En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагог»

  • Organization of the activities of the student scientific society: best practice and prospects for further development

    Research Article
    Development of education No 2 (4)
    Authors:
    Tatiana N. Kondrateva, Nadezhda V. Matveeva
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The article reveals the experience and effective pedagogical conditions of the organization of research activities of students at the faculty of pedagogical and art education of the Modrovian state pedagogical Institute. M. E. Evsev'eva". The prospects of further development of research work with students at the faculty.
    Keywords:
    research activity, teacher, student scientific society, student scientific Association, pedagogical university, self-education, student
    Go 

  • Otsenivanie kachestva v dopolnitel'nom obrazovanii detei

    Book Chapter
    Quality assessment in additional education of children
    Author:
    Larisa G. Loginova
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    The book is devoted to the actual, but little developed problem - the evaluation of quality in the additional education of children. The author's position of understanding this activity is presented, which is a logical continuation of the book «The quality of additional education of children. Management», published in 2012. The book is addressed, first of all, to the current leaders of organizations of additional education of children, who begin to master management skills, managers and specialists who manage in this area, employees of methodological and resource centers, institutes of advanced training and professional retraining, quality assessment centers, as well as employees and teachers involved in quality assessment processes and wholeheartedly dedicated to their work, a wide range of readers interested in the problems of assessing-operation in education.
    Keywords:
    educational service, quality, independent assessment, self-assessment, additional education of children, object of assessment, subjects of assessment, quality description, quality definition, quality assessment, assessment, quality assurance, processes, use value, quality management, organizational norms, standard, requirements, humanitarian expertise, measurement, monitoring, diagnostics, audit, information resource, teacher of additional education of children, organization of additional education of children
    Go 

  • Romanov Vilorik Fiodorovich - uchionyi i pedagog vysshei shkoly Chuvashskoi Respubliki

    Proceeding
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Author:
    Aleksandr D. Grigorev
    Work direction:
    Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
    Abstract:
    В статье повествуется о выдающемся учёном и педагоге, посвятившем всю свою жизнь развитию высшего образования в Чувашской Республике, докторе исторических наук, профессоре В.Ф. Романове.
    Keywords:
    Go 

  • Professor M.V. Rumiantsev kak pedagog i nastavnik studencheskoi molodezhi

    Proceeding
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Authors:
    Aleksei V. Karpov, Olga V. Karpova, Valerii M. Meltsov
    Work direction:
    Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
    Abstract:
    В статье освещается научно-педагогическая деятельность заслуженного работника культуры Чувашской АССР, профессора Чувашского госуниверситета М.В. Румянцева.
    Keywords:
    Go 

  • Voprosy istorii i kul'tury Chuvashii v nauchno-pedagogicheskom nasledii A.V. Arsent'evoi

    Proceeding
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Authors:
    Elena V. Ivanova, Svetlana I. Mikhailova
    Work direction:
    Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема отражения в научно-педагогическом наследии профессора А.В. Арсентьевой вопросов истории и культуры Чувашии. Выделены основные этапы деятельности ученого в данной области исторической науки, показана динамика его научных интересов. Обобщены результаты научных изысканий, связанных с историей и культурой Чувашии. Охарактеризован вклад в сохранение и популяризацию исторических знаний о Чувашском крае. Дана оценка роли А.В. Арсентьевой в развитии региональной истории.
    Keywords:
    Go 

  • Istorik D.M. Makarov: naputstvie v nauku i nauchnoe nasledie

    Proceeding
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Author:
    Ananii G. Ivanov
    Work direction:
    Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению научно-педагогической деятельности известного специалиста по средневековой и новой истории России Д.М. Макарова, доцента Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова в призме личностного восприятия одного из университетских выпускников и его учеников.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye stranitsy zhizni i nauchno-pedagogicheskoi deiatel'nosti D.M. Makarova

    Proceeding
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Author:
    Leonid A. Taimasov
    Work direction:
    Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
    Abstract:
    В статье рассмотрена жизнь и деятельность педагога и ученого-историка Д.М. Макарова. Особое внимание уделено его работе на историческом факультете Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова. Приведены исследования по истории религии народов Среднего Поволжья. Дана оценка вкладу ученого в подготовку квалифицированных историков и развитие научного религиоведения.
    Keywords:
    Go 

  • Novye iavleniia v sisteme obrazovaniia Chuvashii v pervye gody sovetskoi vlasti

    Proceeding
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Author:
    Elena K. Mineeva
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие России и Чувашского края в XVI – начале XXI вв.
    Abstract:
    В статье рассматриваются трудности формирования новой системы школьного образования в национальном регионе страны в первые годы советской власти, главными из которых были материальное обеспечение учебных заведений и подготовка для учебного процесса профессиональных педагогов. На основе архивных источников раскрывается один из вопросов образовательной сферы, имеющий отношение к новым явлениям, а именно проведение самокурсов в деле подготовки учителей.
    Keywords:
    Go 

  • Interactive game as a means of shaping the creative position of a teenager

    Book Chapter
    Interactive game as a means of shaping the creative position of a teenager
    Authors:
    Svetlana N. Zhdanova, Aleksandra A. Chirkova
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    The monograph reveals the theoretical and practical basis for the formation of the creative position of a teenager by means of interactive games in educational organizations, contains a scientific rationale for the content and structure of the concept “creative position of a teenager”, pedagogical potential and classification of interactive games, discloses the conditions for the use of interactive games in working with adolescents. Proposed for students, undergraduates and graduate students, teachers – researchers interested in the problem.
    Keywords:
    experiment, teenager, creative position, interactive game, pedagogical problem, psychological problem, gaming tools
    Go 

  • Obrazovanie kak sotsial'nyi institut: chto meshaet povysheniiu aktual'nosti obrazovaniia

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Anastasiia A. Danilova, Tatiana N. Kuchina, Elizaveta A. Iakusheva
    Work direction:
    Образование как социальный институт
    Abstract:
    Как отмечают авторы, образование в целом является одной из сфер, обеспечивающих реализацию приоритетных направлений общественно-политического и социально-экономического развития разных стран. Эта сфера своеобразна, ее регуляторами являются не только внутренние и внешние факторы, но и человеческий потенциал, социальные механизмы. Именно эти факторы влияют на актуальность роста престижности образования. Под имиджем следует понимать устойчивый и эмоционально окрашенный образ, который обладает целенаправленными характеристиками и призван оказывать влияние определенной направленности на сознание представителей разных социальных групп. Не стоит забывать, что престижность образования оказывает влияние и на престижность страны целиком. Позитивный имидж необходим для повышения конкурентоспособности образовательных структур, привлечении иностранных инвестиций, роста числа иностранных студентов, а также увеличения программ международного обмена. Именно поэтому образование следует рассматривать как многофакторный феномен.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nyi status prepodavatelia vysshei shkoly

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Arina M. Karandeeva, Olga P. Gundarova, Mariya I. Soboleva, Nikolaj N. Pisarev
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье описывается актуальная проблема статуса профессии преподавателя высшей школы в современном обществе. Социальная значимость и статус педагога в последние годы претерпевают значительные изменения. Важным вопросом реформирования системы образования является вопрос возвращения статусу педагога высшей школы былого престижа и признания общественности.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'nye navyki i kachestva, neobkhodimye dlia pedagogicheskoi deiatel'nosti trenera-prepodavatelia v vuze

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Sergey A. Leshkevich, Nataliya N. Lipovaya, Olga V. Korkishko, Nataliia G. Uleeva
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрыты основные психологические качества и общие педагогические навыки, которые необходимы для преподавателя физкультуры в педагогической деятельности и тренерской работе со спортсменами. Экспериментально выявлены наиболее эффективные качества для работы со студентами, а также представлены результаты самооценки преподавателей.
    Keywords:
    Go 

  • Soderzhanie i tekhnologii obucheniia aspirantov distsipline "Pedagogicheskii eksperiment: metodologiia i praktika"

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Author:
    Elena V. Bogomolova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены проблемы подготовки современных аспирантов к научно-исследовательской и преподавательской деятельности, возможные пути их решения в процессе обучения дисциплине «Педагогический эксперимент: методология и практика».
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o pedagogicheskoi podgotovke budushchikh inzhenerno-tekhnicheskikh rabotnikov

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Author:
    Elvira V. Zautorova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Важную функцию по подготовке кадров для экономики современной России должна выполнять система среднего профессионального образования, которая обеспечивает получение доступного и массового профессионального образования, направленного на подготовку практико-ориентированных специалистов, среди которых выделяются инженерно-технические работники. При этом важным, по мнению автора, в будущей профессии является их педагогическая подготовка для осуществления эффективной профессиональной деятельности. Спецкурс «Педагогика для строителей» помогает решению данной задачи.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz lichnostnykh kachestv prepodavatelia v sfere fizicheskoi kul'tury i sporta

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Sergey A. Leshkevich, Vadim A. Leshkevich, Elena I. Potyomkina, Svetlana I. Kargina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье анализируются психолого-педагогические качества личности преподавателя, влияющие на проведение занятий. В экспериментальной части представлены результаты по формированию личностных качеств преподавателя и выявлению наиболее эффективных методов для работы со студентами.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie raznoobraznykh vidov gimnastiki v fizicheskom vospitanii studentok vuza

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Nadezhda I. Kharchenko, Iuliia V. Bachurina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В данной статье рассматривается проблема снижения интереса молодежи к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни. В работе также ставится вопрос об использовании методик и комплексов упражнений разнообразных видов гимнастики, которые возможно использовать в рамках занятий для повышения мотивации студенток к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Idei narodnoi pedagogiki v opyte V.A. Sukhomlinskogo

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Liudmila A. Abramova, Svetlana B. Vereshchak
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданской позиции
    Abstract:
    В статье раскрывается опыт использования элементов народной педагогики в педагогической деятельности великого педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского. Как отмечают авторы, педагогический опыт В.А. Сухомлинского, включающий использование идей народной педагогики остается актуальным и сегодня. В нем присутствует глубоко народное отношение к человеку.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie i obuchenie: sviaz' v edinstve cherez praktiku sotsial'nykh proektov

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Authors:
    Elena N. Solomakha, Iuliia V. Rodionova
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданской позиции
    Abstract:
    Только жизненно-ориентированное образование может стать высоко эффективным и подлинно гуманистическим. Образовательная организация – это место, где не только учатся, но и живут. В «образе жизни» вуза должны с достаточной полнотой отразится лучшие черты будущей социально-трудовой и профессиональной практики учащихся. В статье говорится о необходимости вернуться к рассмотрению во взаимодействии воспитания и обучения, о традиции советских педагогов и о социальных проектах, реализация которых демонстрирует единство обучения и воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • On the role of self-acceptance in the psychological well-being of future teachers

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Author:
    Irina I. Elkina
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию актуальной проблемы развития психологического благополучия будущих педагогов в процессе обучения в вузе. Описаны личностные качества педагога и психолого-педагогические условия, оказывающие влияние на психологическое благополучие студентов.
    Keywords:
    Go 

  • O roli N.I. Il'minskogo v prosveshchenii narodov Povolzh'ia v kontse XIX - nachale XX veka

    Proceeding
    Paradigms of Russian History through the lens of biographistics (for 140th anniversary of Alexey Ivanovich Yakovlev)
    Author:
    Igor V. Pupyshev
    Work direction:
    Семья Яковлевых и проблемы просвещения
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные принципы педагогической системы Н.И. Ильминского, основанные на идеях внедрения родных языков нерусских народов России в школьное обучение и церковные проповеди.
    Keywords:
    Go 

  • Dukhovnoe nasledie Iakinfa Bichurina v sokrovishchnitse kul'turnykh, nravstvennykh i mirovozzrencheskikh tsennostei naroda

    Proceeding
    Paradigms of Russian History through the lens of biographistics (for 140th anniversary of Alexey Ivanovich Yakovlev)
    Author:
    Irina V. Udalova
    Work direction:
    Семья Яковлевых и проблемы просвещения
    Abstract:
    В статье на основе исследования произведений Н.Я. Бичурина и интерпретации его научного и культурного наследия учеными излагается взгляд на его вклад в систему духовных и культурных ценностей востоковедения, развития взаимопонимания и диалога культур и цивилизаций России, Европы и Азии, значение этого вклада в ретроспективе и современных условиях. Раскрыта также тема значения примера жизни и деятельности Н.Я. Бичурина для гражданского и патриотического воспитания будущих поколений.
    Keywords:
    Go 

  • Nauchno-pedagogicheskoe nasledie kafedry vseobshchei istorii Chuvashskogo gosudarstvennogo universiteta: Vainer Iosif Semenovich

    Proceeding
    Paradigms of Russian History through the lens of biographistics (for 140th anniversary of Alexey Ivanovich Yakovlev)
    Author:
    Antonina P. Danilova
    Work direction:
    Личность в истории и история в личности
    Abstract:
    Статья посвящена анализу жизненного и творческого наследия одного из ведущих преподавателей кафедры всеобщей истории ЧГУ И.С. Вайнера. Рассматриваются учебно-педагогическая и научная деятельность преподавателя, его вклад в развитие исторического образования в республике.
    Keywords:
    Go 

  • Theory and practice of language education of technical universities students

    Book Chapter
    Theory and practice of language education of technical universities students
    Author:
    Galina A. Krasnoshchekova
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    The monograph "Theory and Practice of Language Education for Students of Technical Universities" summarized many years of experience in a technical university, presents the author's concept of the fundamentalization of language education for students in non-linguistic universities, embedded in the process of teaching students a foreign language to prove its effectiveness. In the first chapter of the monograph, the author describes the new requirements for proficiency for a foreign language specialists, written into the federal state educational standard of the new generation for higher education; problems that arise while teaching students foreign languages in technical universities, and ways to solve these problems. The methodological basis for the concept of the fundamentalization of language education of technical university students and the creation of conditions necessary for the implementation of this concept are described in details. The second chapter describes the modern system of teaching foreign languages of technical university students, the multi-level structure and content of language education at each stage of this structure, as well as the methods of teaching all types of students' speech activity using innovative communication and information technologies. The author of the monograph describes the important role of the teacher in the process of teaching students a foreign language, creating modern educational content that provides the learning process. The monograph contains scientific and methodological recommendations on the development and use of original pedagogical technologies, new forms of working with students using computer capabilities, creating computer training programs for self-study work of students, writing professionally oriented textbooks in foreign languages. The implementation of this system of training of technical university students proved its effectiveness, as evidenced by the results of experimental training conducted at the Department of Foreign Languages at the Southern Federal University. The quality of student learning improved due to the implementation of the concept of the fundamentalization of language education and modern educational technologies into the educational process.
    Keywords:
    pedagogical technologies, educational standard, fundamentalization of education, multi-level structure, teaching methods, computer-based educational programs
    Go 

  • Kriterii i urovni gotovnosti uchitelia k prepodavaniiu diskussionnykh voprosov istoricheskoi nauki po itogam obucheniia v organizatsii povysheniia kvalifikatsii

    Book Chapter
    Education and science: current trends No 4
    Authors:
    Viktor I. Variushchenko, Oksana V. Gaikova
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Abstract:
    The article presents criteria and indicators that serve as the starting point for identifying levels of theoretical and practical teacher’s readiness to teach controversial issues of historical science in the process of advanced training. The proposed criteria take into account the multi-dimensionality, complexity of pedagogical concepts and phenomena, allowing you to select the characteristics necessary for the effectiveness evaluation developed and implemented the experimental model of teaching «Formation of teachers readiness to teach controversial issues of historical science in the organization of additional professional education».
    Keywords:
    criteria, pedagogical system, practical willingness, program of a modular course, theoretical readiness, empirical testing
    Go 

  • Information and communication technologies in education of Russia and China

    Book Chapter
    Education and science: current trends No 4
    Author:
    Olga S. Tolstova
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Abstract:
    The purpose of the article is to identify and substantiate the innovative pedagogical searches in the field of the use of constantly developing information and communications technologies (ICT) in Russia and China. A comparative analysis of types of teaching was carried out taking into account the active use of information and communications technologies. Chinese experience is of great interest to Russian teachers due to the rich Chinese philosophy, national traditions and pedagogical knowledge. Russia and China have deep historical, integration, economic and cultural ties. The system of Chinese education brought the country to the leading position in the world and to the second place in the economy. The author reveals similarities in the education system of Russia and China. Positive achievements in the education systems of each of these countries are mutually enriching each other, acquiring a global character. At the same time, the Chinese education system has a number of achievements that have to be integrated into the Russian education system. The study compares the traditional and innovative types of teaching in Russia and China in terms of indicators: an approach to teaching, a dominant idea, a goal, centering on the subject of activity, teacher (instructor) roles, student roles, values on which a teacher (an instructor) relies, advantages, disadvantages, main results. The study identifies the essential characteristics of the types of teaching and makes it possible to establish that, at a theoretical level, the traditional and innovative types of teaching are opposed, but in practice they organically combine, complement and reinforce each other. China's experience in the use of ICTs in education is invaluable in the implementation of the modernization of education in Russia.
    Keywords:
    integration, ICT, information and communications technologies, educational technology, traditional type of teaching, innovative type of teaching
    Go