List of publications on a keyword: «условия»
-
Organizational and pedagogical conditions for the formation of interpersonal relationships with peers in preschool children with mental retardation in a preschool educational institution
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Authors:
- Anna A. Bol'shakova, Ol'ga O. Bakhtinova
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
- Abstract:
- The article discusses the problem of forming interpersonal relationships with peers in preschool children with mental retardation in a preschool educational organization. Based on the analysis of modern scientific research and classical psychological and pedagogical concepts, the article analyzes the features of interpersonal relationships in preschool children with mental retardation and identifies the organizational and pedagogical conditions that ensure the effectiveness of their formation. The article also highlights the main problems of modern educational practice and the prospects for its development.
- Keywords:
- interpersonal relationships, organizational and pedagogical conditions, socialization, mental development delay, and communication skills
-
Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti razvitiia proizvol'nogo zapominaniia u detei 5-6 let
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Author:
- Valeriia V. Fedeneva
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье проанализированы возрастные и психолого-педагогические особенности формирования произвольного запоминания у детей 5–6 лет. Особое внимание уделено влиянию ведущей деятельности и развития когнитивных функций на возникновение целенаправленного запоминания, роли внимания, мышления, внутренней речи и эмоционально-мотивационной сферы. На основе классических теорий (Выготского, Леонтьева, Гальперина) и современных исследований показано, что дошкольный возраст – наиболее благоприятный период для становления памяти, когда постепенно появляются волевые компоненты (произвольность) в процессах запоминания. Выявлены этапы формирования произвольной памяти у дошкольников, отмечено различие её характеристик с непроизвольным запоминанием. Рассмотрены индивидуальные различия в развитии памяти, обусловленные врождёнными особенностями и средовыми факторами. В тексте приведена сравнительная таблица между произвольным и непроизвольным запоминанием, а также схема факторов, влияющих на произвольную память.
- Keywords:
-
Formirovanie informatsionno-obrazovatel'noi sredy meditsinskogo vuza: eticheskii i pedagogicheskii aspekty
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Elena V. Goverdovskaia
- Work direction:
- Нормативно-правовые и этические основы современного образования
- Abstract:
- Статья посвящена современным подходам к формированию информационно-образовательной среды медицинского вуза в контексте цифровой трансформации высшего образования. Рассматриваются педагогические условия эффективного внедрения электронных информационно-образовательных систем, а также этические вызовы, возникающие в процессе цифровизации медицинского образования. Особое внимание уделяется проблемам сохранения академической добросовестности, обеспечения информационной безопасности и гуманитаризации образовательного процесса в условиях активного использования технологий искусственного интеллекта. Показано, что формирование целостной информационно-образовательной среды требует интеграции технологических, дидактических и этических компонентов, причём последний приобретает особое значение в подготовке будущих врачей.
- Keywords:
-
Pedagogical conditions for the effectiveness of an educational adviser in the prevention of deviant behavior in adolescents
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Makism V. Nesterov
- Work direction:
- Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме научно-методического обеспечения деятельности советника директора по воспитанию в аспекте профилактики девиантного поведения несовершеннолетних. На основе анализа опытно-экспериментальной работы обоснован и описан комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность профилактической модели. В работе разграничены роли и функционал субъектов профилактики (педагог-психолог, социальный педагог, классный руководитель) и ведущая, интегративная роль советника по воспитанию как координатора междисциплинарной команды. Выделены такие условия, как дифференциация маршрутов на основе «карт рисков и ресурсов», системное включение подростков в просоциальную деятельность и развитие рефлексивной культуры. Экспериментально подтверждена результативность предложенного подхода, выраженная в снижении рисков девиантного поведения и эмоциональной дезадаптации обучающихся.
- Keywords:
-
Deiatel'nost' psikhologo-mediko-pedagogicheskoi komissii v inkliuzivnoi ekosisteme obrazovaniia: normativno-pravovye osnovaniia i prakticheskaia realizatsiia ravnykh obrazovatel'nykh vozmozhnostei
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Olga I. Skripnikova
- Work direction:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Abstract:
- В статье рассматривается роль психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) как системообразующего элемента инклюзивной экосистемы образования. Анализируется обеспечение равных образовательных возможностей для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на основе нормативной базы. Особое внимание уделяется механизмам социальной адаптации и интеграции в социум, созданию специальных условий и разработке индивидуальных образовательных маршрутов. Автор приходит к выводу, что эффективность инклюзии напрямую зависит от преемственности рекомендаций ПМПК и их практической реализации в образовательной организации.
- Keywords:
-
Inkliuzivnoe obrazovanie v sovremennoi shkole: problemy i perspektivy
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Ilia G. Prikhodko
- Work direction:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Abstract:
- В статье представлены результаты комплексного анализа развития инклюзивного общего образования в России в 2025–2026 годах. Исследование базируется на изучении актуальной нормативно-правовой базы, официальной статистики Минпросвещения России, научных публикаций и отчётов экспертных организаций. Рассмотрены ключевые структурные изменения, инициированные внедрением федерального мониторинга инклюзивной среды и «Модели инклюзивной школы». Выявлены устойчивые системные проблемы: дефицит квалифицированных кадров, неравенство в инфраструктурной и ресурсной доступности, социально-психологические барьеры. Проанализированы успешные региональные практики и стратегические направления, закреплённые в Межведомственном комплексном плане до 2030 года. Сделан вывод о необходимости перехода от формального выполнения нормативов к ценностно-ориентированному проектированию образовательной среды.
- Keywords:
-
Professional'nyi stress pedagoga: prichiny i profilaktika
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Irina P. Shkriabko
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема стресса в профессиональной деятельности педагога. Приводятся факторы, способствующие возникновению стресса у педагогов и основные подходы к управлению стрессом, которые могут быть полезны педагогам. Подчеркивается, что стресс требует внимания и специальных методов управления для сохранения здоровья и эффективности работы.
- Keywords:
-
Pedagogicheskoe modelirovanie uslovii kognitivnogo razvitiia mladshikh shkol'nikov v predmetnoi oblasti "Okruzhaiushchii mir"
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Elvira E. Sliusarenko, Rita R. Avanesova
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В работе теоретически обоснован и представлен комплекс психолого-педагогических условий, базирующихся на принципах системно-деятельностного, проблемно-поискового и личностно-ориентированного подходов, реализация которых способствует развитию восприятия, внимания, памяти и мышления младших школьников. Особое внимание уделено интегративному потенциалу учебного предмета Окружающий мир.
- Keywords:
-
Sootnoshenie usloviia "Take or pay" s odnostoronnim otkazom ot ispolneniia dogovora
Conference PaperTopical issues of law, economic and management- Author:
- Timur R. Idrisov
- Work direction:
- Гражданское, предпринимательское и семейное право
- Abstract:
- В статье рассматривается содержание условия «Take or pay», еще не нашедшего своего оформления в современном российском законодательстве. Отсутствие однозначного подхода к пониманию правовой природы модели «Take or pay» в научной доктрине и судебной практике демонстрирует острую актуальность исследуемого вопроса. Новизна данного исследования состоит в том, что автором выдвинута идея о квалификации и толковании условий «Take or pay» в конкретном договоре исходя из целей сторон и содержания их волеизъявления. Такой подход позволяет точечно выявить признаки исследуемого понятия, отграничить модель «Take or pay» от других договорных конструкций.
- Keywords:
-
Trudovoi dogovor kak osnovnoi institut trudovogo prava: poniatie, soderzhanie i osobennosti regulirovaniia
Conference PaperTopical issues of law, economic and management- Authors:
- Varvara V. Bokushova, Liubov V. Dergunova, Nadezhda I. Kuznetsova
- Work direction:
- Трудовое право и право социального обеспечения
- Abstract:
- В статье предпринята попытка комплексного осмысления трудового договора как фундаментальной конструкции современного трудового права. Авторами анализируется эволюция взглядов на юридическую природу данного института, выявляются сущностные характеристики, отличающие его от смежных договорных типов. Особое внимание уделяется содержательному наполнению трудового договора: проводится дифференциация между императивно-обязательными и диспозитивно-дополнительными условиями с позиций их функциональной нагрузки. В качестве самостоятельного блока рассматриваются современные вызовы, порождаемые цифровой трансформацией занятости, и предлагаются контуры правового реагирования на них.
- Keywords:
-
Dostupnost' obrazovaniia na geostrategicheskikh territoriiakh Rossii. Opyt sravnitel'nogo analiza
Book ChapterAccessibility of Education In Russia's Geostrategic Territories. A Comparative Analysis- Author:
- Artem A. Punantsev
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- Данная монография обобщает опыт теоретического осмысления понятия «доступность образования» и практической оценки его уровня на такой группе геостратегических территорий, как Арктическая зона России. На основе использования разработанной автором методики оценена дифференциация качества кадровых, психолого-педагогических, учебно-методических, материально-технических, финансовых и общесистемных условий реализации образовательных программ общего образования в Архангельской и Мурманской областях, Красноярском крае, Республике Саха (Якутия), Ненецком, Чукотском и Ямало-Ненецком автономных округах на внутрирегиональном уровне и в среднем по арктическому образовательному сегменту в 2020–2024 гг.
- Keywords:
-
K voprosu o psikhologo-pedagogicheskikh usloviiakh formirovaniia uchebno-issledovatel'skoi kompetentsii u budushchikh uchitelei inostrannogo iazyka
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Egor A. Rabchevskii, Tatiana A. Sokolovskaia
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье рассмотрена проблема формирования учебно-исследовательской компетенции будущих преподавателей иностранного языка. Проанализированы психолого-педагогические условия, способствующие развитию данной компетенции. Освещена роль проектной деятельности, проблемного обучения и исследовательских заданий в процессе профессиональной подготовки. Уточнена поэтапная модель включения студентов в учебно-исследовательскую деятельность.
- Keywords:
-
Teoreticheskii aspekt razvitiia tvorcheskoi aktivnosti lichnosti
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Natalia N. Shikhovstsova, Valeriia V. Safonova
- Work direction:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Abstract:
- Авторы рассматривают теоретические аспекты развития творческой активности младших школьников, уточняют понятия «творчество», «творческая активность» и «творческая деятельность», а также оптимальные социальные и педагогические условия для творческого самовыражения личности ребенка. Особую мотивирующую роль в решении проблемы формирования и развития творческой личности младшего школьника играет наряду с традиционными уроками внеурочная деятельность, «обеспечивающая возможность … выявления и развития способностей обучающихся» [9].
- Keywords:
-
Psychological and pedagogical conditions for the formation of cognitive and socio-emotional competencies in preschoolers
Conference PaperEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Elizaveta N. Nikulina, Anastasiia E. Kisliak, Liubov I. Rudman
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- В статье рассмотрены психолого-педагогические условия, способствующие формированию познавательных и социально-эмоциональных компетенций у детей дошкольного возраста. Обоснована значимость ранней целенаправленной работы, приведены ключевые направления развития, описана роль воспитателя и образовательной среды, даны практические рекомендации для педагогов.
- Keywords:
-
Kharakteristika organizatsionno-pedagogicheskikh uslovii kak faktora effektivnogo upravleniia obrazovatel'noi sistemoi doshkol'nogo uchrezhdeniia
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Ekaterina S. Akhmetshina, Asil M. Salavatova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема определения и характеристики организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность управления современным дошкольным образовательным учреждением. В ходе анализа научной литературы выделены ключевые компоненты организационно-педагогических условий, предложена их структурная характеристика, а также обоснована роль данных условий как системообразующего фактора в достижении качественных результатов деятельности ДОУ.
- Keywords:
-
Features of the formation of self-control by means of extracurricular activities in children of primary school age
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Viktoriia S. Starodubtseva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье анализируется проблема формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста, рассматриваемого как фундаментальный элемент успешного обучения и личностного развития в контексте требований ФГОС НОО. Проведен анализ психолого-педагогических предпосылок развития самоконтроля, его корреляции с познавательными процессами. Особое внимание уделяется специфике данного возраста и готовности детей к освоению навыков саморегуляции. На основе анализа теоретических подходов (Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин) и практических наблюдений обосновывается необходимость целенаправленного включения приемов формирования самоконтроля в образовательный процесс начальной школы
- Keywords:
-
Realizatsiia pedagogicheskikh uslovii v ramkakh formirovaniia professional'nogo imidzha budushchikh pedagogov
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Andrei S. Kulikov
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье представлен подход к реализации комплекса педагогических условий педагогического сопровождения формирования профессионального имиджа будущих учителей в высшем образовании. В основе методики лежит системный анализ научных источников и выбранное определение понятия «методика», наиболее полно отражающее алгоритмический и целостный характер педагогических действий. Особое внимание уделяется разработке последовательных этапов внедрения, дидактических методов диагностики и саморазвития, а также созданию условий для формирования устойчивых профессиональных качеств. В статье подчеркивается важность системного подхода, интеграции диагностического инструментария и развития рефлексивных умений будущих педагогов. Предложенная модель способствует повышению эффективности профессиональной подготовки и развитию профессиональной идентичности, что имеет важное значение для успешной деятельности учителя в современной образовательной среде.
- Keywords:
-
Formirovanie muzykal'no-slushatel'skoi kul'tury mladshikh shkol'nikov v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia: rezul'taty eksperimental'nogo issledovaniia
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Zaret I. Khanmukhametov, Aleksandra V. Shumakova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена формированию музыкально-слушательской культуры младших школьников в условиях дополнительного образования. На основе экспериментального исследования обоснованы педагогические условия, обеспечивающие эффективность данного процесса. Результаты показали, что целенаправленная организация музыкально-слушательской деятельности способствует развитию осознанного восприятия музыки, эмоциональной отзывчивости и ценностного отношения к музыкальному искусству.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie zakonomernosti formirovaniia uchebnoi motivatsii i professional'noi napravlennosti podrostkov s narusheniem slukha v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Dar'ia V. Kashkarova, Tatiana G. Topchii
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье изложены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление психолого‑педагогических закономерностей учебной мотивации и профессиональной направленности подростков с нарушением слуха, обучающихся в условиях инклюзивного образования. Исследование осуществлялось на базе школы‑интерната г. Краснодара (ул. им. В.Н. Мачуги, 80), включало наблюдение, анкетирование педагогов и учащихся, а также анализ карт педагогического наблюдения. Полученные данные позволили обозначить систему трудностей и компенсаторных ресурсов обучающихся, раскрыть механизмы их учебной и социальной активности, а также определить комплекс эффективных условий психолого‑педагогического сопровождения.
- Keywords:
-
National model of target business conditions: a new dimension of business environment formation
Book ChapterDevelopment of the Russian socio-economic system: challenges and prospects- Author:
- Nadezhda V. Medvedeva
- Work direction:
- Глава 2
- Abstract:
- The study focuses on a new stage in the formation of business conditions. The issues of continuity in public policy and consistency in approaches to improving business conditions and the investment climate were addressed. The prerequisites and foundations of approaches to creating a business environment have been identified. The main characteristics of the implementation of three previous large-scale projects are presented. The format of the national model of target business conditions has been considered. The article focuses on the structure of the national model as a unified whole system and highlights its complex nature. The results of the analysis of problematic issues in the field of labor standards are reflected. The article concludes that it is necessary to study the methodology for forming a national model, interdepartmental relationships, the principles of validity of key performance indicators for implementing a national model, and measures to achieve them.
- Keywords:
- target model, investment climate, business environment, target business conditions, national entrepreneurial initiative, transformation of the business climate, national model
-
Pedagogicheskie usloviia formirovaniia u uchashchikhsia osnovnoi shkoly leksicheskikh navykov na urokakh inostrannogo iazyka
Conference PaperEducation in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends- Authors:
- Mariia S. Miagkova, Svetlana G. Gladneva
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье рассматривается потенциал использования художественного текста в процессе формирования лексических навыков у учащихся основной школы на уроках иностранного языка. Анализируются подходы отечественных лингвистов к определению понятия «художественный текст», его структуре и смысловому наполнению. Обосновывается система критериев отбора текстов, а также подробно описывается комплекс педагогических условий использования художественных текстов, обеспечивающих формирование лексического навыка у учащихся основной школы.
- Keywords:
-
The ability to work with information as a meta-subject educational result
Conference PaperEducation in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends- Authors:
- Polina A. Gladkikh, Liudmila A. Orlova
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- The article is devoted to the development of students' ability to work with information as a meta-subjective learning outcome (FGOS LLC). The article reveals 8 components of the skill (search, analysis, structuring, etc.), criteria and levels of its assessment, typical problems in schools. Recommendations on pedagogical conditions and practical methods of information literacy formation are given.
- Keywords:
- pedagogical conditions, critical thinking, Federal State Educational Standard, metasubject skills, ability to work with information
-
Formirovanie u mladshikh shkol'nikov motivatsii k zdorovomu obrazu zhizni kak pedagogicheskaia problema
Conference PaperEducation in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends- Authors:
- Sofiia D. Krylova, Vladimir A. Romanov
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье рассматривается формирование мотивации к здоровому образу жизни у младших школьников как актуальная педагогическая проблема. Анализируются теоретические подходы к пониманию здоровья и мотивации, раскрываются возрастные особенности детей, влияющие на становление ценностного отношения к здоровью. Выявляются противоречия между теоретической разработанностью проблемы и практикой школьного образования. Сформулированы педагогические условия и методы формирования устойчивой мотивации, включая игровые и практико-ориентированные формы работы, а также взаимодействие школы и семьи.
- Keywords:
-
Razvitie u mladshikh shkol'nikov navykov bezopasnogo povedeniia v gorodskoi srede kak nauchnaia problema
Conference PaperEducation in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends- Authors:
- Aleksandra E. Pavlova, Liudmila A. Orlova
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема формирования навыков безопасного поведения у детей младшего школьного возраста в условиях современного города, который представляет угрозу для ребенка. Обосновывается необходимость целенаправленного формирования умений безопасного поведения в общественных местах как наиболее опасных для детей.
- Keywords:
-
Igrovye tekhnologii v strukture logopedicheskogo vozdeistviia pri rechevykh narusheniiakh u doshkol'nikov: psikhologo-pedagogicheskie usloviia
Conference PaperEducation in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends- Authors:
- Nina A. Filina, Oksana A. Asmalovskaia
- Work direction:
- Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
- Abstract:
- В статье рассматривается интеграция игровых технологий в логопедическую практику. Анализируются психолого-педагогические условия, определяющие эффективность коррекционного воздействия при речевых нарушениях у дошкольников. Обосновывается необходимость учета сензитивных периодов, мотивационной готовности и средовых факторов для успешной реализации игровых методов.
- Keywords: