En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагог»

  • Kogda my vmeste

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Galina P. Tiukoleva
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    Творчество и опыт многолетней учительской практики Василия Александровича Сухомлинского с каждым годом привлекает все более пристальное внимание мировой научной и педагогической общественности. Разработанная им педагогическая система обогатила педагогическую науку новаторскими идеями и положениями, внесла вклад как в теорию, так и в практику образования и воспитания. Его творчество сегодня для учителей и родителей как путеводная нить. Оно направлено на формирование и сохранение подлинно человеческих ценностей в нашем современном мире. И если человек добивается успеха, то это означает, что он востребован обществом. Принцип воспитания и обучения успехом является новой культурной парадигмой образования. Этот принцип стал основополагающим в практической деятельности автора статьи.
    Keywords:
    Go 

  • Rasprostranenie idei V.A. Sukhomlinskogo v Uzbekistane

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Efim G. Shain
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    В статье автор, более двадцати лет проработавший в Ташкентском ГПИ им. Низами, Министерстве образования Узбекистана, описывает историю распространения идей В.А. Сухомлинского в Узбекистане с 60-х годов ХХ в. до настоящего времени, анализирует предпосылки этого процесса и его сложности в современной Республике Узбекистан.
    Keywords:
    Go 

  • Otnoshenie V.A. Sukhomlinskogo k probleme nakazaniia

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Viktoriia V. Isakova
    Work direction:
    Психологические основы организации учебно-воспитательного процесса в теории и практической деятельности В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные положения, характеризующие отношение Василия Александровича Сухомлинского к проблеме наказания. Воспитание без наказания – это истинное воспитание. В семьях, где главным воспитательным инструментом является физическое наказание, дети вырастают грубыми и жестокими, способными поднять руку на другого человека. Гуманные способы воспитания – залог эмоциональной культуры ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe nasledie V.A. Sukhomlinskogo v kurse "Fenomen obrazovatel'noi deiatel'nosti"

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Raziia F. Akhtarieva, Railia R. Shapirova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы, которые изучаются в курсе «Феномен образовательной деятельности» по направлению подготовки Педагогическое образование, уровень образования – бакалавриат. В условиях практико-ориентированной подготовки, цифровизации образования актуальным становится вопрос «Зачем в условиях глобализации и цифровизации наследие великих гуманистов? Какие их идеи сегодня востребованы?». Определяется круг идей В.А. Сухомлинского, который обсуждается на занятиях со студентами.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii obucheniia

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Svetlana V. Gritsunova, Liliia V. Krechetova, Evgeniia A. Mikhneva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы, касающиеся технологий образования современных студентов. Представлены кейс-технологии как способ рассмотрения реальной ситуации; деловые игры, позволяющие передать коллективный опыт; проектные технологии, интерактивные и ряд других.
    Keywords:
    Go 

  • Sistema podderzhki kompetentnosti rabotnikov DOO v oblasti otsenki kachestva obrazovaniia

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Liubov K. Adamova, Avgustina A. Zakharova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    Создание и обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования в образовательных организациях является актуальной проблемой. В статье раскрыто содержание работы дошкольной образовательной организации по созданию системы поддержки компетентности работников ДОО в области оценки качества образования.
    Keywords:
    Go 

  • Master-klass dlia pedagogov "Ispol'zovanie siuzheta skazki dlia poznavatel'nogo razvitiia doshkol'nikov"

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Oksana N. Kachalkina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    Данная статья может быть интересна педагогам дошкольных образовательных учреждений. Выполнение описанных рекомендаций поможет подготовиться к проведению мастер-классов и успешно продемонстрировать свой педагогический опыт на различных профессиональных мероприятиях, в том числе конкурсах и фестивалях. Предложенный алгоритм можно также использовать и при подготовке построения непосредственной образовательной деятельности с применением сюжета сказки, мастер-классов для родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Implementation of the Elements of Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Teaching Translation for Specific Purposes to University Students Majoring in International Economic Relations

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Mariia V. Grineva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    В статье анализируются занятия по курсу специального перевода для будущих экономистов-международников с точки зрения возможностей по внедрению элементов технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) с целью реализации установки на усиление профессионализации языковой подготовки вузе. Автором использованы методы теоретического анализа научно-педагогической литературы, а также изучения и обобщения педагогического опыта преподавателей иностранного языка в нелингвистических вузах. Делается вывод от том, что несмотря на тот факт, что в отличие от классического варианта CLIL акцент в преподавании курса экономического перевода смещается в сторону лингвистического компонента, использование элементов данной педагогической технологии позволяет синтезированно формировать языковые и неязыковые профессиональные компетенции будущих специалистов при повышении их мотивации к изучению иностранного языка и профильной дисциплины.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie FGOS VO 44.03.01 Pedagogicheskoe obrazovanie na faktor organizatsionnoi pedagogicheskoi kul'tury v protsesse sotsial'noi adaptatsii molodykh spetsialistov

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Alla I. Matveeva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются результаты социологического опроса, проведенного среди молодых специалистов в учреждениях среднего общего образования Свердловской области. Автором описывается, как ФГОС ВО 44.03.01 Педагогическое образование 4 декабря 2015 г. оказывает свое влияние на фактор организационной педагогической культуры в процессе социальной адаптации педагогов-бакалавров в системе общего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Otrazhenie sotsial'nykh kompetentnostei klinicheskikh ordinatorov, obuchaiushchikhsia na kafedre infektsionnykh boleznei

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Larisa A. Chernyshova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье проведены теоретический анализ и исследование психологического фактора, влияющего на актуализацию социальных компетентностей и эффективность образовательной деятельности в условиях высшей медицинской школы.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti tvorcheskogo myshleniia pedagogov v stressovoi situatsii

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Dina B. Petrova, Natalia A. Mishankina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Профессиональный стресс в педагогической деятельности является естественным и связан с интенсивным общением, целенаправленным восприятием ученика и воздействием на него, повышенной ответственностью, необходимостью являться объектом наблюдения и оценивания, постоянно подтверждать свою компетентность и др. При этом общепризнанно, что неумение справляться со стрессом является мощным дезорганизующим фактором, приводит к снижению продуктивности деятельности, неудовлетворенностью собой и профессией. В предлагаемой статье анализируются результаты исследования влияния стратегий совладания со стрессом на показатели творческого мышления педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Drawing up tasks as a component of the vocational training of a teacher of mathematics

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Шмигирилова Ирина Борисовна
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    In the article one of practical directions of preparation of the future teachers of mathematics - drawing up of problems is considered. The experience of conducting classes within the framework of the discipline "Teaching Technologies for Solving Mathematical Problems", aimed at mastering students' theoretical knowledge and practical skills in self-composition of tasks and the formation of such skills among schoolchildren, is shown, examples of specific tasks used in training are given.
    Keywords:
    the professional competence of the teacher, the mathematical task, the formulation of tasks
    Go 

  • Ispol'zovanie pedagogicheskikh tekhnologii pri izuchenii matematiki v tekhnicheskom vuze

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Tatiana V. Matekina
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В работе рассматривается проектирование и апробация педагогических технологий при изучении математики в вузе, где в качестве основного подхода выбран задачный подход.
    Keywords:
    Go 

  • Nauchno-pedagogicheskaia shkola kak forma razvitiia regional'nogo pedagogicheskogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Viktoriia Z. Techieva
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В статье обосновывается роль научно-педагогической школы в обеспечении качества подготовки будущих педагогов, интеграции стремлений научно-педагогических работников и студентов, учителей и директоров школ в развитии регионального образования. Рассматриваются эффективные виды совместной деятельности, направленные на решение задач развития педагогического образования в республике.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnostno razvivaiushchie professional'no-pedagogicheskie tekhnologii v sisteme vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Irina V. Shatokhina
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В статье затрагивается проблема личностно-развивающего построения высшего профессионального образования с учетом возрастных особенностей юношеского возраста, задач профессионального и личностного самоопределения, стоящих перед приходящим в вуз студентом. Автор говорит о необходимости использования в процессе высшего образования двух групп профессионально-педагогических технологий: технологий преподавания и технологий учения. Целью и условием личностно-развивающего высшего образования выступает учебно-профессиональная самостоятельность, становление которой проходит ряд этапов: от производящего к творческому.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye voprosy formirovaniia imidzha professionala v oblasti psikhologo-pedagogicheskoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Irina A. Chemerilova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные составляющие имиджа профессионала в области психолого-педагогической деятельности, раскрыта технология формирования имиджа будущего педагога-психолога в образовательном процессе, охарактеризованы результаты экспериментальной работы, полученные в процессе разработки и реализации программы факультативных занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia nauchno-issledovatel'skoi raboty studentov v GBPOU RKh "Khakasskii politekhnicheskii kolledzh"

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Olesia V. Minor
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Автор отмечает, что исследовательская деятельность обучающихся является результативным способом достижения одной из важнейших целей образования: научиться самостоятельно мыслить, ставить и эффективно решать проблемы, прогнозировать вариативность результатов. Все эти качества необходимы современному специалисту, чтобы быть востребованным на рынке труда. С этой целью в Хакасском политехническом колледже создано научно-студенческое общество. Его студенты занимаются исследованием актуальных проблем современности и принимают участие в научно-практических конференциях.
    Keywords:
    Go 

  • Optimal'nyi vozrast nachala izucheniia inostrannogo iazyka doshkol'nikami

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Iuliia A. Vladimirova
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В данной статье ставится задача рассмотреть разные точки зрения на то, с какого возраста лучше всего начинать изучать иностранный язык, а также, в результате исследования прийти к одному общему выводу. Автор выявляет причины, по которым необходимо начинать раннее обучение языкам, устанавливает, какие физиологические процессы способствуют его изучению и сравнивает точки зрения специалистов в этой области. На основе анализа детской психологии и физиологии установлено, что дошкольные годы самые благоприятные для успешного овладения иностранным языком. Большинство психологов и педагогов полагают, что самый оптимальный возраст начала изучения иностранного языка – это пять лет, но автор, несмотря на это, утверждает, что более раннее обучение так же способствует созданию языковой базы, которая в дальнейшем облегчит обучение иностранному языку.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti otnosheniia pedagogov k probleme dukhovno-psikhologicheskoi bezopasnosti v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Alla G. Dumcheva, Daria A. Zavarzina
    Work direction:
    Образование как социальный институт
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования, проведенного в образовательных учреждениях общего и дополнительного образования г. Санкт-Петербурга и имеющего цель выявить особенности отношения педагогов к новой для образования проблеме, определяемой как «духовно-психологической безопасность образовательной среды». На примере педагогических коллективов – представителей локального педагогического сообщества – показаны общие черты отношения педагогов к современным угрозам и специфические особенности их готовности работать в условиях этих угроз, приведены примеры приоритетов профессиональной мотивации. Поставлена проблема учета структурных и содержательных особенностей ценностного сознания педагогического коллектива, являющегося одним из ведущих факторов безопасной/опасной образовательной среды в аспекте духовно-психологической безопасности.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskoe soprovozhdenie protsessa povysheniia professional'noi kompetentnosti pedagogov

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Liudmila N. Rumiantseva
    Work direction:
    Образование как социальный институт
    Abstract:
    В статье рассматривается понятие «методическое сопровождение» в условиях введения профессионального стандарта и необходимости решения задачи оказания адресной помощи педагогу по преодолению его профессиональных дефицитов, удовлетворения образовательных потребностей.
    Keywords:
    Go 

  • Sushchnost' sotsial'noi pedagogiki kak kategorii

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Regina A. Arslanova, Gulsina G. Iagudina
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрыта сущность понятия «социальная педагогика». Авторами определена ее роль как научной категории.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia opyta val'dorfskoi pedagogiki v otechestvennoi sisteme obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Elena V. Ryzhova, Телегина Анна Тимофеевна
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются принципы вальдорфской педагогики – одного из вариантов нетрадиционной образовательной системы Германии и возможность их применения в отечественной системе образования. Помимо общепедагогических принципов данную педагогику отличает ряд принципов, исходящих из антропософии – учения, которое положено в основу учебно-воспитательного процесса вальдорфской школы. Сделан вывод о необходимости изучения и обобщения зарубежного педагогического опыта с целью обогащения отечественной школы методами и приемами, на практике доказавшими свою эффективность.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia pedagogika

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Olga G. Iakovleva, Gulsina G. Iagudina
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрена история создания социальной педагогики как науки, изучены направления и практическая деятельность. Авторами проанализировано изменение методов социального воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Obshchnost' i istoricheskoe znachenie sotsial'no-filosofskikh i prosvetitel'skikh idei N.Ia. Bichurina i I.Ia. Iakovleva

    Proceeding
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Eduard V. Nikolaev, Петрова Татьяна Николаевна
    Work direction:
    Роль И.Я. Яковлева в истории развития культуры народов Поволжья
    Abstract:
    В статье представлена проблема переосмысления исторического значения научного наследия великих просветителей Н.Я. Бичурина и И.Я. Яковлева. В исследованиях о научно-просветительской и миссионерской деятельности великих ученых-просветителей мирового масштаба Н.Я. Бичурина и И.Я. Яковлева отсутствует концептуальное видение и переосмысление общности социально-философских и педагогических идей в контексте аксиологического подхода. Эта проблема особенно актуализируется в условиях современного кризиса духовной жизни общества, падения социальной личной ответственности членов общества и переориентации ценностей в массовом сознании. В процессе исследования авторы опирались на научные труды Н.Я. Бичурина и И.Я. Яковлева; монографии, научно-популярные и публицистические труды ученых-исследователей, современные периодические издания и критические статьи; материалы научно-практических конференций, семинаров и др. Структуру исследования обеспечили следующие методы – реконструктивно-генетическое моделирование; историографический, историко-педагогический и ретроспективный анализы; аксиологический, социально-исторический и культурологический подходы.
    Keywords:
    Go 

  • Muzei I.Ia. Iakovleva v sele Koshki-Novotimbaevo Tetiushskogo raiona Respubliki Tatarstan

    Proceeding
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Rezeda G. Zakieva
    Work direction:
    Роль И.Я. Яковлева в истории развития культуры народов Поволжья
    Abstract:
    В статье представлен краткий обзор создания и развития музея чувашского педагога-просветителя И.Я. Яковлева, приведена биографическая справка о нём. Рассматриваются основные направления работы музея (фондовая, экспозиционная, экскурсионная, просветительская, патриотическая, воспитательная); указаны имена сотрудников, участвовавших в организации музея и создании экспозиций.
    Keywords:
    Go