Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «форма»

  • Информационные технологии в начальном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Волосевич Валентина Сергеевна, Митина Галина Валентиновна
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье затрагивается вопрос предпосылки к необходимости использования в начальном общем образовании средств и технологий, способствующих самостоятельному поиску информации, развитию навыков и умений учиться. Данный вопрос остро встаёт в условиях современной реальности, которая сформировалась в последней трети ХХ в. под воздействием информационных технологий. Рассмотрены вопросы преимущества использования ИТ на уроках как инструмента создания условий реализации проблемно-деятельностного подхода и организации проектной деятельности. Автором показаны возможности, которые даёт использование ИКТ дистанционных образовательных ресурсов в учебном процессе, а также их вспомогательная форма передачи, поиска информации, отработки навыков и закрепления изученного.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Моделирование IDEF-диаграмм для обучения стратегическому мышлению студентов техникума

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Куклина Ирина Геннадьевна, Окулова Лия Алексеевна
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье представлена разработка и программная реализация автоматизированной информационной системы для туроператора, а также закрепление знаний студентами, полученных при изучении дисциплины, и получение практических навыков проектирования информационных систем с использованием современных информационных технологий и инструментальных средств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение студентов планированию создания предприятия нового типа и систематизации при подготовке сайта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Куклина Ирина Геннадьевна, Князева Анна Михайловна
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена теории создания предприятия, его представлению и созданию сайта. Проект представляет собой пример организации практической работы студента, обучающегося в техникуме и изучающего современные идеологии предмета «Информационные системы и технологии».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационные технологии как средство экономического воспитания обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Фешина Елена Васильевна, Черкалин Евгений Алексеевич
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье раскрываются вопросы необходимости совершенствования экономического воспитания обучающихся, выявляются пути решения в информационной подготовке учебных учреждений. Рассматриваются примеры применения экономического воспитания в процессе информационной подготовки обучающихся. Актуальность исследований по совершенствованию экономического воспитания обучающихся обусловлена экономическими преобразованиями, происходящими в стране, а также необходимостью обеспечения конкурентоспособных выпускников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Продвинутые технологии для развития информационной компетенции студентов вуза как транспрофессиональной

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Табачук Наталья Петровна
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В исследовании акцентируется внимание на продвинутых технологиях, которые связаны с использованием в образовательном процессе интерактивного и анимированного видео, веб-квестов со сценарным ветвлением, интерактивных рабочих листов, флеш-карт, интерактивных упражнений, учебных тренажеров, сервисов для совместной работы и др. Овладение данными продвинутыми технологиями студентами вуза есть soft skills как «мягкие навыки» или транспрофессиональные компетенции, проявляемые в разных сферах деятельности. Одной из таких транспрофессиональных компетенций является информационная компетенция студентов вуза. Развитие информационной компетенции студентов направления подготовки «Педагогическое образование» как транспрофессиональной возможно через продвинутые технологии. Обращено внимание на описание опыта использования таких технологий для развития информационной компетенции студентов вуза. Приведены примеры использования этих технологий студентами направления подготовки «Педагогическое образование». Ведущими методами исследования являются: анализ продвинутых технологий на предмет актуальности в развитии информационной компетенции студентов вуза как транспрофессиональной; обобщение концептуальных положений о транспрофессионализме и информационной компетенции студентов вуза; обобщение опыта использования продвинутых технологий для развития информационной компетенции студентов вуза. Материалы исследования имеют практическую значимость для преподавателей вузов и педагогов других образовательных учреждений, которые осуществляют поиск и применение продвинутых технологий в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы формирования мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 2
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Поддякон Елизавета Андреевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вӗренӳ
    Аннотаци:
    Процесс формирования мотивации к обучению как основы эффективности образовательного процесса продолжает оставаться актуальным объектом исследования. Эффективность процесса обучения во многом обусловлена отношением учеников к данному процессу. Целью нашего исследования стал анализ эффективности применения методов проектов с использованием аутентичных материалов для повышения мотивации школьников среднего звена к изучению иностранного языка. Исследование проходило в гимназии во время производственной практики. Экспериментальную группу составили учащиеся, которые обучались по УМК О. Афанасьевой и И. Михеевой «English». В экспериментальном классе учебная программа была дополнена применением метода проектов, игровыми технологиями и использованием аутентичных материалов. Подготовка методических материалов к проведению исследования состояла из создания технологической карты урока и подготовки дополнительных материалов и раздаточного материала для учащихся. В статье анализируются результаты применения проектного метода с использованием игровых технологий и аутентичных материалов для формирования мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения. Предлагаются результаты педагогического исследования с примером создания технологической карты урока, рекомендации по повышению мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения. На основе результатов исследования, разработаны рекомендации по повышению мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Будущее дистанционного образования: проблемы и возможности

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 2
    Автор:
    Атаянц Гумаш Борисовна, Подгорнова Наталья Алексеевна
    Рубрика:
    Вěренěвěн социологийě
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы, с которыми столкнулись при переходе на дистанционный формат обучения из-за введения карантинных мер в связи с распространением COVID-19. При этом именно массовый переход на удаленный формат обучения позволил определить преимущества и почувствовать все недостатки дистанционной формы обучения. Методы исследования. В работе проведены социологические исследования в виде опроса родителей выпускников школ г. Рязани, студентов и преподавателей вуза на предмет удовлетворенности организацией дистанционной формы обучения, а также изменения уровня учебной нагрузки и возможных последствий для качества образования в результате перехода на удаленный формат обучения. По результатам исследования было выявлено, что в дистанционной форме обучения имеются проблемы технического и организационного характера, одними из которых являются перебои в работе онлайн-платформ из-за перегрузки; отсутствие должного программного обеспечения у учащихся, а также отсутствие прямого очного контакта между обучающимися и преподавателем; требование жесткой самодисциплины, мотивации. Проведенное исследование позволило сделать вывод о том, что дистанционная форма образования в современном ее виде ведет к снижению качества подготовки студентов высших учебных заведений и учащихся школ. Для повышения эффективности дистанционного образования необходимо активизировать работу по разработке новых образовательных стандартов, по применению новых методов и инструментов преподавания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационные умения старших дошкольников: возможности и реалии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Дмитриев Юрий Александрович
    Рубрика:
    Современные тенденции развития и практики образования детей раннего и дошкольного возраста с ориентацией на ценности возраста
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность овладения старшими дошкольниками первоначальными информационными умениями в условиях цифрового общества. Раскрывается сущность, содержание, этапы и дидактические условия формирования первоначальных информационных умений у детей старшего дошкольного возраста. На основе анализа программ ДОО и методических рекомендаций сформулированы педагогические условия, обеспечивающие формирование у старших дошкольников умений поиска, сбора, анализа, хранения, передачи, обработки, использования, защиты информации. Раскрывается роль педагогов ДОО и родителей, их руководства процессом освоения детьми первоначальных информационных умений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности дистанционного обучения, вызванного пандемией COVID-19

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Алексеев Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу роли и места обучения с использованием дистанционных технологий. Не претендуя на исключительность умозаключений, автор приводит личное видение итогов и перспектив так называемого дистанционного онлайн-обучения. Притом что у образовательного процесса с использованием дистанционных технологий, несомненно, есть свои позитивные моменты, автор убеждён, что дистант несёт в себе больше диструкции, сказывающейся как на самом педагогическом процессе, так и на лицах обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Предпосылки и направления использования цифровых технологий в воспитании детей и подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Корнейков Евгений Николаевич
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены ключевые аспекты воспитания школьников в условиях цифровизации общества. Отмечено, что применение цифровых технологий в воспитании – объективно обусловленная необходимость и реальность. Предпосылкой проектирования и реализации воспитания современных школьников на основе включения цифровых технологий в воспитательный процесс является, в первую очередь, высокая значимость цифрового пространства для современных школьников, его влияние на все стороны жизни общества (в том числе – на процесс образования). Перспективным направлением развития воспитания в условиях цифровизации общества определена целостность, единство в реализации традиционных педагогических технологий и потенциала информационно-коммуникационных технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние словесно-логического мышления на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Карсеева Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы особенностей словесно-логического мышления, в частности у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии. Представлен диагностический инструментарий и результаты диагностического этапа, которые способствуют выявлению специфических особенностей словесно-логического мышления и их влияния на развитие связной монологической речи детей с данной речевой патологией, а также построению эффективной коррекционной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация фундаментальной направленности нормальных форм булевых функций при обучении математике курсантов военного вуза

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Садовников Николай Владимирович, Шипанова Елена Викторовна, Султанова Галия Алиевна
    Рубрика:
    Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Показана взаимосвязь фундаментальности и профессионально-военной направленности обучения курсантов военного вуза упрощению логических функций, состоящих в отыскании тупиковых, а затем минимальных ее форм. Удобным методом минимизации, позволяющим упростить поиск склеивающихся членов, является использование диаграмм Вейча. Затрагивается вопрос о двойственных функциях и о полноте и замкнутости системы логических функций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационная готовность студентов-психологов к обучению в цифровой образовательной среде как условие формирования профессионального потенциала педагога-психолога

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Усольцева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в условиях цифровой образовательной среды. Теоретический анализ включает описание статистических показателей исследования проблем перехода образовательной системы России на дистанционное обучение; описание соотношения понятий «цифровая образовательная среда» и «дистанционное обучение»; определение готовности к обучению и структуры информационной готовности к обучению в условиях цифровой образовательной среды; описание профессионального потенциала и особенностей его формирования в процессе дистантного обучения. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • СССР и развитие РФ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Конов Александр Михайлович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье описывается исследование степени влияния советского наследия на развитие современного российского общества, поиск осуществляется с помощью метода системного анализа, приводятся полученные результаты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К постановке проблемы культуры кибербезопасности обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Гарипов Марсель Айратович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность проблемы кибербезопасности в информационном обществе. Анализируется роль разработанных задач, направленных на формирование культуры кибербезопасности обучающихся, и предлагается комплекс целенаправленных мер для решения поставленной проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационная готовность студентов-психологов к обучению в условиях цифровой образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Усольцева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате учения, актуальной проблеме современного высшего образования. Теоретический анализ включает описание готовности к обучению и информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика преподавания дисциплины «Философия» на заочном отделении в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Валеева Галина Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Пандемия COVID-19 способствовала изменению традиционного формата обучения, использованию цифровых технологий в образовательном процессе и новых методов преподавания дисциплин. В статье рассматриваются цифровые технологии, способствующие реализации дисциплины «Философия» на заочном отделении в условиях дистанционного обучения. Автор делает вывод о том, что методика преподавания дисциплины зависит не только от специфики заочной формы обучения, но и от применения той или иной цифровой технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация деятельности преподавателя и студентов на онлайн-занятиях в цифровой среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Минакова Полина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Цифровая образовательная среда позволяет организовать учебную деятельность в вузе и осваивать образовательные программы с учетом ряда специфических особенностей выбранной платформы. Цель исследования – изучить возможности работы в программе MS Teams, оценить сильные и слабые стороны платформы и проанализировать работу преподавателей и студентов в рамках приложения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Некоторые аспекты использования визуализации учебной информации при обучении информатике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Дудковская Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены некоторые аспекты использования визуализации учебной информации при обучении информатике, представлен фрагмент технологической карты урока с использованием дидактического материала, разработанного в веб-сервисе Canva.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Политика государства в сфере информационных технологий и массовых коммуникаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Гладышев Александр Сергеевич
    Рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    В статье приведены результаты анализа основных аспектов взаимодействия органов власти, использования информационных технологий и средств массовой коммуникации. Автором выявлены особенности взаимодействия органов власти, информационных технологий и СМИ и предложены пути их совершенствования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемные вопросы организации электронного правительства в Российской Федерации и возможные пути их преодоления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Лавицкая Марина Ивановна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению проблемных вопросов организации электронного правительства в РФ и поиску возможных путей их преодоления. Автор пришел к выводу, что ряд проблем могут быть решены или нивелированы путем эволюционного развития, только по прошествии времени, которое потребуется для перехода индивидуального и коллективного общественного сознания в информационную реальность. К таким проблемным вопросам относится улучшение кадрового потенциала и популяризация электронных госуслуг. Последующее совершенствование функционирования электронного правительства затруднено проблемами, возникающими из-за дисбаланса информационного развития между регионами, а также недостаточно эффективным функционированием единой системы межведомственного электронного взаимодействия и кадровой проблемой, порождающей сложности даже на первоначальном этапе воплощения концепции электронного правительства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние цифровой экономики на потребности домохозяйств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Кочергина Дарья Евгеньевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
    Аннотаци:
    В статье раскрываются тенденции развития сектора услуг в современной цифровой экономике. Сектор услуг начинает свое развитие по причине изменения потребностей потребителей. Отмечается, как изменяется мышление потребителя в связи с появлением новых услуг. Изучаются актуальные ограничивающие факторы сектора услуг.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние цифровой трансформации на рынок труда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Миренкова Виктория Васильевна, Баранников Александр Лукьянович
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    Цифровые технологии сопровождаются цифровой трансформацией, которая полностью меняет положение дел в мире, в том числе и на рынке труда. В статье анализируется влияние процесса цифровой трансформации на рынок труда и рассматриваются положительные и отрицательные последствия внедрения цифровых технологий во все виды бизнес-деятельности и влияние на трудовую занятость населения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние цифровизации бизнес-процессов на эффективность работы предприятия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Царева Анна Евгеньевна, Баранников Александр Лукьянович
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    Цифровизация бизнес-процессов актуальна тем, что позволяет предприятиям соответствовать быстро меняющимся условиям окружающего мира и повышать эффективность своей работы. Цель статьи заключается в анализе влияния процесса цифровой трансформации на работу компаний. Были рассмотрены последствия использования цифровизации бизнес-процессов в различных отраслях. В работе использовался метод анализа и синтеза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование информационных ресурсов в условиях дистанционного обучения: общие подходы и проблемы преподавания гуманитарных дисциплин

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Павлушков Александр Рудольфович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена общим проблемам, с которыми столкнулись преподаватели высших учебных заведений в условиях массового перехода на режим дистанционного обучения. Автором анализируется опыт первых месяцев работы вуза. Ставятся такие проблемы, как рост интенсификации преподавательского труда, отсутствие единого банка информационных высокотехнологичных образовательных продуктов, необходимость обучения студентов методике работы с информационно-образовательными ресурсами. В работе также затрагивается теория информационных систем применительно к гуманитарным дисциплинам, раскрываются особенности отбора и работы с информационными ресурсами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти