Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «школа»

  • К вопросу о преемственности в преподавании иностранного языка в системе непрерывного высшего образования

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мукина Александра Николаевна
    рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы преемственности в обучении иностранному языку в процессе непрерывного профессионального образования в системе бакалавриат–магистратура–аспирантура. Преемственность в обучении иностранному языку имеет комплексный и междисциплинарный характер, раскрывающийся через преемственность основных образовательных программ. Выявлена необходимость систематической работы по формированию системы усложняющихся требований как к процессу, так и результатам иноязычного обучения. Обеспечение преемственности в данном направлении способствует повышению качества языковой подготовки будущих специалистов в разных сферах. Также рассмотрены факторы принципа преемственности и компоненты процесса непрерывного иноязычного обучения, способствующие улучшению эффективности образовательного процесса на всех уровнях обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация учебно-воспитательного процесса в дополнительном образовании (на примере детской музыкальной школы)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мамушкина Ольга Ивановна, Константинова Наталья Ивановна, Гани Светлана Вячеславовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье проанализированы и выделены факторы учебно-воспитательного процесса в детской музыкальной школе, наиболее благоприятно влияющие на развитие музыкально одаренного ребенка. Показаны достоинства системы начального музыкального образования в развитии музыкальных способностей детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическая поддержка младших школьников – представителей этнических групп в полиэтнической образовательной среде

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Горбунова Олеся Федоровна, Снежковская Юлия Сергеевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье анализируются результаты эмпирического исследования и опыт работы педагога-психолога МБОУ СОШ №11 г. Абакана Республики Хакасии по педагогической поддержке младших школьников – представителей этнических групп в полиэтнической образовательной среде школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация взаимодействия олигофренопедагога и родителей в процессе воспитания детей с инвалидностью

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ведяшкина Анастасия Викторовна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье раскрывается понятие «ребенок-инвалид». Описаны специфические особенности семьи, воспитывающей ребенка-инвалида, а также представлена классификация основных видов проблем данной категории семей. Приведены классификации современных форм работы олигофренопедагога и родителей (законных представителей) в процессе воспитания ребенка с инвалидностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическая модель формирования социальных компетенций детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в условиях поликультурного образовательного пространства образовательной организации

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Белобородова Ниля Сабитовна, Акбашева Елена Владимировна, Печенкина Елена Сафаевна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальность проблемы социальной компетентности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в условиях поликультурного образовательного пространства образовательной организации. Проблема развития социальной компетентности детей является важной социальной и психолого-педагогической проблемой, ее решение затрагивает актуальные проблемы общества и образования. В связи с новыми тенденциями развития и обновления российского образования произошла переориентация цели образования на формирование и развитие компетентности выпускников образовательных учреждений разного уровня. Эти изменения затронули все уровни образования. Компетентностный подход в формулировании цели воспитания и образования привел к тому, что формирование социальной компетентности актуально на всех этапах образования. Все ключевые компетенции являются социальными в широком смысле, поскольку они формируются, развиваются и внедряются в обществе. Соответственно, это затрагивает интересы социальных наук – подразумевается, что формирование социальной компетентности является неизменным условием развития и формирования гармоничной и целостной личности в соответствии с требованиями современного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Деятельность Евросоюза по подготовке к успешному обучению детей и подростков из семей мигрантов

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    Статья обращается к проблемам обучения детей и подростков из семей мигрантов в Евросоюзе. Анализируется комплексный политический подход Евросоюза в области миграции и образования. Рассматриваются предложенные Европейской комиссией политические и социально-педагогические практики (по тематическим направлениям, включающим лингвистическую, академическую службу поддержки, родительское участие, межкультурное образование и дружеское обучение), направленные на поддержку вновь прибывших детей и молодежи для их успешного школьного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Потенциал уроков музыки с национально-региональным компонентом в процессе духовно-нравственного воспитания школьников

    Конференци статья
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Бурлак Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
    Аннотаци:
    В статье поднимается вопрос о значимости включения в музыкально-образовательный процесс школы национально-регионального компонента, обладающего огромным потенциалом для развития личности подрастающего поколения, особенно духовного мира школьников, их нравственности. Автором рассматривается актуальность данного вопроса, а также предлагаются некоторые рекомендации по включению национально-регионального компонента в уроки музыки в процессе формирования духовно-нравственной культуры обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социальное партнёрство школы и театра в условиях современной цифровизации образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ерома Марина Владимировна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье затрагивается проблемный вопрос о необходимости инновационных преобразований в сфере социального партнерства школы и театра. Отмечается воспитательная и образовательная роль театрального искусства на формирование представлений школьников. Подчеркивается значимость компетенций учителя в данном процессе. Отмечается, что особую важность на современном этапе является внедрение инновационны проектных технологий с учетом цифровой трансформации образовательной среды. Именно названные факторы призваны способствовать претворению в практику экспериментальных программ с использованием цифровых технологий, что обеспечит необходимый на настоящем этапе перспективный переход от моделирования к проектированию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическое обоснование формирования нравственной позиции подростков к дисциплине и самодисциплин

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Дроздов Алексей Михайлович
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается формирование нравственной позиции подростка как неотъемлемой части дисциплины и самодисциплины обучающихся спортивной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Приёмы формирования функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Киреева Татьяна Анатольевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье говорится о приемах, при помощи которых формируется функциональная грамотность на уроках литературного чтения при работе с текстом. Автор делает вывод: при использовании на уроках литературного чтения определенных методов и форм работы у учащихся формируется один из базовых навыков функциональной грамотности младшего школьника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проявление лидерских способностей у старшеклассников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бисултанова Тумиша Магомедовна, Миназова Зарема Магомедовна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Лидерство – это мощный навык, приобретаемый в школе, который помогает подготовить учащихся к будущему, а также помогает им добиться успеха в различных областях своей жизни. Именно поэтому, особенно в старшей школе важно предоставить большое количество возможностей для проявления учеником лидерских качеств. В статье рассматриваются особенности развития лидерского потенциала старшеклассников, а также описаны компоненты, необходимые старшеклассникам для развития ими лидерских качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Республиканская спортивная школа олимпийского резерва по шахматам, шашкам, го им. Р. Г. Нежметдинова – центр развития интеллектуальных видов спорта в Татарстане

    Конференци статья
    Кооперация и предпринимательство: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Подьячева Ксения Петровна, Бобырев Николай Дмитриевич
    рубрика:
    Предпринимательство в сфере физической культуры и спорта
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты учебно-воспитательной и спортивной деятельности коллектива ГАУ «РСШОР по шахматам, шашкам, го им. Р.Г. Нежметдинова» по развитию интеллектуальных видов спорта, включая работу с различным возрастным контингентом населения Татарстана.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Работа учителя с семьями обучающихся по воспитанию речевой культуры

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Лисицкая Лариса Григорьевна
    рубрика:
    Социально-психологическая поддержка семьи
    Аннотаци:
    Автор статьи, проанализировав требования профессионального стандарта к проблеме взаимодействия педагога с семьей, выделил те из них, которые связаны с необходимостью совместной работы семьи и школы по воспитанию речевой культуры обучающихся. Реализация данного направления работы возможна при определении профессиональных компетенций, значимых для учителя начальных классов как преподавателя русского языка и педагога, формирующего речевой портрет современника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Музыкальные способности как основа формирования и воспитания навыков ансамблевой игры

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Мешкова Дарья Александровна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования и воспитания навыков ансамблевой игры у обучающихся фортепианного класса детской музыкальной школы. Анализируются особенности ансамблевой игры как формы музыкального исполнительства. Методологическую основу исследования составили психолого-педагогические концепции музыкальных способностей (Б.М. Теплов, К. Сишор, Д.К. Кирнарская) и их развития в исполнительской деятельности (Н.А. Римский-Корсаков).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация подхода «обучение через игру» в образовательном процессе в школе

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Стадник Светлана Сергеевна, Паладян Каринэ Анатольевна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Аннотаци:
    Для реализации целей формирования универсальных учебных действий на уроках математики в школе предлагается термины «дидактическая игра», «игровой метод», «математическая игра», «игровая форма», «игровая технология» объединить в целостное понятие «подход – обучение через игру», которое представляет собой системную организацию образовательного процесса, стратегию обучения, совмещающую в себе игровые и интерактивные методы, формы, приёмы обучения. Аргументировано, что для устойчивого позитивного отношения к учебно-познавательной деятельности на уроках математики игра должна использоваться не как отдельный метод или приём обучения, а как сквозной подход с помощью которого реализуется адаптационно-игровой компонент.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Поликультурное воспитание в образовательном процессе детской художественной школы

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Работягова Екатерина Игоревна
    рубрика:
    Воспитательные доминанты жизнедеятельности образовательной организации
    Аннотаци:
    Цель всего процесса образования – это умение жить в обществе. Она достигается через обучение, воспитание и развитие. Образовательный процесс регламентируется Федеральным законом «Об образовании», федеральным государственным образовательным стандартом и федеральными государственными требованиями. В статье обозначено место поликультурного воспитания в образовательном процессе детской художественной школы на основе законодательных документов. Раскрывается сущность понятия «поликультурное воспитание». Выделяются цели и факторы поликультурного воспитания. Описан образ ученика как результат поликультурного воспитания в детской художественной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сталкинг как явление, препятствующее созданию психологически безопасной образовательной среды

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Иевлева Алина Юрьевна, Федотенко Инна Леонидовна
    рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотаци:
    В статье раскрывается суть понятия «сталкинг» и опасность данного явления для психологической безопасности школьников. Далее дается обоснование того, почему сталкинг становится актуален именно для школьников подросткового возраста, перечисляются основные паттерны поведения сталкеров в реальной жизни и в Интернете. Особое внимание уделяется чувствам сталкера и жертвы, методам борьбы с преследованием. Также анализируются статистические данные по сталкингу в США, наказуемость преследований в России и примеры в художественной литературе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Личностные особенности девочек, обучающихся в кадетском классе общеобразовательной школы

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Беляев Александр Георгиевич
    рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются личностные особенности девочек, обучающихся в кадетских классах общеобразовательных школ. С использованием многофакторного опросника Кеттелла у девочек, обучающихся в 7 кадетском классе, были обнаружены такие личностные особенности, как неустойчивость и неуверенность в себе; безответственность; низкий уровень самоконтроля и плохое понимание социальных нормативов; повышенная тревожность и озабоченность. Обнаруженные личностные особенности обучающихся девочек необходимо учитывать при психолого-педагогическом сопровождении обучающихся в кадетских классах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологические особенности периода адаптации пятиклассников. Важность родительской поддержки

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Ерошина Дарья Андреевна, Бобровникова Наталия Сергеевна
    рубрика:
    Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
    Аннотаци:
    Проведено теоретическое исследование психологических особенностей пятиклассников на этапе адаптации к среднему звену обучения. Отмечено, что начало обучения в пятом классе совпадает с таким рядом проблем, как социализация и адаптация в новой среде обучения, а также физиологической и психологической перестройкой организма. Установлено, что поддержка родителей играет большую роль в процессе адаптации младших подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимоотношения семьи и школы: проблемы диалога

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Дышлюк Ирина Станиславовна
    рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотаци:
    Семья и школа являются значимыми социальными институтами общества, усилия которых должны быть направлены на воспитание подрастающего поколения. Однако сегодня эти два социальных института, находясь в состоянии трансформации, испытывают серьезные трудности во взаимодействии. Налицо кризис российской семьи, который проявляется в изменении ее структуры, функций. Все чаще встречаются семьи, основанные на новых формах брака: гостевом или бизнес-браке, однополые семьи. Все это затрудняет реализацию одной из важнейших функций семьи – воспитательную функцию. Превращение образования в сферу услуг нанесло урон статусу школы и статусу педагога и способствовало дальнейшему отчуждению семьи от школы. Для выстраивания диалога между семьей и школой сегодня может быть использован опыт западноевропейских стран, предполагающий программы социального партнерства или социального участия, основанного на открытости школы для родителей, их информированности, консультировании и других формах совместной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Искусственный интеллект: особенности и перспективы в сфере образования

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Ядова Наталья Евгеньевна, Петров Максим Александрович
    рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме развития и применения технологии «искусственный интеллект» и ее роли в современных образовательных процессах. В работе рассмотрены цель и задачи искусственного интеллекта, особенности использования в современных условиях. На данный момент тема внедрения технологии искусственного интеллекта в различные сферы жизнедеятельности человека очень актуальна. Сфера образования, в особенности высшая школа, наиболее восприимчива ко всем инновациям. Искусственный интеллект является одним из самых перспективных направлений в цифровых технологиях и открывает большие возможности в сфере образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Воспитание и обучение финансовой грамотности

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Каюмов Тимур Эдуардович, Каюмова Альбина Рамилевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается необходимость правильного формирования экономических ценностей детям в структуре образования, а также непосредственное влияние на этот процесс родителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Информационные технологии в процессе обучения в детской художественной школе

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Гаврилова Лилия Викторовна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены основные идеи применения информационных технологий в образовательном процессе детских художественных школ. Рассмотрены педагогические требования, предъявляемые к программным средствам, применяемым в детской художественной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровая трансформация педагога

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Шленова Евгения Александровна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье обоснована необходимость цифровой трансформации педагога, а также представлена ее модель и необходимые условия для реализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Аспекты психологической адаптации студентов к процессу обучения в высшей школе

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Пашков Александр Николаевич, Величко Лиана Григорьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Адаптация организма к условиям среды может затрагивать его различные функциональные системы, отражаться в особенностях протекания биохимических и поведенческих реакций в ответ на воздействие раздражителей. У человека наряду с аспектами биологической адаптации также необходимо учитывать психологические. Они позволяют ему приспособиться к условиям социальной среды, сформировать новые способы поведения для успешной трудовой деятельности. Для студентов высшей школы, особенно на первом курсе обучения, проблему представляет адаптация к учебному процессу, особенности которой рассмотрены в статье. Новые формы и методы учебной деятельности требуют от первокурсников проявления большей самостоятельности и активности. Недостаточная самоорганизация к процессу обучения способствует снижению успеваемости и потере учебной мотивации. Кроме того, изменение привычного уклада и условий жизни вызывает напряжение работы различных органов, в том числе центральной нервной системы, что проявляется нарушением ее психофизиологических функций. Поэтому для преподавателей вуза достаточно важными представляются задачи, направленные на поиск наиболее эффективных приемов обучения, призванных обеспечить успешную адаптацию студентов к образовательному процессу в высшей школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ