Olga A. Iaremchuk

статья подготовлена на основе делопроизводственных документов Государственного архива Забайкальского края, вводимых в научный оборот впервые. Используя общенаучные и специальные исторические методы, авторы проанализировали специфику организации работы со студентами заочной формы обучения в Читинском государственном педагогическом институте в годы Великой Отечественной войны. В статье дана характеристика объективных трудностей, с которыми сталкивался заочный сектор вуза в 1941–1945 гг. в вопросах обеспечения учебного процесса педагогическими кадрами, необходимой учебной литературой и др.

The article examines the history of the institutes of public education (INO), the first attempt in Soviet Russia to create a single type of higher pedagogical institution. Drawing on normative documents of the People’s Commissariat for Education of the RSFSR and regional studies, the authors trace the concept of the 1919 reform, the formation of the network of institutes in Central Russia, the Volga region, Siberia and the Far Eastern Republic, and the organisation of teaching and the conditions of their work. It is shown that the abandonment of the INO by the Commissariat in 1921 did not mean...