Nadezhda G. Smelova


Author's articles(4)

Metodicheskie priemy obucheniia postanovki slovesnogo udareniia, sposobstvuiushchie povysheniiu lingvisticheskikh i kommunikativnykh kompetentsii obuchaiushchikhsia nachal'nykh klassov

25.12.2019

Annotation

в статье рассматриваются проблемы методики преподавания учебного предмета «Русский язык». Предлагаются адаптивные приемы постановки словесных ударений, педагогические условия формирования лингвистических и коммуникативных компетенций обучающихся начальной школы.
more

Organizatsiia proforientatsionnoi raboty s mladshimi shkol'nikami dlia povysheniia interesa k miru professii cherez vneurochnuiu deiatel'nost'

14.06.2022

Annotation

в статье рассматриваются вопросы трудового воспитания младших школьников и подготовки обучающихся к осознанному выбору профессии в будущем. Представлены фрагменты сценариев классных часов, способствующие расширению знаний детей о мире профессий, привитию интереса к труду людей и пониманию важности труда в жизни человека. Статья направлена на оказание помощи в организации и проведении профориентационной работы в начальной школе во внеурочное время.
more

Metody povysheniia uchebnoi motivatsii na urokakh russkogo iazyka, napravlennye na formirovanie issledovatel'skikh i tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov

14.06.2024

Annotation

в статье рассмотрены методы повышения учебной мотивации младших школьников. Предложены практические примеры заданий, способствующие развитию исследовательских и творческих качеств в ходе освоения содержания учебного предмета русский язык.
more

Povyshenie orfograficheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov na osnove vypolneniia tvorcheskikh zadanii

15.06.2021

Annotation

в статье рассматривается проблема повышения орфографической грамотности младших школьников на уроках русского языка. Раскрыты причины, вызывающие затруднения в правильном написании слов с разными орфограммами. Представлены развивающие творческие задания, способствующие формированию орфографически грамотного письма, и приведены примеры выполненных заданий из работ учащихся.
more