Фидченко Елена Владимировна

Место работы

Организация:
Московский педагогический государственный университет
Должность:
доцент
Звание:
канд. филос. наук

Статьи автора(3)

Философия в художественных образах: принципы эффективной работы над творческими проектами со студентами магистратуры педагогического университета

21.02.2020

Аннотация

в научной работе автор рассматривает комплекс вопросов, связанных с тенденциями развития современной философии образования. Особое внимание уделено принципам эффективной работы над творческими проектами и победе экзистенциальной пьесы в студенческом конкурсе «Философия в художественных образах». В статье дана аналитическая детализация применения представленных принципов в работе со студентами магистратуры педагогического университета (на примере дефектологического факультета Института детства Московского педагогического государственного университета) для успешной реализации образовательной дея...
подробнее

Социальная философия современного человека: мысли и действия

16.07.2021

Аннотация

статья посвящена актуализации проблемы современного человека в социально-философском аспекте. В исследовании приведены суждения и умозаключения относительно аксиологических ориентиров и приоритетов человека и общества в Новейшее время, рассмотрены важные онтосоциальные вопросы проявления личности в контексте построения общества потребления. Авторами статьи проделана методологическая работа: в рамках концептуального анализа и системного подхода осуществлены реферирование и интерпретация ряда трудов широкого круга специалистов как в области философии, так и в иных научных сферах, имеющих непосре...
подробнее

Принципы цифрового образования: философско-методологический аспект

24.06.2024

Аннотация

статья посвящена актуальной проблеме современного цифрового образования – концептульно-методологическому базису построения и функционального применения некоторых принципов цифровой дидактики. В исследовании приведены суждения и умозаключения относительно содержательных особенностей и практической реализации познавательных стратегий цифровой эры, рассмотрены важные вопросы проявления профессионально-координирующего статуса обучающего, а также специфики построения индивидуального образовательного маршрута обучающегося. Автором статьи проделана следующая методологическая работа: в рамках мета-ана...
подробнее