En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагог»

  • E-leaning: Model' obrazovatel'nogo prostranstva vuza

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Marina V. Sleptsova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Развитие электронного обучения (E-leaning) требует создания педагогических моделей различного уровня, пригодных для реализации их средствами вычислительной техники. В статье рассматривается актуальная проблема создания модели образовательного пространства вуза на основе нечетких методов моделирования. Автором предложено рассматривать образовательное пространство как множество образовательных ситуаций разного уровня: целевая образовательная ситуация студента, входные и промежуточные образовательные ситуации различного уровня. Образовательный процесс в этом случае – направленный переход студента от входной образовательной ситуации к целевой образовательной ситуации. Модель строится с целевой образовательной ситуации, которая рассматривается как множество компетенций, каждая из которых, в свою очередь, представляет собой совокупность базовых качеств, отображаемых на соответствующих количественных шкалах. Уровень сформированности и развития базовых качеств у студента отражает функция принадлежности. Таким образом, образовательное пространство вуза представляет собой совокупность множеств второго уровня, элементы которых отражены на количественных шкалах, что делает возможным реализацию полученной модели средствами вычислительной техники, расчета на её основе индивидуальной образовательной траектории, оптимизации образовательного процесса по временным, материальным и иным влияющим на эффективность образования параметрам.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota s poniatiinym apparatom i terminologiei na uchebnykh zaniatiiakh kak sposob povysheniia urovnia kompetentnosti studentov

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Iuliia V. Lebedeva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Овладение специальной терминологией и понятийным аппаратом студентами можно рассматривать как фактор, характеризующий качество подготовки будущих специалистов. Автор статьи обобщил накопленный опыт применения на практике некоторых педагогических приемов освоения терминов, понятий, особенности явлений и процессов, которые использовались при работе со студентами вуза. Показанные приемы дают возможность проявить активное участие студентам на занятиях, дают возможность получать и приумножать свои знания как от преподавателя, так и от одногруппников, что дает основания отнести используемые педагогические приемы к активному обучению. Рассматриваемые приемы и техники могут быть использованы как на этапе ознакомления и усвоения, так и при обобщении, закреплении. Все они дают возможность не только активизации мыслительного процесса студентов, но и дают возможность совершенствовать им навыки социального взаимодействия, коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye pedagogicheskie tekhnologii na urokakh russkogo iazyka

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Irina N. Mikhailova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В данной статье ставится задача рассмотреть эффективные современные педагогические технологии, которые может применить в своей работе учитель русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС. Особое внимание в статье уделяется технологиям деятельностного метода, которые формируют у школьников умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, не теряться в ситуации неопределенности, уметь налаживать эффективные коммуникации с разными людьми, оставаться нравственными.
    Keywords:
    Go 

  • Sinergeticheskii podkhod v prepodavanii distsiplin v vuze

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Natalia V. Alekseeva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Предметом синергетики являются механизмы самоорганиза-ции. Синергетика изучает системы, обменивающиеся с окружающей средой потоками информации. Синергетический подход ориентируется на формирование способности студентов к работе в команде. Синергетический подход повышает эффективность взаимодействия студентов, студентов и преподавателей, преподавателей в вузе любой направленности.
    Keywords:
    Go 

  • Inzhenernaia pedagogika kak faktor podgotovki abiturientov dlia tekhnicheskikh vuzov

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Dmitrii E. Tikhonov bugrov, Konstantin O. Glazunov
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В работе показано, что разработанная Мелецинеком и развитая школой МАДИ инженерная педагогика эффективно работает в отечественном образовании как в высшей школе, так и в средней. Это обстоятельство способствует вузам в получении «своего» абитуриента. Рассматриваются проблемы преподавания предмета «Технология», особенности работы учителей Ленинградской области. Показаны методы работы авторов со школами Ленинградской области и организациями, способствующими развитию образования.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia razvitiia kommunikativnoi obrazovannosti studentov pedvuza

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Anastasiia V. Tesalovskaia
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    Наблюдающиеся в современном мире процессы глобализации приводят к наращиванию коммуникации между представителями различных культур. Студенты педагогических вузов должны научиться спокойно воспринимать культурные различия и уметь налаживать бесконфликтное общение с различными собеседниками. Рассмотрению педагогических условий ориентации студентов педагогических вузов на толерантное общение, на соблюдение норм языкового и речевого такта и норм речевого поведения посвящена данная статья.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie osnovy pedagogiki muzykal'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Elena A. Shentseva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье фиксируется внимание на смыслопорождающих теоретических подходах музыкально-педагогической деятельности, значимости герменевтических процедур в становлении профессионально-личностных смысловых образований педагогов-музыкантов.
    Keywords:
    Go 

  • P.P. Chistiakov i ego pedagogichekaia sistema

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Valeriia G. Lobanova, Larisa M. Manych
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    Павел Петрович Чистяков (1832–1919) – русский художник, мастер исторического и портретного жанров, но прежде всего выдающийся педагог, многолетняя работа которого в значительной мере повлияла на реалистическую школу живописи в России конца XIX – начала ХХ веков. Кроме того, практика отечественного художественного образования ХХ – начала ХХI веков показала, что методика этого выдающегося педагога не утратила своей ценности и весьма актуальна. В данной статье исследуются истоки и путь становления педагогической системы П.П. Чистякова.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye podkhody k formirovaniiu fizicheskoi kul'tury lichnosti studentov

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Mariia N. Litovchenko, Химченко Сергей Евстафиевич, Устькачкинцев Юрий Александрович
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные подходы к формированию педагогической модели физической подготовленности студентов. Показано, что ключевым фактором в данном аспекте является переориентация процесса физического воспитания на формирование физической культуры личности. Описаны некоторые подходы к построению двигательного режима студентов и к управлению процессом их физкультурного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Proekt "Zhivaia sem'ia" kak mekhanizm sotsial'no-pedagogicheskogo soprovozhdeniia sotsial'noi adaptatsii neblagopoluchnoi sem'i v usloviiakh obrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Artem S. Ershov, Elena V. Martynova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен социальный проект «Живая семья» как механизм социально-педагогического сопровождения социальной адаптации неблагополучных семей, в основе которого лежит социальное взаимодействие региональных органов власти и общества, согласованность их действий обеспечивает результативность изучаемого процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy formirovaniia u budushchikh pedagogov-psikhologov i sotsial'nykh pedagogov kul'tury zdorov'ia

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Tamara T. Shchelina, Anna O. Chudakova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье конкретизируется ряд причин, препятствующих эффективному усвоению профессионально значимой установки на здоровый образ жизни у будущих социальных педагогов и педагогов-психологов. На основе анализа сущности и функционально-ролевой значимости понятия «культура здоровья» в профессиональной подготовке и деятельности педагога, результатов эмпирического исследования конкретизированы представления студентов о здоровом образе жизни, мотивации на его ведение, отношение к употреблению алкоголя и наркотиков, распространенности мифов о них и реальной картины в сфере профилактической работы. Результаты исследования позволили определить задачи психолого-педагогического сопровождения формирования культуры здоровья у студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование».
    Keywords:
    Go 

  • Problema personifitsirovannogo podkhoda k organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Olga I. Beliaeva, Svetlana N. Kashtanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Исследование посвящено актуальной проблеме индивидуализации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития. В статье представлены результаты комплексной диагностики гностических, праксических и мнестических функций, а также уровня сформированности игровой деятельности старших дошкольников с ЗПР относительно детей с нормативным развитием. Приведены количественные и качественные характеристики нейропсихологического и педагогического обследования, сформулированы аналитические выводы.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie etnopedagogicheskikh znanii uchitelia chuvashskogo iazyka gorodskoi shkoly v sisteme nepreryvnogo pedagogicheskogo samoobrazovaniia

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Anisiia P. Ignateva
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы организации самообразования учителя чувашского языка в условиях городской школы. В работе представлена деятельность лаборатории «Духовное наследие академика Г.Н. Волкова» как вид объединения учителей чувашского языка г. Чебоксары по совершенствованию их этнопедагогических знаний. Научно-методические конференции и обучающие семинары, основанные на народных традициях воспитания, являются эффективной формой повышения этнопрофессионального уровня учителя.
    Keywords:
    Go 

  • Shkol'nyi inspektor - nastavnik i pomoshchnik uchitelia (na primere raboty I.N. Ul'ianova, I.V. Isherskogo, I.Ia. Iakovleva)

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Tikhon S. Sergeev
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В противовес установившейся в дореволюционной России традиции, когда на инспектора смотрели как на вышестоящего чиновника и трепетали перед ним, инспектора народных училищ Симбирской губернии 1869–1886 гг. И.Н. Ульянов и 1886–1908 гг. И.В. Ишерский, инспектор чувашских школ Казанского учебного округа 1875–1903 гг. И.Я. Яковлев, выходцы из разночинцев и низших слоев населения, были настоящими наставниками, благожелательными советниками, тактичными и чуткими методистами для учителей, особенно в глубинных селениях многонационального и многоконфессионального Среднего Поволжья, населенного русскими, чувашами, мордвой, татарами. В статье это иллюстрируется конкретными примерами. Данные материалы с учетом текущей обстановки могут быть использованы работниками образования на современном этапе, когда страна входит в рыночные отношения и в правовое государство.
    Keywords:
    Go 

  • Stil' pedagogicheskogo obshcheniia kak faktor uspeshnoi adaptatsii mladshikh shkol'nikov v raznykh sotsiokul'turnykh usloviiakh

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Alla L. Busygina, Irina V. Arkhipova, Tamara A. Firsova
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В статье описывается важность стиля педагогического общения в процессе социальной адаптации младших школьников, проживающих как в городской, так и сельской среде. Описано эмпирическое исследование, в рамках которого выявлена частотность реализуемых учителями стилей общения (авторитарного, демократического, либерального) в процессе учебно-воспитательного процесса в разных социокультурных условиях и раскрыто их влияние на формирование важнейших параметров социальной адаптации школьников. Выявлено, что в условиях сельской школы у учителей преобладает демократический стиль общения с использованием отдельных черт либерального стиля, что увеличивает процент более раскрепощенного, свободного и эмоционально адекватного реагирования сельских школьников на учебные ситуации, однако в ущерб четкому выполнению установленных в организации норм и правил. В городской среде отмечается доминирование авторитарного стиля общения, частично сочетающегося с проявлениями демократического стиля, что в большей степени способствует подчинению школьников требованиям учителя, однако в психофизиологических и эмоциональных аспектах у городских детей выявляются проблемы и сложности.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika polifunktsional'noi deiatel'nosti metodista v pedagogicheskom kollektive doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Mariia A. Astafeva
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    Эффективная работа педагогического коллектива дошкольного учреждения зависит от многих факторов. Каждый специалист должен соответствовать всем требованиям Стандарта. В данной статье рассматривается роль методиста в реализации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Gumanisticheskie kontseptsii otechestvennoi pedagogiki: V.A. Sukhomlinskii

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Anastasiia V. Sarapultseva
    Work direction:
    Философские основы педагогических идей В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    В статье рассматривается формирование, взаимодействие и взаимообусловленность отечественной традиции философии педагогики и педагогической науки, прежде всего на примере творчества В.А. Сухомлинского. Концепция Сухомлинского, не будучи собственно философской, имеет глубокие философские основания, позволяющие рассматривать ее в рамках традиции философского гуманизма, что проявляется наиболее ярко в представлениях педагога о сущности человека, его потребностей, труда, творчества и свободы.
    Keywords:
    Go 

  • Kontseptsiia V.A. Sukhomlinskogo i formirovanie sovremennogo grazhdanskogo obshchestva

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Viktoriia V. Novitskaia, Natalia S. Kovaliova
    Work direction:
    Идеи гражданского и патриотического воспитания в трудах В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы воспитания гражданина в тесной связи семьи, школы, общества и государства, используется ценная теория и богатая практика выдающего педагога В.А. Сухомлинского, педагогическая концепция которого может явиться одной из основообразующих концепций развития, обучения и воспитания гражданина современного общества.
    Keywords:
    Go 

  • Idei V.A. Sukhomlinskogo o nravstvennom vospitanii lichnosti v sem'e

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Идеи гражданского и патриотического воспитания в трудах В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    В статье представлено авторское понимание актуальности идей В.А. Сухомлинского в связи с проблемами нравственного воспитания детей в семье, внимание акцентировано на воспитании нравственной чуткости, доброжелательности современной молодежи в семье. Утверждается мысль о необходимости внимательного изучения научно-педагогического наследия великого педагога, свободного от идеологических штампов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie gumanisticheskikh idei V.A. Sukhomlinskogo v formirovanii etnopedagogicheskoi kul'tury uchitelia chuvashskogo iazyka v usloviiakh gorodskoi shkoly

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Anisiia P. Ignateva
    Work direction:
    Педагогическая культура учителя как основа гуманизма В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    В статье обоснована актуальность гуманистических идей В.А. Сухомлинского в современной практике обучения и воспитания в поликультурной образовательной среде, приведена инновационная форма методической работы – творческая лаборатория «Духовное наследие Г.Н. Волкова» как один из основных способов формирования этнопедагогической культуры учителя чувашского языка, носителя национального духа народа.
    Keywords:
    Go 

  • Kontekstual'noe nasledie V.A. Sukhomlinskogo po otnosheniiu k fizicheskoi kul'ture lichnosti rebenka

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Svetlana I. Vlasenko
    Work direction:
    Педагогическая культура учителя как основа гуманизма В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    В статье анализируются контекстуальные аспекты наследия педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского в аспекте трактовки пословицы древнеримского поэта-сатирика Ювенала «В здоровом теле – здоровый дух». Сделана попытка заглянуть в творческий процесс мыслителя через его непрямые высказывания и проанализировать собственный путь развития мастера.
    Keywords:
    Go 

  • Zdorov'e detei i vospitanie

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Natalia S. Kovaliova, Liudmila A. Lebedintseva
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    Статья посвящена наследию В.А. Сухомлинского – педагога-новатора, учителя-гуманиста, который в своих теоретических трудах с гуманистических позиций раскрыл педагогические условия укрепления здоровья школьников, где большое значение уделял воспитывающей среде. Выделил целостную, практико-ориентированную систему формирования здоровой личности, а также определил сопровождающую роль педагога и семьи. Обозначил основные требования к личности учителя и его профессиональным качествам.
    Keywords:
    Go 

  • Gumanisticheskie osnovy otsenochnoi deiatel'nosti uchitelia v pedagogicheskom nasledii V.A. Sukhomlinskogo

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Olesia edorovna F. Gorbunova
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    В статье раскрываются современные подходы к педагогической оценке и оценочной деятельности учителя, созвучные с идеями В.А. Сухомлинского, где автор приходит к выводу о том, что в педагогической оценке заключена великая гуманная миссия, направленная на созидание Человека.
    Keywords:
    Go 

  • T'iutorskoe soprovozhdenie kak antropopraktika i effektivnaia praktika individualizatsii v svete pedagogicheskikh idei V.A. Sukhomlinskogo

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Nonna V. Guremina
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    В статье приводится сопоставительный анализ педагогических идей В.А. Сухомлинского и технологий тьюторского сопровождения как антропопрактики и эффективной практики индивидуализации образовательного процесса в свете новых образовательных стандартов, показана их взаимосвязь и взаимообусловленность.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical heritage V.A. Sukhomlinsky in the socio-historical context of modernity

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Vladimir V. Kovrov
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    The article discusses the conceptual provisions and basic principles of the pedagogical system of V.A. Sukhomlinsky, the author seems extremely relevant and in demand for modern educational reality, which is associated with a critical and at the same time constructive rethinking of the experience of educational reforms in Russia. The paper draws attention to the significance of the theoretical and methodological substantiation of V.A. Sukhomlinsky process of humanistic education of a comprehensively developed personality, successfully implemented in the life-giving practice of Pavlysh secondary school in the dialectical relationship not only as a pedagogical goal, but also as a pedagogical ideal.
    Keywords:
    pedagogical heritage, all-round development of personality, humanistic education, educational system of Sukhomlinsky
    Go