En
Register Log in

List of publications on a keyword: «задержка психического развития»

  • On the Problem of Forming a Verbal Dictionary in Preschoolers with Mental Retardation

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Tatiana S. Polenova, Viktoriia A. Fomina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые теоретические и практические аспекты особенностей развития глагольного словаря у дошкольников с задержкой психического развития, а также рекомендации по его развитию.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie mezhlichnostnykh otnoshenii doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Kseniia T. Novikova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования развития детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, подчеркивающих значимость изучения внутрисемейных отношений.
    Keywords:
    Go 

  • THE DYNAMICS OF THE FORMATION OF THE "I" IMAGE OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN WITH MENTAL RETARDATION

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Victoria N. Mikhailova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    The article deals with the study of the dynamics of the formation of the "I" image in primary school children with mental retardation. As a result of the author's empirical study of the features of the formation of the "I" image of younger schoolchildren, it was revealed that their "I" image is characterized by cognitive simplicity, weak differentiation, low hierarchization, insufficient degree of clarity and consistency, incompleteness, as well as an insufficiently high level of self-esteem. By the dynamics of the formation of the "I" in this article, the author means both differences in the features of the image of the "I" of the 1st and 3rd grade subjects representing 2 experimental groups of the study, and a comparison of the features of the "I" of younger schoolchildren before and after the implementation of measures for psychological correction. The author has compiled and proposed a program of correctional and developmental activities. It is assumed that its implementation in th
    Keywords:
    mental retardation, the image of "I", I-concept, psychological correction, dynamics of development
    Go 

  • Osobennosti razvitiia samootsenki u mladshikh podrostkov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elizaveta O. Ovchinnnikova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье самооценка рассматривается как психологический феномен, активно формирующийся в младшем подростковом возрасте. Автор обосновывает актуальность исследования самооценки у подростков с задержанным развитием, а также приводит результаты эмпирического исследования особенностей формирования самооценки у младших подростков с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie detsko-roditel'skikh otnoshenii detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia E. Zhukova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования развития детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, выделяющих особую значимость изучения отношений между родителями и детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Vyiavlenie trudnostei sotsial'noi kommunikatsii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Mariia A. Anufrieva, Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Социальная адаптация и оптимальная образовательная интеграция детей с задержкой психического развития невозможны без достаточного уровня их коммуникативного развития. Социальная адаптация играет важную роль в жизни младшего школьника, так как от её протекания зависит не только успешность его в учебной деятельности, но и комфортное существование в новой и значимой для него системе отношений. В статье представлены результаты экспериментального изучения социальной коммуникации младших школьников с задержкой психического развития. Полученные в исследовании данные позволяют определить направление и содержание коррекционно-развивающей работы по оптимизации коммуникативного развития младших школьников с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Psikholingvisticheskie aspekty vospriiatiia tekstovoi informatsii doshkol'nikami s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Natalia P. Kirillova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Осуществление речевой деятельности на всех этапах ее реализации обеспечивается рядом сложных механизмов. Эти механизмы по настоящее время являются предметом исследования в психолингвистике. Для коррекционной педагогики особенно актуально изучение особенностей восприятия текстовой информации дошкольниками с задержкой психического развития, которые рассматриваются в статье.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie roditelei i rebenka s ZPR kak uslovie uspeshnogo formirovaniia kommunikativnykh navykov

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Nataliya A. Stepanova, Mariia A. Anufrieva
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье раскрывается аспект влияния родителей на становление коммуникативных навыков у детей с ЗПР. Приведены примеры исследований коммуникативных нарушений в системе детско-родительских отношений ребенка с задержкой психического развития. Выявлены и описаны нарушения социальной коммуникации младших школьников с задержкой психического развития. Описаны особенности коммуникации родителей с детьми с задержкой психического развития. Обоснована необходимость целенаправленного психокоррекционного воздействия как на детей с задержкой психического развития, так и на их родителей с целью оптимизации коммуникативного взаимодействия между ними.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v razvitii volevykh kachestv u detei shesti let s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Iana S. Vasina, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье поднимается проблема развития волевых качеств у детей 6 лет с задержкой психического развития и определяется значение семейного воспитания для их развития. Выделены особенности развития эмоционально-волевой сферы детей шести лет с задержкой психического развития. Описан диагностический инструментарий и подобраны методические рекомендации для родителей по развитию волевых качеств у детей, таких как упорство, решительность, постоянство, самоконтроль.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia detsko-roditel'skikh otnoshenii detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Iuliia E. Zhukova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, подчеркивающих значимость изучения внутрисемейных отношений. Делается вывод, что изучение внутрисемейных отношений очень важно для взаимопонимания родителей и детей и в семье ребёнку необходима комфортная среда как основа социализации.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennaia sem'ia i eio problemy v emotsional'noi reguliatsii povedeniia detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Evgeniia V. Petrovskaia, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье раскрывается тема общения педагога и родителей детей старшего дошкольника с задержкой психического развития. Важность проблемы эмоционального развития старших дошкольников очевидна, поскольку именно в дошкольный период детства оформляются и укрепляются индивидуальные варианты отношения к себе и окружающим.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti kognitivnykh funktsii u shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia, ispytyvaiushchikh trudnosti v obuchenii

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Evgeniia A. Aleksanina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Сегодня проблема, связанная с неуспеваемостью детей в начальной школе, стоит особенно остро в связи с тем, что количество детей, обладающих психическим расстройством (в особенности тех, кто страдает задержкой психического развития), особенно выросло. Возросли и учебные нагрузки, школьный режим стал более напряженный, все эти факторы в значительной степени влияют на психическое здоровье таких детей. Именно поэтому для детей с задержкой психического развития необходимо создавать специальные условия обучения. В статье рассмотрены диагностические приемы и методы, помогающие производить точное определение отклонения по тем или иным когнитивным навыкам, которые в дальнейшем необходимы для того, чтобы выстроить последующую коррекционную работу.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia kommunikativnykh umenii u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Anna S. Zhukova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Бесспорно, общение является одним из главных инструментов для эффективного развития ребенка, но для детей, имеющих задержку психического развития, а соответственно, и проблемы с коммуникацией, общение – один из факторов, влияющих на их социализацию как в образовательной среде, так и в повседневной. В настоящее время технологии для коррекционной работы с детьми с ЗПР недостаточно разработаны. Цель статьи заключается в рассмотрении особенностей коррекции коммуникативных умений у старших дошкольников с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie roditelei, vospityvaiushchikh rebenka s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Iuliia V. Tasimova, Irina A. Kuvshinova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Статья посвящена такому актуальному вопросу, как необходимость оказания психолого-педагогической поддержки родителям, воспитывающим ребенка с диагнозом ЗПР. Авторами представлены классические нормативные фазы принятия ребенка с нарушениями в развитии, кратко раскрыты присущие черты поведения родителей в каждой из описанных фаз. Раскрыты основные задачи психолога-педагога в работе с семьей, воспитывающей ребенка с задержкой психического развития, предложены пути и формы реализации данных задач на разных этапах работы специалиста с родителями особенных детей.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie fonematicheskogo analiza i sinteza u detei 5,5-6 let s ZPR

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Evgeniia S. Galtseva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В данной статье дается характеристика фонематического анализа и синтеза, приводятся особенности их формирования у детей 5,5–6 лет с ЗПР. Проведенное исследование направлено на то, чтобы пролить свет на особенности развития фонематического анализа и синтеза у детей 5,5–6 лет с ЗПР. Важность этого исследования обусловлена необходимостью развития речевой деятельности в дошкольном возрасте. В статье также рассматриваются средства, используемые педагогами в коррекционной работе.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti adaptatsii mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Elizaveta S. Surkova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье раскрывается понятие «адаптация». В статье приводится литературный анализ научной литературы по проблеме адаптации к школьному обучению детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Адаптация выполняет важную функцию в жизни каждого ребенка, побуждает его к деятельности, влияет на ее успешность и социализацию в жизни. Если адаптация не сформирована, у школьника появляются проблемы и затруднения в обучении, нарушается процесс формирования потребностей и интересов, нарушение в общение.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostika razvitiia rechevykh obobshchenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Aleksandr N. Liashenko, Mariia A. Vasileva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования, посвященного вопросу формирования речевых обобщений у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Решение вопросов исследования выполнялось с помощью методики обследования словарного запаса детей (И.А. Смирнова) и теста Ю.З. Гильбуха, который дает возможность узнать о состоянии фонематического слуха, состоянии словаря, кратковременной памяти и умозаключений. Результаты исследования позволили констатировать, что к высокому уровню развития словаря и речевых обобщений не относился ни один учащийся.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie sotsial'nykh otnoshenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Aleksandr N. Liashenko, Daria I. Savitskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье приводятся результаты исследования, направленного на выявление особенностей формирования социальных отношений, в частности, социально приемлемых форм поведения и форм совместной деятельности со сверстниками и старшими у младших школьников в возрасте 7–8 лет с задержкой психического развития. Проведенная диагностика позволила авторам выделить несколько уровней социальной адаптации обучающихся с ЗПР. Было выявлено, что подавляющее большинство (77,8%) обучающихся с задержкой психического развития относятся к низкому и крайне низкому уровню развития социальной адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Pozitivnaia sotsializatsiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia i neadekvatno sformirovannoi samootsenkoi

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Margarita S. Pankina
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности социализации детей дошкольного возраста с ЗПР с неадекватно сформированной самооценкой. Автором даются конкретные рекомендации для создания благоприятной среды при работе с такими детьми. Показано значение коррекционно-развивающих мероприятий.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'noi reguliatsii povedeniia u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Evgeniia V. Petrovskaia, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития эмоций в дошкольном возрасте, раскрываются вопросы особенностей эмоциональной регуляции поведения дошкольников с задержкой психического развития и возможности их коррекции в условиях дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olesia I. Loviagina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются формы и условия логопедической работы по преодолению дефектов речи у детей с ЗПР, имеющих общее недоразвитие речи. Дается характеристика детей с задержкой психического развития. Показано, что несформированность высших психических функций может вызвать речевые нарушения. Раскрыта актуальность коррекционной работы с такой категорией детей, освещены основные направления, раскрыты эффективные методы и приемы в работе.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie zritel'noi pamiati u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Izabella G. Karapetian, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития зрительной памяти у детей с задержкой психического развития. Приводятся результаты собственного эмпирического исследования. Рассмотрены основные методы, рекомендуемые для развития зрительной памяти у дошкольников с задержкой психического развития. Дается описание коррекционно-развивающей программы, которая составлена в рамках собственного исследования по данной теме.
    Keywords:
    Go 

  • DEVELOPMENT OF STRONG-WILLED QUALITIES IN 6-YEAR-OLD CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iana S. Vasina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития волевых качеств у дошкольников с задержкой психического развития. Автором проанализированы труды ученых, занимавшимися данным направлением. Описан диагностический инструментарий и разработана коррекционная программа по развитию и коррекции волевых качеств у детей 6 лет с задержкой психического развития с использованием дидактических игр и заданий.
    Keywords:
    Go 

  • Interaction of a Psychologist with a Family to Reduce the Aggressiveness of a Child with a MR

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Victoria A. Kalganova, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    The article discusses the problem of aggression in younger students, which is manifested against the background of disharmonious style of family education. The General features of the behavior of young schoolchildren who are prone to aggression are reflected. One of the important aspects of the work of a special psychologist is psychological work with families. Conditions for successful work with the family of an aggressive Junior school student are presented.
    Keywords:
    family, aggression, aggressiveness, mental retardation, psychologist
    Go 

  • Problems of the Modern Family in the Emotional Regula-Tion of Behavior of Children with Mental Retardation

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Evgeniia V. Petrovskaia, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    The article deals with the problem of emotional regulation of behavior of preschool children with mental retardation and the possibility of regulation in the conditions of both an educational organization and a family.
    Keywords:
    family, mental retardation, emotions, emotional regulation
    Go