Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профессионал»

  • Влияние детско-родительских отношений на профессиональную направленность подростков

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Казакова Анна Владимировна, Лобков Юрий Леонидович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема построения профессиональной направленности подростка при разных вариантах детско-родительских отношений в старшем подростковом возрасте. Данный аспект исследовался в условиях учебно-воспитательного процесса средней общеобразовательной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образование и идентичность: локализация кризиса в культуре постмодерна

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Севастов Кирилл Валерьевич
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В главе проведен анализ кризиса образования как феномена культуры постмодерна (кризис образования рассмотрен как аспект общего постмодернистского кризиса). Локализация кризиса показана как неотъемлемая часть целостности кризисного положения культуры постмодерна. Разработан метод феноменологической аппликации, на основе которого намечается направление выхода образования из кризисного состояния.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация кураторского часа, посвященного профессиональному творчеству в сфере управления кадрами

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Круглова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    В работе рассматривается значение педагогической поддержки процесса формирования готовности студентов к профессиональному творчеству в сфере управления кадрами. Приведены результаты десятилетнего исследования процесса подготовки студентов – будущих менеджеров по управлению персоналом в Рязанском государственном университете имени С.А. Есенина. Выявленные в период исследования особенности восприятия будущей профессиональной деятельности свидетельствуют о непонимании студентами первого курса смысла, содержания, специфики, возможностей, творческого характера выбранной профессии. Предлагается проведение кураторского часа, в рамках которого педагог-куратор закладывает основы определения профессионального творчества в сфере управления кадрами и совместно с каждым первокурсником помогает формировать индивидуальную траекторию развития будущего профессионала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессионализация иноязычной подготовки студентов-менеджеров: проектная деятельность

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Волкова Надежда Сергеевна, Запороцкая Ольга Анатольевна, Кудряшова Нина Валентиновна, Лухманова Екатерина Евгеньевна, Харламова Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В статье раскрывается понятие профессионализации иноязычной подготовки, приводится обоснование использования проектной деятельности в обучении иностранному языку студентов-менеджеров как одного из инструментов профессионализации. Рассмотрен реальный пример применения метода проектов в курсе иностранного языка для специальных целей, приведены результаты данной работы, проблемы, возникающие при его реализации, предложены пути их решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Антропологический смысл научного исследования педагогов в системе дополнительного профессионального образования

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Игнатьева Галина Александровна, Тулупова Оксана Владимировна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    В статье осуществляется попытка раскрытия главного смысла проведения научного исследования педагогов в условиях дополнительного профессионального образования, включающего целый ряд гуманитарных контекстов подготовки молодых ученых – образовательного, научного, культурологического, – которым антропологический смысл имманентен по определению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы формирования субъектности студентов в высшей школе

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Пак Дана Ильинична, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Личностное развитие субъектов современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы и способы формирования субъектности студентов педагогических вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессионально-личностное развитие будущих фармацевтов в образовательной среде вуза

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Алясова Алёна Владимировна, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Личностное развитие субъектов современного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены различные аспекты формирования профессиональных и личностных компетенций у будущих фармацевтов в условиях образовательного процесса в университете. Представлен дидактический и критериально-оценочный материал, который является важной составляющей в формировании профессионально-личностной направленности обучающихся. Проанализированы результаты исследования студентов специальности «Фармация» по оценке определения содержания образования для эффективной подготовки высококвалифицированных специалистов в области фармации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К проблеме развития профессионально важных качеств студентов-психологов

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Захарова Надежда Михайловна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Профессиональная подготовка психолого-педагогических кадров для системы образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития профессионально-важных качеств студентов-психологов. Автором анализируются различные подходы к изучению данного вопроса среди отечественных и зарубежных исследователей. Описываются личностные и профессиональные качества студентов-психологов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональная компетентность педагога как условие развития одаренности у детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Кузнецова Ирина Андреевна, Филиппова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Профессиональная подготовка психолого-педагогических кадров для системы образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению актуального вопроса о роли личности педагога в образовании и развитии одаренного ребенка. Представлена программа повышения психолого-педагогической компетентности педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Содержательная характеристика понятия «профессионализация» в работах отечественных и зарубежных ученых

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Колчина Варвара Витальевна
    Рубрика:
    Профессиональная подготовка психолого-педагогических кадров для системы образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются происхождение и содержание понятия «профессионализация», а также проводится анализ работ отечественных и зарубежных представителей психологии, педагогики, философии и социологии. Рассматриваются различные подходы к пониманию феномена профессионализации, включая ролевую теорию личности, интерпретационную парадигму, символический интеракционизм, функционалистский, феноменологический, критический, педагогический, дифференциально-психологический и социально-психологический подходы. Описываются формы первичной социализации (специализации), а также формы вторичной профессионализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ использования метода интерактивной лекции при подготовке будущих преподавателей профессионального образования

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Самойлов Андрей Владимирович, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Профессиональная подготовка психолого-педагогических кадров для системы образования
    Аннотаци:
    В данной статье были рассмотрены особенности использования метода интерактивной лекции в профессиональном педагогическом образовании. Подверглись анализу не только виды вышеуказанного элемента процесса обучения, но и сущности его использования при подготовке будущих педагогов профессионального образования. Основой для анализа послужили научные работы различных ученых, в которых раскрывается сущность применения вышеуказанных методов в названной отрасли.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель управления процессом профилактики синдрома профессионального выгорания у педагогических работников

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Карцева Мария Алексеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотаци:
    В статье представлено теоретическое обоснование модели профилактики профессионального выгорания у педагогических работников, описаны теоретические подходы к изучению данного феномена, представлены основные направления диагностических и профилактических мероприятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогический мониторинг и его роль в экспертно-оценочной деятельности преподавателя вуза

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Албанбаева Жылдыз Осмонкуловна, Чалданбаева Айгуль Кушчубековна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Создание структуры мониторинга качества образования в современных условиях является необходимым и значимым аспектом управленческой конструкции развития образования в учебных учреждениях, обеспечивающим достижение реальных результатов, угождающим современным требованиям общества и государственным стандартам. Совершенствование содержания образования, применение новых образовательных технологий, развитие различных видов образовательных учреждений, инновационные процессы в них требуют модернизации системы педагогического мониторинга. В связи с этим, проблема мониторинга качества образования является одной из наиболее актуальных в теории и практике управления современной школой. Целесообразность решения данной проблемы актуализируется разработкой образовательных стандартов нового поколения, критериев и показателей качества образования, ориентированных на компетентности, деятельности к организации образовательных процессов. Для установления достижений новых требований в образовательной практике необходимы соответствующие критерии оценки и адекватные им контрольные измерители.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учебно-исследовательская работа студентов как условие и фактор педагогического стимулирования познавательной деятельности студентов в отечественной дидактике высшей школы (60–80-е гг. ХХ века)

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Крапивина Ирина Владимировна, Давыденко Валентина Александровна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Тенденция к неуклонному возрастанию исследовательского, научно-творческого компонента в сложных видах профессиональной деятельности говорит в пользу того, что вовлечение студентов в научное творчество переходит в разряд обязательного требования к качеству подготовки специалистов. Реализация этой задачи в образовательном процессе высшей школы возможна через организацию учебно-исследовательской работы студентов (УИРС), создающей реальные возможности слияния учебного процесса с научным трудом. Эффективность исследования современной организации УИРС во многом определятся состоянием научного фонда. Его значительное обогащение связано с исторической реконструкцией идеи учебно-исследовательской работы студентов, обращенной к теоретико-практическому опыту высшего образования советского периода. В контексте идеи педагогического стимулирования УИРС выступала как естественный стимул учения студентов, источник познавательной активности, в условиях которой происходило формирование и развитие мотивационной сферы личности детерминирующей отношение студента к учебной деятельности, избранной специальности и профессиональной подготовки в целом. Процесс обучения в условия УИРС раскрывался как процесс удовлетворения и развития познавательных, профессиональных и социальных мотивов студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о ключевых элементах профессионализма учителя

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Зайцева Анна Владимировна, Ломохова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье представлены понятия «квалификация, компетентность и профессиональные стандарты» как ключевые элементы профессионализма учителя. Представлены основные инструменты планирования успешного профессионального развития педагога, а также факторы повышения уровня требований к академической успеваемости обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практика применения современных технологий симуляционного обучения в процессе подготовки обучающихся в медицинских вузах

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Осипов Евгений Викторович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт применения симуляционного обучения в рамках современных образовательных практик при подготовке обучающихся в медицинских вузах на примере Центра симуляционного обучения студентов и специалистов, созданного на базе Ростовского государственного медицинского университета; сделаны выводы относительно необходимости применения симуляционного обучения в процессе подготовки будущих специалистов-медиков с целью формирования у них необходимых профессиональных компетенций, уровень сформированности которых подтверждается итогами первичной аккредитации специалистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессиональной надежности будущих инженеров средствами иностранного языка

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Мизюрова Эльвира Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос организации самостоятельной работы как одной из основ профессионального становления личности будущего инженера, считая ее важным фактором его профессиональной надежности. Выявлено соотношение уровня профессиональной надежности студента к успешности его самостоятельной работы. Представлены результаты изучения исходного уровня готовности обучающихся к самостоятельной деятельности и значимости для них самостоятельной работы. Проанализированы формы организации, методы управления и контроля самостоятельной работы студентов, изучающих иностранный язык в неязыковом вузе. Представлена динамика развития самостоятельной работы студентов средствами иностранного языка. Определена роль преподавателя в формировании профессиональной надежности будущих инженеров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технология обучения специальной лексике, относящейся к нефтяной промышленности

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Амирова Оксана Георгиевна, Костюченко Ангелина Павловна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности преподавания английского языка профессионального направления студентам, обучающимся по специальности «нефтегазовое дело», анализируются новые профессионально-ориентированные технологии в обучении и формируются основные принципы мотивации студентов во время усвоения нового материала. Также в работе представлен перечень типичных ситуаций профессионально-ориентированного общения, направленных на улучшение понимания студентами специфики сферы применения лексики, изучаемого в их будущей профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика формирования готовности к выбору профессии у подростков с нарушениями слуха и интеллекта

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Гришина Наталья Валерьевна, Капичникова Ольга Борисовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Предлагаемая статья посвящена одной из актуальных проблем современного отечественного и зарубежного образования. Осуществляющаяся модернизация отечественной школы предполагает трансформацию образовательного процесса, основанного на принципах активного постижения знаний, развития субъектности обучаемых. В настоящее время наполняются новым содержанием идеи формирования учебно-познавательной деятельности студентов, их познавательного интереса, их готовности к выбору профессии. В статье обозначены основные направления научных поисков представителей отечественной и зарубежной педагогики. Готовность к выбору профессии соотносится с интегральным проявлением мотивационной сферы, личностными качествами человека. Эффективное формирование готовности к выбору профессии у подростков с нарушениями слуха и интеллекта детерминируется системой соответствующих технологий, методов и средств обучения. Сама специфика формирования готовности характеризуется свободой выбора, новизной, избирательным характером и внешне-внутренним проявлением.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности ориентации личности абитуриента на специальность учителя физической культуры

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Зобкова Елена Валерьевна, Полякова Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье поднимается вопрос об осознанном выборе будущих студентов своей профессии, в частности специальности учителя физической культуры. Выявлены ориентиры выбора абитуриентами будущей специальности. Показано, на что необходимо обратить внимание, для того чтобы выбор специальности был обоснованным и психологически устойчивым.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Алекситимия как проблема подготовки будущих педагогов

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Левкова Татьяна Валериевна, Тейдер Ангелина Геннадьевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается алекситимия личности, причины её возникновения, проявления, а также сложности, которые возникают в процессе педагогического взаимодействия у будущих педагогов. В экспериментальном исследовании использованы «Торонтская шкала алекситимии» (Г. Тейлор), «Страна чувств» (Т. Зинкевич-Евстигнеева). В результате исследования подтверждена значимость развития надпрофессиональных компетенций у будущих педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное выгорание и индивидуально-типологические особенности сотрудников МЧС

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Вержицкая Елена Николаевна, Степаненко Алена Евгеньевна, Тишкова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме взаимосвязи профессионального выгорания и индивидуально-типологических особенностей (проявлений темперамента, акцентуаций характера) сотрудников МЧС. В ходе тестирования диагностированы показатели профессионального выгорания, типы темперамента и акцентуации характера респондентов; корреляционным анализом установлено наличие взаимосвязи показателей профессионального выгорания с индивидуально-типологическими особенностями сотрудников МЧС: проявлениями темперамента (эмоциональной устойчивостью, экстраверсией – интроверсией) и акцентуаций характера (педантичный, застревающий, экзальтированный, возбудимый, циклотимный, эмотивный, тревожный).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные проблемы теории устойчивости и содержание курса математики в техническом вузе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Антоновская Ольга Георгиевна, Бесклубная Антонина Вячеславовна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В работе рассматривается вопрос об изложении материала по теме «Запас устойчивости» раздела «Теория устойчивости» в курсах, посвященных динамике систем, дифференциальным уравнениям и т. д., для студентов технических специальностей. Вопросы нахождения запаса устойчивости реальной технической системы рассматриваются прежде всего с точки зрения доступности изложения материала и возможности их практического применения при решении прикладных задач на основе знаний, полученных в курсах математики студентами технических вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Метод проектов как инструмент компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Волкова Надежда Сергеевна, Запороцкая Ольга Анатольевна, Лухманова Екатерина Евгеньевна, Харламова Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В статье раскрываются понятия общекультурных и профессиональных компетенций, приводится обоснование использования компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе, выделены преимущества применения проектной деятельности, поэтапно рассмотрен реальный пример внедрения метода проектов на уроках иностранного языка, приведены результаты данной работы и проблемы, возникающие при реализации метода проектов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Профессиональное выгорание» (professional burnout) как феномен современной экономики

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Степнов Павел Александрович
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В работе автор предпринял попытку анализа качественного и количественного влияния «профессионального выгорания» на современную экономику. Рассмотрены отдельные организационно-административные и социально-экономические меры минимизации экономических и социальных потерь общества национальными регуляторами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти