Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «язык»

  • Формирование навыков межкультурной коммуникации в профессиональной среде будущего военнослужащего

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Григорьева Дарья Александровна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования межкультурной коммуникации у курсантов военных вузов как необходимого компонента профессиональной подготовки будущего военнослужащего. Актуальность этой темы продиктована усилением международного сотрудничества в военной сфере. Данным исследованием автор отмечает особую специфику общения между представителями разных культур в процессе обучения будущих военных специалистов, выявляет потенциальные коммуникативные препятствия, возникающие из-за различий в национальных, религиозных и профессиональных традициях, и предупреждает о рисках, связанных с их недооценкой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Иноязычная лексическая компетенция как объект методического исследования: содержание и структура

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Матков Михаил Евгеньевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие иноязычной лексической компетенции как одного из базовых компонентов иноязычной коммуникативной компетенции. Уточняется содержание понятия, сопоставляются его трактовки в отечественной и зарубежной методике, описывается компонентный состав лексической компетенции, а также критерии и уровни её сформированности. Автор приходит к выводу о многокомпонентном, функциональном и динамическом характере данного феномена.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дидактический потенциал инструментов искусственного интеллекта в развитии иноязычной лексической компетенции студентов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Матков Михаил Евгеньевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье анализируется дидактический потенциал инструментов искусственного интеллекта в развитии иноязычной лексической компетенции студентов. Инструменты систематизируются по их функции в обучении лексике, соотносятся с компонентами лексической компетенции, обосновываются педагогические условия их интеграции в образовательный процесс. Подчёркивается роль преподавателя и необходимость критического отношения обучающихся к продуктам искусственного интеллекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Специфика реализации понятия «экологический дискурс»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Криворучко Ирина Сергеевна, Заричнюк Владислав Андреевич
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности реализации понятия «экологический дискурс» как важного инструмента формирования экологического сознания и культуры современного общества. Анализируются основные подходы к пониманию экологического дискурса, его сущностные характеристики, функции и сферы функционирования. Особое внимание уделяется специфическим чертам экологического дискурса, среди которых междисциплинарный характер, эмоционально-оценочная направленность, использование образных средств и воздействующий потенциал. Исследуются языковые и коммуникативные средства реализации экологического дискурса в научной, образовательной и медийной среде. Отмечается значительная роль экологического дискурса в формировании экологических ценностей, ответственного отношения к окружающей среде и развитии экологической культуры личности. Делается вывод о возрастающем значении экологической коммуникации в условиях современных глобальных экологических вызовов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Метафорическое описание широкозначных глаголов (на материале юмористических рассказов)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Семенова Наталья Васильевна, Фомина Анастасия Сергеевна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу метафорического потенциала широкозначных глаголов английского языка в юмористическом дискурсе. Рассматриваются теоретические основания изучения широкозначных глаголов и метафоры в рамках когнитивной семантики, а также выявляются особенности их функционирования в юмористических рассказах. Особое внимание уделяется методическим аспектам преподавания метафорических значений широкозначных глаголов в курсе английского языка. В статье предлагаются примеры методических упражнений и практические рекомендации для формирования у обучающихся навыков интерпретации и употребления метафорически переосмысленных глагольных единиц.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема перевода медицинских аббревиатур с одного языка на другой

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Юхимец София Александровна, Бродский Владимир Александрович, Филипская Анастасия Вадимовна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Медицинский перевод – это узкоспециализированная область, в которой точность является вопросом жизни и здоровья. К числу наиболее сложных элементов относятся акронимы и аббревиатуры. Эти краткие формы экономят время и место в клинической документации, но нередко становятся серьёзным препятствием в межъязыковой коммуникации. Одна и та же аббревиатура может иметь несколько значений; её написание может варьироваться; рукописный текст может быть неверно истолкован; и даже когда значение ясно, в языке перевода может использоваться совершенно другой акроним или не использоваться никакого акронима вообще. В статье раскрываются следующие ключевые проблемы перевода медицинских аббревиатур: многозначность одной сокращённой формы, вариативность написания, опасность неразборчивого почерка, звуковые акронимы и псевдослияния, которые могут быть ошибочно приняты за другое слово или медицинский термин, терминологические сдвиги между языками, при которых полный термин или иная структура заменяет английский акроним, инверсия порядка слов в романских языках, меняющая последовательность букв в акрониме, а также диалектные различия в пределах одного языка, требующие отдельной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Феномен джазовой импровизации: от средства внутриколлективного диалога к универсальному языку глобальной коммуникации

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лаба Анна Арнольдовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье феномен джазовой импровизации рассматривается как фундаментальный, многоуровневый механизм коммуникации. Анализ эволюции джазового искусства позволяет доказать, что импровизация выступает универсальным языком, объединяющим индивидов, культуры и исторические эпохи. В работе структурированы основные типы коммуникативных актов: внутригрупповой диалог музыкантов, межкультурный синтез традиций (афроамериканской и европейской) и диалог «исполнитель – слушатель». Особое внимание уделено современному этапу развития жанра – полиидиоматической импровизации, основанной на свободном комбинировании кодов различных стилей. На основе анализа исследовательской литературы и исполнительской практики автор приходит к выводу, что джазовая импровизация является динамичным «искусством исполненного момента», чья коммуникативная функция усиливается в условиях глобализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие языковых навыков в немецком языке через игры

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Долгачев Даниил Александрович
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена использованию игровых методов в процессе изучения немецкого языка и их роли в развитии языковых навыков. Автором рассматриваются основные преимущества игр для обучения, такие как снижение стресса и увеличение мотивации учащихся. Игры способствуют активному вовлечению студентов, помогая развивать все аспекты языка: говорение, слушание, чтение и письмо. Приводятся примеры различных игровых форматов, таких как словесные игры, настольные игры, ролевые игры и компьютерные приложения, которые позволяют учащимся эффективно практиковать язык в увлекательной и интерактивной форме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические аспекты использования цифровых технологий при развитии коммуникативных навыков студентов на занятиях английского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Чугунов Константин Николаевич, Пшеничнов Александр Андреевич, Волков Артем Андреевич, Хазиков Борис Антонович, Фролова Ольга Алексеевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются психолого-педагогические аспекты использования цифровых технологий при развитии коммуникативных навыков студентов на занятиях английского языка. Актуальность темы связана с цифровизацией образования и необходимостью формирования у студентов способности применять английский язык в учебной, профессиональной и межкультурной коммуникации. Показано, что онлайн-платформы, видеоматериалы, сервисы совместной работы и инструменты искусственного интеллекта могут повышать мотивацию, расширять речевую практику и создавать условия для индивидуализации обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Практика применения генеративного искусственного интеллекта в обучении английскому языку в вузе: типология заданий, учебная мотивация и автономия студента

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Баранов Даниил Андреевич, Смирнов Владислав Юрьевич, Фатьянов Александр Алексеевич, Фролова Ольга Алексеевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье обобщается практический опыт применения генеративных систем ИИ в обучении английскому языку в высшей школе. Внимание сосредоточено на прикладной стороне использования: предложена типология ИИ-генерируемых заданий и рассмотрены сценарии их аудиторного и внеаудиторного применения – от «перевёрнутого класса» до циклов формирующей обратной связи. Проанализировано влияние генеративного ИИ на мотивацию и автономию студента: показаны развивающий потенциал адаптивных и игровых форматов и риск зависимости от подсказок. Предложен набор критериев оценки результативности интеграции ИИ-инструментов. Сделан вывод о том, что эффективность определяется не самой технологией, а методическим сценарием её встраивания в учебный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инновационные технологии и геймификация в обучении английскому языку: когнитивные аспекты и эффективность

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бутчанин Константин Антонович, Айдари Кармал Забиевич, Каппушева Инесса Шамильевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий, геймификации и интеллектуальных образовательных платформ на процесс обучения английскому языку в школах и вузах. Анализируются когнитивные механизмы восприятия информации, особенности функционирования рабочей памяти и влияние игровых механик на мотивацию обучающихся. Представлены результаты сравнительного анализа традиционных и инновационных методов обучения, а также сформулированы методические рекомендации по интеграции цифровых инструментов в образовательный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Основные методы и приемы преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Файзуллина Ильсюяр Ильгизовна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются наиболее эффективные методы и приемы преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка». Приводятся задания и упражнения для достижения наилучшего результата при освоении дактильной и жестовой речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Филологическое образование в системе современного гуманитарного знания: миссия, компетенции и векторы развития в цифровую эпоху

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Башлыкова Любовь Алексеевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль филологии как фундаментальной гуманитарной дисциплины в современной системе образования. Анализируются ключевые функции филологического знания: формирование языковой личности, развитие критического мышления и функциональной грамотности. Особое внимание уделяется трансформации филологического образования в условиях цифровизации и внедрения новых образовательных стандартов. Обосновывается необходимость сохранения классического подхода к изучению языка и литературы при одновременном внедрении междисциплинарных практик. В работе предлагаются методические решения для повышения эффективности преподавания филологических дисциплин в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Диалог культур как средство патриотического воспитания: сопоставление пословиц на уроках русского языка как иностранного

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тарасенко Наталия Алексеевна, Краснокутская Карина Ивановна, Петрухина Екатерина Александровна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение патриотического воспитания на занятиях по русскому языку как иностранному. Особое внимание уделяется использованию пословиц разных народов как средства межкультурного диалога и формирования уважительного отношения к родине, семье, исторической памяти и культурным традициям. На примерах русских, абхазских, казахских и кыргызских пословиц показано, что ценности семьи и родины являются общими для разных национальных культур.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Работа со словарями в старших классах на уроках русского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Королёва Лидия Сергеевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы и приёмы организации исследовательской деятельности старшеклассников с использованием лингвистических словарей. На материале двух линий УМК по русскому языку для 10–11-х классов (Л.М. Рыбченковой, А.Г. Нарушевича и Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина) проведён анализ типов упражнений, ориентированных на работу с орфографическими, толковыми, орфоэпическими, этимологическими словарями, а также проектных заданий. Показано, что оба учебника предоставляют дидактический материал, однако для системной исследовательской работы требуется дополнительная разработка заданий, направленных на сопоставительный и диахронический анализ словарных статей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние типов мышления на эффективность изучения английского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Петренко Екатерина Анатольевна, Скарлат Даниил Алексеевич, Майоров Даниил Алексеевич, Иоффе Нина Евгеньевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние различных типов мышления на процесс изучения английского языка студентами высших учебных заведений. Исследуются особенности аналитического, креативного и практического мышления, а также их влияние на усвоение лексики, грамматики и развитие коммуникативных навыков. Проведен анализ современных образовательных подходов и цифровых инструментов обучения иностранным языкам. Представлены результаты исследования среди студентов технического направления подготовки. Сделан вывод о необходимости персонализированного подхода к обучению английскому языку с учетом когнитивных особенностей обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Метод проектов в обучении техническому английскому языку студентов авиадвигателестроительных специальностей

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Никитина Элина Георгиевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Данная статья посвящена рассмотрению метода проектов в обучении техническому английскому языку. Современное инженерное образование выигрывает от использования этого инструмента, поскольку он позволяет эффективно связать изучение языка с профессиональными навыками. В результате у будущих инженеров целенаправленно развивается профессионально-коммуникативная компетенция.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Эффективность использования технологии Warming-up на уроке английского языка в медицинском вузе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ботерашвили Галина Викторовна, Багдасарян Мария Ашотовна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается лингводидактический потенциал технологий warming-up как структурного компонента практического занятия по английскому языку в медицинском вузе. Обосновывается необходимость адаптации традиционных подходов к речевой разминке с учетом специфики профессиональной подготовки будущих врачей. Анализируются психолингвистические механизмы, обусловливающие эффективность warming-up, и приводятся конкретные примеры упражнений для различных этапов обучения и уровней языковой подготовки. В статье также предложена авторская типология warming-up активностей для медицинских специальностей. Особое внимание уделяется интеграции данной технологии в общую структуру занятия на основе принципов ESP (English for Specific Purposes) и коммуникативно-когнитивного подхода. Статья адресована преподавателям иностранных языков медицинских вузов, методистам, разработчикам учебных программ по профессионально-ориентированному английскому языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Значение английского языка в профессиональной подготовке специалиста в сфере правоохранительной деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Омелящик Екатерина Андреевна, Субботина Юлия Кирилловна, Полянский Марк Андреевич, Казаков Вячеслав Васильевич, Валов Владислав Юрьевич, Григорян Эрик Аленович, Адьянов Алексей Аркадьевич
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль английского языка в процессе профессионального обучения будущих специалистов в области правоохранительнoй деятельности. В условиях современной глобализации, когда преступность приобретает трансграничный характер, знание иностранного языка становится необходимым инструментом для взаимодействия с международными организациями, такими как Интерпол, и изучения зарубежного криминалистического опыта. В работе анализируется значимость владения специальной англоязычной терминологией для работы с международной документацией и правовыми запросами. Автор делает вывод о том, что изучение английского языка способствует повышению профессиональной грамотности и эффективности работы сотрудника в международном правовом пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • «Ложные друзья переводчика» в юридическом английском языке: проблемы интерпретации и перевода

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Полянский Марк Андреевич, Казаков Вячеслав Васильевич, Корнеев Владимир Владимирович, Субботина Юлия Кирилловна, Валов Владислав Юрьевич, Гагиев Евгений Ибрагимович, Гаврилова Елена Алексеевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье исследуется феномен межъязыковой омонимии, известного в лингвистике как «ложные друзья переводчика», в специфическом контексте англо-русского юридического дискурса. Авторы проводят глубокий анализ лексем, которые из- за фонетического или графического сходства с русскими эквивалентами создают ложное ощущение понимания, что ведет к серьезным ошибкам в интерпретации правовых норм. В статье рассматриваются исторические предпосылки формирования терминологии, проводится классификация наиболее опасных терминологических ловушек и предлагаются методические рекомендации для студентов и практикующих юристов по минимизации рисков при работе с англосаксонским правом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы мотивации при изучении иностранного (английского) языка курсантами военного училища

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Трофименко Анастасия Евгеньевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности мотивации курсантов к изучению иностранного языка. Автор проводит анализ специфики мотивации курсантов военного учебного заведения, рассматривает факторы, обусловливающие низкий уровень мотивации среди курсантов военного училища. Подробно рассматриваются педагогические условия и конкретные приемы формирования положительной мотивации курсантов к изучению иностранного языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование критического мышления на уроках английского языка у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Карташова Екатерина Юрьевна, Соломонов Владимир Александрович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования критического мышления у детей младшего школьного возраста в процессе изучения английского языка. Описана экспериментальная работа с участием обучающихся четвертых классов. Представлены результаты диагностики сформированности критического мышления с использованием методики Э. Ф. Замбацявичене. Разработана и апробирована программа формирования критического мышления на основе технологии критического мышления через чтение и письмо. Проанализированы результаты, подтверждающие эффективность применяемой педагогической технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Мотивационный аспект мультисенсорного подхода в обучении английскому языку

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Багиева Камилла Тимуровна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние мультисенсорного подхода на формирование и поддержание учебной мотивации при изучении английского языка. Обосновывается, что одновременная активизация зрительных, слуховых, тактильных и кинестетических каналов восприятия способствует трансформации внешней мотивации во внутреннюю за счёт эффекта вовлеченности и снижения когнитивной перегрузки. Анализируются конкретные приёмы стимулирования познавательного интереса через сенсорное разнообразие и создание ситуаций успеха для обучающихся с различными ведущими модальностями. Особое внимание уделяется роли мультисенсорной среды в преодолении языкового барьера и формировании устойчивой самомотивации к изучению иностранного языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Внедрение здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка с помощью мультисенсорного подхода

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Багиева Камилла Тимуровна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье обосновывается эффективность внедрения здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка через мультисенсорный подход, одновременно задействующий зрительные, тактильные, кинестетические и слуховые каналы восприятия учащихся. Рассматриваются механизмы снижения учебного стресса, профилактики переутомления и повышения когнитивной активности за счёт смены сенсорных модальностей в процессе иноязычной деятельности. Анализируются конкретные приёмы: артикуляционная гимнастика с визуализацией звуков, пальчиковые игры с лексическим сопровождением, динамические паузы с аудио- и кинестетической поддержкой, а также релаксационные упражнения на английском языке. Подчёркивается особая значимость данного подхода для детей с ограниченными возможностями здоровья, у которых сохранные сенсорные каналы становятся компенсаторной основой для освоения языкового материала без дополнительной психоэмоциональной нагрузки. Статья адресована преподавателям иностранных языков, логопедам и специалистам по инклюзивному образованию, стремящимся сочетать обучение с сохранением физического и психического здоровья учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Аквариум как формат дискуссии в рамках преподавания дисциплины «иностранный (английский) язык» у студентов бакалавриата

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Мерцалов Руслан Сергеевич, Баранова Альфия Рафаиловна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена описанию метода «Аквариум» как формата дискуссии применимого на занятиях по дисциплине «Иностранный (английский) язык». Авторами приведены различные типы данного метода и его эффективность в рамках развития навыков говорения среди студентов бакалавриата.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ