Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «man»

  • Использование цифровых технологий в продвижении и позиционировании стартапов в IT-сфере

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Мартынов Антон Владиславович, Алиева Иноббат Акрамовна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены виды и типы стартапов, а также различные метрики, которые используются при продвижении стартапов в IT-сфере. Авторами анализируются цифровые технологии и инструменты применимые в digital-маркетинге.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Связь академических трудностей с индивидуальными особенностями студентов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Глотова Галина Анатольевна, Федотов Егор Дмитриевич
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются связи самоотчетов студентов о наличии и преодолении ими академических трудностей в процессе обучения в вузе с мотивами учения, самооценкой эмоционально-личностного благополучия и успеваемостью. Использовались авторский пилотный опросник, направленный на выявление у студентов академических трудностей и возможностей их преодоления в учебном процессе, а также методики «Диагностика мотивации учения студентов» (Бадмаева, 2004), «Самооценка эмоционально-личностного благополучия» (Карапетян, Глотова, 2020), самоотчет студентов об успеваемости за предыдущие семестры. Основная часть исследования проводилась методом онлайн-опроса в Google-форме на выборке 75 студентов различного возраста, пола, курса и профиля обучения, в дополнительной части исследования участвовало 40 студентов. Обработка данных осуществлялась с использованием корреляционного анализа (по Спирмену). В результате исследования получены множественные достоверные корреляции академических трудностей с мотивами учения, успеваемостью и эмоционально-личностным благополучием студентов; выявлен ряд различий в корреляционных связях академических трудностей с мотивами учения «деятельностного спектра» и «социального спектра».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Женское образование в России: роль Ведомства учреждений императрицы Марии в его становлении и развитии

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Поздняков Александр Николаевич
    Рубрика:
    Глава 17
    Аннотаци:
    Женское образование – важнейшее направление в решении «женского вопроса», особо актуального для XIX в. Особенность становления женского образования в России состояла в его благожелательной поддержке со стороны высшей государственной власти. Свидетельство этому – многолетняя деятельность Ведомства учреждений императрицы Марии. Цель исследования в том, чтобы установить значение Ведомства, как уникальной структуры, в становлении и поэтапном развитии женского образования в России, выявить результативность предпринимавшихся мер. Источники исследования: опубликованные в XIX – начале XX вв. государственные документы, отчеты учреждений и организаций, обзоры, различного рода публицистические материалы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Татарский пласт в системе терминов родства бесермян

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 5 № 3
    Автор:
    Максимов Сергей Анатольевич
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Целью данного исследования является выявление и систематизация терминов родства татарского происхождения в бесермянском наречии. Термины родства в удмуртском языке относительно неплохо изучены. Однако в публикациях не рассматривалась терминология татарского происхождения в качестве отдельного лексико-семантического пласта. Между тем изучение подобной лексики может помочь пролить свет на проблему этногенеза бесермян, что весьма актуально в их отношении. Исследование проводилось преимущественно на основе материалов монографии Т. И. Тепляшиной «Язык бесермян», а также её полевых записей. В основе исследования лежит описательный и статистический методы, а также метод этимологического анализа. В ходе исследования выявлено и систематизировано 32 бесермянских термина татарского происхождения, что позволило совершенно по-новому взглянуть на бесермянско-татарские контакты. У бесермян с татарами в определенный период были весьма тесные взаимосвязи, вплоть до межэтнических браков. Наличие у бесермян особых терминов для обозначения родственников мужа, отсутствующих в других удмуртских диалектах, но аналогичных соответствующим терминам чепецких татар, возможно, указывает на то, что не только бесермянки выходили замуж за татар, но и татарки выходили замуж за бесермян.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стратегия развития организации в современной цифровой среде

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономика и право
    Автор:
    Никитина Наталья Владиславовна, Махмудов Фарход Амирович
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    В главе отражено исследование, как изменение спроса и предпочтений покупателей, увеличение конкуренции на рынке и кризисные явления могут отразиться на направлениях деятельности организации. В исследовании использованы методы STEEP, SWOT, SMART, БКГ, матрица Ансоффа, пирамида целеполагания. Выявлено, что для сотрудников организации важно приобрести навыки быстрой адаптации к происходящим изменениям, проводить своевременный анализ рынка, максимально быстро выявлять проблемы и принимать решения по выявленным проблемам. Оптимизация управленческих процессов и использование цифровых инструментов способствуют эффективной работе и входят в неотъемлемую часть стратегии развития организации. Разработка предложенных стратегических направлений, связанных с импортозамещением, разработкой новых направлений деятельности, продвижением на новых рынках обеспечит конкурентные преимущества и положительный результат в перспективе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Отдельные вопросы разработки теоретической модели интеллектуальной системы цифрового мониторинга знаний

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кондратов Роман Юрьевич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены подходы к разработке математической модели цифрового мониторинга знаний на основе семантической сети. Представлена иерархическая структура обучения в рамках реализации государственного стандарта. Проведен анализ требований к семантической сети в рамках заявленной модели. В статье также изложены подходы к представлению процесса обучения в виде ориентированного графа освоения образовательных программ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аслă класс ачисем вĕренӳре репетиторсем епле вырăн йышăнни пирки мĕн шухăшланине тишкерни

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 2
    Автор:
    Лузгина Елена Николаевна, Иванова Милена Евгеньевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Ку тĕпчевĕн паян кунхи пĕлтерĕшĕ ачасене хальхи пурнăçăн йывăр ыйтăвĕсене татса пама май паракан паха пĕлӳ парассинчен тухса тăрать. Çавна май, вĕренӳ системинче, репетиторсемпе усă курас йăла аталансах пырать. Ку ĕçĕн тухăçлăхне лайăх пĕлес тесен, паллах, репетиторсем çинчен, вĕсем вĕренӳре мĕн чухлĕ пулăшни çинчен ачасем мĕн шухăшланине тĕпчеме тивет. Пирĕн тĕпчев ĕçĕн пĕлтерĕшлĕхĕ аслă каласс ачисем репетиторсен вĕренӳре мĕнле вырăн йышăннине епле хакланине пĕлни пулса тăрать. Аслă класс ачисем репетиторсен пулăшăвĕпе анлă усă куракан йыша кĕреççĕ. Çăвăнпа та вĕсен шухăшĕ репетиторсемпе малашне усă курас пирки ку е вăл йышăну тума витĕмлĕ никĕс пулса тăма пултарать. Ку ĕçре анкета меслечĕпе усă курнă. Анкетăна кĕртнĕ ыйтусене репетиторсем вĕренӳре мĕнле вырăн йышăнни пирки мĕн шухăшланине пĕлес тата кашни ача репетитор пулăшăвĕпе епле усă курнă опытпа паллашас тĕллевпе хатĕрленĕ. Пухнă материала тишкерсен акă мĕн паллă пулчĕ: аслă класс ачисем репетиторсене лайăх хак параççĕ, вĕренӳре питĕ кирлĕ пулăшу параççĕ тесе шухăшлаççĕ. Тĕпчеве хутшăннисен пысăк пайĕ репетиторсемпе усă курса вĕренӳре лайăх результатсем (вĕренӳре аван ĕлкĕрсе пыни, илнĕ пĕлӳ çирĕп иккенне туйса тăни) кăтартнине палăртаççĕ. Кунпа пĕрлех тĕпчев репетиторсемпе усă курнин хăш-пĕр çитменлĕхне те кăтартрĕ: вĕренӳ хаклă пулни, репетиторпа шкул ачин пĕлĕвĕсем расна шайра тăни тата, хăш чух, вĕреннин пайти çукки. Репетиторпа усă курни вĕренекенĕн пĕлĕвне ӳстерме тата аслă класс ачисене хавхалантаракан хатĕр пулса тăма пултарать, анчах унăн çитменлĕхĕсемпе чăрмавĕсене те шута илмелле. Тĕпчев результачĕсем вĕренӳре репетитор пулăшăвĕпе усă курас пирки тивĕçлĕ йышăну тума шкул администрацийĕсене, ача ашшĕ-амăшне тата асла класс ачисене усăллă пулма пултарать.
    Тӗп сӑмахсем:
    шкул, репетиторсем, аслă класс ачисем, вĕренӳ ĕçĕ-хĕлĕ, вĕренӳре ĕлкĕрсе пыни, вĕренӳ хавхи
    Перейти 

  • Кризисла лару-тăрăвăн сăн-сăпатне Белоруççи студенчĕсен куçĕпе хаклани

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 2
    Автор:
    Новак Наталья Геннадьевна, Захарова Анна Николаевна
    Рубрика:
    Вӗренӳре усă куракан психологи
    Аннотаци:
    Умĕн калани. Кризисла лару-тăру анлӑ ӑнлав вӑл пурнӑҫри йывӑрлӑхсен, тĕрлĕ кризис тӑрӑмӗн сӑлтавӗ пулса тӑрать. Çынна ку лару-тӑрура пĕртте çăмăл мар, хăй те, унпа юнашарисем те, ăна чăтса ирттерекенскерсем, шалти тата тулашри лару-тӑру субъекчӗ пулса тăраççĕ. Кризис лару-тӑрӑвӗнче хăйĕн шалти шайлашулӑхӗпе хӑйне мӗнле тытнине, чылай чухне пулса иртекен ӗҫсене мӗнле хакланине палӑртать. Лару-тӑру контексӗнчи пӗлтерӗшлӗ событисене суйласа илесси, пулса иртекен ӗҫ-пуҫ ҫын куҫӗ умне епле тухса тӑнинчен нумай килет. Ку тӗпчевĕн тӗллевӗ – кризис лару-тӑрӑвӗн сӑнарне тата студентсен палăртнине тӗпе хурса ун хыҫҫӑнхи лару-тӑрӑва тӗпчесси. Материалсемпе меслетсем. Тӗпчеве «Ф. Скорин ячӗллӗ Гомель патшалӑх университечӗ» вӗренӳ учрежденийӗнчи 1–4 курс студенчӗсем хутшӑннӑ. Тӗпчев тишкерĕвне 369 студент (181 яш каччă тата 188 хӗр), 16 ҫултан пуҫласа 24 ҫула ҫитнисем хутшăннă. Ыйтусем çине хуравланисен вӑтам ҫулӗ – 18,6. Психодиагностика инструменчӗ вырăнне «Кризисла лару-тӑрӑвӗн тĕп паллисем» оригиналлӑ меслетпе (Н.Г. Новак) усӑ курнӑ. Тӗпчевĕн кăтартăвӗсем тата вĕсене сӳтсе явни. Респондентсен шухăшĕвĕсене тишкернӗ май, кризис пулăмĕн сӑнарне, кризис лару-тăрăвĕн сӑнарне, ҫавӑн пекех ăна тӳссе ирттермелли пулӑмсем ҫинчен калакан тĕп-çул йĕре палӑртнӑ. Пĕтĕмлетÿсем: хальхи белорусси студенчӗсем кризис пулăмне пач кӗтмен, веçех ишӗлтерекен, халиччен пулман, кӗтмен, хӑрушла, усӑсӑр, ытлашшипех пулма пултаракан ӗҫ вырӑнне хураҫҫӗ. Вĕсем пĕтĕм вӑя туртса илеҫҫӗ, ҫын шалти туйӑм чакнине, шалти вӑйсӑрлӑха, аптраса ӳкнине, лару-тӑрӑва малтанах тӗрӗслеменнине, хăнăху вăйĕ хавшанине туять. Ун пек чухне мӗн те пулин тумаллине (хӑйне хăй вăл иртсе каймĕ тесе те шутлать), анчах хӑйне мӗнле тыткаламаллине пӗлмест, пулӑшу кирлине пĕлет, хӑех пулӑшу ыйтать, ҫынсене пулӑшма тата пулӑшма хатӗр тăрать. Кризисла лару-тăрăвăн тӗп паллисем: именчӗклĕ, усал, салхуллӑ, ывӑнса ҫитнӗскер, пӑлханса ӳкнӗскер, кӑмӑлсӑрланнӑскер, кӳреннӗскер, пӑлханса кайнӑскер, эмоциллӗ вӑйсӑрскер, тӗрӗсмарлӑх туйӑмӗ, тӗлсӗрлӗх туйӑмӗ, пулса иртекен ӑнланманлӑх, пӑлхану, иккӗленӳ, курайманлӑх, лӑпкӑлăх, чӗмсӗрлĕх, пархатарлӑ, ҫухалса кайнӑскер, ӑслӑ, пассивлӑ. Асăннă ĕçре кризислӑ пулăмсен йывăрлăхĕсене сирсе яракан лайӑх тата япӑх енĕсене палӑртнӑ.
    Тӗп сӑмахсем:
    тивĕçтерни, кризис пулăмĕ, кризисла лару-тăру, хумхану, сăмахсен пĕлтерĕшне иккĕлле ăнланни
    Перейти 

  • Языковая репрезентация концепта «market» в атрибутивных конструкциях (на материале британского публицистического текста)

    Тишкер статйи
    Этническая культура Том 5 № 2
    Автор:
    Королева Вера Владимировна, Румянцева Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    В статье раскрывается понятие «атрибут» и приводится характеристика атрибутивных синтаксических конструкций анализируемого концепта «market» в английском языке. Целью работы является описание структурно-семантических особенностей словосочетаний типа N + N, P + N, ADJ + N, PT + N, NU + N с ядерной лексемой «market» в британских публицистических текстах. Актуальность работы заключается в недостаточной проработке изучаемого концепта на синтаксическом уровне. Основное внимание уделяется анализу препозитивных одно- и двукомпонентных атрибутивных конструкций, а также характеристике семантических отношений элементов словосочетания. Материалом для исследования послужили статьи журнала «The Economist» за 2023 г. В ходе работы использовались методы концептуального, контекстного, семантического и логического анализов. Полученные результаты показали, что синтаксические конструкции субстантивно-именной и адъективной группы в исследуемых текстах являются наиболее частотными. Связь лексем в рамках отобранных контекстов обусловлена семантическими отношениями характеристики, принадлежности или предназначения. Рассмотрение атрибутивных словосочетаний позволяет расширить такие слоты исследуемого концепта как market mechanism (рыночный механизм), market structure (структура рынка) и state of market (состояние рынка) за счет включения в него лексем, определяющих стержневую лексическую единицу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Этика стимулирования при принятии решений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Володько Анастасия Глебовна, Хитарова Татьяна Александровна, Хитарова Елена Георгиевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В последние годы в управлении людьми и бизнес-коммуникациях наметился рост популярности наджинга. Наджинг - это теория, внедряемая в самых разных сферах, которая влияет на поведение потребителей и принятие решений, используя структуру выбора. Несмотря на эффективность таких методов, остаются опасения и критика их политики. Некоторые противники описывают наджинг как манипуляцию и злоупотребление властью, в то время как другие поддерживают подобные поведенческие вмешательства. Поэтому в данном материале был проведен обзор этических дебатов, окружающих теорию наджинга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Качество жизни и репродуктивное здоровье российской студенческой молодежи: модусы рефлексивного управления

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Филиппченкова Светлана Игоревна, Евстифеева Елена Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты разработки модели рефлексивного управления качеством жизни по репродуктивному здоровью российской студенческой молодежи на основе экспликации ее ценностно-смысловых приоритетов, личностного потенциала и для стратегии накопления человеческого капитала и духовно-нравственного воспитания. Рефлексивное управление качеством жизни в отношении репродуктивного здоровья понимается как целенаправленный процесс воздействия на изменяющиеся параметры качества жизни, инициированный выявлением духовно-нравственных ценностно-смысловых приоритетов, личностного и репродуктивного потенциалов молодежи. Управленческая функция качества жизни в отношении к репродукции позволяет аутентифицировать волю (желание) и активные рефлексивные действия молодого человека по пути ее сохранения и генерализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности создания романтического образа Малороссии в творчестве А. Перовского

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кириченко Кристина Николаевна, Пронченко Сергей Михайлович
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности создания романтического образа Малороссии на примере сборника фантастических повестей «Двойник, или Мои вечера в Малороссии» (1828) и романа «Монастырка» (1830–1833) А.А. Перовского (1787–1836), известного в русской литературе под псевдонимом Антоний Погорельский. В результате образ Малороссии рассмотрен сквозь призму художественного пространства, национального костюма, местной речи, быта, произведений устного народного творчества, судеб малороссийских жителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель управления качеством образования в учреждении дополнительного образования на основе ситуационного подхода

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Автор:
    Корзникова Наталья Валерьевна, Газизова Альфия Ильдусовна, Соловьев Геннадий Егорович
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В рамках исследования ситуационный подход рассматривается во взаимосвязи с системным, процессным и функциональным научными подходами, так как управление учреждением – это процесс, учреждение образования – это форма организации системы, которая существует в определенной среде, обладает функциональной определенностью и целеполаганием. Авторы определяют управление качеством образования с использованием ситуационного подхода как целенаправленный, оперативный и системный процесс использования технологий и функций управленческой деятельности с учетом факторов среды, обусловливающих достижение качественных образовательных показателей. Ситуационный подход в управлении предполагает взаимосвязь пяти компонентов в системе управления образовательным учреждением, в том числе дополнительного образования: оптимальность, вариативность, гибкость и оперативность. Была разработана структурно-функциональная модель управления качеством образования учреждения дополнительного образования на основе ситуационного подхода, включающая в себя: ресурсы, процесс управления и результат и обеспечивающая развитие учреждения дополнительного образования в инновационном режиме. Модель разработана на основе метода моделирования, с учетом элементов системного подхода, с учетом взаимосвязи и применения ситуационного подхода в управлении и в сочетании с методологией функционального и процессного подходов. Качество образования в модели представлено как цель, как процесс управления и как результат, с возможностями его достижения в виде использования внутреннего потенциала учреждения (ресурсов, условий) и учета внешних факторов среды, а также с учетом специфических качеств и компонентов эффективности ситуационного подхода. Апробация структурно-функциональной модели по управлению качеством образования на основе ситуационного подхода позволит структурировать, адаптировать и оптимизировать процесс управления качеством в учреждении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование системы управления затратами в нефтяных компаниях

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Трищенкова Наталия Владимировна, Яковлева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    Актуальность исследования в области управления затратами в нефтяных компаниях обоснована тем, что размер потребляемых экономических ресурсов, в значительной степени оказывает влияние на эффективность производственного процесса, размер получаемой прибыли и уровень рентабельности. Таким образом, предприятию необходимо обеспечить эффективное управление ими, прогнозировать их взаимодействие, чтобы принимаемые управленческие решения способствовали повышению отдачи от потребляемых ресурсов, а эффективность их использования оказывала влияние на величину расходов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Концепция человеческого достоинства: позиции видения

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотаци:
    Достоинство – это то, чего хотят практически все люди. Это оригинальное выражение человеческого опыта, которое завоевывает авторитет благодаря конвергентным требованиям людей во всем мире. Тем не менее, концепция человеческого достоинства находится в бесполезном беспорядке. Достоинство по-разному рассматривается как антецедент, следствие, ценность, принцип и опыт с философской, правовой, прагматической, психологической, поведенческой и культурной точек зрения. Какая из этих концепций человеческого достоинства более соответствует глобальным, общим интересам как в качестве точки соприкосновения, так и в качестве диагностики политики, педагогической практики? В фокусе авторского внимания четыре широкие темы: достоинство как 1) метафизическое обоснование прав и обязанностей человека, 2) добродетельное поведение, 3) перспективы «другого» и 4) субъективный опыт индивидуума. Рекомендуется рассматривать достоинство как совокупность индивидуально оцененного благополучия, сформированного отношениями с другими, подверженными влиянию физического мира и оформленному с точки зрения ценностей. С этой точки зрения идея достоинства соответствует приоритетам как индивидуалистической, так и коммунитарной культур.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальность открытия новой магистерской программы «Креативный менеджмент» в ННГУ им. Н.И. Лобачевского

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Яшин Сергей Николаевич, Борисов Сергей Александрович, Кулагова Ирина Александровна, Салмина Наталья Александровна, Иванов Алексей Андреевич
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    Стремительные изменения в социально-экономических процессах, происходящих на международном, федеральном и региональном уровне, подталкивают руководителей организаций к трансформации модели управления в них. Данная трансформация связана с ускоренным внедрением в организациях цифровых сервисов и разработкой новых продуктов и услуг. Соответственно, требуется и подготовка нового поколения менеджеров, основным направлением работы которых станет разработка новых идей и воплощение их в продуктах, процессах и результатах компании в условиях неопределенности и высокой динамичности внешней среды. Статья посвящена обсуждению компетенций и качеств, которыми должны обладать такие менеджеры, и как эти компетенции могут быть сформированы в рамках соответствующей магистерской программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивационный аспект деятельности студентов как субъектов учения

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Глотова Галина Анатольевна, Дорофеева Олеся Вадимовна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    Одним из проявлений субъектности студентов вузов является их вовлеченность в учение, активно изучающаяся в зарубежной и отечественной педагогике, психологии и социологии образования. Выделяются различные компоненты вовлеченности в учение, среди которых есть мотивационный компонент. Целью исследования явился сравнительный анализ двух методик измерения мотивации учения, опирающихся на разные теоретические подходы, а также анализ связи между успеваемостью как результативной составляющей вовлеченности в учение и мотивационным компонентом вовлеченности, измеренным двумя разными инструментами. Использовались методики «Диагностика мотивации учения студентов» (Бадмаева, 2004), «Шкалы академической мотивации» (Гордеева, Сычев, Осин, 2014). Кроме этого, студенты давали информацию об успеваемости за прошлые семестры. В исследовании, проведенном методом онлайн-опроса в Google-форме, приняли участие 115 студентов вузов в возрасте 18–25 лет. При обработке данных использовались корреляционный анализ (по Спирмену) и факторный анализ. В результате исследования получены множественные достоверные корреляции между шкалами мотивов учения двух методик; при факторном анализе шкалы равномерно распределились между двумя факторами; выявлено, что в каждой из методик есть шкалы, достоверно коррелирующие с успеваемостью студентов как результативной составляющей их вовлеченности в учение; мотивы учения рассмотрены во взаимосвязи с включающими видами деятельности студентов, внутри которых реализуются действия учения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Раççей «хĕрарăмĕсен вĕренĕвĕ» «хĕрарăм ыйтăвĕн» пĕлтерĕшлĕ пайĕ пулни: XIX ĕмĕрĕн иккĕмĕш çурринчен пуçласа XX ĕмĕрĕн пуçламăшĕнче пичетленнĕ публицистика материалĕсем тăрăх

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1
    Автор:
    Поздняков Александр Николаевич
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Cтатья тĕллевĕ – XIX ĕмĕрĕн иккĕмĕш çурринчен тытăнса XX ĕмĕрен пуçламăшĕнче Раççейĕн хĕрарăм ыйтăвĕпе çыхăнтарса пичетленĕ публицистика материалне тĕпчесси, çавна май хĕрарăм вĕренĕвĕпе çыхăннă ыйту епле пуçланса аталаннипе ăна епле татса панине ăнлантарса парасси, ыйтусене халăх ăстăнĕ епле пăхнине сăнасси, ку е вăл шухăша тепринпе танлаштарасси. Материалсене обществăн паллă çыннисем тата писательсем кăна мар, публицистика пурнăçĕнче çĕнĕ опыт пулса тăнă çынсем те çырнă. Тĕпчев эпир палăртнă вăхăтра хĕрарăмсене вĕрентесси публицистикăра чылай пысăк вырăн йышăннă ыйту пулнине кăтартать. Публицистика тапратнă ыйту пирки обществăра расна шухăш пулнине ĕнентерет. Литературăна тĕпчени ун чухне общество епле кăмалтуйăмпа пурăннине, хĕрӳлĕх епле вăйлана-вăйлана кайнине тата та тарăнрах туйса илме май пачĕ. Материала тĕпчени хĕрарăмсен юхăмĕн çыннисем, вĕсене хӳтĕлекенсен речĕ майĕпен ӳссе, вăйланса пынине, çынсен хастарлăхĕ хăват илсе аталаннине кăтартать. Хирĕçлисен йышĕ майĕпен чакса пынă пулин те вĕсен кĕрешĕвĕ расна форма йышăнса нумай-нумай теçетке çул сиен çине сиен кӳнĕ, малалла талпăнакансене ăнăçу тума чăрмантарнă. Хăйне майлă вырăнта либералсем тăнă. Вĕсен ĕçĕ-хĕлĕ, тĕпрен илсен, хăйсен шухăшне халăха пĕлтернипе анчах çыхăннă.
    Тӗп сӑмахсем:
    хĕрарăм ыйтăвĕ, хĕрарăм юхăмĕ, хĕрарăм вĕренĕвĕ, хĕрарăма ирĕклентерни (хĕрарăмсен эмансипацийĕ), тĕнчере пур хаклăха йышăнманни (нигилизм)
    Перейти 

  • Чăваш халăхĕн «Юман паттăр» юмахĕ тăрăх панно тăвасси

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1
    Автор:
    Соколова Светлана Георгиевна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    Статья тĕллевĕ – капăрлăхпа ал ăсталăх пултарулăхĕн студийĕсен пулас ертӳçисене професси енчен хатĕрлемелли формăсенчен пĕрне уçса парасси, тĕрĕсрех каласан, халăх культурипе çыхăннă пултарулăх проектне тăвасси. Тĕпчевĕн тĕп меслечĕ – проект туни. Чăваш патшалăх культурăпа ӳнер институчĕн студенчĕсем коллаж техникипе «Юман паттăр» панно тунă пулнă. Проектăн пĕрремĕшпе иккĕмĕш тапхăрĕсенче чăвашсен «Юман паттăр» юмахне тĕпченĕ, сăнар, графика, текст материалĕнчен чи кирлине суйласа илнĕ, вĕсене коллаж блокне вырнаçтарас тĕллевпе ĕçленĕ. Статьяра ĕçе техникăпа экономика тĕлĕшĕнчен хакланă тата «Юман паттăр» юмах тăрăх панно тумалли йĕркене тĕплĕн çырса кăтартнă. Автор палăртнă тăрăх, чăваш халăх сăмахлăхĕн хайлавĕсем çамрăк ăрăва тивĕçлĕ ăс пама юрăхлă тата халăх культурине ăруран ăрăва куçарса пымалли чи пĕлтерĕшлĕ хатĕр пулса тăраççĕ. Çавăнпа паян кун вĕренӳре халăх юмахĕсен сюжечĕпе усă курни яланах пĕлтерĕшлĕ. Çак енчен пăхсан чăвашсен «Юман паттăр» юмахĕ тăрăх панно тунин тĕллевĕ куракана кăсăклантарасси, халăх эткерлĕхне тĕпчеме хавхалантарасси пулса тăрать. Пĕтĕмлетӳре палăртнă тăрăх, проект, тĕпрен илсен, капăрлăхпа ал ăсталăх пултарулăхĕн студийĕсен пулас ертӳçисене профессин тĕп компетенцийĕсене (илемлĕ хатĕр-хĕтĕре халăх йăлине тĕпе хурса тăвас ăсталăхне) çирĕплетме пулăшать.
    Тӗп сӑмахсем:
    панно, коллаж, чăваш халăхĕн «Юман паттăр» юмахĕ
    Перейти 

  • Персонализация в оценке эффективности деятельности классного руководителя

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Николина Вера Викторовна, Лощилова Анна Александровна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    На основе теоретического анализа в главе раскрыты сущность и специфика персонализации, её возможности в оценке эффективности деятельности классного руководителя, ключевые методологические подходы и теоретические положения, представлены и обоснованы понятие и типология персональных траекторий профессионально-личностного развития классного руководителя, методика оценки эффективности деятельности классного руководителя как способа выявления профессиональных дефицитов, возможностей и ресурсов для дальнейшего профессионального развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инструменты бережливого производства в деятельности организации и человека

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Крутова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема использования инструментов бережливого производства для эффективного управления организацией и результативностью работы каждого человека. Описаны преимущества и возможные риски применения системы Канбан, методики 5S, концепции «Точно вовремя в срок».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование образа учителя с помощью художественной литературы (рассказ А.П. Чехова «Человек в футляре»)

    Конференци статья
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Карагодина Елена Анатольевна, Фомина Анжела Рашидовна
    Рубрика:
    Технологии развития личности
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос о необходимости формирования у будущих педагогов образа учителя. Авторы утверждают, что одним из средств формирования данного образа является русская классическая литература. На примере рассказа А.П. Чехова «Человек в футляре» описывается антиобраз учителя и раскрываются качества, ни одно из которых не может принадлежать настоящему педагогу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии: необходимость и перспективность самопроектирования и постижения целостности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Москатова Альбина Карповна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В главе обсуждаются перспективы включения в содержание вузовских дисциплин вопросов, связанных с изучением следствий необходимых, закономерных и систематических изменений самоосознанности у студентов. Она касается гармоничного преобразования творческих качеств каждой личности в связи с необходимостью самосовершенствования, отвечающего грядущим изменениям сознания земной цивилизации, творческого соучастия в её эволюции и передачи жизненного опыта нарождающимся генерациям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Латинский язык как средство выражения деонтологических принципов медицины и гуманитаризации учебного процесса в медицинском вузе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Павлюченок Марина Борисовна, Ульянкова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    В своей работе авторы раскрывают прикладную роль латинского языка как важной пропедевтической дисциплины в формировании у студентов медицинского вуза профессиональных этических принципов и моральных качеств, необходимых им и в процессе обучения, и в будущей врачебной деятельности. Рассмотрено также особое влияние гуманитарных комментариев к профессиональной лексике и к афоризмам медицинского и общекультурного содержания на всестороннее развитие личности учащихся. Значительными аспектами этого влияния являются ориентация на гуманистические ценности и саморазвитие, повышение уровня общей культуры и образованности, восприятие сущности и смысла понятий, проявление интереса к науке и изучению языков, совершенствование навыков устной речи и умения грамотно и интеллигентно выражать свои мысли, улучшение восприятия и тренировка памяти. В данной работе отмечается, что стереотип о латинском языке как о незначительной дисциплине, где его роль сводится только к подготовке терминологически грамотных специалистов, давно устарел. Авторы попытались представить латинский язык не только как узкопрофильный предмет для будущих медиков, а как язык Античности и её великого наследия, как язык, на котором говорили и писали знаменитые философы, ораторы, поэты и врачи, как язык, который не одно столетие оказывал и до сих пор оказывает культурное и духовное влияние на личностное формирование людей. Полученные в ходе работы выводы представляют интерес для преподавательского состава кафедры латинского языка в медицинском университете и студентов-медиков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О возможностях и перспективах обучения немецкому языку в высшей школе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    Данная глава посвящена рассмотрению немецкого языка и его национальных вариантов, распространенных в Германии, Швейцарии и Австрии. В работе анализируются повседневные ситуации письменной и устной коммуникации, подчеркивается важная роль в овладении коммуникативной и социокультурной компетенциями будущими преподавателями иностранных языков, делается акцент на важности внедрения в учебный процесс изучения национальных вариантов немецкого языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти