En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ГИИ»

  • The impact of digital technologies on the economy of sports organizations

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Valery V. Polovinkin, Elizaveta E. Solozhenkina
    Work direction:
    Актуальные вопросы экономики и менеджмента в условиях цифровой трансформации
    Abstract:
    В статье анализируется влияние цифровых технологий на экономику спортивных организаций. Рассмотрены направления цифровой трансформации, связанные с управлением данными, цифровыми сервисами, медиапотреблением, взаимодействием с болельщиками и коммерциализацией спортивного продукта. На основе российских и международных источников показано, что в России цифровизация спорта преимущественно связана с управленческой инфраструктурой и государственными сервисами, а в международной практике – с ростом коммерческих и медийных доходов. Сделан вывод о ее значении для устойчивости и конкурентоспособности спортивных организаций.
    Keywords:
    Go 

  • Informatsionnaia paradigma v obuchenii

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Author:
    Marina D. Kniazeva
    Work direction:
    Развитие информационных технологий в условиях трансформации социально-экономических систем
    Abstract:
    В статье анализируется влияние современной информационной парадигмы на подходы к обучению. Рассмотрены ключевые принципы информационной парадигмы, отличающие её от традиционной модели обучения. Цифровые платформы представлены как основной инструмент реализации принципов интерактивности и персонализации образовательного процесса. Статья адресована специалистам в области образовательных технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Current Issues of Integration of Science and Practice in the Context of Transformation of Socio-Economic Systems

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Kirill V. Sdobnov, Daniil A. Topyrkin, Arsenii I. Sobolevskii, Vladimir V. Gradov, Giliana S. Uliumdzhieva
    Work direction:
    Развитие информационных технологий в условиях трансформации социально-экономических систем
    Abstract:
    The article examines the integration of science and practice as a key factor in ensuring sustainable development under the transformation of socio-economic systems. Special attention is paid to the role of information technologies (IT) as an infrastructure bridge between theoretical knowledge and real-world applications. The author analyzes structural shifts in labor markets, digital management models, and the emergence of hybrid institutional forms. The conclusion substantiates the need for systemic mechanisms for transferring scientific results into practical solutions, with IT acting as an accelerator of this process. Originality of the proposed approach lies in combining institutional theory and digital transformation models
    Keywords:
    information technologies, digital economy, knowledge transfer, integration of science and practice, socio-economic transformation, institutional changes
    Go 

  • Tsifrovye tekhnologii v sisteme professional'noi adaptatsii molodykh spetsialistov bankovskoi organizatsii

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Ekaterina S. Starykh, Elena N. Kozlenkova
    Work direction:
    Развитие информационных технологий в условиях трансформации социально-экономических систем
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности использования цифровых технологий в системе профессиональной адаптации молодых специалистов банковской организации. Проанализированы современные инструменты цифровизации корпоративного обучения, включая LMS-платформы, корпоративные порталы, электронные базы знаний, системы онлайн-наставничества и чат-боты сопровождения сотрудников. Особое внимание уделено адаптации представителей поколения Z, отличающихся высокой цифровой вовлеченностью и потребностью в интерактивных форматах обучения. Предложена модель цифровой платформы сопровождения молодых специалистов, обеспечивающая интеграцию обучения, коммуникации, наставничества и аналитики адаптационных процессов. Научная новизна исследования заключается в разработке комплексного подхода к цифровому сопровождению профессиональной адаптации молодых специалистов в организациях финансового сектора.
    Keywords:
    Go 

  • The impact of the integration of ICT and education on the innovation activity of organizations

    Book Chapter
    Development of the Russian socio-economic system: challenges and prospects
    Author:
    Olga I. Khudiakova
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    This chapter the integration of the information and communication technology (ICT) sector and the educational environment as a key driver of increased innovation activity in the modern economy. It explores the mechanisms, forms, and tools of this interaction, including joint educational programs for the development of a new type of workforce, the creation of R&D centers and technology parks for technology transfer, and the impact of project-based learning on the transformation of companies' business models. The paper analyzes the quantitative and qualitative indicators of the effectiveness of this integration. Special attention is paid to systemic barriers: the gap between theory and practice, bureaucratic obstacles, and differences in corporate culture. In conclusion, the article formulates conclusions about the need to build a unified ecosystem to ensure sustainable economic growth through the commercialization of scientific developments and the development of human capital.
    Keywords:
    innovative activity, human resources, learning organization, digital economy, integration of education and business, ICT sector, technology transfer, flexible management methodologies, investment efficiency, and commercialization of intellectual property
    Go 

  • Realizatsiia obrazovatel'nykh potrebnostei v usloviiakh tsifrovoi transformatsii vysshego obrazovaniia

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Authors:
    Meiseria G. Akhmetvalieva, Denis A. Koskin, Mariia B. Koskina
    Work direction:
    Глава 4
    Abstract:
    The chapter examines theoretical and applied aspects of the development of information and educational needs of students in the context of digital transformation of higher education. Based on the analysis of strategic documents and a review of Russian and foreign studies, key areas of digitalization are identified: creation of a digital educational environment, formation of “digital maturity”, distance learning, integration of online platforms (RESH, YaKlass, ReshuEGE). Contradictions are revealed between student interests and platform technical capabilities, between personal data protection and its security level, between innovative and traditional forms of education. External and internal drivers of digital transformation are identified, as well as technical, organizational, staffing and socio-cultural barriers. The development of students' educational needs should be based on systematic integrated projects, digital portfolios and methodological recommendations for mastering digital skills. Information culture is seen as an indicator of professional competence and successful socialization. It is concluded that digital transformation requires the restructuring of all university structures, the reorientation of the teacher to a moderator and mentor, as well as the formation of students' motives for continuous self-education.
    Keywords:
    motivation, education, educational environment, students, educational needs, competitiveness, digital transformation, digital technologies
    Go 

  • Using the potential of artificial intelligence in physical education and sports training of university students: experience and opportunities

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Author:
    Spartak G. Aleksandrov
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The chapter examines the prospects for using artificial intelligence (AI) and neural network technologies in physical education and sports activities of university students. The relevance of the study stems from the need to optimize the training process, individualize workloads, and increase student motivation for physical education amid funding constraints and time limitations. Based on theoretical analysis, pedagogical experiment, and sociological survey, it was found that 76.5% of students trust AI, 100% use it in various areas, while 58.8% consider limited AI use in sports acceptable. A comprehensive physical training program using the DeepSeek neural network was developed and tested, including a theoretical block, coordination development, sports training, health-improving activities, and recommendations on nutrition and daily routine. Potential threats posed by the spread of neural network technologies in sports are identified – for athletes, coaches, referees, journalists, and physical education teachers. It is concluded that AI solutions should serve as a complement to established physical training practices rather than a replacement for them.
    Keywords:
    innovation, technology, artificial intelligence, physical education, digitalization, sports, university students
    Go 

  • Mathematical modeling and quantitative methods of analysis in the system of medical and biological training of students of a sports university

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Author:
    Elena G. Kostenko
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    The chapter examines theoretical and applied aspects of mathematical modeling and quantitative analysis methods in the system of biomedical training of students in sports universities. Their role in assessing functional state, modeling training processes, and developing analytical competencies is substantiated. The integration of mathematical methods and digital technologies is shown to improve the quality of professional training.
    Keywords:
    physical education, digital technologies, mathematical modeling, biomedical training
    Go 

  • Formirovanie navykov bezopasnogo povedeniia u mladshikh shkol'nikov v protsesse uchebno-vospitatel'noi raboty

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Authors:
    Elena A. Karagodina, Elena N. Kriazhenko, Grigorii A. Lesnykh, Aleksandr M. Smyshnov
    Work direction:
    Глава 21
    Abstract:
    The chapter reveals the concepts of “behavioral safety” and the related concept of danger, provides classifications of dangers, and outlines the goals of teaching students about safe behavior. The authors analyze the Federal Working Program for the subject “World Around Us” and argue that the most effective approach is an integrative one, where knowledge and skills of safe behavior are not taught as a separate course, but are systematically integrated into various components of educational and upbringing activities. The main content of the study focuses on the methodological framework for developing these skills through classroom activities. In the lessons on the world around us (in accordance with the Federal State Educational Standard for Primary General Education), students study topics directly related to road safety, fire safety, and safety when interacting with strangers, among other things. The authors explore the use of visual aids, game technologies, and problem-solving exercises in the lessons on the world around us in primary school.
    Keywords:
    educational process, junior schoolchildren, life safety, safe behavior skills, game technologies, danger, classification of dangers, formation of safe behavior, subject ”The World Around Us”, didactic means, problem situations and exercises
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v formirovanii ustoichivosti i perekliuchaemosti vnimaniia u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Oisha S. Ruzieva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема нарушения аттенционных процессов у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Подробно анализируются такие характеристики, как устойчивость и переключаемость внимания. Автор обосновывает эффективность применения комплексных игровых технологий в коррекционной практике, описывает методические приемы и этапы работы, направленные на минимизацию аттенционных дефицитов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v protsesse obucheniia detei s OVZ

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Annelina A. Avagimian, Marina N. Egizar'iants
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье представлен теоретико-методологический анализ применения игровых технологий в образовательном процессе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Обосновывается роль игровой деятельности как ведущего механизма коррекции когнитивных, регуляторных и коммуникативных нарушений. Предложена классификация игровых технологий применительно к различным нозологическим группам, включая детей с задержкой психического развития, умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра, нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата. Определены организационно-педагогические условия эффективного включения игровых методов в структуру урока. Выявлены основные риски неконтролируемого применения игр.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii kak sredstvo korrektsii i razvitiia rechi u doshkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Anzhelika I. Psariova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме дошкольного возраста как критического периода формирования речи, особенно для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Подчеркивается, что этот процесс требует особого подхода и эффективных методик, так как дети с ОВЗ сталкиваются с определенными трудностями. В качестве одного из наиболее перспективных инструментов предлагаются игровые технологии, которые делают обучение увлекательным и мотивирующим, одновременно способствуя решению комплексных задач по коррекции и развитию речи.
    Keywords:
    Go 

  • Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii i eticheskie normy professional'noi deiatel'nosti pedagoga za rubezhom

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Svetlana A. Lomokhova, Polina V. Zaitseva
    Work direction:
    Нормативно-правовые и этические основы современного образования
    Abstract:
    В статье представлены основные компоненты профессиональной деятельности педагога с использованием информационно-коммуникационной технологии (ИКТ). Представлены базовые морально-этические нормы профессиональной и личной идентичности педагога, обозначено социальное взаимодействие в рамках использования ИКТ.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovoi razryv kak eticheskaia problema: differentsiatsiia dostupa k neirosetevym tekhnologiiam i printsip ravnykh vozmozhnostei v vysshem obrazovanii

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Elena V. Konovalova
    Work direction:
    Нормативно-правовые и этические основы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается этическая проблема дифференциации доступа студентов к генеративным нейросетевым технологиям в контексте принципа равных образовательных возможностей. На основе анализа современных исследований и эмпирических наблюдений автором обосновывается тезис о трансформации классического «цифрового разрыва» в новую форму – нейросетевого неравенства. В работе выявляются ключевые факторы дифференциации (экономический, институциональный, компетентностный, технологический) и анализируются этические последствия их влияния на академическую справедливость, валидность оценки и социальную мобильность студентов. Предлагаются направления педагогической и институциональной рефлексии, направленные на минимизацию этических рисков.
    Keywords:
    Go 

  • Differentiated Mathematics Teaching in Primary Schools

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Iliuza A. Bagavieva
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные возможности применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании математики на разных уровнях образования. Анализируются существующие ИИ-решения для обучения математике, их функциональные возможности и дидактический потенциал. Представлены примеры успешного использования ИИ-инструментов, выявлены преимущества и ограничения их внедрения. Даны рекомендации по интеграции ИИ в математическое образование с учётом требований ФГОС.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia ispol'zovaniia sotsial'nykh setei v obuchenii inostrannomu iazyku

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Maksim I. Antoshkin, Elina S. Armash, Roman A. Skripov, Nikita M. Lebedev, Anastasiia M. Sviridova, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    В статье рассматривается дидактический потенциал социальных сетей Instagram (запрещена на территории РФ), Snapchat и TikTok как инновационных платформ для обучения иностранному языку. Анализируются технологические особенности каждой платформы, обуславливающие их эффективность в формировании языковых и коммуникативных навыков. Особое внимание уделяется теоретическому обоснованию применения социальных медиа в образовательных целях с позиций теории социального конструктивизма и гипотезы взаимодействия. В работе представлен обзор современных эмпирических исследований, подтверждающих положительное влияние данных платформ на развитие лексических навыков, мотивацию и снижение языкового барьера у обучающихся. Делается вывод о необходимости методически обоснованной интеграции социальных сетей в образовательный процесс как дополнения к традиционным формам обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia transformatsiia shkol'nogo obrazovaniia v Respublike Tatarstan: pedagogicheskie mekhanizmy i opyt vnedreniia iskusstvennogo intellekta

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Albina R. Ikhsanova
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена анализу процессов цифровизации и внедрения искусственного интеллекта в систему школьного образования Республики Татарстан. Рассматриваются региональные программы и платформы, которые обеспечивают цифровую трансформацию учебного процесса. Анализируются педагогические механизмы применения адаптивных образовательных технологий, ИИ-инструментов для генерации учебного контента и мониторинга успеваемости. Исследуются психологические и дидактические условия эффективности цифровых решений в школьной среде. Обсуждаются риски неравномерного внедрения технологий, проблемы подготовки педагогических кадров, этические ограничения автоматизации оценивания. Выявлены перспективы развития региональной образовательной цифровой инфраструктуры до 2030 года.
    Keywords:
    Go 

  • Poetapnaia metodika obucheniia chteniiu na inostrannom iazyke: teoreticheskii i prakticheskii aspekty

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Rena M. Sadygova
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    Цель исследования заключается в анализе эффективности поэтапного подхода к обучению чтению на иностранном языке. В статье рассматриваются основные этапы работы с текстом, их методическое обоснование и практические аспекты реализации в контексте формирования и развития функциональной грамотности. Также автором проанализированы методы и приемы работы с текстом на английском языке, виды заданий для определенного уровня обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Artificial intelligence and digital tools in contemporary education: opportunities, challenges and implementation strategies

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Tikhon A. Markin, Nikita A. Lagutin, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    This paper examines the current landscape of AI and digital tool integration in educational environments, analysing key application domains and their pedagogical implications. Drawing on empirical research, OECD statistical data, and UNESCO policy guidance, the study identifies the principal areas in which AI is transforming teaching and learning: adaptive learning systems, intelligent tutoring, automated assessment, and administrative automation. Barriers to effective implementation – including infrastructure gaps, teacher readiness, data privacy concerns, and algorithmic bias – are systematically analysed. Strategic recommendations are proposed for educators and policymakers seeking to harness AI capabilities while mitigating associated risks. The findings emphasise that sustainable integration requires a systemic approach that prioritises pedagogical intent over technological novelty.
    Keywords:
    adaptive learning, educational technology, digital transformation, digital tools, artificial intelligence in education, intelligent tutoring systems
    Go 

  • Izuchenie inostrannogo iazyka v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obrazovaniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Stepan A. Sorokin, Aleksandr M. Kotrekhov, Ronaldo T. Shaulov, Marina O. Zhuravleva, Natalia I. Eremkina
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий на изучение иностранного языка в условиях цифровой трансформации образования. Исследование проведено в 2025 году на базе РТУ МИРЭА с участием 120 студентов 1–2 курсов, разделенных на контрольную и экспериментальную группы по 60 человек. В течение 4 месяцев сравнивались результаты традиционного и смешанного форматов обучения с использованием анкетирования, педагогического наблюдения, анализа успеваемости и сравнительного эксперимента. В экспериментальной группе зафиксирован более высокий уровень усвоения материала, а также рост учебной автономии и мотивации. Одновременно выявлены ограничения цифрового формата, включая снижение концентрации и дефицит живого общения. Наибольшую результативность показало сочетание цифровых инструментов с очным взаимодействием преподавателя и студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie setevykh tekhnologii dlia organizatsii proektnoi deiatel'nosti po matematike v 9 klassakh

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Ekaterina V. Bardak, Svetlana S. Stadnik
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В статье анализируется опыт применения сетевых платформ для организации проектной деятельности школьников по темам элементарной математики и теории вероятностей. Рассматриваются преимущества сетевого взаимодействия, примеры совместных математических проектов и их влияние на развитие коммуникативных и исследовательских навыков учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Riski vnedreniia tekhnologii iskusstvennogo intellekta v sferu obrazovaniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Arsenii A. Morozov, Elena I. Iakovleva
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что искусственный интеллект стремительно проникает во все сферы нашей жизни, включая образование. Подчеркивается, что вместе с преимуществами возникают и негативные последствия. Статья посвящена анализу научно-педагогической литературы по вопросу возможных рисков применения технологий искусственного интеллекта в сфере образования.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia proektnoi deiatel'nosti v metodiku razvitiia kriticheskogo myshleniia pri obuchenii studentov russkomu iazyku kak inostrannomu

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Irina V. Guseva, Liubov V. Chernova
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается трансформация образовательных парадигм в преподавании русского языка как иностранного (РКИ) в высшей школе, ориентированная на переход от репродуктивных методов к развитию субъектности и автономии студентов. Автор выявляет противоречие между современными требованиями к межкультурной компетенции выпускников и преобладанием пассивных моделей обучения, ограничивающих когнитивную активность обучающихся. В качестве эффективного решения предлагается интеграция проектной деятельности в методику развития критического мышления, что позволяет реализовать личностно-ориентированный подход через «эго-фактор». В работе обосновывается применение трехфазной модели обучения (РКМЧП) и инновационного инструментария, включающего цифровые лонгриды и технологии искусственного интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Ot elektronnoi pochty do iskusstvennogo intellekta: tsifrovaia transformatsiia obrazovaniia glazami kursantov

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Alina E. Ibragimova, Dar'ia I. Blinova, Vladimir I. Pivnenko
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В статье исследуется эволюция образовательных технологий с момента появления Всемирной сети до современного этапа внедрения искусственного интеллекта в контексте цифровой трансформации высшего образования. На основе анализа статистических данных ВЦИОМ (2026), материалов Министерства просвещения РФ, а также рефлексивного опыта курсантов, прошедших через экстренный переход на дистанционное обучение в 2020 году, авторы обосновывают необходимость синтеза традиционных педагогических подходов и цифровых инноваций. Особое внимание уделяется практическим аспектам использования электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС), QR-кодирования, облачных сервисов и платформ видеоконференцсвязи в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Ethical issues of using artificial intelligence in education

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Veronika A. Ilina, Mariia L. Spirina
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    Статья рассматривает этические вызовы внедрения искусственного интеллекта в образование, такие как алгоритмическая предвзятость и нарушение конфиденциальности данных. Анализируются риски дискриминации, утечек информации и манипуляции, а также предлагаются меры по обеспечению справедливости, прозрачности и безопасности при использовании ИИ в учебных заведениях.
    Keywords:
    Go