List of publications on a keyword: «задержка психического развития»
-
Psikhologicheskoe soprovozhdenie detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v kontekste psikhologicheskoi pomoshchi sem'e
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Olga V. Bezrukova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье отражаются особенности психологического сопровождения младших школьников с задержкой психического развития в контексте психологической помощи семье. Известно, что дети с ЗПР имеют ряд образовательных потребностей, которые обуславливают необходимость создания определенных условий для воспитания и обучения детей в зависимости от диапазона выраженности этих нарушений. Особую роль в реализации таких потребностей занимает семья.
- Keywords:
-
Didakticheskaia igra kak optimal'noe sredstvo razvitiia pamiati u rebenka s intellektual'nymi narusheniiami v usloviiakh sem'i
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Oksana I. Kokoreva, Iuliia A. Zhizhina
- Work direction:
- Teching of family values: partnership of family, school and society
- Abstract:
- В статье рассматриваются роль и возможности дидактической игры для формирования мнемических процессов у ребенка с задержкой психического развития. Выделены условия, при которых дидактическая игра будет являться эффективным средством развития памяти у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в условиях семьи. Приводятся дидактические игры, направленные на развитие характеристик произвольной памяти.
- Keywords:
-
Osobennosti obucheniia mladshikh shkol'nikov v usloviiakh inkliuzivnogo klassa
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Iuliia M. Khabibulina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье раскрывается особенность инклюзивного и коррекционно-развивающего обучения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Основной задачей коррекционно-развивающей работы, а также обучения в условиях инклюзивного образования является подготовка ребенка с ОВЗ к полноценной жизни в социуме или успешной социализации, но, подчеркивает автор, в среде принятия и толерантности.
- Keywords:
-
Possibilities of self-control when drawing and copying in older preschool children with mental retardation (message 2)
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Oksana M. Kovalenko
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- The article is devoted to the study of the possibilities of correcting mistakes made when drawing and copying by children of older preschool age with mental retardation. This article is a continuation of message 1, which provides options for correcting children of older preschool age with a mental retardation of their drawings in the course of organized self-control. This article presents the ratio of variants of violations of optical-spatial orientation and the possibilities of organized self-control in children of older preschool age with mental retardation.
- Keywords:
- self-control, mental retardation (MPD), older preschool age, antonymic connections and relationships, graphic tools
-
Possibilities of Self-Control When Drawing and Copying in Older Preschool Children With Mental Retardation (Message 1)
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Oksana M. Kovalenko
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- The article is devoted to the study of the possibilities of correcting mistakes made when drawing and copying by children of older preschool age with mental retardation. The article presents options for correcting children of older preschool age with a mental retardation of their drawings in the course of organized self-control.
- Keywords:
- self-control, mental retardation (MPD), older preschool age, antonymic connections and relationships, graphic tools
-
A review of methods for diagnosing antonymic connections and relationships in children with mental retardation and general underdevelopment of speech
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Elena V. Zvereva, Oksana M. Kovalenko
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- This article presents methods selected and generalized into a single system that make it possible to most fully identify the quantitative and qualitative features of antonymic connections and relationships in the vocabulary of children of preschool and primary school age with mental retardation and general underdevelopment of speech.
- Keywords:
- general underdevelopment of speech, mental retardation, ONR, antonymic connections, antonymic relationships
-
Osobennosti prostranstvennykh predstavlenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Elena N. Mazur
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассмотрена проблема формирования у младших школьников с задержкой психического развития пространственных представлений. Определены уровни сформированности пространственных представлений у детей. Показана эффективность использования графических диктантов в работе с детьми с задержкой психического развития.
- Keywords:
-
Formirovanie optiko-prostranstvennoi orientirovki u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Alena V. Krylova, Oksana M. Kovalenko
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье приводятся задания, направленные на формирование умения определять расположение предметов в пространстве детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, а именно на формирование пространственных отношений, формирование значения предлогов и формирование умения ориентироваться на листе бумаги.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v korrektsii narushenii pis'ma kak sredstvo povysheniia effektivnosti logopedicheskoi pomoshchi detiam s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Irina N. Alekseeva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье освещены вопросы использования игровых технологий в логопедическом сопровождении учащихся с задержкой психического развития. Представлен опыт реализации системы Н.А. Зайцева «Русский для всех» в коррекции школьников с ЗПР в условиях общеобразовательной школы.
- Keywords:
-
Osobennosti obraza "Ia" mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Author:
- Victoria N. Mikhailova
- Work direction:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Abstract:
- В статье показано, что задержка психического развития оказывает влияние не только на формирование высших психических функций (мышление, внимание, восприятие, память, речь) у детей, но и на их личностное развитие. Задержка психического развития как стойкое психопатологическое проявление искажает процесс становления важного элемента психологического облика личности, а именно Я-концепции, когнитивным компонентом которой является образ «Я», особенности развития которого выступают предметом представленного в статье исследования. Известно, что период младшего школьного детства является сенситивным для развития «Я» в связи с характерными психическими новообразованиями: появление произвольности и осознанности деятельности, развитие самопознания, личностной и интеллектуальной рефлексии как способности осознавать и оценивать собственные возможности, тенденция к расширению сферы «Я» в связи с появлением новой социальной роли «ученик». Автор, опираясь на теоретические основы, эмпирическим путем выявляет проблемные особенности в становлении образа «Я» у младших школьников с задержкой психического развития, требующие коррекционного вмешательства, и на их основе формирует задачи для занятий по психологической коррекции.
- Keywords:
-
Features of the Formation of Interpersonal Behavior in Adolescents with Mental Retardation
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Iuliia A. Koptseva, Iuliia V. Romanova
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос о влиянии типа родительского отношения на формирование интерперсонального поведения у подростков с задержкой психического развития. Прослеживаются различия между степенью сформированности интерперсонального поведения.
- Keywords:
-
Sviaz' proiavleniia agressii mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia s sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsiei
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Victoria A. Kalganova, Anzhelika A. Katsero
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- В статье рассматривается агрессия как фактор, препятствующий успешной социально-психологической адаптации младших школьников. Показано, что психологическое сопровождение социально-психологической адаптации детей особенно важно именно в период младшего школьного возраста.
- Keywords:
-
Izuchenie osobennostei leksicheskogo stroia rechi u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Evgeniia M. Itkina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- Материалы статьи раскрывают отдельные вопросы, касающиеся особенностей формирования лексического строя речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Автор приводит результаты экспериментального исследования лексического строя речи детей 5–6 лет с задержкой психического развития, а также выделяет особенности пассивного и активного словарного запаса данной категории дошкольников.
- Keywords:
-
On the Problem of Forming a Verbal Dictionary in Preschoolers with Mental Retardation
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Tatiana S. Polenova, Viktoriia A. Fomina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье рассматриваются некоторые теоретические и практические аспекты особенностей развития глагольного словаря у дошкольников с задержкой психического развития, а также рекомендации по его развитию.
- Keywords:
-
Razvitie mezhlichnostnykh otnoshenii doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Kseniia T. Novikova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования развития детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, подчеркивающих значимость изучения внутрисемейных отношений.
- Keywords:
-
THE DYNAMICS OF THE FORMATION OF THE "I" IMAGE OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN WITH MENTAL RETARDATION
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Victoria N. Mikhailova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- The article deals with the study of the dynamics of the formation of the "I" image in primary school children with mental retardation. As a result of the author's empirical study of the features of the formation of the "I" image of younger schoolchildren, it was revealed that their "I" image is characterized by cognitive simplicity, weak differentiation, low hierarchization, insufficient degree of clarity and consistency, incompleteness, as well as an insufficiently high level of self-esteem. By the dynamics of the formation of the "I" in this article, the author means both differences in the features of the image of the "I" of the 1st and 3rd grade subjects representing 2 experimental groups of the study, and a comparison of the features of the "I" of younger schoolchildren before and after the implementation of measures for psychological correction. The author has compiled and proposed a program of correctional and developmental activities. It is assumed that its implementation in th
- Keywords:
- mental retardation, the image of "I", I-concept, psychological correction, dynamics of development
-
Osobennosti razvitiia samootsenki u mladshikh podrostkov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Elizaveta O. Ovchinnnikova, Iuliia V. Romanova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье самооценка рассматривается как психологический феномен, активно формирующийся в младшем подростковом возрасте. Автор обосновывает актуальность исследования самооценки у подростков с задержанным развитием, а также приводит результаты эмпирического исследования особенностей формирования самооценки у младших подростков с задержкой психического развития.
- Keywords:
-
Razvitie detsko-roditel'skikh otnoshenii detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Iuliia E. Zhukova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования развития детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, выделяющих особую значимость изучения отношений между родителями и детьми.
- Keywords:
-
Vyiavlenie trudnostei sotsial'noi kommunikatsii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Mariia A. Anufrieva, Nataliya A. Stepanova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- Социальная адаптация и оптимальная образовательная интеграция детей с задержкой психического развития невозможны без достаточного уровня их коммуникативного развития. Социальная адаптация играет важную роль в жизни младшего школьника, так как от её протекания зависит не только успешность его в учебной деятельности, но и комфортное существование в новой и значимой для него системе отношений. В статье представлены результаты экспериментального изучения социальной коммуникации младших школьников с задержкой психического развития. Полученные в исследовании данные позволяют определить направление и содержание коррекционно-развивающей работы по оптимизации коммуникативного развития младших школьников с задержкой психического развития.
- Keywords:
-
Psikholingvisticheskie aspekty vospriiatiia tekstovoi informatsii doshkol'nikami s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Natalia P. Kirillova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- Осуществление речевой деятельности на всех этапах ее реализации обеспечивается рядом сложных механизмов. Эти механизмы по настоящее время являются предметом исследования в психолингвистике. Для коррекционной педагогики особенно актуально изучение особенностей восприятия текстовой информации дошкольниками с задержкой психического развития, которые рассматриваются в статье.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie roditelei i rebenka s ZPR kak uslovie uspeshnogo formirovaniia kommunikativnykh navykov
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Nataliya A. Stepanova, Mariia A. Anufrieva
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье раскрывается аспект влияния родителей на становление коммуникативных навыков у детей с ЗПР. Приведены примеры исследований коммуникативных нарушений в системе детско-родительских отношений ребенка с задержкой психического развития. Выявлены и описаны нарушения социальной коммуникации младших школьников с задержкой психического развития. Описаны особенности коммуникации родителей с детьми с задержкой психического развития. Обоснована необходимость целенаправленного психокоррекционного воздействия как на детей с задержкой психического развития, так и на их родителей с целью оптимизации коммуникативного взаимодействия между ними.
- Keywords:
-
Rol' sem'i v razvitii volevykh kachestv u detei shesti let s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Iana S. Vasina, Iuliia M. Vasina
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье поднимается проблема развития волевых качеств у детей 6 лет с задержкой психического развития и определяется значение семейного воспитания для их развития. Выделены особенности развития эмоционально-волевой сферы детей шести лет с задержкой психического развития. Описан диагностический инструментарий и подобраны методические рекомендации для родителей по развитию волевых качеств у детей, таких как упорство, решительность, постоянство, самоконтроль.
- Keywords:
-
Korrektsiia detsko-roditel'skikh otnoshenii detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Iuliia E. Zhukova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, подчеркивающих значимость изучения внутрисемейных отношений. Делается вывод, что изучение внутрисемейных отношений очень важно для взаимопонимания родителей и детей и в семье ребёнку необходима комфортная среда как основа социализации.
- Keywords:
-
Sovremennaia sem'ia i eio problemy v emotsional'noi reguliatsii povedeniia detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Evgeny V. Kobozeva, Tatiana V. Sliusarskaia
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье раскрывается тема общения педагога и родителей детей старшего дошкольника с задержкой психического развития. Важность проблемы эмоционального развития старших дошкольников очевидна, поскольку именно в дошкольный период детства оформляются и укрепляются индивидуальные варианты отношения к себе и окружающим.
- Keywords:
-
Osobennosti kognitivnykh funktsii u shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia, ispytyvaiushchikh trudnosti v obuchenii
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Evgeniia A. Aleksanina
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- Сегодня проблема, связанная с неуспеваемостью детей в начальной школе, стоит особенно остро в связи с тем, что количество детей, обладающих психическим расстройством (в особенности тех, кто страдает задержкой психического развития), особенно выросло. Возросли и учебные нагрузки, школьный режим стал более напряженный, все эти факторы в значительной степени влияют на психическое здоровье таких детей. Именно поэтому для детей с задержкой психического развития необходимо создавать специальные условия обучения. В статье рассмотрены диагностические приемы и методы, помогающие производить точное определение отклонения по тем или иным когнитивным навыкам, которые в дальнейшем необходимы для того, чтобы выстроить последующую коррекционную работу.
- Keywords: