Список публикаций по ключевому слову: «обучение»
-
Организация проектного дистанционного обучения с использованием информационных технологий
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Павлушков Александр Рудольфович
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- В статье изложен авторский опыт проектного обучения в дистанционной форме, что особенно актуально в современных условиях. Раскрыта технология преподавания, алгоритм и особенности проектной деятельности на основе изучения гуманитарных дисциплин. Отражены преимущества, возможности и трудности при осуществлении проекта. Акцентируется внимание на защите проекта. Даются рекомендации по эффективной организации проектной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности дистанционного обучения английскому языку в период пандемии COVID-19
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Асланян Альбина Суреновна, Московская Наталия Леонидовна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- В статье предпринята попытка научного анализа особенностей дистанционного обучения английскому языку в период пандемии COVID-19.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дистанционное обучение студентов медицинского вуза в период пандемии
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Шерстнева Анастасия Витальевна, Ширинкина Марина Витальевна, Колесниченко Милана Борисовна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- Современная ситуация, связанная с пандемией, вызванной вирусом COVID-19, изменила различные сферы жизни общества, создала новые условия и нормы социального пространства. Особый интерес представляет исследование профессионального становления в процессе обучения будущих врачей – специалистов, работающих непосредственно с очагами вирусов. В пилотажном социологическом исследовании методом онлайн-анкетирования были выяснены первостепенные проблемы организации дистанционного образования студентов-медиков г. Перми, отношение студентов к изменениям, вызванным коронавирусной пандемией, к волонтерству, качества, необходимые современному врачу и др. Большинство студентов, особенно старших курсов, не удовлетворены переходом в новый формат обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценка результатов обучения студентов в период перехода на дистанционную форму обучения
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Мамчик Николай Петрович, Мазина Ольга Леонидовна, Габбасова Наталия Вадимовна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты анализа успеваемости студентов, проходивших обучение в очной и дистанционной формах. Материалом исследования послужили рейтинговые баллы успеваемости 317 студентов 6 курса лечебного факультета, прошедших цикл по «Эпидемиологии» во втором семестре 2019/2020 учебного года. Из них 137 студентов прошли подготовку по системе очного обучения, 180 – в режиме дистанционного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование метода дискуссии на занятиях по иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Орешина Екатерина Евгеньевна, Логина Татьяна Викторовна, Маховикова Диана Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается дискуссия как метод обучения иностранному языку. Дискуссия часто используется на занятиях по иностранному языку, так как она создает условия для решения разнообразных коммуникативных и интерактивных задач. Особое внимание должно быть уделено тщательной подготовке дискуссии и выбору адекватной темы для обсуждения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные результаты оценивания как средство повышения качества обучения
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Назаренко Анна Васильевна, Погодина Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль оценивания в процессе обучения. В результате теоретического анализа таких инновационных средств оценивания, как рейтинговая система, тестирование, технология портфолио, сделан вывод об их наибольшей эффективности для перехода образовательного процесса на качественно новый уровень.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие контрольно-оценочных и рефлексивных умений у студентов педагогического колледжа при изучении методики преподавания математики
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Нюман Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье представлены принципы и этапы развития контрольно-оценочных и рефлексивных умений студентов педагогического колледжа в рамках изучения междисциплинарного курса по методике преподавания математики в начальных классах; предложены варианты контрольно-оценочных листов для изучения тем курса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектирование электронного учебного курса по физике в системе Blackboard
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Шафикова Алсу Ильсировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные этапы создания электронного учебного курса в системе Blackboard на примере дисциплины «Физика».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Об использовании тестовой технологии для контроля знаний магистрантов в процессе изучения иностранного языка в заочном вузе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Мукина Александра Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье говорится об особой значимости иноязычной подготовки кадров в системе магистратуры, целью которой является формирование у обучаемых способности функционировать в рамках своей профессиональной и научной деятельности. Эффективный и систематизированный контроль развития у магистрантов навыков иноязычного межкультурного общения является гарантом успешного обучения иностранным языкам в заочном вузе, так как данная технология позволяет закрепить полученные знания и навыки, выявить у обучающихся пробелы в пройденном материале, дает возможность преподавателю скорректировать дальнейший учебный план в соответствии с результатами проведенных тестов. Автор приходит к выводу, что, несмотря на достоинства данной технологии, при использовании таких типов тестовых заданий, как multiple choice, существуют и недостатки, самый главный из которых – отсутствие возможности проверки коммуникативных навыков магистрантов, особенно при изучении иностранных языков в заочном формате.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние дистанционного обучения на адаптацию студентов-первокурсников
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Панасова Ольга Владиславовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению проблемы адаптации студентов к онлайн-обучению с применением дистанционных образовательных технологий. Рассматриваются понятия «электронное обучение», «дистанционные образовательные технологии». Уделено внимание анализу накопленных знаний в области исследуемой проблемы, представлены задачи, необходимые для организации дистанционных образовательных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Адаптированная программа как основное средство моделирования образовательной среды студентов с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования
Научная статья
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 1- Автор:
- Полякова Надежда Петровна, Богатырева Ольга Леонидовна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Введение. Проблемы инклюзивного образования в системе среднего профессионального образования становятся в последнее время особенно актуальными в связи с возрастающим числом студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Поэтому возникает настоятельная потребность в поиске оптимальных способов построения образовательного маршрута для обучающихся данных категорий. Подобная образовательная траектория должна не только включать специальные условия, обеспечивающие удовлетворение особых образовательных потребностей таких студентов, но и быть нацеленной на освоение профессиональных компетенций, необходимых современной конкурентоспособной личности на рынке труда. Основным инструментом реализации инклюзивной модели образования следует считать адаптированную образовательную программу среднего профессионального образования. Однако механизм реализации данного нормативного документа все еще продолжает вызывать множество вопросов и затруднений. Именно поэтому было проведено исследование, в котором были задействованы преподаватели и мастера производственного обучения системы среднего профессионального образования, направленное на выявление трудностей, возникающих при реализации адаптированных образовательных программ. Полученные результаты продемонстрировали неоднозначность сложившейся ситуации в области построения и реализации инклюзивной модели в системе среднего профессионального образования и позволили предложить авторам возможные варианты решений сложившихся ситуаций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Знакомство с цифровым этикетом: электронная переписка при дистанционном обучении
Научная статья Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 1- Автор:
- Кочкарева Ирина Витальевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу правил поведения коммуникантов при дистанционном обучении. Цель исследования – рассмотрение основных сложностей, возникающих при общении студентов и преподавателей в виртуальном пространстве, выявление их причин и путей преодоления. В центре внимания – этикет электронной переписки. Автор использует данные, полученные в ходе опроса студентов и преподавателей Пермского государственного национального исследовательского университета. Актуальность темы, затронутой в данной статье, связана с тем, что в настоящее время настоятельной необходимостью стало обучение студентов и школьников азам цифрового этикета, а именно, вежливому общению в соцсетях, соблюдению этикета официальной электронной переписки и т. п. Методы, применяемые в ходе исследования, включают анализ, описание, наблюдение, сравнение. Результаты исследования показали, что при переходе на дистанционное обучение, когда общение учащихся с преподавателем становится опосредованным, многие студенты испытывают определенные трудности, поскольку не знают правил поведения в киберпространстве. В связи с этим делается вывод о том, что преподаватели должны включать в курс обучения модуль «Знакомство с цифровым этикетом» для того, чтобы сделать общение со студентами более эффективным и выработать у них нужную коммуникативную компетенцию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вебинар как основа развития цифровой компетентности преподавателя СПО
Научная статья Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 1- Автор:
- Хомподоева Мария Васильевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Статья посвящена обобщению опыта проведения вебинаров в условиях пандемии коронавируса. Рассматривается аспект удаленного взаимодействия с преподавателями и переход на информационные платформы, дистанционное обучение. Цель – определить роль информационных технологий в СПО в современных условиях. Методы исследования. В статье представлен опыт организации вебинаров для педагогических работников СПО. Вебинары проводились в РС(Я) для образовательных учреждений СПО. Применялись методы количественного и качественного анализ. Обсуждение результатов. Анализ результатов опроса показал, что в условиях дистанционной формы обучения проведенные вебинары вызвали интерес. Вебинары по цифровой компетентности педагогических работников СПО позволили определить влияние цифрового образовательного пространства на их профессиональное развитие и выявить уровень их готовности к участию в дидактических коммуникациях с применением цифровых технологий. ГАУ ДПО РС(Я) «ИРПО» видит задачу в организации общих подходов к созданию и внедрению дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс с целью подготовки высококвалифицированных специалистов с навыками самообразования, которые позволят им самостоятельно развивать и совершенствовать свою компетентность и сохранять профессиональную мобильность. В заключение сформулирован вывод об организации и проведении образовательных вебинаров для педагогических работников среднего профессионального образования в регионе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные технологии в образовании во время пандемии
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Селиванова Полина Дмитриевна, Казанцева Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние современного мира на процесс образования. Выделены плюсы и минусы взаимодействия современных технологий и обучения. Сделаны выводы о современных тенденциях развития обучающих программ для школьников и подростков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценивание работ студентов в системе Moodle
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Ибрагимова Камилла Бахтиёровна, Айнетдинова Диляра Ривальевна, Кошкина Лариса Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В работе рассматриваются возможности, предоставляемые модульной объектно-ориентированной динамической обучающей средой Moodle, для оценивания работ студентов. Приведены критерии оценивания для электронного курса «Основы моделирования биологических процессов и систем».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности дистанционного обучения студентов вузов по техническим направлениям подготовки
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Ильин Алексей Анатольевич
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные особенности и технологии дистанционного обучения студентов вузов по техническим направлениям подготовки, проанализированы способы проведения лабораторных занятий с использованием программных продуктов математического моделирования физических процессов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интеграция МООК в учебный процесс по дисциплине «История»
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Буханцова Анжелика Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются две модели интеграции МООК в учебный процесс. Высказываются ожидания и опасения относительно использования МООК в дисциплине «История».
- Тӗп сӑмахсем:
-
О доступности лекционного материала для студентов медицинского вуза в период дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Шевцов Артём Николаевич, Поляков Кирилл Михайлович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются некоторые аспекты, касающиеся лекционного материала, его доступности и эффективности, в зависимости от формы подачи в период дистанционного обучения, вызванного новой коронавирусной инфекцией. Приводятся общие данные о возникших проблемах в образовательной среде в непривычном для всех педагогов периоде. Обобщаются наиболее актуальные проблемы и вопросы, требующие немедленного вмешательства и решения. Делается упор на состав комплексного процесса обучения и важность сохранения его эффективности, независимо от формы обучения: классической – традиционной или дистанционной. Приводится опыт кафедры оперативной хирургии с топографической анатомией ВГМУ им. Н.Н. Бурденко в решении вопросов, связанных с подачей лекционного материала в весеннем и осеннем семестрах 2020 года. В завершение статьи проводится анализ различных аспектов разнообразных вариантов подачи лекционного материала. В работе были выделены положительные и отрицательные моменты, свойственные каждому лекционному варианту из представленных.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Всеобуч 1930-х годов в уральских школах: практики реализации государственного проекта
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Протасова Елена Владимировна
- Рубрика:
- История развития образования
- Аннотаци:
- Публикация является частью исследования по изучению региональной истории учительства. Предметом анализа выступает опыт осуществления всеобуча в уральских школах в период «культурной революции». На основе документальных источников и материалов экспедиционной работы в Пермском крае представлены социальные и образовательные практики реализации государственного проекта, формы воспитания детей в период 1930-х годов, способы вовлечения школьников в общественную деятельность, спорт и массовую культуру.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация яковлевской концепции всестороннего развития личности в культурно-образовательном пространстве школ Чувашии в 1945–1965 годах
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Валерианова Марина Валериановна
- Рубрика:
- История развития образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена тема реализации просветительских идей И.Я. Яковлева о единстве обучения и воспитания школьников, всестороннего развития их личности в единстве с интересами и потребностями общества в Чувашии в конкретно-исторических условиях первого послевоенного двадцатилетия, когда была подготовлена и осуществлена реформа учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе. Этот исторический опыт представляет безусловный интерес сегодня, когда перед школами стоит задача всесторонней подготовки выпускников к жизни и труду.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Германская колония для несовершеннолетних правонарушителей Раугхаус в XIX – начале XX вв.
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Лаврентьев Максим Владимирович, Сулимин Александр Николаевич
- Рубрика:
- История развития образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена германской колонии для несовершеннолетних правонарушителей Раугхаус (Суровый дом) в XIX – начале XX в. Рассказывается об устройстве колонии, воспитании и обучении.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Онлайн-обучение и кибербезопасность несовершеннолетних
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Возженикова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- Преступления и правонарушения, связанные с привлечением несовершеннолетних к деструктивной деятельности в онлайн-пространстве, являются актуальной проблемой в современном мире. В связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой в 2020 году риски кибербезопасности для несовершеннолетних вновь выросли. За последние годы проведены различные профилактические мероприятия со стороны правоохранительных органов и ряд исследований по проблеме кибербезопасности несовершеннолетних, результаты которых отражены в научных статьях. Проведено исследование проблемы по авторской методике на выборке из 30 человек: родители несовершеннолетних, преподаватели и сотрудники подразделений по делам несовершеннолетних территориальных органов МВД России. Результаты исследования подтвердили значимость и актуальность указанной проблемы, указали на меру ответственности государства и общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Определение образовательного потенциала учащегося на основе его социальных характеристик при помощи машинного обучения
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Романов Алексей Алексеевич, Кожевникова Елена Алексеевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Работа посвящена исследованию эффективности машинного обучения как ресурса повышения качества образования. Машинное обучение основано на разработке таких компьютерных программ и алгоритмов, которые способны самостоятельно обучаться и адаптироваться при подаче новых данных. В исследовании было проведено практическое использование описанных технологий и сделан вывод, что технологии машинного обучения способны корректно оценить образовательный потенциал учащегося.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные технологии как инструмент управления возросшей нагрузкой на сервисы групповых звонков
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Украинцев Сергей Дмитриевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются инструменты, при помощи которых разработчики сервисов для групповых звонков смогли справиться с резко увеличившимся числом пользователей, которое возникло в результате перехода школ и вузов на дистанционный формат обучения. Раскрыт принцип и алгоритмы работы балансировщика нагрузки и проведен анализ существующих на рынке систем мониторинга с целью выявления наиболее подходящего решения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности традиционной культуры воспитания и их реализация при осуществлении педагогического просвещения родителей
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Гайдарова Людмила Играмудиновна, Магомедова Пайнусат Алиасхабовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Вопросы воспитания подрастающего поколения традиционно волнуют общество в целом и каждую семью в частности. Воспитание, основанное на национальной культуре, идентичности, показало на практике свою актуальность. Семья и семейное воспитание испытывают существенное напряжение, и связано это с социально-экономической нестабильность, пандемией, отсутствием психологического и эмоционального здоровья молодежи. Сегодня педагог не только связующее звено между учащимся и социумом, но и посредник в вопросах педагогического просвещения родителей в вопросах как воспитания, так и информатизации процесса обучения, которая стала еще более актуальной в сложившейся ситуации. В результате проведенного анализа традиционной литературы в вопросах просвещения родителей сделаны определенные выводы, представленные в статье.
- Тӗп сӑмахсем: