Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «школьник»

  • Мероприятия по развитию мотивации к школьному обучению у младших школьников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Тивикова Анна Борисовна
    рубрика:
    Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    Среди основных задач учителей и психологов-педагогов, работающих с младшими школьниками с задержкой психического развития, выделяются задачи по развитию у них мотивации к обучению в школе и формированию учебных мотивов. На основе этого в статье приводятся результаты проведенного анализа работ авторов, разрабатывающих вопросы организации и проведения мероприятий, направленных на стимулирование, развитие мотивации к школьному обучению у младших школьников с задержкой психического развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Агентность обучающегося как феномен в образовании

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шатунова Ольга Васильевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие агентности как особого свойства личности. Приводится обоснование, почему его формированию и развитию у обучающихся в системе образования уделяется пристальное внимание.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование ментальных карт как средства повышения эффективности обучения иноязычному говорению в младших классах

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Складановская Ангелина Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Автор исследует применение ментальных карт для обучения иноязычному говорению в младших классах и определяет эффективность использования данной методической техники для повышения уровня обучения. В статье описываются основные принципы построения и механизмы использования ментальных карт, а также приводятся примеры их применения. Поскольку ментальные карты являются передовым инструментом для структурирования информации, наилучшего понимания, запоминания материала и активизации уже изученной информации для младших школьников, использование данной техники может помочь учащимся развивать умения говорения и повысить их успеваемость в различных предметах благодаря умению структурировать получаемую информацию. Отмечается важность использования ментальных карт в образовательном процессе для достижения оптимальных результатов обучения учащимися в начальной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Мнемонические техники рифмовки и созвучия как средство повышения эффективности обучения младших школьников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Коновалова Кристина Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье исследуется применение мнемонических техник рифмовки и созвучия в обучении младших школьников, и оценивается их эффективность для повышения уровня обучения. В работе описываются основные принципы и механизмы мнемонических техник, а также приводятся примеры их применения. Кроме того, представлены выводы в отношении применения мнемонических техник у младших школьников. Итак, рифмовка и созвучие являются оптимальными инструментами для запоминания материала и улучшения понимания учебного материала у младших школьников. Применение этих техник может помочь учащимся развить свои навыки и повысить их успеваемость в различных предметах. Отмечается важность использования мнемонических техник в образовательном процессе для достижения оптимальных результатов обучения учащихся в начальной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль педагогической практики в формировании компетенции построения социального пространства отношений дошкольников у будущих педагогов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Краковская Марина Сергеевна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В современных условиях стремительного развития новых информационных технологий для системы отечественного образования актуальна проблема повышения качества подготовки будущих специалистов. Одна из задач высшей школы – это становление высококвалифицированных педагогов в системе дошкольного образования, способных грамотно и творчески подходить к решению педагогических ситуаций, компетентных в собственной профессии. В соответствии с компетентностным подходом целью профессиональной подготовки данных специалистов выступают, помимо усвоения знаний, выработки умений и навыков, способность их применения в нестандартных ситуациях, умение ориентироваться в реальной профессиональной деятельности, постепенно приобретать педагогический опыт.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение игр и упражнений, направленных на развитие произвольного внимания у младших школьников с умственной отсталостью

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кыштымова Евгения Андреевна, Дорофеева Татьяна Анатольевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема особенностей произвольного внимания у учеников младших классов, имеющих умственную отсталость. Важным инструментом в развитии свойств внимания является игра, мотивирующая к учебному процессу. Автором проведена диагностика свойств внимания у исследуемых учащихся, а также разработан комплекс игр и упражнений, направленный на развитие дефицитов данного психического феномена.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование экологической культуры учащихся старшей школы

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Сергеев Михаил Олегович, Ленгесова Наталья Анатольевна
    рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В процессе исследования опытно-экспериментальным путем доказана эффективность программы для старшеклассников «Школа экологии». Данные, полученные при сравнении результатов диагностики на констатирующем и контрольном этапах опытно-экспериментальной работы, показали положительную динамику процесса формирования экологической культуры старших школьников во внеурочной деятельности по сравнению с контрольной.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования коммуникативных навыков у старших дошкольников

    Конференци статья
    Психология сегодня: от теории к практике
    Автор:
    Бутова Людмила Александровна, Канищева Виктория Александровна
    рубрика:
    Практическая психология в сфере образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков коммуникации у детей старшего дошкольного возраста. Отмечаются главные компоненты коммуникативной деятельности дошкольников. Представлены результаты психолого-педагогического исследования по определению уровня сформированности коммуникативных навыков среди старших дошкольников. В рамках развивающей работы описывается процесс включения психолого-педагогической технологии, направленной на развитие коммуникативных навыков дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности развития различных видов мотивов младших школьников в образовательном процессе

    Конференци статья
    Психология сегодня: от теории к практике
    Автор:
    Аверьянова Татьяна Юрьевна
    рубрика:
    Практическая психология в сфере образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значимость развития различных видов мотивов младших школьников в образовательном процессе. Для определения доминирования видов учебной мотивации (познавательных или социальных) с обучающимися начальной школы была проведена методика типологии мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И. Божович, И.К. Марковой в модификации Н.В. Елфимовой). С целью выявления степени значимости мотива обучения в школе для младших школьников была использована «Методика диагностики структуры учебной мотивации школьника (Н.П. Фетискин)». Результаты исследования позволили выявить наличие особенностей видов мотивов младших школьников в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ показателей творческих способностей младших школьников в условиях образовательного учреждения

    Конференци статья
    Психология сегодня: от теории к практике
    Автор:
    Морозова Зоя Евгеньевна
    рубрика:
    Практическая психология в сфере образования
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ литературных источников, раскрывающих понятие «творческие способности», основные компоненты творческих способностей и психолого-педагогические условия их формирования у младших школьников. Для выявления творческих способностей младших школьников был проведен тест «Диагностика творческих способностей Э.П. Торренса» («Завершение картинок»). Результаты исследования позволили выявить у младшего школьного возраста наличие таких компонентов творческих способностей, как разработанность, гибкость и оригинальность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Итоги коррекции эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью

    Конференци статья
    Психология сегодня: от теории к практике
    Автор:
    Брагина Елена Александровна, Фахрутдинова Гузяль Расимовна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Аннотаци:
    В статье показано, что коррекция эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью оказала существенное позитивное влияние на умения выражать собственные эмоции и различать эмоции других людей, дифференцировать эмоциональные состояния, на способность контролировать эмоции и их интенсивность в учебной деятельности, на самоконтроль и адекватность эмоций в общении с взрослым. Вместе с тем существенного изменения эмоциональных проявлений во взаимодействии со сверстниками добиться не удалось, однако уровень эмоционального контроля эмоций в общении со сверстниками приблизился к аналогичному показателю в учебной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие коммуникативных умений младших школьников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Психология сегодня: от теории к практике
    Автор:
    Злобина Анастасия Дмитриевна, Брагина Елена Александровна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Аннотаци:
    В статье анализируются результаты реализации программы развития коммуникативных умений младших школьников с ЗПР. Показано улучшение показателей коммуникативного поведения в целом, а также умений взаимодействовать и вести диалог.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности развития коммуникативных навыков у младших школьников с расстройствами аутистического спектра

    Конференци статья
    Психология сегодня: от теории к практике
    Автор:
    Мичурина Дарья Алексеевна, Вершинина Валерия Владиславовна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования своеобразия коммуникативных навыков у младших школьников с РАС и специфики их развития. Автор опирается на теоретические и эмпирические методы исследования. В работе был использован диагностический инструментарий: Оценка коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (на базе методики «Оценка социальных и коммуникативных навыков для детей с аутизмом» Quill, Bracken, Fair, Fiore) (адаптация А.В. Хаустова), Матрица общения (Коммуникативная матрица). Полученные результаты позволят эффективно организовать коррекционно-развивающую работу с детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Буктрейлер как средство мотивации к чтению у младших школьников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Лобурец Мария Игоревна
    рубрика:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Аннотаци:
    Исследование, представленное в статье, затрагивает проблему стимулирования интереса к чтению среди детей в начальной школе с применением метода буктрейлер. Рассматриваются факторы, влияющие на уменьшение желания детей читать книги в современных условиях образования и социума. Произведен анализ понятий «мотивация» и «буктрейлер», их взаимосвязи и влияния. Особое внимание уделено специфике буктрейлеров как инструмента для формирования и развития мотивационной сферы младших школьников, а также особенностям и целесообразности их использования на уроках литературного чтения. На уроках литературного чтения акцент сделан на разнообразную классификацию буктрейлеров, учитывая различные аспекты: способы визуализации и содержание. Использование буктрейлеров способствует решению разнообразных задач. Рекомендации по оптимизации этапов создания буктрейлеров также выделены.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование и развитие естественно-научной грамотности у обучающихся начальной школы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Пасечник Марина Николаевна
    рубрика:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Аннотаци:
    Вопросы и проблемы естественно-научного направления в современном образовании имеют большое значение. Прежде всего это связано с решением экологических проблем, сохранностью окружающей среды и выживании человечества в целом. В статье рассмотрены средства и способы формирования естественно-научной грамотности у младших школьников через урочную и внеурочную деятельность, в том числе через реализацию инновационных образовательных технологий в области естественно-научных дисциплин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Возраст детей, поступающих в организации дополнительного образования спортивной направленности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Лапицкая Елена Михайловна
    рубрика:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Аннотаци:
    По мнению автора статьи, снижение возраста начала занятий спортом детского контингента в настоящее время подошло к опасной черте, если пересечь ее, то значительно возрастет не только число получающих травмы дошкольников, но это также затормозит не только их физическое и моторное развитие, но может позднее сказаться на состоянии здоровья поколения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие креативной активности обучающихся в процессе внеклассной деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Дубровин Валерий Александрович
    рубрика:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Аннотаци:
    В статье заявлена одна из актуальных проблем современного образования – развития творческой активности личности школьника в условиях дополнительного образования. Показаны основные преимущества внеклассной деятельности для развития креативной активности и свободы выбора различных форм деятельности обучающимися. Раскрыта культурно-историческая форма развития креативной активности обучающихся – «Неделя Пушкина», предусматривающая непрерывное вовлечение обучающихся в более сложную, инновационную форму внеклассной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование у младших школьников умения понимать и использовать в речи полисемию

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Авагян Диана Романовна, Лисицкая Лариса Григорьевна
    рубрика:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты работы по формированию у младших школьников умения понимать и использовать в речи полисемию. В ходе работы авторами было рассмотрено применение заданий по работе с данным явлением в учебно-методических пособиях «Школа России», «Гармония» и «Перспектива». В ходе исследования также были разработаны несколько интерактивных упражнений и заданий по работе с полисемией в начальной школе с помощью интернет-сервиса «LearningApps».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование внимания у школьников старших классов средней общеобразовательной школы на дополнительных занятиях по биологии с использованием наглядных пособий

    Конференци статья
    Актуальные проблемы биоразнообразия
    Автор:
    Красноперова Юлия Юрьевна, Вдовина Виктория Ивановна
    рубрика:
    Методические вопросы преподавания дисциплин биологического цикла
    Аннотаци:
    Развивать познавательную активность школьников – приоритетная задача современного общего образования, как в теории, так и на практике. В настоящее время учитель постоянно сталкивается с проблемой отсутствия у большинства обучаемых какого-либо уровня познавательного интереса, в том числе к дисциплинам естественно-научного цикла. Ребята привыкают бессмысленно осуществлять механическую работу в виде списывания, пользоваться заранее заготовленными ответами из компьютерных приложений, а также шпаргалками. Внедрение в учебный процесс различного рода наглядных пособий и тем более совместное их изготовление обеспечивает устойчивый вектор формирования внимания школьников, что находит отражение в их успеваемости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема развития положительной мотивации в младшем школьном возрасте

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Рустамова Дильбар Боходиновна, Колесникова Татьяна Викторовна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблема стимулирования позитивной мотивации у младших школьников в современной педагогике. Учебная мотивация представляет собой совокупность различных факторов, таких как интересы, эмоции и идеалы, которые побуждают учеников к действиям, обучению и выполнению определенных задач. Важной целью современной начальной школы является формирование положительной учебной мотивации, стимулирование интереса к обучению и развитие стремления к учебе у детей. Эффективность обучения младших школьников напрямую зависит от их учебной мотивации, которая толкает их к активному участию в учебном процессе и определяет их направленность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние семьи на процесс обучения младших школьников

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Аванесян Милена Левоновна, Колесникова Татьяна Викторовна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье исследуется влияние семьи на процесс обучения младших школьников. В работе обсуждаются факторы, такие как родительское вовлечение, поддержка и общение, которые оказывают значительное влияние на образовательный прогресс младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование нравственных качеств личности младших школьников на уроках литературного чтения

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Бликян Анна Ашотовна, Кириллова Валентина Ивановна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    Статья представляет собой теоретическое исследование нравственных качеств личности детей младшего школьного возраста. Авторами представлен обзор психолого-педагогической литературы по тематике, теоретически обоснованы основные критерии и показатели формирования нравственной культуры личности и их значимые характеристики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование межличностного общения детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Бубела Елена Андреевна, Колесникова Татьяна Викторовна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс формирования межличностного общения детей младшего школьного возраста через внеурочную деятельность. В работе анализируется роль внеурочных занятий в развитии навыков коммуникации у детей, влияние такой деятельности на формирование социальных навыков и умений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование литературоведческой компетенции на нестандартных уроках литературы

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об использовании в образовательном процессе нестандартного урока литературы, способствующего формированию литературоведческой компетенции. Применение урока-интерпретации помогает выбрать необычные пути анализа литературного произведения, что расширяет представление обучающихся о смысловом подтексте и месте изучаемого произведения в контексте культуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Преодоление дисграфии во 2–3-х классах

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Карцева Владлена Владиславовна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье затрагивается актуальная проблема, которая связана с выявлением и коррекцией дисграфии у младших школьников. Проявление дисграфии может иметь разные причины и проявления в виде стойких повторяющихся ошибок на письме, которые возникают у младших школьников общеобразовательной школы, не имеющих нарушения интеллектуального развития, зрения и слуха. В связи с этим требуется глубокий анализ состояния устной речи, на основе которой формируется навык письма. Одни и те же по внешним проявлениям ошибки могут иметь разную природу, разные механизмы, и для определения механизма необходимо учитывать весь симптомокомплекс особенностей письма учащихся 2–3-х классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ