Горшкова Валентина Владимировна

Место работы

Организация:
ФГКВОУ ВО «Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации»
Должность:
профессор
Звание:
заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, д-р пед. наук
SPIN:
8847-4428
ORCID:
https://orcid.org/0000-0003-2994-9036

Статьи автора(5)

Феноменологические основания национального духовно-нравственного воспитания

26.07.2023

Аннотация

в статье показана доминирующая и всеобъемлющая роль духовно-нравственного воспитания как феноменальный фундамент образования. Особым образом характеризуется сущность национального духовно-практической деятельности, которая актуализируется в том числе и ретроспективными мыслями, идеями и высказываниями выдающихся мыслителей человечества.
подробнее

Инновационная парадигма в развитии современного образования

14.03.2024

Аннотация

в статье предпринимается попытка осмысления инновационной направленности современного образования. Раскрывается сущность гуманистического потенциала образования, акту лизирующегося в контексте его парадигмальных и методологических оснований. Представлены результаты ретроспективного анализа некоторых выдающихся педагогов и философов, классические идеи которых целесообразно трансформировать в современное образовательное пространство.
подробнее

Проблематизация состояния профессионально-педагогической деятельности преподавателя современной высшей школы

17.06.2024

Аннотация

научная статья посвящена актуализации современных аспектов профессионально-педагогической деятельности преподавателя высшей школы. Раскрыт концептуальный переход от «педагогики знаний» к «педагогике проектирования» и «педагогике культуры». Представлена авторская типология современного преподавателя-наставника в условия функционирования высшей школы. Предлагаются основные направления программы дополнительно профессионального образования, прошедшей апробацию в ряде вузов и в системе повышения квалификации педагогических кадров.
подробнее

Созидательный формат выявления и развития творческого потенциала обучающихся в условиях высшей школы

26.06.2024

Аннотация

в статье раскрываются некоторые направления проблемы развития творческой индивидуальности современного студента в условиях высшей школы. Вскрывается сущность творческой самоактуализации в процессе реализации нестандартных идей, в проявлении неадаптивной активности обучающихся, а также проникновение их в смыслы дивергентного мышления. Важным условием является организация педагогической деятельности преподавателя в контексте свободного целеполагания как проявления творчества и ответственности, рассмотрение индикаторов творческой деятельности для развития креативного пространства образовательной...
подробнее

Педагогика отношений как особый тип взаимодействия субъектов образования и воспитания