En
Register Log in

List of publications on a keyword: «литература»

  • Развитие коммуникативной компетенции застенчивых учащихся на уроках русского языка и литературы: стратегии и приёмы педагогической поддержки

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Волкова Лина Алексеевна
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема педагогического сопровождения застенчивых учащихся в процессе изучения русского языка и литературы. Анализируются психологические особенности застенчивых детей, приводящие к коммуникативным барьерам. Автор предлагает систему практических стратегий и конкретных методических приёмов, направленных на создание безопасной образовательной среды, постепенное вовлечение таких учеников в учебный диалог, развитие уверенности в собственных речевых и творческих способностях. Особое внимание уделяется потенциалу предметов гуманитарного цикла для мягкой коррекции застенчивости через работу с текстом, игровые и проектные технологии.
    Keywords:
    Go 

  • Khaishat Kunizheva: The poetics of sincerity and personal worldview in Kabardino-Circassian literature

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Naima B. Bozieva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается творчество кабардино-черкесской поэтессы Хаишат Кунижевой, чьи произведения отличаются искренностью и правдивостью. Анализируются основные мотивы ее лирики: гражданские, любовные, философские и пейзажные. Особое внимание уделяется личностному мировидению поэтессы, ее умению передать уникальное женское ощущение окружающего мира. Подчеркивается ценность поэзии Кунижевой в контексте современной кабардинской литературы.
    Keywords:
    Go 

  • Современные технологии на уроках чувашского (родного) языка и литературы

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Тямакова Надежда Васильевна
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию современных технологий на уроках родного (чувашского) языка и литературы. Отмечается, что интеграция современных образовательных технологий в преподавание чувашского языка и литературы открывает новые горизонты для педагогов и учеников. Она позволяет не только сохранить языковое наследие, но и сделать его актуальным и востребованным в условиях современного мира.
    Keywords:
    Go 

  • Поэзия современных региональных авторов на уроках родной (русской) литературы в 9 классе на примере творчества Ольги Австрийской

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Svetlana I. Udiakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос потенциала поэзии современных региональных авторов для духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников в рамках предметной области «Родная (русская) литература». На примере стихотворений чувашской поэтессы Ольги Австрийской («Душу лечите», «Холст жизни», «Берегите!», «В тридцать») представлена методическая модель урока для 9 класса, направленного на формирование ценностных ориентаций, развитие навыков анализа лирического текста и диалога культур. Близкая современному подростку проблематика и язык поэзии живого автора способствуют преодолению разрыва между классической программой и личным читательским опытом учащихся, актуализируют понятия «малая родина» и «родная речь».
    Keywords:
    Go 

  • Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках литературы

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Zoia V. Afanaseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания учащихся в процессе изучения литературы в общеобразовательной школе. Обосновывается значимость художественной литературы как средства формирования нравственных ценностей, мировоззрения и личностных качеств школьников. Особое внимание уделяется методам и приёмам работы с художественным текстом, способствующим осмыслению нравственных проблем, развитию эмпатии и формированию ценностных ориентиров. Приводятся конкретные примеры из произведений русской литературы, изучаемых в школьном курсе.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovatel'skaia rabota kak sposob formirovaniia chitatel'skogo interesa u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Nataliia A. Mironova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Формирование читательской компетентности остается приоритетной задачей начального образования. Исследование выявило стремление учащихся заменить чтение литературных произведений просмотром экранизаций. Экспериментальная работа, удостоенная диплома II степени на конференции «Ломоносовские чтения – 2023», доказала преимущество первоисточника для полного восприятия авторского замысла. Автор подчеркивает, что просмотр фильма целесообразен как дополнительный этап анализа адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Khudozhestvennaia literatura kak sredstvo formirovaniia obraznoi rechi mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valentina V. Mochalina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования образной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР). Подчеркивается важность развития образной речи для успешной адаптации и обучения детей в начальной школе. Обосновывается необходимость использования художественной литературы как эффективного средства коррекции речевых недостатков и развития воображения, творческого мышления и эмоциональной сферы ребенка. Описываются методы и приемы работы с литературными произведениями, направленные на усвоение образных выражений и формирование умения использовать их в собственной речи. Акцентируется внимание на комплексном подходе, включающем традиционные логопедические методы и активное участие родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnoi kompetentsii u inostrannykh obuchaiushchikhsia na zaniatiiakh po literature (na primere romana A.S. Pushkina "Evgenii Onegin")

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elvira R. Ishemgulova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Автор уделяет особое внимание основным этапам работы над текстом романа и предлагает задания, которые способствуют формированию навыков изучающего чтения и развитию коммуникативной компетенции. Материал разделен на части и может быть использован преподавателем как комплексно, так и по отдельности. Практические задания рассчитаны на обучающихся, владеющих русским языком в объеме первого сертификационного уровня.
    Keywords:
    Go 

  • Vladimir Monomakh i ego "Pouchenie": moral'nye tsennosti epokhi

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nikita S. Ivanchenko, Evgenii I. Radchenko, Roman S. Anuchkin
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Vladimir Monomakh's "The Teaching" is a crucial source for studying the spiritual culture and moral values ​​of Ancient Rus'. The text reflects a value system that developed under the influence of Christian tradition, political conditions, and the social structure of the 11th and 12th centuries. The moral values ​​expressed in the text not only reflected the spiritual needs of the era but also contributed to the development of sustainable behavior patterns that supported political stability, Christian ethics, and the social responsibility of rulers.
    Keywords:
    Go 

  • Kontsepty sveta i t'my v nauchnom predstavlenii i ikh osmyslenie v russkoi literature

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ardak S. Tleulesova, Ainur S. Aldabergenova, Gulnar T. Omarova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье исследуются научные и художественные подходы к трактовке света и тьмы. Свет и тьма рассматриваются не только как физические и психологические явления, но и как культурные символы, активно используемые в русской литературе XIX–XX веков. Особое внимание уделяется взаимодействию научного знания и художественной образности, а также анализу произведений Пушкина, Достоевского, Толстого и авторов Серебряного века.
    Keywords:
    Go 

  • Khudozhestvennye teksty s siuzhetoobrazuiushchimi zadachami-vstavkami v obrazovanii shkol'nikov

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Svetlana V. Lebedeva
    Work direction:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос художественных текстов с математическими задачами-вставками. Подробно рассмотрен один из видов задач-вставок – сюжетообразующие задачи-вставки, выявлены их специфические особенности и образовательные возможности. На примере рассказа Н. Носова «Федина задача» продемонстрированы некоторые аспекты организации деятельности учащихся по художественному анализу текста с учётом его математической составляющей.
    Keywords:
    Go 

  • Chtenie khudozhestvennoi literatury v tsifrovuiu epokhu

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Irina N. Mironova
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема преподавания литературы в современную «цифровую» эпоху. Автор статьи отмечает, что в последнее время многие учителя сталкиваются с рядом проблем при работе с художественным текстом – в первую очередь, нежеланием учащихся читать и нежеланием работать с текстами больших объемов. Это обусловлено развитым клиповым мышлением. Решение данного вопроса возможно через привлечение технологии развития критического мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Techniques of technology for the development of critical thinking in the study of V.S. Vysotsky's work

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Iuliia I. Ol'khovskaia
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об изучении творческого наследия В.С. Высоцкого в литературном образовании школьников. В частности, поднимается вопрос об использовании приёмов технологии развития критического мышления на уроках литературы. Приводятся примеры применения приёмов «диаманта», «радуга», «стилевая мозаика», раскрывающих особенности художественно-эстетической системы В.С. Высоцкого как наиболее характерного представителя поэзии конца ХХ века.
    Keywords:
    Go 

  • On the issue of studying the cycle of short stories by Zakhar Prilepin "Dogs and other people"

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Iuliia I. Ol'khovskaia
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    The article raises the question of the importance of studying the works of modern authors in the framework of literary education of schoolchildren. In particular, the features of the poetics of Zakhar Prilepin's book "Dogs and Other People", included in the federal curriculum of secondary general education in literature, are considered. The emphasis is on the cyclical nature of the collection as the most characteristic of the writer's works, revealing a natural philosophical picture of the world.
    Keywords:
    modern Russian literature, Prilepin, Dogs and other People
    Go 

  • Vozmozhnosti vkliucheniia literatury disabiliti v shkol'nuiu programmu

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Anzhelika I. Osipova
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    В статье поднимается актуальная проблема методики обучения литературе – изучение современной литературы в школе. Знакомство с произведениями инклюзивной тематики (литературой дисабилити) даёт представление о тенденциях в современном литературном процессе и позволяет рассматривать вопросы морально-нравственного характера. Основываясь на анализе Федеральной рабочей программы по литературе для 5–9 и 10–11 классов, предложены варианты включения произведений литературы дисабилити в школьную программу по литературе.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika razvitiia nravstvennykh tsennostei studentov, poluchaiushchikh negumanitarnoe srednee professional'noe obrazovanie

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Elena A. Nikolaeva
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования и развития ценностных ориентиров студентов, которые получают среднее профессиональное образование негуманитарного профиля. Автором предлагаются средства и приемы обучения литературе, направленные на развитие ценностно-ориентационного компонента общекультурной компетенции студентов и реализуемые в ходе изучения интегративного курса. Анализ ценностных установок студентов, используемый в качестве основного метода исследования, позволил сделать вывод о результативности предлагаемой методики.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye podkhody i praktiki metodicheskogo obedineniia uchitelei russkogo iazyka i literatury v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obrazovaniia

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Alfiia S. Muliukova, Nailia B. Mukhutdinova, Zemfira R. Mannapova, Rezeda R. Aliullova
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема работы с одаренными детьми. В работе представлены как давно известные, так и новые подходы в решении главных задач работы с одаренными детьми. Авторы рассматривают педагогическую сущность одаренности детей школьного возраста, современное состояние обучения одаренных детей и концептуальные основы социально-педагогической поддержки одарённых детей, возможности образовательного учреждения в создании условий для развития и самореализации одаренного ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Iran and Iranians as Perceived by Udmurt Writers in the 1950s–1970s

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 7 No 4
    Author:
    Victor L. Shibanov
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The image of Iran occupies a significant place in Udmurt literature of the 1950s–1970s. Works about Iran are beginning to reveal new facets in our time, in an era of global confrontation with the West and a turn to the East. The object of this analysis is the literary texts of G. Simakov, M. Pokchi-Petrov, G. Khodyrev, and V. Vladykin. The aim of the study is to examine the reception of Iran in Udmurt texts of the 1950s–1970s. The primary research method is descriptive and analytical, utilizing receptive criticism techniques. The results of the analysis are as follows. In his stories and play “Beyond Kopet-Dag”, G. Simakov depicted life in Iran during the Great Patriotic War, during the Lend-Lease program. The texts contain many unexplained passages and events that are easily fleshed out by the modern reader. M. Pokchi-Petrov and G. Khodyrev, who had contacts with Iranian student actors, seek points of contact between Udmurt and Iranian cultures. The appeal of Udmurt poets (V. Vladykin and others) to Persian culture, for example, to rubai, is intended to expand the boundaries of national poetry, in which rhetoric and declarativeness prevailed. Iran became one of the most important bridges between Udmurt literature and the East in the period 1950–1970.
    Keywords:
    Udmurt literature, Iran, receptive criticism, rubai, East and West
    Go 

  • Ispol'zovanie tekhnologii mental'nykh kart na urokakh russkogo iazyka i literatury v 5-9 klassakh

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nadezhda A. Ageeva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос актуальности и эффективности применения технологии ментальных карт (интеллект-карт) на уроках русского языка и литературы в основной школе (5–9 классы). Автором обосновывается, что данный метод, основанный на принципах визуализации, ассоциативного мышления и иерархической организации информации, способствует активизации познавательной деятельности учащихся, углублению понимания сложных грамматических правил и литературных явлений, а также развитию навыков структурирования знаний и критического мышления. Представлены практические примеры использования ментальных карт для изучения орфографии, синтаксиса, морфологии, а также анализа художественных произведений. Делается вывод о значительной методической ценности ментальных карт как инструмента повышения качества обучения и формирования метапредметных результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie detskoi literatury v protsesse obucheniia russkomu iazyku

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Elena G. Pavlova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли детских книг как средства формирования языковой компетенции у детей при изучении русского языка. Анализируется влияние художественных текстов на развитие лексического запаса, грамматических навыков, фонематического слуха и читательской культуры. Особое внимание уделяется методическим приёмам использования детской литературы в образовательном процессе, а также возрастным особенностям восприятия текста. Приводятся рекомендации по подбору произведений для разных уровней владения языком, включая обучение русскому языку как родному и как иностранному. Сделан вывод о значимости детских книг в формировании мотивации к чтению и повышении эффективности языкового обучения.
    Keywords:
    Go 

  • The development of the value attitude of modern schoolchildren to the family in the study of Russian literature

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Iuliia S. Vinnik
    Work direction:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что в современном обществе целенаправленное воспитание ценностного отношения к семье становится одной из приоритетных задач образования. В работе представлены возможности применения культурно-исторического подхода, позволяющего анализировать литературные произведения как документы своей эпохи, отражающие трансформацию семейных моделей. Русская литература обладает уникальным потенциалом для осмысления семейных ценностей. Использование культурно-исторического подхода и активных методов обучения позволяет сформировать у школьников осознанное и эмоционально-положительное отношение к семье как к фундаментальной основе личности и общества.
    Keywords:
    Go 

  • Russkii iazyk i literatura v mezhkul'turnom izmerenii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Nataliia E. Markova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о русском языке и литературе в межкультурном измерении. Отмечается, что изучение русского языка в поликультурной среде – это не просто освоение грамматики и лексики, это погружение в саму суть русской культуры, в её историческое наследие, духовные ценности и национальный характер.
    Keywords:
    Go 

  • Dialog kul'tur na urokakh rodnogo chuvashskogo iazyka i literatury

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Liudmila A. Kuznetsova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос введения элемента диалога культур на уроках чувашской литературы для формирования у учащихся глубокого уважения к культуре своего народа, а также развития умения воспринимать ценности других культур. Автор подчеркивает: эффективное внедрение диалога культур требует грамотного подхода, внимания к деталям и готовности педагогов к постоянному профессиональному росту.
    Keywords:
    Go 

  • Chtenie v semeinoi srede

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Irina I. Redkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена теме семейного чтения. Автором отмечено, что литература – мощный инструмент для самопознания, развития и духовного роста.
    Keywords:
    Go 

  • Rodnaia chuvashskaia literatura kak sredstvo formirovaniia natsional'nogo samosoznaniia u obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Irina P. Fedorova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу формирования национального самосознания посредством чувашской литературы. Описаны формы работы с молодежью в данном направлении.
    Keywords:
    Go