Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «вуз»

  • Перспективы использования средств контекстного обучения при формировании готовности специалистов морских вузов к профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Яшникова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются перспективы использования средств контекстного обучения при формировании готовности выпускников морских вузов к профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации, которая является неотъемлемой частью коммуникативной компетенции будущих специалистов морского транспорта и способствует повышению их конкурентоспособности на международном рынке труда.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ современных подходов к комплектованию специальных медицинских групп студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Опиев Бадма Пюрвеевич, Надвыдов Сергей Юрьевич, Церенов Джангар Петрович, Дорджиев Вячеслав Васильевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье анализируются существующие в настоящее время подходы к формированию специальных медицинских групп студентов вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Повышение мотивации студентов к обучению посредством индивидуального психологического консультирования

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Фетисова Марина Сергеевна, Сафонова Марина Вадимовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Цель проведенного исследования – теоретическое обоснование и экспериментальное подтверждение результативности применения индивидуального психологического консультирования как средства повышения мотивации студентов к обучению. В ходе исследования была достигнута основная цель проведения консультирования, заключающаяся в создании условий для того, чтобы студент сам задумался о своей ситуации, погрузился в нее и смог самостоятельно сделать необходимые выводы. Авторами отмечены значительные положительные изменения у участников консультативных бесед, что подтвердило эффективность исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О важности гражданско-патриотического воспитания студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Паравина Марина Николаевна, Майорова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотаци:
    Современное состояние гражданского и патриотического воспитания вызывает много вопросов. Статья посвящена формированию системы гражданско-патриотического воспитания в вузе. Актуальность подобной тематики диктуется тем, что современная высшая школа нуждается в создании эффективной системы воспитания, обеспечивающей развитие патриотизма и гражданственности на принципах правового самосознания, духовности, культуры, толерантности. Отмечается, что университет призван готовить не только конкурентоспособного специалиста, но и человека, гражданина, патриота способного обрести уверенность в современном мире, и, столкнувшись с ситуацией выбора, затрагивающего жизненные интересы многих людей, принять правильное решение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дифференцированный подход к двигательной активности и физической подготовленности студенток медицинского вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Каштанова Инна Ивановна, Кленникова Татьяна Васильевна, Князева Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Социальные проблемы в образовательной системе
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются различные подходы двигательной активности и физической подготовленности студенток медицинского вуза, а также уровень развития их физических качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновацие пурнăçа кӗртсе вӗренӳре пулăшу пару пахалăхне ертсе пымалли механизм

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (6)
    Автор:
    Басюк Анаит Сейрановна, Антипенко Родион Владимирович
    Рубрика:
    Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
    Аннотаци:
    В статье поднимается вопрос повышения качества образовательных услуг высшего учебного заведения с помощью внедрения инноваций, так как именно качество образования формирует высокий уровень конкурентоспособности вуза, в связи с чем существует необходимость создания механизма управления качеством образовательных услуг. Для создания данного механизма были определены основные субъекты, объекты и функции рыночных отношений в сфере образовательных услуг, а также рассмотрены наиболее оптимальные виды инноваций для учреждений высшего профессионального образования. Цель исследования – определить сущность управления качеством образовательных услуг современного вуза на основе внедрения инноваций. При исследовании применялись методы: теоретические, анализ, сравнение. Результат: разработанная модель позволила выявить наиболее сложные направления развития механизма управления качеством. На основе этого была разработана модель цикла согласования качества образовательных услуг с задачей внедрения инноваций, состоящая из пяти блоков, которая будет способствовать созданию единого комплекса образовательных услуг и целей развития инновационного потенциала. Вывод: учитывая полученные результаты, были обозначены оценочные комбинации показателей эффективности и результативности деятельности вуза для определения направления инновационного развития, которые позволяют охарактеризовать уровень развития вуза и в соответствии с ним внедрить оптимальный вид инноваций, которые будут способствовать успешному развитию высшего учебного заведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая готовность студентов вуза к предпринимательской деятельности

    Статья в сборнике статей
    Экономика и управление: современные тенденции № 5
    Автор:
    Захарова Анна Николаевна, Дулина Галина Сергеевна, Комарова Евгения Сергеевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
    Аннотаци:
    В статье анализируются результаты эмпирического исследования психологической готовности студентов вуза к предпринимательской деятельности. Авторы подчеркиваю, что в результате проведения модифицированного варианта программы исследования экономико-психологических характеристик личности (А.Л. Журавлев, Н.А. Журавлева, В.П. Позняков, ИП РАН) были отобраны 40 студентов, проявляющих высокую мотивированность на будущую предпринимательскую деятельность. Анализ представленности профессиональных типов (с использованием «Опросника профессиональных предпочтений» Дж. Голланда) и доминирующих социально-психологических установок (по методике диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потёмкиной) в исследуемой выборке показал, что часть студентов вуза, ориентированных на создание собственного дела, получающих экономическую подготовку и экономические знания, пока психологически не готовы к предпринимательской деятельности. Авторы приходят к выводу, что исследование позволяет прогнозировать психологические затруднения в будущей деятельности у части респондентов, что позволило определить психологические «мишени» для работы по активизации их предпринимательского потенциала. Опыт работы вуза свидетельствует, что подобная работа может быть реализована в условиях Бизнес-инкубатора вуза в сотрудничестве с представителями психологической науки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности освоения ценностно-смысловых компетенций на различных этапах взаимодействия студента с образовательной средой вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Волкова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотаци:
    В статье дается краткий анализ понятия «образовательная среда», отмечается необходимость обоснования влияния образовательной среды на обучающихся через призму их ценностно-смыслового взаимодействия, особенно если речь идет о высших учебных заведениях. Автор раскрывает возможность ценностно-смысловой модификации образовательной среды вуза через формирование у студентов ценностно-смысловых компетенций как базы развития прочих видов компетенций, а также дает содержательное определение четырехкомпонентного состава ценностно-смысловых компетенций. Приводится описание трех этапов взаимодействия обучающегося с образовательной средой вуза: этапа погружения обучающегося в образовательную среду вуза, этапа использования обучающимся возможностей вузовской образовательной среды и этапа активного приращения обучающимся образовательной среды вуза. Раскрывается содержание соответствующих уровней освоения обучающимся ценностно-смысловых компетенций (порогового, базового, повышенного), описываются основные средства формирования данного вида компетенций в образовательной среде вуза на различных уровнях взаимодействия с ней обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Внедрение ФГОС ВО 3++ как «тормоз» в развитии отечественного образования по подготовке профессионалов для отечественной экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотаци:
    Статья посвящена внедрению ФГОС ВО 3++ в развитие отечественного образования по подготовке профессионалов для отечественной экономики. Автор подчеркивает, что к настоящему время в отечественном высшем образовании сложилась достаточно сложная ситуация, и это связано с тем, что до сих пор нет четкого понимания того, как нужно повышать эффективность деятельности российских вузов. Автор приходит к выводу, что несмотря на введение очередных «обновленных» Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования 3++(ФГОС ВО 3++), явного качественного «перелома» в решении этой проблемы не наблюдается, так как они не дают для вузов «четкого ориентира» в организации подготовки студентов с позиций их востребованности отечественной практикой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль современного высшего профессионального образования в решении информационно-этических проблем

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Меркулова Ольга Геннадьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В данной статье обосновывается актуальность изучения этических проблем, возникших с широким развитием и распространением информации и информационных технологий. В решении данных вопросов признается ведущая роль профессионалов, подготовку которых осуществляет вуз, закладывающий основы академической морали, отвечающий за формирование корректного профессионального поведения по отношению к информации. Среди часто встречающихся проблем информационной этики современного российского вузовского сообщества, названных в экспертных интервью с преподавателями высших учебных заведений города Рязани, были выявлены такие, как плагиат, предоставление одного и того же текста, использование «недозволенной» помощи, фальсификация и фабрикация данных. Был рассмотрен комплекс педагогических мер – условий, необходимых для решения проблем информационной этики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование «неявных» факторов, влияющих на качество процесса обучения предмету «Физическая культура и спорт» в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Чернышев Виктор Петрович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены суждения, связанные с реализацией потенциала физической культуры в вузе в рамках изменяющихся учебных программ, средств и методов развития физической стороны личности студентов. Предложено понятие «режим доверия», экспликация которого позволяет провести аберрацию с привычного угла зрения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Внешний облик врача глазами студентов медицинского вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Насонова Наталья Александровна, Карандеева Арина Михайловна, Соколов Дмитрий Александрович, Кварацхелия Анна Гуладиевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Внешний облик человека является одним из определяющих факторов, которые позволяют оценивать человека глазами окружающих людей. Внешность человека способна как вызвать доверие, так и отторжение при общении с ним. Особенно это касается представителей таких профессий, как медицинские и педагогические кадры. Доктор должен своим внешним обликом и поведением вызывать у своих пациентов доверие, что, несомненно, отразится на восстановлении здоровья больного. Сотрудники кафедры нормальной анатомии человека ВГМУ им. Н.Н. Бурденко провели анкетирование студентов двух основных факультетов, лечебного и педиатрического на тему нашей работы, результаты которого представлены в данной статье. Студенты педиатрического и лечебного факультетов придерживались различных точек зрения на внешний вид медицинского работника в силу специфики работы с взрослым и детским контингентом больных.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значение культурно-нравственного и духовного воспитания при подготовке аграрных специалистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Окунев Александр Михайлович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье обосновывается важность присутствия в программе обучения студентов аграрных вузов культурно-нравственного воспитания и духовного просвещения для формирования высокого морального уровня аграрных специалистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Математика профилӗпе çыхăнман педагогика вузӗсен студенчӗсене математика дисциплинисене вӗреннӗ чухне тӗпчев ӗçне явăçтарни – вӗренӗве хавхалантаракан мел

    Научная статья
    Развитие образования № 3 (5)
    Автор:
    Гейбука Светлана Васильевна, Ковшова Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
    Аннотаци:
    Статьян тěллевě математика профилěпе вěренмен студентсене тěпчев ěçне математикăпа çыхăнтарни математика дисциплинисене вěренме епле хавхалантарнине кăтартасси пулса тăрать. Теорипе практика меслечěсемпе усă курса авторсем студентсене математика дисциплинисене вěренме хавхалантарма май пур текен гипотезăна тěресленě. Математика дисциплинисене вěрентнě май студентсене тěпчев ěçěсем епле панине ăнлантарнă, студентсемпе ирттернě анкетировани результачěсене кăтартнă.
    Тӗп сӑмахсем:
    педагогика вузě, тěпчев ěçě-хěлě, хавхалантарни, математикăна верентни, педагогика вěренěвě
    Перейти 

  • Беларусь вузӗсен экономика специальноçӗсене абитуринтсем илнӗ чухнехи йывăрлăхӗсем

    Научная статья
    Развитие образования № 3 (5)
    Автор:
    Лизакова Роза Алексеевна
    Рубрика:
    Тавлашу
    Аннотаци:
    Статьяра Беларусь вузěсен экономика факультечěсене кěрекен абитуриентсен йышě чакнин салтавěсене пăхса тухнă. Пěр-пěр вузăн конкуренцире çěнтерме юрăхлă пахалăхне вăйлатас тěллевпе уйрăм специалист компетенцине маркетинг картинче позицировани стратегийěпе усă курса кăтартма ку е вăл сěнӳ панă.
    Тӗп сӑмахсем:
    вуз, Беларусь, экономика специальноçě, позицировани, професси компетенцийěн Интернет-маркетингě
    Перейти 

  • Организация воспитательной работы в вузе на уровне кафедры: концепция, содержание, методы оценки эффективности

    Глава в книге
    Образование: опыт и перспективы развития
    Автор:
    Мусорина Ольга Александровна, Сорокина Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В данном исследовании систематизирован опыт воспитательной работы кафедры «Английский язык» Пензенского государственного университета за два учебных года. Авторы рассматривают кафедру как важное звено в системе воспитательной работы в вузе. Представлена концепция воспитательной работы кафедры, анализируется содержание этой работы (направления деятельности и конкретные мероприятия). Авторы предлагают к обсуждению методы оценки эффективности проделанной работы, рассматривают положительные и отрицательные результаты своей деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Конкурентоспособность российского образования: риски достижения цели Национального проекта «Образование»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Голигузов Дмитрий Викторович, Федоров Вадим Евгеньевич, Немыкин Алексей Викторович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются риски реализации цели по повышению места Российской Федерации в мире по присутствию университетов в топ-500 глобальных рейтингов университетов с 17-го места в 2018 году до 10-го места в 2024 году. Особое внимание уделяется недостаткам реализации «неофордизма» в образовании Российской Федерации. Также отмечается, что существует несоответствие между целеполаганием государственных программ и национальных проектов в сфере образования с реалиями нагрузки профессорско-преподавательского состава работников вузов РФ. В статье делаются предложения, которые, как представляется, могут быть эффективными внутри уже сформированной государственной политики в сфере образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Оздоровление преподавателей вуза средствами туризма

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Белкина Наталья Васильевна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    Обоснован подход к оздоровлению и реабилитации преподавателей вуза пожилого возраста средствами туризма.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Довузовская подготовка иностранных студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Писарев Николай Николаевич, Соколов Дмитрий Александрович, Карандеева Арина Михайловна, Насонова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В данной статье отражены основные проблемы языковой адаптации иностранных студентов, обучающихся в российских вузах. В работе представлены к обсуждению возможные пути их решения. По мнению авторов, повышение уровня довузовской подготовки и проведение конкурсного языкового отбора абитуриентов, являющихся гражданами иностранных государств, являются неотъемлемой частью оптимизации учебного процесса в российском высшем учебном заведении, что позволит получить на выходе грамотного специалиста, востребованного на рынке труда и отвечающего критериям той страны, откуда студент прибыл для прохождения обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Типы взаимодействия в системе «школьник – студент – врач»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Насонова Наталья Александровна, Ильичева Вера Николаевна, Заварзин Александр Анатольевич
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Путь становления высококвалифицированного специалиста от абитуриента до профессионала в своем развитии проходит несколько этапов. При этом на каждом этапе формируются различные типы взаимодействия между обучающимися и обучающими их. В нашей статье мы даем подробную характеристику различным типам педагогического взаимодействия в системе высшего профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеграция учебных дисциплин как средство повышения качества образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Анохина Жанна Анатольевна, Соболева Мария Юрьевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    Для формирования клинического мышления у студентов медицинских вузов в настоящее время в процессе обучения широко применяется интеграция смежных учебных дисциплин. Такой метод в преподавании является достаточно результативным средством повышения качества образования. В статье приводится определение междисциплинарной интеграции, обсуждаются актуальные вопросы повышения уровня медицинского образования и пути их решения. Процесс междисциплинарного взаимодействия способен интенсифицировать обучение, простимулировать интерес студентов к изучению дисциплин, активизировать мыслительную деятельность и, как следствие, улучшить показатели успеваемости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Средства повышения мотивации к деятельности по физической культуре у студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Наумова Мария Александровна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассмотрены способы вовлечения учащихся в высших учебных заведениях в занятия физической культурой. А также изучено влияние на психическое и физическое состояние студентов физических нагрузок и спорта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогическая толерантность как профессиональное качество преподавателя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Насонова Наталья Александровна, Гундарова Ольга Петровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В данной статье анализируется проблема взаимоотношений между преподавателем высшей школой и студентами с акцентом на педагогическую толерантность. Педагогическая толерантность представляет собой социальную категорию, которая проявляется в установке на полное принятие и эмпатическое понимание преподавателем студента, независимо от его расовых, религиозных, культурных и поведенческих предпочтений. Толерантность является важным профессиональным качеством современного педагога.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Способы решения проблемы самоопределения школьников старших классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Насонова Наталья Александровна, Карандеева Арина Михайловна, Ильичева Вера Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Авторы статьи рассматривают проблему профессионального выбора школьников старших классов, которая является крайне актуальной. Молодые люди после окончания школьного обучения сталкиваются с различного рода проблемами, решение которых влияет на выбор будущей профессии. Вуз, несомненно, играет ключевую роль в профориентационной работе, направленной на правильный выбор учебного заведения будущими абитуриентами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические особенности организации обучения иностранных студентов в смешанных группах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Атрощенко Светлана Аскольдовна, Первушкина Елена Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В данной статье отражена предпринятая попытка решения проблемы организации учебно-воспитательного процесса для иностранных студентов, обучающихся совместно в группах с российскими студентами, начиная с первого курса. Отсутствие преемственности программ и пособий предвузовского этапа с содержанием соответствующей программы вуза создаёт трудности для иностранцев в усвоении учебного материала. С целью их преодоления психолого-педагогическая служба вуза провела психодиагностическое исследование готовности иностранных студентов к обучению. По итогам исследования предложены рекомендации преподавателям-предметникам, нацеленные на повышение уровня комфортности образовательной среды для иностранцев. В результате их внедрения к окончанию второго семестра обучения существенно возросла самостоятельность студентов, снизился уровень личностной тревожности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти