Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «программа»

  • Использование ИКТ и ЦОР на уроках технологии

    Конференци статья
    Цифра в помощь учителю
    Автор:
    Ануфриева Елена Ивановна, Кондрашкин Михаил Викторович
    рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В статье дана характеристика возможностям использования информационно-коммуникационных технологий на уроках. Сделан вывод, что ИКТ способствуют самоорганизации труда и самообразованию, сложный материал с использованием ИКТ-технологий на уроках образовательной области «Технология» вызывает интерес у учащихся и способствуют более успешному достижению образовательных целей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование цифровой среды при реализации программы профессионального модуля ПМ 02 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации и презентации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента»

    Конференци статья
    Цифра в помощь учителю
    Автор:
    Гапонова Светлана Ильинична
    рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В статье рассматривается, как программа профессионального модуля реализуется с использованием цифровой образовательной среды организации. Цифровая среда даёт возможность обучающимся эффективно выполнять самостоятельные и практические работы, преподаватель создаёт цифровую среду для обучающихся, организует учебный процесс, мотивирует и контролирует участников учебного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Содержание и тематическое планирование дисциплины «Деловой иностранный язык»

    Пухăри статья
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Дмитриева Наталия Константиновна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается модульно-тематическое планирование рабочей программы дисциплины «Деловой иностранный язык» по направлению подготовки магистратуры «Лесное дело», обновленное содержание которой обусловлено введением новых образовательных стандартов, отраженных в ФГОС 3 ++, и возможностями, предоставляемыми современными педагогическими и информационными технологиями. Автором выявлены методологические принципы проектирования содержания рабочей программы, этапы реализации тематических модулей программы и педагогические технологи, направленные на достижение запланированных образовательных результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Отдельные экономические аспекты регионального развития малых форм хозяйствования

    Пухăри статья
    Экономика и управление: теория, методика, практика
    Автор:
    Чепик Ольга Викторовна, Чепик Виктор Сергеевич
    рубрика:
    Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
    Аннотаци:
    Исследовано региональное развитие, роль и место малых форм хозяйствования в условиях современной России. Даны основные экономические показатели развития малых форм хозяйствования на примере одного региона – Рязанской области. Определены проблемы, влияющие на обеспечение благоприятных условий для развития малого и среднего предпринимательства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Отдельные экономические аспекты оценки рисков на предприятии ОАО «Бельковский лесокомбинат»

    Пухăри статья
    Экономика и управление: теория, методика, практика
    Автор:
    Чепик Ольга Викторовна
    рубрика:
    Логистика, экономическая безопасность
    Аннотаци:
    Исследовано понятие риска, его роль в финансово-хозяйственной деятельности предприятий современной России. Даны основные экономические показатели развития на примере одного предприятия – ОАО «Бельковский лесокомбинат». Определены проблемы с использованием SWOT-анализа, влияющие на обеспечение благоприятных условий для развития предприятия и даны рекомендации по управлению рисками и их минимизации на предприятии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение цифровых ресурсов на уроках технологии в начальной школе

    Конференци статья
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Иванова Надежда Леонидовна
    рубрика:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению применения цифровых образовательных ресурсов на уроках технологии в начальной школе. Представлены различные виды работ программы «Microsoft Power Point», которые используются на уроках. Автор приходит к выводу, что при активном использовании компьютерных технологий на уроках и при подготовке к домашним заданиям, у повышается как творческий потенциал учащихся, так и качество и эффективность образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О подготовке специалистов среднего звена по специальности «Прикладная информатика»

    Конференци статья
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Айзикович Александр Аркадьевич, Васильева Елена Юрьевна, Рычина Наталья Александровна
    рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Приводится краткая характеристика программы подготовки по специальности 09.02.05 «Прикладная информатика (по отраслям)», реализуемой в Институте непрерывного профессионального образования ИжГТУ имени М.Т. Калашникова кафедрой «Прикладная математика и информатика».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Тытăма кӗрекен мультимедиа «Экологи шкулӗ» библиотекин вӗренекенсен урок хыҫҫăнхи ӗҫӗ-хӗлӗнчи вырăнӗ

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 1 (7)
    Автор:
    Полякова Надежда Петровна, Силантьева Светлана Николаевна, Трофимова Валентина Ивановна
    рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    В статье раскрываются вопросы реализации модели инклюзивного образования в общеобразовательных организациях, построения образовательного маршрута обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Авторы подчеркивают, что именно через содержательный и организационный разделы адаптированных основных общеобразовательных программ предусматривается создание и соблюдение специальных условий, обеспечивающих детям с ограниченными возможностями здоровья, детям с инвалидностью равный доступ к качественному образованию в общеобразовательных организациях с учетом особенностей их психофизического развития и рекомендаций психолого-медико-педагогических комиссий. Цель исследования – систематизация и совершенствование профессиональных компетенций руководителей и педагогических работников – членов рабочих групп по разработке адаптированных основных общеобразовательных программ образовательной организации. Методы исследования. Для реализации обозначенной цели использовались аналитические методы: ретроспективный анализ научной литературы, контент-анализ периодической печати и материалов научно-практических конференций по проблеме исследования; практические методы (личный опыт работы в системе специального образования и повышения квалификации педагогических работников). Также в БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии была разработана базирующаяся на нормативно-правовых и теоретико-методологических основах программа повышения квалификации «Организационно-содержательные аспекты инклюзивного образования». Результаты исследования показывают, что руководители и педагогические работники – члены рабочих групп получают реальный практический опыт составления АООП. Делается вывод о том, что планируемые результаты усвоения программы предполагают устранение профессиональных дефицитов в организационно-содержательных вопросах построения образовательного маршрута детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования, в вопросах разработки адаптированных основных общеобразовательных программ образовательной организации (АООП ОО).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Некоторые аспекты сетевой реализации образовательных программ электронного и дистанционного обучения в современной России

    Пухăри статья
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Большакова Алина Сергеевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются трансформационные процессы образовательной системы в современном российском обществе. Автор концентрирует внимание на новых формах образовательной деятельности, таких как электронное и дистанционное обучение. В процессе исследования автор на основе теоретико-методологического анализа идентифицирует понятие сетевого подхода, а также частично затрагивает нормативно-правовые аспекты функционирования данного феномена. Кроме того, автором предпринята попытка классифицирования видов сетевого взаимодействия и охарактеризованы основные модели реализации данного проекта в образовательных организациях разного типа. В завершение автор приходит к выводу о необходимости развития данного феномена как дополнительного инструмента совершенствования образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация программы подготовки к школе в дошкольных учреждениях

    Пухăри статья
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Куцуева Ольга Вячеславовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлен результаты теоретического исследования составляющих для успешной реализации программы подготовки к школе в дошкольных учреждениях. В работе рассматривается само понятие подготовки ребёнка к школе, различные линии по которым она должна вестись, условия для реализации данной программы, а также области знаний и задачи, которые должны быть затронуты и достигнуты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Оптимизм как искусство мыслить позитивно (к разработке психолого-образовательной программы)

    Конференци статья
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Жижина Мария Викторовна
    рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье представлены основные положения разработанной автором психолого-образовательной программы, посвященной формированию оптимизма как позитивного стиля мышления личности и направленной на освоения конкретных психологических методов, приемов и техник, повышающих уровень психоэмоциональной саморегуляции, актуализации ресурсного потенциала личности и формирование навыков их эффективного использования. Автор акцентирует внимание на повышении уровня позитивного мышления требует комплексного, целостного воздействия на личность и учета индивидуальных особенной участников тренинга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Воспитание патриотизма на краеведческом материале в рамках ФГОС

    Конференци статья
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Конова Светлана Васильевна
    рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены особенности патриотического воспитания детей на основе краеведческого материала. Описана разработанная и применяемая автором в своей педагогической деятельности программа «Балахнинскими тропами». В России всегда величайшей национальной ценностью был патриотизм. Но любовь к Родине, чувство национальной гордости не возникают у людей сами по себе. С самого раннего возраста необходимо целенаправленное воздействие на человека. Основная цель данной программы: воспитание гражданских и патриотических качеств через формирование интереса к истории своего города, его традициям и культуре. Новизна и отличительные особенности состоят в том, что впервые материал по изучению Балахнинского края систематизирован. Возраст учащихся: 7–8 лет. Срок реализации: 1 год.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности преподавания предмета «Психологические основы безопасности жизнедеятельности» для направления подготовки «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Безопасность жизнедеятельности»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Ахромова Алла Германовна, Саакова Карине Рафаиловна, Иванова Нина Владимировна
    рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотаци:
    В данной статье авторами приведен анализ рабочей программы, фонда оценочных средств, методов обучения по дисциплине Психологические основы безопасности жизнедеятельности для обучающихся по направлению подготовки Педагогическое образование, направленность (профиль) «Безопасность жизнедеятельности».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Технология майндфулнесс в контексте современного образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Казанцева Елена Васильевна
    рубрика:
    Психологические науки
    Аннотаци:
    В статье рассматривается зарубежный опыт привлечения технологии осознанности в образовательный процесс. Приводятся данные американских и британских исследователей, неоднозначно оценивающих практику осознанности. Представлены критические оценки программ «микро-осознанности».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Электронные тесты для обучающихся 4 класса школ с русским языком обучения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Керукова Галина Алексеевна, Никифорова Людмила Викторовна
    рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    Аннотаци: статьяра авторсем хăйсен ěç опычěпе паллаштарнă. Электрон тестсемпе вырăс шкулěнче тăван чěлхепе литература урокěсенче усă курни ачасен чăвашла вěренес, чăваш халăхěн культурипе паллашас туртăмĕпе кăмăлне çěкленине ĕнентернĕ. Электрон тестсемпе мĕнле ĕçлемеллине ăнлантарса панă, пěлÿ шайне хакламалли критерисене палăртнă.
    Тӗп сӑмахсем:
    Тěп сăмахсем: «Tester» программа, тест форми, пěлÿ шайě
    Куҫ 

  • Опыт проведения экспертизы конкурсных заявок по образовательным программам Европейского союза «Erasmus+»

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Тузова Светлана Юрьевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье на основании собственного опыта проведения экспертизы конкурсных заявок по программе Европейского союза «Erasmus+» изложены основные критерии оценки проектов и даны рекомендации по составлению заявок для участвующих в конкурсах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности методологии и менеджмента оценки качества инклюзивного образования

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Ряписов Николай Александрович, Ряписова Алевтина Геннадьевна, Дегтярева Людмила Ивановна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье раскрываются противоречия между требованиями оценочных процедур, проверяющих качество школьного образования, и специальными образовательными условиями, обеспечивающими качество инклюзивного образования. Обосновывается специфика методологии оценки и формирования качества образования в условиях реализации инклюзии. Актуализируется необходимость выполнения научных исследований в данной области для управления качеством инклюзивного образования, в том числе разработки критериев, инструментария и процедур оценки качества инклюзивного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Музей как образовательный ресурс

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Макаренко Вера Прокопьевна, Позднякова Татьяна Михайловна, Крахмалева Нонна Борисовна, Позднякова Анна Михайловна
    рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значимость музея в качестве культурного и образовательно-воспитательного ресурса. Авторы замечают, что разработка и реализация образовательных программ с использованием богатых и часто эксклюзивных материалов становятся актуальным и востребованным видом деятельности для музеев. Описывается опыт реализации краеведческим музеем г. Биробиджана двух образовательных программ: «Станет ближе край родной» и «Листья на ладонях».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Научно-исследовательский центр как база формирования компетенций магистров направления подготовки 06.04.01 Биология профиля образовательной программы "Биотехнология с основами нанотехнологий"

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Антонова Елена Ивановна, Ленгесова Наталья Анатольевна, Соловьев Алексей Вячеславович, Беззубенкова Ольга Евгеньевна
    рубрика:
    Педагогические аспекты образования по направлению Биотехнология
    Аннотаци:
    В работе рассмотрены особенности формирования компетенций магистров направления подготовки 06.04.01 Биология профиля образовательной программы «Биотехнология с основами нанотехнологий», показано значение специализированных лабораторий научно-исследовательского центра для подготовки специалистов в данной области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования и современное состояние среды проживания сельского населения Хабаровского края

    Пухăри статья
    Экономика и управление: современные тенденции № 2
    Автор:
    Константинов Дмитрий Николаевич, Попова Людмила Ивановна
    рубрика:
    Особенности социально-экономического развития регионов
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу состояния среды проживания сельского населения, выделяются имеющиеся особенности и существующие проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Разработка и внедрение учебных программ для начальной школы в 1920-е гг. (на материалах Чувашской Республики)

    Конференци статья
    Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения
    Автор:
    Шумилова Ольга Владимировна, Шумилов Андрей Владимирович
    рубрика:
    Социально-экономическое развитие России и Чувашского края в XVI – начале XXI вв.
    Аннотаци:
    В статье освещается вопрос разработки программного обеспечения учебного процесса в начальной школе. На основе архивных документов проанализированы вопросы опыта внедрения новых учебных программ и разработки содержания начального образования в школах Чувашской Республики, развития системы начальных школ в регионе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Региональные молодежные общественные организации Чувашии и их социализирующее влияние

    Конференци статья
    Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения
    Автор:
    Василенко Оксана Витальевна, Житова Екатерина Николаевна
    рубрика:
    Власть и общество в истории
    Аннотаци:
    Политическая социализация молодежи является одной их приоритетных задач современного общества. В статье говорится о роли и задачах региональных молодежных общественных организаций Чувашии в современное время. Обзор представлен на основе классификации У. фон Алемана.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация современных технологий в образовательном процессе по направлениям подготовки 19.03.01 «Биотехнология», 19.04.01 «Биотехнология»

    Конференци статья
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Шуваева Галина Павловна, Свиридова Татьяна Васильевна, Мещерякова Ольга Леонидовна, Мотина Екатерина Александровна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В данной статье обосновано использование современных образовательных технологий: развития «критического мышления», контекстного обучения, обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа), информационно-коммуникационных технологий, исследования в обучении, проблемного обучения, развивающего обучения в учебном процессе при подготовке обучающихся по направлениям 19.03.01 «Биотехнология» и 19.04.01 «Биотехнология». Приведен перечень дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана, при преподавании которых они используются. Указаны компетенции, формированию которых, у обучающихся, способствует их использование.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Критерии и уровни готовности учителя к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки по итогам обучения в организации повышения квалификации

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 4
    Автор:
    Варющенко Виктор Иванович, Гайкова Оксана Викторовна
    рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В статье представлены критерии и показатели, служащие исходным моментом для выявления уровней теоретической и практической готовности учителя к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки в процессе повышения квалификации. Предлагаемые авторами критерии учитывают многоаспектность, многофакторность педагогических понятий и явлений, позволяя выделить признаки, необходимые для проведения оценки эффективности разработанной и реализованной экспериментальной модели обучения «Формирование готовности учителя к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки в организации дополнительного профессионального образования».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Совершенствование процесса обучения с использованием компьютерных технологий в условиях иноязычной коммуникации

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Совершенствование процесса обучения с использованием компьютерных технологий в условиях иноязычной коммуникации
    Автор:
    Аванесова Татьяна Панайотовна, Попова Анна Викторовна, Вычужанова Ляля Камильевна, Груздева Лена Камильевна, Груздев Дмитрий Юрьевич, Мефлех Марина Валерьевна, Акетина Ольга Сергеевна, Куршакова Татьяна Дмитриевна
    рубрика:
    Авторская монография
    Аннотаци:
    В монографии представлены материалы по темам: экспериментальное формирование алгоритмов профессиональной деятельности военного специалиста в иноязычной среде; особенности реализации образовательных и воспитательных функций в классической и дистанционной методиках обучения; коммуникативная компетентность будущих бакалавров культурологии и предметно-языковое интегрированное обучение (на примере дисциплин «История искусств» и «Английский язык»); иностранный язык как компонент профессиональной подготовки судового радиоинженера; анализ парадигмы когнитивной лингвистики; применение тематических корпусов текстов при переводе специализированного дискурса; экспрессивность в научно-техническом тексте; репрезентация языковой личности в сфере морской профессиональной деятельности. Монография предназначена для научных работников, преподавателей вузов и студентов психолого-педагогических, методических и лингвистических специальностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ