Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дети»

  • Деятельность социально-реабилитационного центра как фактор успешного сопровождения и поддержки родителей, воспитывающих детей-инвалидов

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Агронина Наталья Иосифовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    В статье приведены результаты социологического опроса родителей, воспитывающих детей-инвалидов, находящихся на обслуживании в ОБУСО «Социально-реабилитационный центр «Забота» города Курска Курской области». Целью опроса являлось выявление мнения родителей об эффективности социально-реабилитационного процесса, проводимого специалистами центра. По результатам опроса руководством и сотрудниками центра были сформулированы новые цели и задачи по усовершенствованию социально-реабилитационного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу психологической помощи семьям в процессах обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    В статье рассматривается содержательно-методическая характеристика направлений взаимодействия с родителями в рамках работы педагога-психолога в области познавательного развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Описана структура построения серии проблемных вебинаров работы с родителями на основе интеграции опыта, теоретических знаний, практических умений, а также значимых личностных качеств, что обусловливает формирование родительских компетентностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Многообразие неполных семей и социальная работа с ними

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Левченко Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Подготовка специалистов к работе с родителями
    Аннотаци:
    Статья обсуждает актуальные вызовы и проблемы, с которыми сталкиваются неполные семьи в современном обществе. Автор выделяет разнообразие типов неполных семей и подчеркивают влияние социально-экономических и психологических факторов на их благосостояние. Статья также подчеркивает роль социальных работников в предоставлении поддержки и доступа к социальным услугам. В заключении делается акцент на необходимости системного и индивидуализированного подхода со стороны государства и социальных служб для обеспечения стабильности и благополучия неполных семей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личные особенности детей с семейной алкогольной отягощенностью

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Шелиспанская Эллада Владимировна, Илюхина Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Основы семейной медиации
    Аннотаци:
    Статья раскрывает личные особенности детей с алкогольной наследственной отягощенностью, которые растут и воспитываются в семья с больными алкоголизмом родителями. Приводятся особенности психического развития детей из семей алкоголиков, особенности их поведения и социализации, связанной с проживанием в неблагополучных семьях. Показаны возможности комплексных мероприятий социальной работы с данной категорией детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Семейная медиация: суть, принципы, преимущества и недостатки

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Байзитова Анастасия Константиновна, Власенко Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Основы семейной медиации
    Аннотаци:
    Актуальность исследования выражена в том, что ранее самостоятельно не рассматривались принципы семейно-медиативной процедуры, которая обладает особенностями, отличающими её от медиации в общем. Цель исследования – анализ основных начал семейной медиации и их связи с правовой базой. Особое внимание уделено анализу такого принципа семейной медиация, как принятие во внимание прав и интересов детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт консультирования родителей по вопросам одаренности их детей

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
    Аннотаци:
    В статье показывается, что одаренность развивается на основе способностей и задатков. Каждый ребенок обладает набором задатков (наследственностью), из которых при определенных условиях развиваются способности и одаренность, при этом некоторые из них актуализируются с возрастом, а другие проявляются уже с ранних лет. Каждому родителю важно разобраться в том, как определить наличие признаков одаренности у своего ребенка. В этом ему может помочь квалифицированный психолог, который на индивидуальной консультации поможет из массы разрозненных сведений о ребенке и наблюдений родителей за ним отобрать те, которые явно указывают на имеющиеся таланты малыша.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности проявления тревожных расстройств и страхов у детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Коробова Мария Владимировна, Тулинов Илья Владимирович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности проявления тревожных расстройств и страхов у детей старшего дошкольного возраста. Описываются типичные симптомы и поведенческие проявления, связанные с тревогой и страхом у детей этого возраста. Рассмотрены возможные причины и факторы, влияющие на развитие этих расстройств у детей и предложения по диагностике и лечению тревожных расстройств и страхов у детей старшего дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интеграция детей мигрантов в образовательную среду: методы и практика

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шевель Руслан Георгиевич
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема интеграции детей мигрантов в образовательные системы принимающих стран. Освещены основные методы и практики, направленные на обеспечение успешной адаптации детей в новой учебной и социокультурной среде, включая языковую подготовку, культурное сопровождение и психологическую поддержку. Статья подчеркивает значение комплексного и многостороннего подхода к вопросу интеграции, который способствует созданию условий для равных образовательных возможностей и формированию инклюзивного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-педагогическая работа с одаренными детьми: особенности и вызовы

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шевель Руслан Георгиевич
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена особенностям и вызовам социально-педагогической работы с одаренными детьми. Рассматриваются ключевые характеристики одаренных детей, их индивидуальные потребности в обучении, а также трудности, с которыми они могут столкнуться в социальной среде. Акцентируется внимание на необходимости индивидуализированного подхода, психологической поддержки и создания благоприятной образовательной среды. Статья призывает к объединению усилий педагогов, родителей и общества для обеспечения успешного развития и реализации потенциала одаренных детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы социальной адаптации детей-сирот в образовательной среде

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Иванова Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблемам социальной адаптации детей-сирот в образовательной среде. Рассматриваются ключевые трудности, такие как отсутствие стабильности в жизни, проблемы в общении, академические затруднения, недостаток мотивации и проблемы с самооценкой. Автор предлагает комплексное решение этих проблем через психологическую поддержку, индивидуальные учебные планы, квалификацию педагогов и создание специализированных групп. Статья акцентирует внимание на важности совместных усилий образовательного сообщества для успешной интеграции детей-сирот в учебный процесс и их дальнейшую успешную социализацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гречкина Карина Александровна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    Статья освещает вопрос социально-педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваются основные задачи, методы и подходы, а также значение взаимодействия со специалистами, семьей и обществом в целом. Особое внимание уделяется необходимости создания инклюзивной среды, профессиональной подготовке педагогов и использованию инновационных технологий в образовании. Статья призвана подчеркнуть важность комплексного и гуманного подхода к обучению и социализации детей с особыми потребностями, а также мотивировать общество к активному участию в этом процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка студентов к сопровождению одаренных детей в условиях современной дошкольной образовательной организации

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Арсенова Марина Алексеевна, Лосева Наталья Александровна, Иванова Наталия Витальевна, Коновалова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье отмечены ключевые вопросы и даны основные понятия проблемы подготовки студентов педагогических специальностей к организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей дошкольного возраста. Представлены результаты диагностики готовности студентов к обеспечению основных компонентов психолого-педагогического сопровождения одаренных дошкольников. Раскрыта специфика и дана краткая характеристика содержания подготовки будущих педагогов к психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей в дошкольном образовательном учреждении. Основным результатом исследования является обоснование необходимости подготовки студентов к работе с одаренными детьми и определение ее содержания в рамках специальной дисциплины.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Народные игры как средство приобщения дошкольников к культуре родного края

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Краснова Ольга Анатольевна, Петрова Вера Орестовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются народные игры как средство приобщения детей дошкольного возраста к культуре родного края. Приводится классификация народных игр и примеры использования игр в работе с детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инклюзивное образование: преимущества, сложности и перспективы

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Иванова Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Статья рассматривает концепцию инклюзивного образования, акцентируя внимание на его ключевых преимуществах, актуальных сложностях и перспективных направлениях развития. Основное внимание уделено важности обеспечения равных возможностей для всех учеников, независимо от их индивидуальных особенностей. Статья представляет собой аналитический обзор преимуществ инклюзивного образования, в том числе развития социальной эмпатии и индивидуализации обучения, а также его сложностей, связанных с подготовкой педагогов и инфраструктурными проблемами. Завершается материал рассмотрением долгосрочных перспектив и вклада инклюзивного образования в формирование современного общества равных возможностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Пластилинография, как метод коррекции дислексии в младшем школьном возрасте

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сиверина Анна Викторовна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья рассматривает метод пластилинографии как эффективный способ коррекции дислексии у детей младшего школьного возраста. Описаны принципы работы с пластилином, даны объяснения, как он помогает развивать моторику рук и улучшать внимание у детей с дислексией. Подтверждается эффективность данного метода в коррекции дислексии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуализация антонимического пласта прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Коваленко Оксана Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье приводится система разбора прилагательных для актуализации их антонимического пласта у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень речевого развития).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль сенсорной интеграции в формировании познавательных процессов детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Радутинских Анжелика Николаевна, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье описывается роль сенсорной интеграции в формировании познавательных процессов детей дошкольного возраста. Выявляется, что сенсорная интеграция помогает детям лучше понимать и обрабатывать информацию о мире вокруг них, развивая память, внимание, воображение, речь и интеллект.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование кубика Блума в работе с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Смолина Марина Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье раскрывается тема использования нетрадиционных форм работы с детьми с ОВЗ в развитии связной монологической и диалогической речи. Кратко описана методика работы с Кубиком Блума в дошкольном возрасте, а также результаты использования данного пособия в работе учителя-логопеда дошкольной образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Живопись и музыкальные произведения, как средство коррекционной работы по развитию связной речи детей младшего школьного возраста с ЗПР

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Маклакова Дарья Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование живописи и музыки в системе коррекционной работы по развитию связной речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Обосновывается выбор данного вида искусства и описывается методика его применения в работе с детьми с ЗПР. Результаты исследования показывают, что использование живописи и музыки оказывает положительное влияние на речевое развитие детей с задержкой психического развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сенсорная интеграция в развитии речевой деятельности детей дошкольного возраста с особенностями развития

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Афанасова Софья Андреевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье исследуется влияние сенсорной интеграции на процесс развития речевой деятельности у детей дошкольного возраста с особенностями развития. Обращается внимание на коммуникативный дефицит, недостаток мотивации к общению, и другие характерные проблемы, с которыми сталкиваются дети с особенностями развития. В статье также представлены педагогические подходы, направленные на улучшение сенсорной интеграции и развитие речевых навыков, с акцентом на индивидуализированном обучении. Результаты исследования имеют важное практическое значение для специалистов в области образования и реабилитации детей с нарушениями развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование мнемотехники в работе логопеда по развитию связной речи дошкольников с ОНР

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Клименко Ирина Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос использования мнемотехники в работе логопеда по развитию связной речи дошкольников с общими нарушениями речи. Изложена информация о мнемотехнике и ее значении в развитии речи у детей с ОНР. Обозначены основные мнемотехнические методы, например, зрительные образы, ассоциации. Обозначена эффективность мнемотехники как логопедического метода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коррекционная работа в рамках подготовки к обучению письму дошкольников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сергеева Алла Олеговна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье предложены направления логопедической работы по подготовке детей с ОНР к обучению письму, в частности, с учетом того, что подготовка детей с ОНР должна строиться с учетом взаимодействия различных сторон речи, выделено три этапа (направления) коррекционной работы с конкретными логопедическими упражнениями: 1) формирование двигательной функции артикуляционного аппарата; 2) формирование фонетической системы языка; 3) формирование фонематических процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности и этапы логопедической работы по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Леденева Виктория Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Выявлено, что дети с речевыми нарушениями испытывают ряд трудностей в освоении связного речевого высказывания. Нарушения формирования связного высказывания у детей с ОНР определяют необходимость поиска методов и средств, а также изучения этапов логопедической работы по данной проблеме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности антонимического пласта прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Коваленко Оксана Михайловна, Зверева Елена Витальевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье описываются особенности антонимического пласта прилагательных, проявляющиеся при актуализации имеющихся знаний и представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень речевого развития).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Чӑваш халăхĕн ваттисен сӑмахӗсемпе каларӑшӗсем – йӑлана кӗнӗ ҫемье хаклӑхӗсене хӑнӑхтармалли этнопедагогика меслечӗсем

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 4
    Автор:
    Пушкина Клара Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Йӑлана кӗнӗ наци хаклӑхӗсене упракан кил-йыш хальхи обществӑра пĕтĕм этемлĕх культурин уйрăлми пайĕ пулса тăрать. Нацин хӑй ăнланăвне ӳсме, эткерлĕхе хаклама тата стереотипсене аркатма, ҫемье хаклӑхӗсене урăхларах курма хистекен социаллӑ улшӑнусен тапхăрĕнче те кил-йыш йӑлана кӗнӗ социаллӑ институт пек сыхланса юлни питĕ паха. Ҫавна май пӗтӗм этемлӗхĕн тата нацин ҫемье хаклӑхӗсене палӑртакан ваттисен сӑмахӗсемпе каларӑшсем пысӑк пӗлтерӗшлӗ. Тӗпчев тӗллевӗ – хальхи чӑваш кил-йышĕнче ҫитӗнекен ӑрӑва вĕрентсе ӳстерме пулăшакан ҫемье хаклӑхӗсене палӑртасси тата ăнлантарса парасси. Йӑлана кӗнӗ ҫемье хаклӑхӗсене статьяра ҫирӗп те туслӑ кил-йыш никӗсӗ пек курса тишкернӗ. Çемье пурнӑҫӗ тата кил-йышри хутшӑнусем ҫинчен калакан чӑвашла ваттисен сӑмахӗсемпе каларӑшсене тĕпчени çакна кăтартать: пирĕн халăх наци культури тата йӑли-йӗрки çинче никĕсленсе тăракан ҫемье хаклӑхӗсене пысӑка хурать. Ачасен ашшӗ-амӑшӗ патне туртӑнас кăмăлĕ хавшаса пынине те палăртса хăвартăмăр. Аслисем хӑйсен ачи-пăчин тыткаларăшне ӑнланманнине статьяра ҫак сӑлтавсемпе çыхăнтарса ăнлантарнă: 1) ашшӗ-амӑшӗн педагогика пӗлӗвӗпе ӑсталӑхĕ тарăн та анлă пулманни; 2) чӑваш ҫемйин ӑс-хакӑлпа кӑмӑл-сипет хаклӑхӗсем ҫинче никӗсленнӗ воспитани принципӗсене хальхи вăхăтра манӑҫа кӑларни. Автор шучĕпе, халăх педагогикин никӗсне вӗренни ачасене воспитани парас ӗҫре ырă витĕм кӳрĕ. Статьяра икĕ тĕрлĕ меле тĕпе хунă: 1) пĕтĕмĕшле теори меслечĕсем тата темăпа çыхăннă психологипе педагогика литературине тишкерни; çав шутра – энциклопедипе справка материалӗсене, фольклор хайлавӗсене пăхса тухни; 2) сăнав (эмпиризм) меслечӗсем; çав шутра: педагогика сӑнавĕсем ирттерни, анкетӑсемпе тата ыйтӑмсемпе усӑ курни, этнопедагогика опычĕпе паллаштарни. Чӑваш уил-йышĕнчи йӑлана кӗнӗ ҫемье хаклӑхӗсен кӑмӑл-сипет вӑй-хӑватне палӑртас тӗлӗшпе эксперимент ӗҫĕ ирттернӗ. Автор ҫакăн пек пӗтӗмлетӳ тӑвать: чӑваш ҫемйисем хӑйсен мӑн аслашшӗсенчен эткерлӗхе юлнă наци йӑли-йӗркине упраççĕ, вӗсене малашнехи ӑрусем валли те кил-йыш пурнӑҫӗнчи ориентир пек парса хӑварма шутлаççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    халăх педагогики, хальхи чӑваш ҫемйи, сапăрлав йăли, ӑс-хакӑлпа кӑмӑл-сипет хаклӑхӗсем, ашшӗ-амӑшӗпе ачисем, воспитани памалли педагогика хатӗрӗсем, ваттисен сӑмахӗсемпе каларӑшсем, эксперимент ӗҫĕ
    Перейти