En
Register Log in

List of publications on a keyword: «вуз»

  • Межпредметная интеграция в преподавании высшей математики: система сквозных задач как средство формирования профессиональных компетенций курсантов военного вуза связи

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается методический подход к преподаванию разделов «Обыкновенные дифференциальные уравнения» и «Основы операционного исчисления» в военном вузе связи. Авторами предлагается концепция использования системы сквозных прикладных задач, позволяющая преодолеть разрозненность математических тем и сформировать у курсантов целостное представление об анализе динамических процессов в радиотехнических цепях. Описана структура сквозной задачи, включающая три этапа: классическое решение дифференциального уравнения, операторный метод (преобразование Лапласа) и сравнительный инженерный анализ. Приведен пример реализации подхода на модели RLC-контура. Обоснована педагогическая эффективность данного метода для развития профессионального мышления и повышения мотивации курсантов.
    Keywords:
    Go 

  • Адаптация первокурсников к условиям военного вуза: психолого педагогическое сопровождение

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Daria A. Grigoreva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена психолого-педагогическому сопровождению адаптации первокурсников в военном вузе. Обоснована специфика адаптационного периода в условиях повышенной регламентации, дисциплины и физических нагрузок. Выделены основные субъекты сопровождения и их функции: руководство и преподаватели обеспечивают учебно-воспитательный процесс; специалисты профессионально-психологического отбора проводят диагностику готовности и разрабатывают индивидуальные программы адаптации; курсанты старших курсов выполняют роль наставников. В работе обоснована необходимость комплексного, многоуровневого подхода, сочетающего организационные, воспитательные и психологические меры. Эмпирическая база опирается на анализ образовательной деятельности военного вуза, наблюдения за обучающимися первого курса и анализ научной и педагогической литературы. Результаты могут быть использованы при проектировании программ адаптации в военных образовательных организациях.
    Keywords:
    Go 

  • Проблема снижения успеваемости обучающихся в педагогическом вузе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Tatiana I. Oleshko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема снижения академической успеваемости обучающихся в высших учебных заведениях педагогического профиля. Авторами проанализированы основные виды неуспеваемости. Рассматриваются результаты анкетирования обучающихся по вопросам академической успеваемости, а также предлагаются пути их преодоления в рамках высшей школы.
    Keywords:
    Go 

  • Pravovye i organizatsionnye aspekty ispol'zovaniia generativnogo iskusstvennogo intellekta v obrazovatel'noi deiatel'nosti vedomstvennykh vuzov

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Varvara V. Kurdubova
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье рассматриваются правовые и организационные условия применения генеративного искусственного интеллекта (ГИИ) при подготовке учебных материалов, организации самостоятельной работы и оценивании результатов обучения в ведомственных образовательных организациях высшего образования. На основе анализа российского законодательства об образовании, информации, персональных данных, государственной тайне, интеллектуальных правах и развитии ИИ выявлены типовые регуляторные риски. Предложена модель управляемого применения ГИИ, включающая предварительную проверку правовой допустимости операции, классификацию задач по уровню риска, выбор разрешённой цифровой среды и обязательную содержательную проверку результата человеком.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie leksicheskikh navykov u kursantov v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku v voennom vuze

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Mariia V. Amitrova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Актуальность развития лексических навыков курсантов связана с необходимостью в профессиональной подготовке военных специалистов, способных свободно выражать собственные коммуникативные намерения на иностранном языке в рамках осуществления профессионального и академического взаимодействия, а также с индивидуальными потребностями обучающихся, выражающих стремление выражать собственные мысли на иностранном языке осознанно и бегло. В рамках статьи сделан акцент на развитие репродуктивных лексических навыков обучающихся с помощью продуктивных и репродуктивных коммуникативных заданий, целью которых является тренировка беглости и осознанности речи на иностранном языке.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti organizatsii uchebnogo protsessa v vuzakh zheleznodorozhnoi otrasli na sovremennom etape

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nina V. Iakovleva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Автор анализирует ключевые факторы, определяющие специфику образовательного процесса вузах железнодорожной отрасли: отраслевая направленность подготовки, практико-ориентированный характер обучения, интеграция с производственными предприятиями и система целевой подготовки кадров. Исследуются структурные особенности учебных планов, формы организации практической подготовки и механизмы формирования профессиональных компетенций. Особое внимание уделяется современным трансформациям системы железнодорожного образования, связанным с переходом на новую модель высшего образования и внедрением междисциплинарного подхода. Результаты исследования позволяют сделать вывод о формировании уникальной образовательной модели, сочетающей фундаментальную инженерную подготовку с глубокой отраслевой специализацией.
    Keywords:
    Go 

  • Otsenka fizicheskoi podgotovlennosti studentov pervogo kursa khudozhestvenno-promyshlennoi akademii im. A.L. Shtiglitsa

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Evgenii A. Bavykin, Galina M. Kotelnikova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье представлены результаты оценки физической подготовленности студентов первого курса художественно-промышленной академии им. А.Л. Штиглица. В исследовании приняли участие 30 девушек в возрасте 17–19 лет. Тестирование проводилось в соответствии с нормативами ВФСК ГТО VI ступени. Выявлен преимущественно низкий уровень физической подготовленности: по большинству тестов средние результаты не достигают бронзового знака ГТО. Полученные данные свидетельствуют о необходимости дифференцированного подхода к физической подготовке студентов творческих специальностей.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical problems of mentoring formation in Russian universities

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Author:
    Elena I. Zritneva
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    The chapter demonstrates the implementation of mentorship programs as one of the ways to optimize the process and outcomes of academic and educational work in accordance with higher education (HE) programs. At the outset of the study, essential characteristics are given to such basic concepts as «mentorship," «mentor," and «mentee." Based on their examination, as well as on a consideration of the current realities in which Russian universities operate, an interim conclusion is drawn about the fundamental possibility of using mentorship as a means of intensifying educational activity. The main methodological approaches to its implementation are examined. The chapter also discusses the models of mentorship that have found the widest application within organizations implementing higher education programs in our country. Further, the opportunities that exist for improving pedagogical activity carried out in the conditions of a modern university are studied, the realization of which will be facilitated by the further dissemination of mentorship.
    Keywords:
    higher education, university, modern pedagogical technologies, university student, university teacher, university graduate, university mentoring
    Go 

  • Cognitive barriers in switching between professional and foreign-language terminological thinking in students of non-linguistic universities

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Author:
    Ol'ga A. Frolova
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    The chapter addresses the cognitive barriers that arise in students of non-linguistic programmes when they move from Russian-language professional terminological thinking to the foreign-language one and back. Drawing on studies of activation, inhibition and cognitive control in code-switching and on data from pedagogical experiments of 2024–2026, a typology of switching barriers is built, comprising five classes: inventory, structural-definitional, register, temporal and affective-regulatory. A diagnostic procedure for identifying them is described, and recommendations for organising work with a terminological system are offered.
    Keywords:
    profession-oriented teaching, non-linguistic university, cognitive barrier, code-switching, terminological system, cognitive flexibility, language anxiety
    Go 

  • The use of digital technologies in shaping the foundations of a healthy lifestyle among students by means of physical education

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Authors:
    Vladimir A. Magin, Dmitrii P. Unger
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    The possibilities that exist today for the effective use of digital technologies in order to form students of modern universities with the initial skills of leading a healthy lifestyle in physical education classes are being explored. At the beginning of the chapter, the authors, based on the results of an analysis of a number of scientific and methodological literature titles, define the terms «health» and healthy lifestyle. Further, the potential inherent in modern physical education training sessions in terms of developing relevant competencies among young students is demonstrated. The tasks are determined, the solution of which in the course of classes in this subject seems necessary for the formation of the basics of healthy lifestyle. The role of digital technologies in their solution is determined. The organizational and pedagogical conditions for the implementation of such a role are called. After that, the authors describe a number of digital technologies categories, the functionality of which, in their opinion, will contribute to the implementation of these conditions in the educational practice of a modern university.
    Keywords:
    healthy lifestyle, physical education, digital technologies in education, physical education of university students, healthy lifestyle skills
    Go 

  • Features of working with students of the Faculty of Professional Training of Universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia (using the discipline “Fundamentals of Organizational and Documentation Support of the Internal Affairs Bodies of the Russian Federation. Russian Language in Business Documentation. Speech Culture”)

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Ol'ga A. Pudova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Abstract: the article provides an overview of the important aspects of the system of theoretical and practical training for employees of internal affairs bodies within the framework of the specified discipline. The methodological aspects of developing the basic linguistic competencies of students are analysed, including the mastery of the norms of the modern Russian language and speech stylistics. Special attention is paid to the practical component of the training, which is aimed at developing the skills to compile texts in the official‑business style of speech.
    Keywords:
    practical training, Keywords: students of universities of the Ministry of Internal Affairs, basic linguistic competencies
    Go 

  • Vliianie kul'turno-obrazovatel'noi sredy voennogo vuza na nravstvennoe formirovanie lichnosti budushchikh ofitserov

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Ol'ga G. Salishcheva
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние культурно-образовательной среды военного вуза на процесс нравственного становления курсантов. Анализируются основные компоненты этой среды, ее воспитательный потенциал и механизмы воздействия на формирование морально-этических качеств будущих офицеров. Особое внимание уделяется роли культурных традиций, творческой деятельности и духовно-нравственных ценностей в формировании профессиональной этики военнослужащего. Автор приходит к выводу, что целенаправленная организация культурно-образовательной среды является важным фактором воспитания высоконравственной личности курсанта.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia studentov pervogo kursa k obrazovatel'noi srede vuza: problemy i puti resheniia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Nina V. Iakovleva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен комплексный подход к проблеме адаптации студентов первого курса к образовательной среде вуза. Рассматриваются основные затруднения, с которыми сталкиваются первокурсники, включая академические, социально-психологические и личностные аспекты. Предлагаются пути решения проблемы через систему психолого-педагогического сопровождения, внеучебную деятельность и организацию адаптационных мероприятий. Особое внимание уделяется роли интенциональных структур личности и самоидентификации в процессе адаптации, а также эффективности комплексных программ поддержки первокурсников.
    Keywords:
    Go 

  • Differentsirovannoe obuchenie fundamental'nym distsiplinam v voennom inzhenernom vuze: organizatsionno-pedagogicheskie usloviia i riski

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Aleksandr V. Skrobach
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема подготовки курсантов высшей военной школы в условиях выраженной неоднородности базовой подготовки абитуриентов. Обосновывается необходимость дифференциации обучения фундаментальным дисциплинам при сохранении единого срока и общего объёма подготовки. Выявляются организационно-педагогические условия реализации двух образовательных траекторий (базовой и адаптивной). Выделяются образовательные риски: организационного, академического, социально-психологического и кадрового характера. Предлагается комплекс практических рекомендаций, направленных на внедрение дифференцированного обучения без снижения требований к итоговым компетенциям выпускников.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu povysheniia kachestva estestvenno-nauchnoi podgotovki kursantov inzhenernykh vysshikh uchebnykh zavedenii Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Aleksandr V. Skrobach
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения качества естественно-научной подготовки курсантов инженерных вузов Министерства обороны Российской Федерации в современных условиях. Отмечается, что успешное освоение сложной и дорогостоящей боевой техники требует глубоких знаний высшей математики, физики, химии, теоретической механики, однако реальный уровень подготовки поступающих снижается, а учебные группы становятся крайне неоднородными. Показано, что при единой учебной программе и одинаковом времени обучения невозможно обеспечить одинаково высокое качество подготовки для «сильных» и «слабых» курсантов. Предлагается разделить программы обучения при сохранении общего срока подготовки: для «слабых» групп первый семестр посвятить гуманитарным дисциплинам и вводным курсам по фундаментальным предметам, а затем поэтапно выйти на уровень исходной программы. Обсуждаются организационные сложности и ожидаемый эффект – повышение качества подготовки не отдельных курсантов, а курса в целом.
    Keywords:
    Go 

  • A cultural approach to teaching Russian as a foreign language in the context of the digital transformation of the university’s educational environment.

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Diliara I. Iakhina
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основания интеграции культурологического подхода в процесс преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в контексте цифровой трансформации высшего образования. Автор анализирует сущностные противоречия между традиционной лингвокультурологической парадигмой и новыми цифровыми форматами обучения, предлагая концептуальную модель, которая сохраняет культурную глубину содержания при активном использовании цифровых инструментов. Особое внимание уделяется трансформации роли преподавателя, изменению принципов отбора учебного материала и переосмыслению понятия «образовательная среда» в цифровую эпоху. В работе обосновывается тезис о том, что цифровая среда при условии методически грамотного проектирования не только не обедняет, но и расширяет возможности для реализации культурологического подхода, открывая новые каналы диалога культур. Результаты теоретического анализа позволяют сформулировать дидактические принципы и этапы проектирования культурологически ориентированного цифрового курса РКИ для вузов культуры.
    Keywords:
    Go 

  • The role of the educational museum in modern design education

    Book Chapter
    Design in higher education: strategies, technologies and training methods
    Author:
    Svetlana V. Deineka
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    The chapter justifies the relevance of establishing an art museum at the Institute of Creative Industries (ICI) at Don State Technical University (DSTU) in Rostov‑on‑Don. Drawing on the long‑term experience of university museums in Russia and abroad, as well as on modern educational approaches, the author proposes considering the museum not only as a repository of cultural values, but also as a multifunctional educational and exhibition space integrated into the educational process. Special attention is paid to the potential role of the museum in shaping the professional competencies of future designers. At the stage of designing and creating the museum space, it is planned to actively involve students from various faculties, which will make it possible to implement interdisciplinary projects and ensure practice‑oriented learning. The university museum is considered a representative model reflecting the scientific achievements of teachers and the creative successes of students, which makes it an important element of the university’s corporate identity. The social mission of the planned museum is substantiated: its openness to a wide audience, active promotion and popularization among city residents and tourists. Integrating the museum into the city’s cultural space will enable it to fulfil an image‑building function, helping to enhance the university’s visibility and shape an attractive cultural image of the city. Thus, the art museum of the IKI DGTU can become a focal point for the professional community, student youth, and residents of Rostov‑on‑Don, combining educational, enlightenment, and socio‑cultural objectives within a single project.
    Keywords:
    project activity, interdisciplinarity, design education, educational museum, university museum, design engineering
    Go 

  • Cultural code criterion in English language teaching/learning

    Book Chapter
    Current Issues in Pedagogy and Psychology
    Author:
    Elena G. Lyakhova
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    This study examines the challenges of creating an effective textbook for teaching English at a non-linguistic university. The author proposes introducing a new criterion-the cultural code criterion. This criterion is fundamental in organizing the acquisition of linguistic phenomena that reflect the differences between the mindset of Russian-speaking students and the mindset described by the foreign language being studied. To achieve this goal, a theoretical analysis of psychological and pedagogical literature was conducted, and pedagogical experience was studied and summarized. Based on this analysis, the author concludes that it is necessary to consider the differences in the cultural codes of English and Russian communication in English classes at a non-linguistic university.
    Keywords:
    cultural code of communication in Russian, cultural code of communication in English, criteria for an English language textbook, teaching English in a non-linguistic university, modalities of cultural code formation
    Go 

  • Teoreticheskie osnovaniia inoiazychnoi podgotovki IT-spetsialistov v tsifrovom inzhenernom vuze

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основания иноязычной подготовки ИТ-специалистов в условиях цифрового инженерного вуза. Обоснована специфика образовательной среды цифрового вуза как дидактического условия языковой подготовки: насыщенная цифровая инфраструктура, проектно-ориентированная организация обучения, гибридные форматы взаимодействия. Проанализированы жанровые характеристики профессиональной коммуникации разработчиков, аналитиков и архитекторов программных систем, определяющие содержание обучения. Выявлены методологические подходы, формирующие концептуальную основу персонализированной иноязычной подготовки: коммуникативный, контекстный, адаптивный, средовой. Обоснована необходимость интеграции языковой подготовки с профессиональными дисциплинами в условиях цифровой трансформации высшего инженерного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz preemstvennosti matematicheskogo obrazovaniia v usloviiakh sovremennogo tekhnicheskogo vuza

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования проблем преемственности математического образования на этапе перехода «школа – вуз» применительно к современному российскому техническому вузу. На основе сопоставительного анализа документов, регламентирующих освоение дисциплины «Высшая математика» для отдельно взятого направления подготовки, выделены разделы школьной математики, критически значимые для успешного освоения вузовской программы. Представлена процедура ранжирования содержательных единиц школьного курса математики по частоте их использования в вузовской программе – для каждой группы понятий рассчитан количественный вес (рейтинг), отражающий долю тем высшей математики, где данное знание выступает необходимым инструментом.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy realizatsii printsipa nepreryvnosti v sovremennom vysshem voennom obrazovanii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме преемственности школьного и высшего образования в военных технических вузах, которая приобретает особую актуальность в связи с увеличением числа абитуриентов из числа военнослужащих, имеющих длительный перерыв в обучении. Авторы анализируют трудности подготовки этой категории обучающихся и обосновывает необходимость трансформации традиционных подходов к преподаванию математики. В качестве практического инструмента диагностики остаточных знаний предлагается пакет заданий входного контроля, структурированный по основным разделам школьной математики с учётом военно-технической направленности. Предлагается структура тематического плана дисциплины «Высшая математика», в котором для каждого раздела курса выделены необходимые для повторения темы школьной математики.
    Keywords:
    Go 

  • Spetskurs "Partitura innovatsii" kak odno iz pedagogicheskikh uslovii vkliucheniia iskusstvennogo intellekta v professional'nuiu deiatel'nost' uchitelia muzyki

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Olga A. Khoraskina, Elena V. Pavlova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье описан опыт работы по внедрению спецкурса посвященного включению технологий искусственного интеллекта в процесс профессиональной подготовки будущих учителей музыки. Охарактеризованы модули данного спецкурса, представлены методические рекомендации использования нейросетей в музыкально-педагогической деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Demonstratsionnyi ekzamen kak forma otsenivaniia sformirovannosti professional'nykh kompetentsii budushchikh pedagogov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье проанализирована специфика использования демонстрационного экзамена как формы аттестации обучающихся педагогического вуза, проанализированы механизмы оценивания сформированности профессиональных компетенций студентов в процессе проведения демонстрационного экзамена, приведены примеры заданий и кейсов, решаемых в рамках данного формата оценивания.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie mezhkul'turnoi kommunikatsii u kursantov voennogo vuza na osnove golosovykh pomoshchnikov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Daria A. Grigoreva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье анализируются вопросы формирования межкультурной коммуникативной компетенции у курсантов военных вузов в рамках актуальной системы языковой подготовки. Автор подчеркивает необходимость внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и аргументирует эффективность использования голосовых помощников для совершенствования навыков межкультурного общения. Представлены варианты применения голосовых помощников для отработки речевых ситуаций, типичных для профессиональной деятельности военнослужащих. Особое внимание уделено раскрытию комплекса задач, которые готовы решить голосовые помощники. На основе сравнительно-сопоставительного анализа исследований современных авторов по применению интеллектуальных голосовых помощников отмечены преимущества голосового помощника «Алиса» от компании «Яндекс» для формирования межкультурного профессионального взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe iuridicheskoe obrazovanie na rubezhe XX-XXI vekov: teoreticheskie podkhody i sovremennye tendentsii razvitiia

    Conference Paper
    The History of Chuvashia in the Soviet Period (1920–1991): Institutions, Practices, and Discourses, dedicated to the 100th Anniversary of the Birth of Professor Ivan Danilovich Kuznetsov, Doctor of Historical Sciences
    Authors:
    Nadezhda V. Aleksandrova, Nikolai V. Ivanov
    Work direction:
    История и современные проблемы социально-гуманитарного образования, науковедения и практики сохранения историко-культурного наследия
    Abstract:
    В статье анализируются основные подходы к системе высшего юридического образования в России на рубеже XX–XXI вв. Особое внимание уделено вопросам интеграции классического и современного подходов в системе подготовки специалистов юридического профиля, на базе широкого использования возможностей высоких цифровых технологий и искусственного интеллекта.
    Keywords:
    Go