En
Register Log in

List of publications on a keyword: «самосознание»

  • Psikhologo-pedagogicheskie aspekty dinamicheskikh iavlenii v professional'nom samosoznanii studentov-psikhologov

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Diliara V. Fursova
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В статье раскрывается специфика профессионального самосознания, его структура, процесс, компоненты. Уделено внимание рассмотрению специфики различий параметров профессионального самосознания между группами студентов-психологов разных курсов.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o predmete i strukture sotsiologii kak nauki i uchebnoi distsipliny

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Vladimir I. Zalunin
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме предметного определения социологии, интерес к которой постоянен и особо возрастает на каждом новом этапе ее развития. Рассмотрены различные подходы к данной проблеме и предложено собственное, оригинальное определение предмета социологии как науки и учебной дисциплины. Такое определение предмета социологии позволило автору включить в него ряд аспектов, которые зачастую де-факто реализуются в научной и педагогической деятельности, но остаются имплицитными, теоретически не артикулированными, слабо тематизированными. Это позволило также предложить некоторые новые подходы к структурированию социологического знания.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye kontseptsii zarubezhnoi psikhologii v issledovanii samosoznaniia lichnosti

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Natalia E. Gorskaia, Natal'ia P. Bobuchenko, Vera E. Glyzina
    Work direction:
    Психологические науки
    Abstract:
    В статье рассматриваются понятия «самосознание», «личностное «Я», раскрываются концептуальные положения зарубежных ученых на проблему самосознания личности. Описываются теории и методы исследования представителей различных концептуальных исследований. Подчеркивается, что несмотря на наличие множества интерпретаций относительно развития самосознания в зарубежной психологии, многие исследователи придерживаются того, что оно развивается в процессе постижения личностью своего прошлого, настоящего и будущего. Авторами делается вывод о том, что исследователи основных зарубежных концепций видят в личности только пассивный объект, находящийся под биологическим или социальным влиянием.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti professional'nogo vybora v sovremennom obshchestve

    Proceeding
    Patriotism as a factor of social-economic development of Russia
    Author:
    Elena V. Serova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы современного российского общества
    Abstract:
    В статье рассматриваются данные, полученные в ходе исследования особенностей профессионального самоопределения современной молодежи и людей зрелого возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Problema professional'nogo samoopredeleniia v usloviiakh nestabil'noi sotsial'no-ekonomicheskoi situatsii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Olga I. Pashkevich, Roman K. Akopian, Viacheslav B. Vinokurov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются вопросы о личностном и профессиональном самоопределении, о необходимости широкого развёртывания профориентационной работы в условиях нестабильной ситуации в стране. Также анализируются данные опроса студентов института об их отношении к учебному заведению и выбранной специальности.
    Keywords:
    Go 

  • Educational environment of the kindergarten as a source of development of self-consciousness of preschool children with general disabilities of speech

    Research Article
    Development of education No 1 (3)
    Authors:
    Sergey V. Marikhin, Maria I. Kondratiuk
    Work direction:
    Russian education system
    Abstract:
    The article discusses the main features of the kindergarten educational environment for the development of preschool children’s self-consciousness. The authors provide a general description of the children's self-consciousness with a general speech underdevelopment, describe the main areas of work on the development of self-awareness with this category of children. As the authors note, the development of the ability to analyze and to evaluate what is happening, as well as familiarity with various social roles, contributes to leveling existing difficulties in interacting with society in children with general speech underdevelopment, allows preschoolers to become more self-confident, to embed a positive self-concept and increase the level of claims.
    Keywords:
    self-consciousness, preschoolers, kindergarten, general speech underdevelopment
    Go 

  • Spetsifika "Obraza Ia" starshikh podrostkov s raznym urovnem intellektual'nykh sposobnostei

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Shitikova, Anastasiia S. Nonka
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрен «Образ Я» старших подростков как одно из центральных возрастных новообразований. Показано, что интеллектуальные способности позволяют сделать знание о себе более согласованным. Проанализированы особенности и специфические отличия «Образа Я» подростков в зависимости от уровня интеллектуальных способностей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti natsional'nogo samosoznaniia predstavitelei russkogo i chuvashskogo etnosov

    Proceeding
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Alevtina N. Samsonova, Olga G. Sorokina
    Work direction:
    Роль И.Я. Яковлева в истории развития культуры народов Поволжья
    Abstract:
    В статье рассматриваются ценностные ориентации представителей чувашского и русского этносов как один из компонентов национального самосознания. Авторами исследован ряд этнических и гендерных особенностей системы ценностей студенческой молодежи.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy sovremennogo rossiiskogo istoricheskogo obrazovaniia

    Proceeding
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Iuliia V. Sokolova
    Work direction:
    Актуальные проблемы совершенствования исторического образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам преподавания истории в современной России как на этапе школьного, так и вузовского образования. Автором подчеркивается преемственность исторического образования в России.
    Keywords:
    Go 

  • Kontseptsiia vospitaniia nravstvennykh orientirov cheloveka v Zaveshchanii I.Ia. Iakovleva

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Iraida V. Mukina
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Проблема статьи относится к концептуальным проблемам теории и практики принятия решений в сфере формирования содержания и структуры современного образования. Она нацелена на обоснование реализованных в образовательной практике Чувашской Республики духовно-нравственных ориентиров. Методология исследования на основе сравнительно-сопоставительного анализа и обзора ключевых факторов человеческого бытия показывает необходимость применения нравственных ориентиров, сформулированных И.Я.Яковлевым, в практике школьного и вузовского образования. Обосновано, что Завещание И.Я. Яковлева чувашскому народу является непреходящей нравственной ценностью для педагогической практики и принятия решений, связанных с воспитанием и просвещением в эпоху социальных перемен.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'naia samootsenka v sootvetstvii s trebovaniiami professional'nogo standarta pedagoga-psikhologa

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Larisa S. Ruchko
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Abstract:
    The problem of professional development of a specialist is closely connected with the issues of professional self-awareness. The proposed mechanism for assessing and self-assessing the work performed on the basis of a professional standard can and should be the basis for developing the skill of a pedagogue - psychologist
    Keywords:
    Go 

  • Принципы формирования социально-правовой компетентности студентов педколледжа

    Proceeding
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Author:
    Stanislav O. Glebov
    Work direction:
    Модернизация содержания образовательного процесса в СПО
    Abstract:
    В данной статье рассматривается проблема формирования компетентности студентов педколледжа на основе принципа единства процессов социализации, гражданского образования и развития личности студента и принципа субъектности в процессе профессионально-личностного развития студентов. Актуализация исследуемой проблемы связана с необходимостью формирования гражданской ответственности и правового самосознания специалистов любой сферы с тем, чтобы способствовать развитию у них способности к успешной социализации в обществе. Автор раскрывает значимость формирования социально-правовой компетентности студентов, которая рассматривается как показатель социального становления личности, а также способ деятельности, детерминирующий установление связей и отношений с обществом на правовой основе и выработки осознанной гражданской позиции. В работе анализируются такие аспекты социально-правовой компетентности, как социализация, гражданское образование, субъектность, профессионально-личностное развитие студентов и т. д. В статье показана целесообразность включения в организацию учебно-воспитательного процесса в педколледже таких форм и методов, как студенческое самоуправление, молодежные форумы, краеведческая работа, диспуты, деловые игры, постановка социальных перспектив и т. д. В связи с этим делается вывод о том, что для формирования социально-правовой компетентности студентов педколледжа необходимо использование педагогических принципов, связанных с социализацией, гражданским образованием и развитием личности студентов.
    Keywords:
    Go