Irina A. Makeeva

Place of work

Organization:
FGBOU VO "Vologodskii gosudarstvennyi universitet"
Degree:
candidate of pedagogic sciences
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-8301-7179

Author's articles(4)

Pravovye aspekty tolerantnosti kak osnovy inkliuzivnykh protsessov v obrazovanii

08.04.2019

Annotation

в статье представлена характеристика толерантности как ключевого условия и инструмента реализации модели инклюзивного образования. На основе анализа международного и российского законодательства определены правовые аспекты толерантности как основы инклюзивного образования.
more

Sotsial'no-pedagogicheskoe soprovozhdenie inkliuzivnogo obrazovaniia: pravovye i teoreticheskie aspekty

19.06.2019

Annotation

в статье представлена характеристика социально-педагогического сопровождения как научно-педагогической категории, определено соотношение понятий «социальное сопровождение» и «социально-педагогическое сопровождение». Охарактеризованы задачи, этапы, результат сопровождения. На основе анализа отдельных правовых документов определены правовые основания социально-педагогического сопровождения.
more

Kontseptsiia grazhdanskogo vospitaniia detei-sirot v muzeinoi srede

14.05.2020

Annotation

the relevance of the development of the concept of orphaned children’s civic education is justified in the article. The concept is based on the provision on the possibility of forming the subject citizenship of orphaned children in the museum environment. The main content of the concept is disclosed: the description of methodological approaches on which the concept is based is presented. A number of patterns of the process of orphaned children’s civic education have been identified, principles of civic education have been defined and revealed, conditions and rules for their implementation have...
more

Otnoshenie studentov k distantsionnomu obucheniiu: otsenka problem i perspektiv

11.02.2022

Annotation

в статье обобщены результаты проведенного исследования (интервьюирования) с целью выявления отношения студентов организаций высшего и среднего профессионального образования к дистанционному обучению. Полученные результаты позволяют охарактеризовать особенности, позитивные и негативные стороны обучения в дистанционном формате.
more