En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, psychology, society: from theory to prac...

  • Podgotovitel'nyi etap v korrektsii zvukoproiznosheniia pri dizartrii: osnovnye aspekty

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Valeriia V. Morugina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности логопедической работы по исправлению звукопроизносительной стороны речи при дизартрии. Приведены примеры методик, которые способствуют коррекции данного нарушения.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennoe sostoianie problemy proiavleniia shkol'noi dezadaptatsii u mladshikh shkol'nikov i puti ee preodoleniia

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Olga V. Mikhailova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные характерные особенности, признаки и симптомы проявления школьной дезадаптации младших школьников, выявленные в ходе ряда проведенных исследований последних лет. Установлено, что проявления школьной дезадаптации у младших школьников наблюдаются в виде нарушений в эмоционально-аффективной сфере (неадекватные эмоциональные реакции, проявления агрессии, проявления тревожно-депрессивной симптоматики, импульсивность), когнитивной сфере (нарушения умственной работоспособности, снижение познавательной активности, ослабление мнестических процессов, дефицит внимания), поведенческой сфере (дезорганизация деятельности при столкновении с трудностями, нарушения в межличностных взаимоотношениях со сверстниками, негативное отношение к школе, нежелание учиться). Также установлено, что для преодоления проблемы школьной дезадаптации в период младшего школьного возраста необходимо реализовывать психологическую работу с учащимися; проведение работы с родителями учащихся и педагогами; проведение развивающей работы с учащимися с использованием нейроразвивающих методик.
    Keywords:
    Go 

  • Kak nauchit' rebionka s intellektual'nymi narusheniiami oshchushchat' svoio telo v prostranstve

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Elena M. Tsittser
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрено развитие пространственных представлений, которое играет большую роль в процессе социально-бытовой адаптации учащихся с интеллектуальной недостаточностью, а также создает основу для успешного овладения учебной деятельностью (счетом, чтением, письмом). Обосновывается, что обучение пространственным представлениям должно носить ярко выраженную практическую направленность и быть связано с явлениями и предметами из ближайшего бытового окружения.
    Keywords:
    Go 

  • Nonconventional Ways of Dysarthric Speech Correction

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Vasilisa V. Krivorot, Olga S. Ryzhova, Viktoria S. Ryzhova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения нейрогимнастики как средства коррекции речевых нарушений у детей с дизартрией. В качестве методов диагностики у детей дошкольного возраста были использованы методы обследования общей, мелкой и артикуляционной моторики, фонематического слуха и восприятия, а также звукопроизношения. Коррекционный комплекс упражнений по нейрогимнастике как средство развития речи у дошкольников с дизартрией включает в себя дыхательные упражнения, растяжки, упражнения на развитие межполушарных связей, мелкой моторики и зрительно-моторной координации, развитие ловкости и координации движений, пространственной ориентации и формирование схемы тела. По результатам итогового обследования было выявлено повышение уровней сформированности различных сторон моторного и фонетико-фонематического развития у детей дошкольного возраста, что подтверждает эффективность использования нейрогимнастики как средства развития речи дошкольников с дизартрией.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia soprovozhdeniia studentov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia i invalidnost'iu v inkliuzivnom obrazovatel'nom protsesse vuza

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Olga V. Bobkova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме создания организационно-педагогических условий для успешного обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в инклюзивном образовательном пространстве. На основе анализа данных научной литературы и результатов констатирующего исследования автором делаются выводы об особенностях адаптации обучающихся данной категории к образовательному процессу вуза и задачах психолого-педагогического сопровождения, способствующего эффективному решению задач их профессиональной подготовки.
    Keywords:
    Go 

  • Prepiatstviia na puti k inkliuzivnomu obrazovaniiu

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Инклюзивное образование – актуальная тема дискуссий. Основным критерием его эффективности должна стать максимальная социальная адаптация, а в дальнейшем – профессиональная и трудовая адаптация людей с ограниченными возможностями здоровья. Правительство пытается разработать политику, включающую людей с ограниченными возможностями в систему образования, однако эти усилия пока не достигли своей цели – образование для всех. В статье рассмотрены проблемы и противоречия современного процесса развития инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Sposoby i sredstva obespecheniia zdorov'esberegaiushchego potentsiala urokov fizicheskoi kul'tury v obshcheobrazovatel'noi shkole

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Aleksandr V. Tkachenko
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Статья посвящена описанию особенностей конструирования уроков физической культуры с использованием приемов, методик, упражнений, технологий, способствующих формированию у учащихся ценностного отношения к своему здоровью, стремления к физическому совершенствованию и личностному развитию.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika formirovaniia zdorovogo obraza zhizni shkol'nikov, zanimaiushchikhsia v sektsii sportivnoi bor'by

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Natalia A. Ambartsumian, Olga S. Tolstykh
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В публикации представлены результаты методики формирования здорового образа жизни обучающихся, занимающихся в секции спортивной борьбы, которая, на наш взгляд, благотворно повлияет на уровень физической подготовленности спортсменов-борцов.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika povysheniia urovnia fizicheskoi podgotovlennosti iunoshei 15 let, zanimaiushchikhsia tiazheloi atletikoi

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Elena G. Kostenko, Natalia A. Ambartsumian
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В публикации представлены результаты методики повышения уровня физической подготовленности юношей 15 лет, занимающихся тяжелой атлетикой. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в деятельности учителей и преподавателей физической культуры, педагогов, инструкторов и тренеров по физической культуре и спорту.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika formirovaniia kommunikativnykh i organizatorskikh sposobnostei detei, zanimaiushchikhsia sportivnoi bor'boi

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Natalia A. Ambartsumian
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В публикации представлены результаты методики формирования коммуникативных и организаторских способностей детей, занимающихся в секции борьбы. Теоретическая значимость исследования заключается в дополнении теоретических основ физического воспитания положениями, доказывающими необходимость и основные пути повышения качества учебно-познавательной деятельности спортсменов, а также подготовке спортивных педагогов в высших учебных заведениях.
    Keywords:
    Go 

  • Detskii fitnes v inkliuzivnom fizicheskom vospitanii doshkol'nikov s narusheniem rechi

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Tatiana S. Bushmanova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения средств детского фитнеса в процессе физического воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи, посещающих группы комбинированной направленности в ДОУ. Сочетание разных видов фитнес-технологий в рамках дополнительного образования позволяет разносторонне воздействовать на психомоторную сферу детей с нарушением речи и детей с нормативным речевым развитием.
    Keywords:
    Go 

  • Prepodavanie spetsial'noi leksiki na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Anna I. Krupennaia
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье дается обзор существующей практической и методической литературы для освоения терминологии по специальности иностранными учащимися. Выделяются плюсы и минусы существующих пособий.
    Keywords:
    Go 

  • Iazykovye sredstva vyrazheniia zritel'nogo vospriiatiia v nemetskom khudozhestvennom diskurse (na primere romana Anne Veber "Annette, ein Heldenepos")

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Olga A. Shepureva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье предпринята попытка рассмотреть основные лингвистические особенности зрительного восприятия в тексте романа Анне Вебер «Аннетте, эпос о героине».
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti lits, otkazyvaiushchikhsia ot rozhdeniia detei

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Aliona V. Frolkina
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье представлен теоретический обзор проблемы исследования психологических особенностей лиц, отказывающихся от рождения детей. В качестве диагностических методов применялись: авторская анкета, методика В.В. Бойко «Диагностика уровня эмпатии», методика диагностики М. Рокича (методика «Ценностные ориентации»), методика исследования локуса контроля Дж. Роттера, опросник «Индекс жизненного стиля» (Р. Плутчика). Выборку исследования составили женщины репродуктивного возраста. Всего в исследованиях участвовали 30 человек. В ходе исследования было выявлено, что психологическими особенностями лиц, отказывающихся от рождения детей, являются: низкая эмпатия, ценности материальных благ, карьеры и самоуважения, внешний локус-контроль и механизм психологической защиты – отрицание, в отличие от лиц, согласных иметь детей.
    Keywords:
    Go 

  • Accentuation of Personality as a Factor of Family Education

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Kheda B. Aidamirova, Zaliia A. Arskieva
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье говорится о подростковом периоде, который характеризуется возрастными изменениями и акцентуациями характера в зависимости от типа семейного воспитания. Проведено теоретическое и эмпирическое исследование акцентуации характера подростков, а также типа семейного воспитания. Изучена взаимообусловленность типа семейного воспитания и развития акцентуации характера подростка.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologiia molodezhi v period pandemii

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Пандемия COVID-19 длится уже второй год, увеличивая свое воздействие на психическое здоровье и психосоциальное благополучие молодых людей. Несмотря на то, что распространение вируса в некоторых странах замедляется, социальные потери от него достаточно серьезны. В статье рассматривается вопрос, почему именно молодежь оказалась особенно уязвима во время пандемии и как с этим можно бороться.
    Keywords:
    Go 

  • The Concept of Resilience as a Phenomenon in the Scientific Literature

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Zoia G. Khanova, Dar'ia I. Simonova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Рассматривается исследование феномена жизнестойкости в философской и психологической литературе. Содержится взгляд современных зарубежных и отечественных авторов на проблему жизнестойкости. Представлены ключевые компоненты жизнестойкости разных авторов.
    Keywords:
    Go 

  • Inostrannyi iazyk kak distantsionnyi mekhanizm: moral'nye suzhdeniia v kognitivnoi sisteme dvuiazychnykh

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Ravi Randzhan
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье представлен обзор исследований, посвященных тому, как тексты, насыщенные эмоциональным содержанием, влияют на суждения и принятие решений испытуемыми, владеющими двумя языками, в частности в области моральных суждений. Результаты ряда исследований свидетельствуют о том, что иностранный язык может вызывать когнитивную и эмоциональную дистанцию, влиять на эмоции и моральные рассуждения, а также ограничивать доступ к соответствующим социокультурным и моральным нормам.
    Keywords:
    Go 

  • Development of Adolescents' Identity Motivational Sphere

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Petimat G. Abdurakhmanova, Zaliia A. Arskieva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье говорится о проблеме развития учебной мотивации у подростков и об уровне подхода к изучению мотивационной сферы в психолого-педагогической науке. Рассматриваются особенности развития мотивации как основной составляющей в деятельности подростка. Дается определение специфики развития внутренней и внешней мотивации как составляющего учебного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie onlain-obucheniia na psikhoemotsional'noe sostoianie studencheskoi molodezhi

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Обучение в учебных заведениях может вызвать или усугубить проблемы с психоэмоциональным состоянием у молодых людей, но исследования в этой области раньше были сосредоточены в первую очередь на окружающей среде учебного заведения, выявляя такие факторы стресса, как студенческие общежития. Сегодня появился новый фактор стресса – онлайн-обучение. В статье рассмотрены преимущества и недостатки онлайн-обучения в контексте психоэмоционального здоровья студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Factors and Causes of Anxiety Development in Primary School Children

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Leila O. Albakova, Zaliia A. Arskieva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассказывается об особенностях проявления и возникновения тревожности у детей младшего школьного возраста. Описываются причины и способы поведения детей, тревожно настроенных в ходе учебного процесса. Утверждается, что способность распознать тревогу является одним из важных аспектов на пути преодоления тревоги на ранней стадии развития, благодаря чему любой педагог может оказать помощь по снятию тревоги и этим наладить процесс обучения ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological readiness of children with speech disorders to study at school

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Tatiana S. Vershinina, Galina S. Galitsina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    The article discusses the issues of psychological readiness of preschool children with speech disorders to study at school. The results of a study carried out in the preparatory group of a preschool educational organization among children with speech disorders are presented. The article describes the regularities of the conditionality of psychological readiness for school by the type of speech disorder. Recommendations for working with children at home are offered, which are most accessible to parents; the problem of timely diagnostics of readiness for school and the need to develop comprehensive approaches to psychological and pedagogical work with children in preschool educational organizations is also raised.
    Keywords:
    psychological readiness for school, speech disorder, diagnostic methods, level of psychosocial maturity, ability for voluntary behavior, psycho-speech development
    Go