En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дошкольник»

  • Razvitie vzaimopomoshchi u starshikh doshkol'nikov v razlichnykh vidakh deiatel'nosti

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Ekaterina A. Gvozdienko, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье приводится анализ подходов к исследованию понятия взаимопомощь в работах отечественных и зарубежных психологов и педагогов, описана специфика развития взаимопомощи у старших дошкольников. Приведены полученные экспериментальные данные, предложены методы развития когнитивного-оценочного, эмоционально-эмпатийного и деятельностно-практического компонентов взаимопомощи.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionno-razvivaiushchaia rabota defektologa v usloviiakh pedagogicheskogo soprovozhdeniia doshkol'nikov s ZPR

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Nadezhda A. Telegina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена коррекционно-развивающей работе дефектолога с дошкольниками, имеющими задержку психического развития, то есть ЗПР, в условиях педагогического сопровождения. В статье рассматриваются основные проявления ЗПР, такие как замедленное развитие речи, трудности с вниманием и памятью, а также низкий уровень социальной адаптации. Описывается роль дефектолога, аспекты работы дефектолога, проведение диагностики, индивидуальной и групповой работы с детьми, сотрудничество с воспитателями и родителями. Особое внимание уделяется методам коррекционной работы, а именно: игровые технологии, творческие задания и сенсорные занятия. В заключении подчеркивается важность комплексного подхода и индивидуализированного подхода к каждому ребенку для успешного его развития и социализации. Статья актуальна для специалистов в области дефектологии и дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie podkhody po formirovaniiu chuvstva prekrasnogo na muzykal'nykh zaniatiiakh u doshkol'nikov s intellektual'noi nedostatochnost'iu

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Viktoriia V. Kaminskaia, Elena I. Zhuravleva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формированию чувства прекрасного в дошкольном возрасте у детей с интеллектуальной недостаточностью на музыкальных занятиях. Рассматриваются проблема формирования чувства прекрасного в онтогенезе; особенности развития детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью; приемы и средства развития чувства прекрасного на музыкальных занятиях для дошкольников с интеллектуальными нарушениями. Подчеркивается необходимость приобщения детей с ограниченными возможностями (ОВЗ) к прекрасному, нахождению красоты в окружающем дошкольника мире, осмыслению его эстетических переживаний. Отмечается благоприятное влияние музыки на формирование личности ребенка, развитие двигательных, когнитивных, социальных функций, а также на формирование и развитие эмоциональной сферы в процессе коррекционно-развивающей работы. Целью исследования является изучение педагогических подходов по приобщению дошкольников с интеллектуальной недосформированностью к прослушиванию, музицированию и к рефлексии переданных чувств и эмоций автором музыкального произведения. В перспективе авторами рассматривается осуществление эмпирического исследования, позволяющего подтвердить гипотезу о благоприятном влиянии систематических музыкальных занятий на психику дошкольников с интеллектуальной недостаточностью, на примере воспитанников 5–6 лет с задержкой психического развития (ЗПР), через формирование собственной музыкальности путем личного самовыражения и перехода к осмыслению эстетических переживаний как компонентов субъективного мира прекрасного.
    Keywords:
    Go 

  • Dukhovno-nravstvennoe vospitanie detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom organizatsii roditel'skogo kluba

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Anastasiia A. Butrina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) и обосновывается значимость организации родительского клуба как эффективной формы взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации. Раскрываются особенности формирования нравственных качеств у дошкольников, анализируются подходы отечественных исследователей к проблеме нравственного развития. Особое внимание уделяется анализу научных работ М.Е. Дарменовой, Д.М. Козловой, Е.В. Черкасовой и Р.Б. Дондоковой, в которых представлены игровые, коррекционные и семейно-ориентированные технологии воспитания. Обобщение теоретических положений позволяет сделать вывод о необходимости комплексного подхода, обеспечивающего единство педагогического и семейного воздействия на процесс духовно-нравственного развития дошкольников с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie v kontekste korrektsionno-razvivaiushchei raboty uchitelia-logopeda

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Nina S. Ezhkova, Inna S. Eremcheva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье раскрываются теоретические основы организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда с ориентацией на воспитание детей с нарушениями речи. Представлены направления социокультурного развития, описываются отдельные способы включения ценностно-ориентированного содержания в логопедические занятия, отражающие интеграцию логопедической работы с воспитательными и терапевтическими практиками.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii kak sredstvo korrektsii i razvitiia rechi u doshkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Anzhelika I. Psariova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме дошкольного возраста как критического периода формирования речи, особенно для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Подчеркивается, что этот процесс требует особого подхода и эффективных методик, так как дети с ОВЗ сталкиваются с определенными трудностями. В качестве одного из наиболее перспективных инструментов предлагаются игровые технологии, которые делают обучение увлекательным и мотивирующим, одновременно способствуя решению комплексных задач по коррекции и развитию речи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti motivatsionnoi gotovnosti k shkole doshkol'nikov, imeiushchikh siblingov

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Anna I. Pertseva, Ekaterina V. Shakhtorina
    Work direction:
    Проблемы, перспективы, ресурсы профессиональной подготовки, развития профессионализма педагогов, практических психологов в области дошкольного образования
    Abstract:
    Статья посвящена выявлению и изучению особенностей мотивационной готовности к школе и роли сиблинговой позиции в её становлении. Полученные данные и результаты могут выступать основанием для разработки адресных рекомендаций и сопровождающих программ для специалистов по поддержке и развитию мотивационного компонента у дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie muzykal'nogo rukovoditelia s vospitateliami po esteticheskomu razvitiiu starshikh doshkol'nikov

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Elena V. Selezneva, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Современные подходы и технологии управления дошкольными образовательными организациями разных видов
    Abstract:
    В статье раскрываются механизмы эстетического развития дошкольников через организацию взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя. Описаны этапы, функциональные роли и алгоритмы совместной деятельности музыкального руководителя и воспитателей, направленные на создание единого культурно-образовательного пространства в дошкольной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye psikhologo-pedagogicheskie usloviia i metody razvitiia proizvol'nogo zapominaniia u detei 5-6 let

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Valeriia V. Fedeneva
    Work direction:
    Современные подходы и технологии управления дошкольными образовательными организациями разных видов
    Abstract:
    В статье представлен теоретический обзор факторов и приёмов развития произвольного запоминания у старших дошкольников (5–6 лет). Рассматриваются возрастные особенности памяти в данном возрасте, роль произвольности, а также влияние познавательных процессов (внимания, мышления, речи) и эмоционально-мотивационной сферы. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим условиям (организация игровой образовательной среды, режим занятий, наглядно-дидактические пособия, речевое сопровождение и позитивный эмоциональный климат) и специфическим методикам развития памяти (дидактические игры, мнемотехники, визуализация, повторение, структурирование материалов). Приводится сравнительный анализ основных методов по критериям эффективности, возрастной адекватности и ресурсоёмкости. Ожидается, что внедрение описанных условий и приёмов приведёт к увеличению объёма удерживаемой информации, устойчивости воспроизведения и самостоятельности детей в запоминании. Изложенные выводы и рекомендации предназначены для педагогов дошкольных учреждений, реализующих развивающие занятия по совершенствованию памяти.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие читательской компетентности дошкольников посредством современных практик поддержки детского чтения

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Tat'iana V. Sikovich, Anna N. Shabaeva, Viktoriia A. Zakharova
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    Predstavlen opyt munitsipal'noy setevoy innovatsionnoy ploshchadki DOO po formirovaniyu chitatel'skoy kompetentnosti starshikh doshkol'nikov. Opisana avtorskaya model' infrastruktury detskogo chteniya, vklyuchayushchaya tri praktiki: «Meshok istoriy», buktreyler, muzey knigi v chemodane. Pokazano, chto mobil'nyye i interaktivnyye formaty preodolevayut klipovoye myshleniye i snizheniye interesa k knige. Sistemnoye vnedreniye praktik razvivayet voobrazheniye, kommunikatsiyu i emotsional'nyy intellekt. Opyt polezen pedagogam DOO, bibliotekam i sisteme DPO.
    Keywords:
    chitatel'skaya kompetentnost' doshkol'nikov, podderzhka detskogo chteniya, tekhnologiya «Meshok istoriy», buktreyler, muzey knigi v chemodane, infrastruktura detskogo chteniya, munitsipal'naya innovatsionnaya ploshchadka, doshkol'noye obrazovaniye, praktiki priobshcheniya k chteniyu
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia prostranstvennykh predstavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Nataliia V. Grishina, Marina E. Bablumova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются результаты экспериментального исследования уровня сформированности пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Представлен диагностический комплекс, включающий четыре блока заданий, направленных на всестороннее изучение сформированности пространственных представлений. На основе количественного и качественного анализа выявлены специфические трудности детей с ЗПР, установлен иерархический характер дефицита пространственных функций. Полученные данные обосновывают необходимость специальной коррекционно-развивающей работы.
    Keywords:
    Go 

  • Logoritmika kak vazhnoe uslovie effektivnogo preodoleniia obshchego nedorazvitiia rechi

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Evgeniia A. Samoilenko
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема преодоления общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста средствами логоритмики. Актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных методов коррекции речи, направленных не только на речевой аппарат, но и на развитие двигательной и эмоциональной сфер ребенка. Логоритмика выступает как метод активной терапии, объединяющий слово, движение и музыку. Обосновывается, что логоритмические занятия являются важным компонентом комплексного подхода к коррекции ОНР.
    Keywords:
    Go 

  • Sinkvein kak innovatsionnaia tekhnologiia v rabote s doshkol'nikami s TNR

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Irina A. Kuzmenko, Irina V. Orlova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается синквейн как игровой приём развития речи у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Синквейн – пятистрочное нерифмованное стихотворение, которое активизирует пассивный словарь, развивает грамматический строй, слухоречевую память, логическое мышление, автоматизирует звуки. Описаны этапы обучения: обогащение словаря, знакомство с алгоритмом с опорой на наглядность, совершенствование навыка. Синквейн служит профилактикой дисграфии и диагностическим инструментом динамики коррекции.
    Keywords:
    Go 

  • Razuchivanie pesen s priiomami mnemotekhniki dlia formirovaniia smyslovoi pamiati i rechevogo vosproizvedeniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena S. Ochitkova, Valentina P. Ochitkova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается применение мнемотехники как эффективного метода разучивания песен с детьми дошкольного возраста в контексте музыкотерапии. Пение определяется как одна из форм музыкотерапии, способствующая эмоциональному, социальному и когнитивному развитию: дети выражают чувства, снимают стресс и тревожность, развивают социальные навыки (сотрудничество, эмпатия), память, внимание, речь, дыхательную систему и моторные навыки. Делается вывод, что мнемотехника развивает зрительную и слуховую память, ассоциативное мышление, внимание, воображение, связную монологическую речь, формирует креативность, эмоциональную отзывчивость и командный дух.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskogo myshleniia doshkol'nikov sredstvom art-terapii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksandra V. Rylskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В рамках современного образовательного процесса возрастает значимость формирования творческого мышления у детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется технологиям, направленным на раскрытие эмоционального и личностного потенциала ребенка. Арт-терапия рассматривается как эффективное средство развития воображения, оригинальности и инициативности дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • A polysensory environment as a condition for effective correction of general speech underdevelopment in preschoolers

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anastasiia S. Chubukova, Svetlana V. Bogatyriova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    The article presents the experience of using a polysensory environment in the correctional work with 4-5-year-old children with general speech underdevelopment of the II level. The author substantiates the need for the systematic use of sensorimotor equipment to form all components of the speech system. The article describes the specific results of the experimental study: in the experimental group, the integral indicator of speech development increased by 36.2 points, which is 4 times higher than the dynamics of the control group. The article is addressed to practicing speech therapists, educators, and students of дефектологических faculties.
    Keywords:
    preschoolers, general speech underdevelopment, correctional work, polysensory environment, sensorimotor integration, experimental research
    Go 

  • Vospitanie dobroty i proshcheniia u detei v period Velikogo posta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Ellina, Albina A. Andrianova, Alla V. Gorelnikova
    Work direction:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Abstract:
    В статье рассматривается воспитательный потенциал Великого поста как средства формирования нравственных качеств у детей дошкольного возраста. На основе анализа научной литературы обосновывается значимость православных традиций для развития доброты, терпимости, умения прощать и помогать ближним. Представлены практические подходы к организации воспитательной работы в период Великого поста. Подчёркивается ключевая роль личного примера взрослых, а также необходимость учёта возрастных особенностей дошкольников. Делается вывод, что использование воспитательного потенциала Великого поста способствует формированию нравственных качеств, приобщению детей к культурному наследию, развитию эмпатии и социальной компетентности.
    Keywords:
    Go 

  • Sem'ia glazami doshkol'nika (na primere detskogo risunka)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Shorena V. Kvitatiani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Abstract:
    В статье анализируются особенности внутрисемейных отношений с позиции ребенка, являющегося активным субъектом взаимодействия в диаде «ребенок – родитель». Представлены результаты исследования признаков переживания дошкольником детско-родительских отношений посредством детских рисунков. Показано, что важным диагностическим показателем благополучия ребенка в отношениях с родителями является его ощущения своего места в семье. Полученные результаты использовались в практике для решения задачи оптимизации детско-родительских отношений в процессе реализации комплексной развивающей программы подготовки детей к школьному обучению.
    Keywords:
    Go 

  • Teatralizovannaia deiatel'nost' v detskom sadu kak traektoriia uspeshnosti doshkol'nika

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga V. Gareva
    Work direction:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Abstract:
    В статье представлен опыт проведения ежегодного театрального фестиваля детских мюзиклов в дошкольном учреждении. Раскрывается, как участие в постановках развивает творческие способности, коммуникативные навыки и уверенность в себе у дошкольников. Детский мюзикл рассматривается как эффективная форма сотворчества детей, педагогов и родителей, способствующая формированию портрета успешного ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Matematicheskaia skazka dlia detei mladshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Irina V. Timofeeva, Liubov L. Arsenteva, Svetlana M. Gorshkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос использования математической сказки как эффективного метода формирования начальных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста. Актуальность обусловлена необходимостью раннего развития у детей базовых представлений о количестве, форме, размере и пространстве через игровую, увлекательную форму. Раскрываются особенности математической сказки для малышей, обосновываются требования к сказке и необходимость использования наглядности, движений и вопросов. Делается вывод, что математические сказки превращают занятие в игру, способствуют лучшему усвоению информации, развитию памяти, наблюдательности, познавательной активности и интереса к математике.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie slovesno-logicheskoi pamiati u detei 6-7 let v usloviiakh podgotovki k shkol'nomu obucheniiu

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anastasiia N. Iastrebova, Irina P. Skurat, Tatiana A. Romanovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуется процесс формирования словесно-логической памяти у детей старшего дошкольного возраста. В работе представлены критерии оценки уровней развития памяти (высокий, средний, низкий) и обосновывается необходимость специальной педагогической работы по развитию мыслительных операций для повышения качества запоминания.
    Keywords:
    Go 

  • Tematicheskii proekt kak sredstvo formirovaniia navykov issledovatel'skoi deiatel'nosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena V. Koroleva, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что подготовка ребёнка к исследовательской деятельности, развитие у него познавательно-исследовательских умений и навыков становится важнейшей задачей современного дошкольного образования. В статье дано описание практического опыта использования тематического проекта для развития исследовательских навыков детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Obobshchenie opyta raboty po matematicheskomu razvitiiu detei srednego doshkol'nogo vozrasta cherez kruzhkovuiu deiatel'nost'

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nataliia V. Stepanova, Alevtina K. Ksenofontova, Nadezhda V. Amaseva, Alena V. Semenova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы кружка «Занимательная математика» с детьми дошкольного возраста. Актуальность обусловлена необходимостью не просто обучения счёту, а развития познавательной активности, логического мышления и интеллектуальных способностей детей в соответствии с ФГОС ДО. Раскрываются основные направления работы, описываются методы работы и принципы. Отмечается связь с другими образовательными областями и взаимодействие с родителями. Положительная динамика подтверждена педагогической диагностикой.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie izmeritel'nykh navykov u detei 5-6 let v siuzhetnoi igre

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Sofia V. Titova, Tatiana N. Astrakhantseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В центре внимания статьи – проблема формирования измерительных умений у детей 5–6 лет. Анализируются психолого-педагогические основы восприятия величины и этапы освоения измерительной деятельности. Обосновывается потенциал сюжетно-ролевой игры как средства обучения. Представлена авторская модель педагогической работы и результаты эксперимента, подтверждающие эффективность предложенного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye voprosy podgotovki k obucheniiu gramote starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Natalia I. Boriakova, Antonina V. Yelkina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлены некоторые теоретические аспекты проблемы подготовки к обучению грамоте дошкольников с задержкой психического развития. Рассматриваются вопросы готовности к обучению грамоте, функционального базиса чтения и письма, психолого-педагогических особенностей рассматриваемой категории детей, трудностей формирования у них предпосылок к овладению грамотой. Раскрываются цели и задачи эмпирического исследования.
    Keywords:
    Go