Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «язык»

  • Иностранный язык в медицинском вузе. Отбор лексического материала

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Никишова Ольга Александровна, Потапова Валентина Юрьевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Перед преподавателями иностранных языков в Высшей школе стоит много задач. Одна из них – обеспечение будущих специалистов хорошими знаниями и высокими навыками коммуникации на иностранном языке, что позволит студентам в дальнейшем использовать научную информацию, полученную из зарубежных источников и при общении со специалистами из других стран, в своей профессиональной деятельности. Данная задача тесно связана с проблемой отбора предметного содержания обучения иностранному языку для студентов неязыковых специальностей. Немногие авторы приходят к единому мнению в данном вопросе, хотя по ряду специальностей уже разработаны отдельные курсы. В отборе предметного содержания обучения иностранному языку в медицинском ВУЗе данный вопрос остаётся открытым и достаточно сложным.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О роли изучения Пасхи в Великобритании в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов социально-культурной деятельности

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Егорова Виолетта Григорьевна, Минуллина Эльза Ильдусовна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению процесса подготовки студентов социально-культурной сферы посредством иностранного языка, в рассмотрении праздничных традиций Пасхи в Великобритании с целью углубления социокультурных знаний будущих специалистов социально-культурной деятельности и повышения мотивации к изучению языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Некоторые возможности реализации лингвокогнитивного подхода в обучении иностранному языку (на материале английского языка)

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ибо Наталья Евгеньевна, Цветкова Лидия Ивановна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности применения лингвокогнитивного подхода в преподавании иностранного (английского) языка, в частности при обучении использованию предлогов. Под лингвокогнитивным подходом понимается принцип обучения, при котором усвоение семантики и особенностей употребления языковых единиц опирается на выявление ментального образа, лежащего в основе их значения, механизмов формирования данного образа и когнитивных механизмов расширения соответствующего значения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние применений средств альтернативной коммуникации на развитие навыков общения у детей с расстройством аутистического спектра

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Чернышова Анастасия Романовна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье будут описаны следующие методы альтернативной коммуникации: система PECS, жестовый язык «Макатон», коммуникативная доска, скрипты, электронные пособия с голосовыми синхронизаторами, а также их влияние на развитие навыков общения у детей с расстройством аутистического спектра. Автор приходит к выводу, что чем раньше начать обучать невербального ребенка с РАС альтернативным способам общения, тем более высока вероятность на появление у него экспрессивной речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль чувашского бюро краеведения при Наркомпросе Республики и общества изучения Чувашской АССР в сохранении и развитии этнокультуры народа в 1930-е годы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории
    Автор:
    Сергеев Тихон Сергеевич
    рубрика:
    Эпоха советской этнографии: памяти доктора исторических наук, профессора П.В. Денисова
    Аннотаци:
    В статье предпринята попытка раскрыть деятельность краеведческих организаций 1930-х годов – Центрального бюро краеведения при Наркомпросе Чувашской АССР (1931–1934) и Общества изучения Чувашской АССР (1934–1937) и их роли в сохранении и развитии этнокультуры народа в период индустриализации страны, коллективизации сельского хозяйства, коренных культурных преобразований, развернувшихся в годы предвоенных пятилеток. Опираясь в основном на архивные материалы и незначительное количество имеющихся публикаций на эту тему, используя сравнительно-исторический метод и хронологический подход, автор на конкретных примерах показывает, как даже в условиях становления тоталитаризма и потери многих известных краеведов эти организации, особенное школьные, внесли определенный вклад как в экономику, так и в этнокультуру чувашского народа, способствуя укреплению его национальной идентичности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Лингводидактический потенциал подкастинга в неязыковом вузе: анализ отношения обучающихся

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Власичева Виктория Валерьевна
    рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    Подкастинг – цифровая образовательная технология, заключающаяся в использовании аутентичных и обучающих подкастов – описывается в исследовании как способ активизации учебной деятельности и повышения мотивации студентов. Рассматривая образовательную ценность подкастинга с точки зрения его интегрированности в современные педагогические парадигмы, автор обосновывает целесообразность использования подкастинга на уроках иностранного языка в неязыковых высших учебных заведениях и выделяет критерии его эффективности: доступность и тематическое разнообразие, простота использования, развитие метакогнитивных и языковых навыков. В главе представлены результаты квазиэксперимента с участием 146 студентов, целью которого было выявление отношения студентов к подкастам до и после их внедрения в учебный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровая безопасность как неотъемлемая составляющая обучения иностранному языку в неязыковом вузе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Ляхова Елена Георгиевна, Глаголев Александр Борисович, Душина Ирина Владимировна
    рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    Цель исследования заключается в разработке и научном обосновании необходимости включения в рабочую программу по иностранному языку в неязыковом вузе таких дисциплин как цифровая грамотность и безопасность, стандартизация цифрового пространства, средства шифрования, особенности Рунета и др. Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод о том, что формирование компетентного специалиста в эпоху цифровизации требует изменения содержания обучения иностранному языку. Особенно это важно при обучении иностранному языку будущих журналистов. Глава фокусируется на методике эффективного формирования новой компетенции в сфере цифровой безопасности у будущих журналистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование навыков говорения на уроках английского языка

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
    рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе мы рассмотрели такое понятие, как говорение и методы формирования навыков говорения на уроках иностранного языка. Одним из эффективных и продуктивных средств формирования у учащихся данного навыка в процессе изучения английского языка является метод погружения. Данный метод помогает преодолеть страх начала коммуникации, делает процесс обучения более увлекательным, повышает мотивацию школьников и порождает стремление узнать все тонкости изучаемого языка. Как показывает практика, этот метод является наиболее эффективным и позволяет обеспечить всевозрастающую уверенность, облегчить переход от обучения к самообучению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Тополектизация поэтического текста в годы формирования китайской «новой поэзии»

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 5 № 3
    Автор:
    Дрейзис Юлия Александровна
    рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    В статье описываются различные проявления вернакуляризации в так называемой «новой поэзии» на современном китайском языке 1920–1930 гг. Эти проявления, рассматриваемые через призму проникновения тополектного компонента, анализируются на примере творчества Лю Баньнуна и авторов группы «Новолуние», сознательно прибегавших к тактике введения просторечия в поэзию. Язык «новой поэзии» Лю Баньнуна включает лексику и грамматические конструкции, характерные для северного у региона Тайху. Следуя по стопам Лю Баньнуна, поэты группы «Новолуние» вводят в тексты тополектную лексику, а отдельные стихотворения прямо маркируют как тополектные. Помимо узуального вкрапления лексики или включения крупных фрагментов текста, написанных непосредственно на тополекте, тополектизация осуществляется также посредством рифмовки. Тополектизация, следующая ранним опытам по включению просторечия в поэтический текст, выступает как процесс социолингвистических изменений, посредством которого особенности тополекта просачиваются в области, прежде бывшие «заповедниками» стандартности. Несмотря на то, что дальнейшее влияние этой тополектизированной поэзии долго оставалось недооцененным, наметившаяся связь между тополектом и аутентичным воплощением идеи национального языка становится важной для любой дискуссии о языковом реформировании и языковой ревитализации в новом Китае.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Татарский пласт в системе терминов родства бесермян

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 5 № 3
    Автор:
    Максимов Сергей Анатольевич
    рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Целью данного исследования является выявление и систематизация терминов родства татарского происхождения в бесермянском наречии. Термины родства в удмуртском языке относительно неплохо изучены. Однако в публикациях не рассматривалась терминология татарского происхождения в качестве отдельного лексико-семантического пласта. Между тем изучение подобной лексики может помочь пролить свет на проблему этногенеза бесермян, что весьма актуально в их отношении. Исследование проводилось преимущественно на основе материалов монографии Т. И. Тепляшиной «Язык бесермян», а также её полевых записей. В основе исследования лежит описательный и статистический методы, а также метод этимологического анализа. В ходе исследования выявлено и систематизировано 32 бесермянских термина татарского происхождения, что позволило совершенно по-новому взглянуть на бесермянско-татарские контакты. У бесермян с татарами в определенный период были весьма тесные взаимосвязи, вплоть до межэтнических браков. Наличие у бесермян особых терминов для обозначения родственников мужа, отсутствующих в других удмуртских диалектах, но аналогичных соответствующим терминам чепецких татар, возможно, указывает на то, что не только бесермянки выходили замуж за татар, но и татарки выходили замуж за бесермян.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Иноязычные слова: обогащение или оскудение

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Григоренко Марина Владимировна, Зайцева Анна Эдуардовна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье поднимаются основные вопросы, функционирования иноязычных слов в родной речи. Автором также уделяется внимание о неоднозначном отношении к употреблению заимствованных слов в коммуникации между людьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О некоторых проблемах учебного процесса на английском языке в медицинском вузе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Судаков Олег Валериевич, Судаков Дмитрий Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Гордеева Ольга Игоревна, Якушева Наталья Владимировна, Котукова Надежда Михайловна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются некоторые проблемы учебного процесса на английском языке в медицинском вузе. Данная тематика является весьма актуальной в виду проходящих в нашей стране в настоящее время, процессов модернизации и оптимизации медицинского образования, а также внедрения новых федеральных государственных стандартов обучения. Объектами исследования послужили 50 студентов-иностранцев, составивших 1 группу и 50 преподавателей ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, различного профиля (2 группа). Испытуемым предлагалось оценить процесс обучения в вузе в целом, оценить внедрение иностранного языка в учебный процесс и дать этому факту общую оценку; оценить свой уровень владения английским и русским языками. Одной из интересных составляющих исследования, стало изучение основных «языковых проблем», по мнению анкетируемых обеих групп. Полученные данные помогут по-новому взглянуть на особенности внедрения иностранных языков в учебный процесс медицинского вуза. В дальнейшем, авторами планируется продолжение исследования с большей выборкой студентов и преподавателей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Коробельников Никита Алексеевич, Соловейченко Елена Георгиевна, Олейник Александр Александрович
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Современные гуманитарные науки, включая языковедение, сталкиваются с множеством проблем и вызовов в современном мире. Одной из ключевых проблем языкознания является сохранение и изучение малоизученных языков, которые могут исчезнуть в результате глобализации и культурного слияния. Кроме того, языковеды сталкиваются с изменениями в использовании языка в социальных средах, таких как Интернет и социальные сети. Это вызывает необходимость пересмотра теорий языка, а также создания новых подходов к изучению языка и его использованию в различных контекстах. Другой важной проблемой языкознания является взаимодействие языка и социальной реальности, и как язык влияет на нашу персональность и мышление. В настоящее время гуманитарные науки сталкиваются с множеством сложных проблем и вызовов, но развитие новых подходов и инноваций может помочь нам понять и решить эти проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Тактики речевого воздействия в лекции жанра Ted

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Косякова Яна Сергеевна
    рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются языковые средства речевого воздействия на примере видеоматериалов лекций в жанре Ted, направленных на распространение научных знаний в занимательном ключе и успешно применяемых лекторами в вузах в качестве фрагментов традиционных лекций или проведенных непосредственно в самом жанре Ted. Цель работы – изучить способы эффективного воздействия на адресата в рамках публичных лекций, а именно рассмотреть тактики создания эмоционального воздействия на студенческую аудиторию. В результате были выявлены, классифицированы, определены основные манипулятивные тактики с воздействующим эффектом, которые использовались для камерности общения с аудиторией с целью введения новой информации в ходе чтения университетских лекций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Орнитоморфные метафоры в анатомической терминологии

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Павлюченок Марина Борисовна, Ульянкова Наталья Александровна, Бреславская Анна Михайловна, Гаврилюк Любовь Юрьевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В исследовании коллектив сотрудников кафедры латинского языка продолжает поиск и анализ анатомических терминов, где используется та или иная метафора. Работа посвящена терминам, в которых встречается так называемая «птичья» ассоциация. Рассматривается не только лексика с прямой метафорой, но также термины с неочевидной или косвенной ассоциацией. Параллельно сравнивается семантическое поле термина, сложившееся в большинстве случаев в Античности и встречающееся у римских классиков, со значением анатомических терминов. Исследование представляет интерес для преподавания и изучения курса латинского языка в медицинском вузе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Заимствование экономических терминов из французского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Стамбулцян Давид Вазгенович
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается заимствование экономических французских терминов в русский язык. Сказано об истории перехода слов между языками и приведены конкретные примеры заимствованных слов и терминов. Проанализированы экономические термины и их значение в русском и французском языках. Отмечены перспективы продолжения процесса заимствования, сделаны выводы о связи языков в настоящее время.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Эмотивность в коммуникации при изучении английского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Донскова Людмила Александровна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье автор анализирует эмотивность как обязательный элемент при изучении иностранного языка, в частности английского. Приводит признаки, характеризующие проявление различных эмоций, выделяет группы лексических эмотивов и механизмов, корректирующие демонстрацию эмоций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инновационные методы иноязычного обучения в вузе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Казакова Татьяна Александровна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам обучения иностранному языку курсантов и студентов в неязыковом специализированном вузе. Особое внимание уделяется внедрению в образовательный процесс инновационных методов как одному из средств повышения мотивации к изучению иностранного языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Помощь наставника в преодолении трудностей в процессе изучения иностранного языка в начальной школе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Татьянина Дарья Алексеевна, Акиньшина Ольга Николаевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается одна из форм наставничества «ученик – ученик», наставничество это не только помощь отстающим в освоении материала – объединение детей под присмотром взрослых для вовлечения детей в полезную и конструктивную деятельность. Ученики со второго класса изучают иностранный язык, в основном с большим энтузиазмом, с высокой мотивацией, ребятам интересно на нем говорить и слышать, как говорят на английском языке. Но процент владения английским языком в стране так и остается довольно низким.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Об особенностях использования русского языка в процессе изучения иностранного в СПО

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Сычева Марина Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается возможность и необходимость использования родного русского языка на занятиях в процессе изучения иностранного языка в образовательном учреждении среднего профессионального образования. Описываются функции русского языка на занятии по английскому языку в колледже. Статья содержит примеры применения русского языка для эффективного проведения занятий по английскому языку в педагогическом колледже.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование цифровых приложений в преподавании иностранного языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Крепкогорская Евгения Всеволодовна, Новгородова Елена Евгеньевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Абдрахманова Рамиля Ябировна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются различные мультимедийные технологии, как способ создания искусственной языковой среды. Представлен ряд цифровых инструментов, в частности приложений, благодаря которым увеличивается познавательная активность, самостоятельность студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие познавательного интереса 5-6-классников на уроках английского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Булат Роман Евгеньевич, Тимошенко Кристина Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования в области развития познавательного интереса школьников на уроках английского языка, нацеленные на дальнейшее совершенствование теории и практики развития познавательного интереса посредством теоретического обоснования, практической разработки и внедрения технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык» с обучающимися 5–6 классов. Авторами доказывается, что с целью практического развития познавательного интереса 5–6-классников к урокам английского языка при разработке технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык» необходим учёт основных характеристик, особенностей и условий развития 5–6-классников. С помощью математической обработки полученных по адаптированной методике Е.В. Ненаховой данных подтверждена положительная динамика уровня познавательного интереса 5–6-классников по результатам внедрения разработанной технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о применимости VA(R)K-модели в процессе обучения иностранным языкам

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Харитонова Дарья Ивановна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье делается попытка проанализировать популярную ныне модель VA(R)K, в соответствии с которой стиль обучения должен коррелировать с доминирующим у обучающегося каналом получения информации (визуальный, аудиальный, вербальный или кинестетический), рассмотрена возможность ее применения в практике обучения студентов иностранному языку
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности обучения иностранному языку в вузе в контексте личностно-ориентированного образования

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Шарафутдинов Геннадий Раисович
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Цель исследования состоит в дальнейшей разработке понятия «личностно-ориентированное образование» и поисках методов его актуализации. Выделены задачи по формулировке необходимых условий для повышения эффективности личностно-ориентированной деятельности в процессе обучения иностранному языку. В работе применялись такие методы исследования, как наблюдение, тестирование, анализ и сравнительная оценка. Результаты проведенного исследования состоят в том, что в ходе изысканий выявлены методы развития личностно-ориентированного образования в обучении иностранному языку. Вывод, сделанный на основе проведенного исследования, состоит в том, что успешность реализации задач личностно-ориентированного образования в значительной степени зависит от того, насколько эффективно будут решены проблемы организации взаимоотношений «преподаватель – студент», предполагающих совместную деятельность обучающего и обучаемого и являющихся важнейшей характеристикой межличностной коммуникации. Личностно-ориентированный подход к обучению иностранному языку направлен на активное включение обучающихся в учебно-познавательную и научно-поисковую деятельность. Перспектива дальнейших изысканий заключается в том, что исследование позволит углубить и актуализировать понимание того, что организация личностно-ориентированной работы при изучении иностранного языка выступает одним из ключевых вопросов в современном образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Аслă шкул лекцийĕ: ют çĕршыв студенчĕсене химине вĕрентнин опычĕ

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 2
    Автор:
    Штоббе Ирина Андреевна, Азарова Ольга Васильевна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Ку статьяра медицина университечӗн ют ҫӗршыв студенчӗсене химине епле вӗрентессине пăхса тухнă. Ют ҫӗршыври студентсене вӗренӳ материалӗсене химипе ӑнланма ҫӑмӑллатас тĕллевпе лекцисен дидактика пĕлтерĕшне ÿстернĕ. Кашни ҫулах Раҫҫейри аслӑ шкулсем аякри граждансене 170 тĕрлĕ ҫӗршывран ытла вӗрентме йышӑнаҫҫӗ. Вĕсен шучӗ ҫуллен çул ӳссе пыни наци курсĕн вӗренӳ тата наука пӗрлӗхне вăл тăван мар патшалӑхсене те витĕм кÿрет. Тӗпчевӗн актуаллӑхне илес пулсан, Раççей Федерацийĕн аслӑ шкулӗсем ют ҫӗршыв студенчӗсене вӗрентмелли программӑсенче вӗренӳпе методика материалӗсем туса хатӗрлес ӗҫре кирлӗ тесе палӑртаҫҫӗ. Ҫак асăннă тӗпчев тӗллевӗ лекци материалне тата ăна ӑнланассине ҫӑмӑллатасси пулса тăрать. Палăртнă тăрăх, медицина аслă шкулĕнче ют ҫӗршыв студенчӗсен химине вӗрентес ӗҫ тухӑҫлӑхне ӳстересси акӑлчанла ирттерекен лекцисене вӗрентес ӗҫре епле усӑ курнинчен те килет. Асӑннӑ ӗҫре вӗренекенсене анкетӑламалли меслетпе усӑ курса, ют ҫӗршыв студенчӗсем химипе акӑлчанла лекцисене вӗрентес тӗлӗшпе педагогика тӗпчевӗ ирттернӗ. Тӗпчеве Алтай патшалӑх медицина университечӗн 80 ют ҫӗршыв студенчӗ, инҫет чикĕ леш енчи ҫӗршыв гражданӗсем, хутшӑннӑ. Ҫак статьяра сĕннĕ лекцисен курсӗ вӗренӳ материалӗн ют ҫӗршыв студенчӗсен (97,5 проценчӗ) усӑ курмалли пысӑк калӑпӑшлӑ йывӑрлӑхсене çĕнтернине, хӑй тӗллӗн ӗҫленин тухӑҫлӑхне (92,5%) ӳстернине, чӗлхепе вӗрентнӗ чухне чӗлхе барьерне ҫӗнтерме пулӑшнине (67,5%), ҫавна май химире ют ҫӗршыв студенчӗсем наукӑпа (95%) пӗтӗмӗшле интересленсе кайнине, вӗренӳ материалне ӑнланнине тата вӗренӳ ҫитӗнӗвӗсене ӳстерме (96.2% химипе ӑнӑҫлӑ экзамен панӑ) 96.2% май панине палӑртать. Ятарлă ушкăнри ку хисеп 60 процентпа танлашать. Эпир вара ҫапларах пĕтĕмлетÿ турăмӑр: хими енĕпе туса хатӗрленӗ акӑлчанла калаҫакансен курсĕпе усӑ курни студентсен лекци материалĕн ӑнланӑвне ҫӑмӑллатма тата ют ҫӗршыв вӗренекенӗсен хими вӗренӗвӗн пахалӑхне ӳстерме май парать.
    Тӗп сӑмахсем:
    ют çĕршыв студенчĕсем, химине вĕрентни, лекци курсĕ, акăлчан чĕлхи, педагогика тĕпчевĕ
    Куҫ