En
Register Log in

List of publications on a keyword: «интервью»

  • The use of the "Man in the Rain" projective technique for the diagnosis and correction of the emotional state of children from the families of participants in their

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Author:
    Marina N. Makarova
    Work direction:
    Глава 16
    Abstract:
    The chapter substantiates the use of the projective technique «The Man in the Rain» (E.S. Romanova, T.I. Sytko) for the diagnosis and correction of the emotional state of children from families of participants in the Special Military Operation (SMO) within the framework of psychological and pedagogical support. The relevance is driven by the difficult life situation of these children: prolonged separation from a parent, anxiety for his life, and the risk of chronic stress and double deprivation. The limited effectiveness of verbal methods and the value of drawing tests, which make it possible to bypass defense mechanisms, are noted. The procedure of the technique and the specifics of its interpretation for the target group are described (the absence of means of protection, dark clouds, a diminished figure, avoidant strategies, additional supports, and a change in the character's gender). Based on practical experience with children aged 10–14, five typical response patterns are identified: «resourceful adaptation», «defensive isolation», «defenselessness and depression», «aggressive confrontation», and «fantasy compensation». The corrective potential of the technique is revealed: therapeutic conversation, serial drawing, modified versions, integration with art therapy, and work with the family. A five-stage program of corrective work is proposed (diagnostic, stabilizing, corrective, consolidating, and supporting stages). Limitations and prospects for further research are outlined.
    Keywords:
    educational institution, art therapy, psychological and pedagogical support, difficult life situation, coping strategies, projective techniques, children from families of SMO participants, chronic stress, diagnosis of emotional state, response patterns, post-drawing interview, corrective program, work with the family
    Go 

  • Formirovanie chitatel'skoi gramotnosti u obuchaiushchikhsia 5-9 klassov sredstvami mediatvorchestva: opyt eksperimental'nogo issledovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Yulia E. Zhdanovich, Vladimir N. Ivanov
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос о снижении уровня интереса к чтению среди подростков, пути его решения посредством внедрения элементов медийного творчества в обучение. Описан педагогический эксперимент (2021–2025), участниками которого стали 314 ученика 5–9 классов трех школ города Шумерля. Экспериментальная группа – 156 человек проходили курс поэтапного медиапроектирования (буктрейлера, цифровой комикс, видеосюжет/интервью, подкаст, блог от имени литературного героя). Диагностика проводилась по четырем компонентам читательской грамотности (мотивационный; информационный; практико-ориентированный и эмпатийный) с помощью тестовых заданий в формате ВПР, ОГЭ и стандартизированных тестов Г.С. Ковалевой. По итогам исследования можно сделать вывод о положительном результате работы с экспериментальным классом – количество детей высокого уровня увеличилось на 34 пункта (с 12% до 46%) и снизилось количество детей низкого уровня – на 25 пунктов (с 31% до 6%). У детей контрольного класса существенных изменений не наблюдалось. Получается, что медиатворчество выступает не просто формой отчётности, а действенным механизмом перевода чтения из пассивной рецепции в активную смыслопорождающую деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia obrazovatel'nykh strategii siriiskoi molodezhi v novykh sotsial'nykh usloviiakh: kachestvennyi sotsiologicheskii analiz

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Diana Halabi
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты социологического исследования образовательной миграции сирийской молодежи в условиях современных социальных трансформаций, выполненные с помощью качественного метода. Цель статьи состоит в выявлении особенностей трансформации образовательных стратегий сирийской молодежи в новых социальных условиях на основе анализа материалов включенного наблюдения и неформализованных интервью. Автор показывает, что образовательная миграция перестает выполнять исключительно образовательную функцию и становится комплексной жизненной стратегией, объединяющей академические, профессиональные и социальные цели. Полученные результаты расширяют современные представления о механизмах образовательной миграции в условиях длительной социальной нестабильности и позволяют глубже понять особенности формирования жизненных стратегий сирийской молодежи. Научная новизна настоящего исследования заключается в использовании качественного социологического подхода, позволяющего интерпретировать образовательную миграцию через анализ повседневного опыта сирийских студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii i metody raboty sotsial'nogo pedagoga s zavisimost'iu ot veipinga u podrostkov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Iana A. Sudakova, Arina V. Karandeeva
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье рассмотрены ключевые технологии и методы социально-педагогической работы с подростковой зависимостью от вейпинга. На основе анализа зарубежных систематических обзоров и отечественных исследований выделены три направления: комплексные школьные программы, цифровые технологии вовлечения и индивидуальные методы на базе парадигмы снижения вреда. Обоснована необходимость отказа от запретительных стратегий в пользу гибких моделей, ориентированных на внутреннюю мотивацию.
    Keywords:
    Go 

  • The index of readiness for coaching as a candidate tool for the initial assessment of the relevance of the coaching format

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Aiami A. Kars, Gorn I. Aaron
    Work direction:
    Технология и инструменты коучинга
    Abstract:
    В статье представлена теоретико-методологическая разработка опросника «Индекс готовности к коучингу» (ИГК) как кандидатного (т.е. требующий дальнейшей валидизации) инструмента первичной оценки уместности стандартного коучингового формата. Работа выполнена в логике разработки измерительного инструмента и предпилотного протокола, а не как отчет о завершенной психометрической валидизации. Обоснована необходимость различать коучинговую готовность, базовые самооценки, общую самоэффективность, эмоциональное состояние и ресурсные условия клиента. Предложена многослойная архитектура ИГК: блок контекста, независимый блок безопасности, ядро коучинговой готовности и условия осуществимости коучинговой работы. Показано, что суммарный показатель ИГК на текущем этапе не должен рассматриваться как главный диагностический результат; более корректной является профильная интерпретация доменов с приоритетом этической безопасности. Описаны процедуры внутреннего методологического контроля, экспертной оценки содержательной валидности, когнитивного интервьюирования и микропилота на 30 участниках. Отдельно обозначены ограничения: отсутствие эмпирической валидизации, риск пересечения с CSE-12, неопределенный статус ресурсных условий как возможного формативного индекса, риск социальной желательности и необходимость клинической экспертизы блока безопасности.
    Keywords:
    Go 

  • Types of coach's speech intentions in the speech genre of coach conversations

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Aleksandra M. Gorbacheva
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье проанализирована интенциональная структура речевого жанра коуч-беседы, выделено пять подклассов речевых интенций коуча (речежанровые (РЖ) тематические, РЖ прагматические, РЖ персонально-тематические, РЖ персонально-прагматические, неречежанровые). Установлена корреляция между уровнем экспертности коуча и процентным соотношением речежанровых и неречежанровых речевых интенций в трех коуч-беседах: коуча-новичка (менее 100 часов практики), коуча-практика (100–300 часов), коуча-эксперта (более 300 часов). На основе методов интент-анализа и феноменологического интервью разработан прикладной метод интент-интервью, с помощью которого выявлена частотность РЖ и не РЖ речевых интенций, а также интенциональные паттерны коучей, влияющие на интенциональную структуру коуч-бесед.
    Keywords:
    Go 

  • The first family consultation with a couple in positive psychotherapy: structure, tasks, ethical constraints

    Conference Paper
    Positive psychotherapy in the modern world: a resource and a tool for coping with sociocultural challenges
    Author:
    Marina I. Bondareva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам проведения первичной консультации с супружеской парой. Особое внимание уделяется профессиональной этике в семейном консультировании: терапевтическим границам, противопоказаниям для терапии. Рассматривается алгоритм проведения диагностической беседы с опорой на пятиступенчатую модель консультирования позитивной психотерапии Носсрата Пезешкиана. Приводятся практические инструменты, помогающие психологу установить доверительный контакт и изучить мотивационно-личностный потенциал пары для терапии, а также выявить имеющиеся ресурсы и возможные ограничения для дальнейшей работы.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty i problemy praktiki provedeniia interv'iu/doprosa s nesovershennoletnimi

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena N. Arbuzova, Sergei V. Gorbatov
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    На сегодняшний день проблема проведения допроса с участием несовершеннолетних является одной из важнейших проблем, формирующихся на стыке юриспруденции и психологии. Разработка психологического подхода к проведению интервью с несовершеннолетними и малолетними участниками уголовного или гражданского процесса призвана персонализировать подходы к принятию решений по любым делам, в которых имеются участники, не достигшие совершеннолетия или имеющие признаки ювенилизма.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nye interesy i tsennosti pol'zovatelei global'noi komp'iuternoi seti: metodika otsenki soderzhaniia kommunikativnykh smyslov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Aleksandr I. Vinokurov, Aleksei A. Vinokurov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Глобальная компьютерная сеть качественно изменила характер и содержание отношений между людьми. Информационно-сетевыми эффектами коммуникации стали новые социальные интересы и ценности. Создание инструментов оценки содержания которых является одним из актуальных направлений современной социологии и психолого-педагогической науки. Цель исследования – разработать вопросы и план формализованного интервью (непосредственной беседы) с пользователем смартфона. Результаты интервью раскрывают содержание интересов и ценностей пользователей смартфонов как социальных эффектов сетевого взаимодействия людей в современном информационно-сетевом обществе. Статья будет полезна педагогам, психологам, социологам, учёным-исследователям маркетинга и рекламы, разрабатывающим методы оценки социальных эффектов сетевого взаимодействия молодёжи, приёмы передачи новостей о событиях в современном информационно-сетевом обществе.
    Keywords:
    Go 

  • On the issue of preparing a social psychologist for the analysis of the social context

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elena V. Zvonova, Kseniia M. Akinfieva, Anastasiia V. Patrusheva, Mariia E. Krutova, Alina A. Smirnova, Ekaterina R. Sholokh
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В обучении социального психолога большое место занимают вопросы формирования умения анализировать социальный контекст, в котором происходит жизнь отдельного человека или социальных групп. Предлагается рассмотреть возможности музеев, предоставляющие возможности анализировать исторические артефакты как свидетельства социального уклада определенного поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Training social psychologists for conducting interviews in online conditions

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Zvonova, Daria A. Ivashchenko, Polina S. Zudina, Margarita A. Kozhushner
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Preparing social psychologists to conduct interviews in an online situation re-quires finding effective methods and forms of conducting practical classes. The purpose of the classes is to practice methods of receiving, decoding and reflecting on non-verbal communication. Practical classes in art museums can provide such opportunities.
    Keywords:
    non-verbal communication, online interview. works of art, look, pose, details
    Go 

  • Vliianie povysheniia innovatsionnoi aktivnosti predpriiatiia na izmenenie profilia kompetentsii personala

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Elizaveta A. Stoliarova, Anastasiia V. Makeeva, Ruslan S. Sabanov
    Work direction:
    Трудовое и предпринимательское право
    Abstract:
    В условиях стремительно меняющегося рынка и нарастающей конкуренции компании вынуждены внедрять инновационные технологии, чтобы поддерживать свою эффективность и адаптироваться к новым реалиям. Этот процесс оказывает значительное влияние на персонал, требуя от сотрудников освоения новых знаний, методов работы и навыков, которые необходимы для реализации инновационных проектов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie elementov detskoi zhurnalistiki kak effektivnogo podkhoda v razvitii kommunikativnoi gramotnosti

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Antonina A. Konopliova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Актуальность коммуникативного развития детей дошкольного возраста приобретает свою значимость в связи с проблемами взаимодействия детей со взрослыми и сверстниками. В статье описан опыт работы по использованию детской журналистики в развитии коммуникативных навыков у дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Problematika metodologii issledovaniia sotsial'noi effektivnosti upravleniia korporativnoi sotsial'noi otvetstvennost'iu

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Sergei A. Dereshev
    Work direction:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Abstract:
    Статья посвящена теме разработки вопросов методологии изучения эффективности управления корпоративной социальной ответственностью (КСО). Делается вывод о том, что в силу нераспространенности понятия «социальная эффективность управления КСО» возникает необходимость глубокой проработки теоретического содержания данной категории. Это в конечном итоге позволит выбрать адекватные эмпирические методы практического исследования для выявления достоверных оценок представителей заинтересованных сторон процесса управления деятельностью в сфере КСО.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye psikhologo-pedagogicheskie podkhody k otsenke effektivnosti upravleniia v obrazovanii

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Maksim A. Bulychev, Tamara M. Vladimirova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные психолого-педагогические подходы к оценке эффективности управления в образовательных учреждениях. Особое внимание уделено аспектам мотивации и вовлеченности персонала и студентов, психологическому климату, качеству педагогического взаимодействия и развитию профессиональных компетенций педагогов. Описаны методы оценки, такие как анкетирование, опросы, наблюдение, интервью, анализ документации и психологическое тестирование. Подчеркивается важность комплексного анализа для выявления сильных и слабых сторон управления и принятия обоснованных решений для улучшения образовательного процесса. Внедрение таких подходов способствует созданию благоприятной образовательной среды и повышению качества образования.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' psikhologo-pedagogicheskoi diagnostiki v upravlenii obrazovatel'nymi protsessami

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Iolanta S. Sifurova, Kirill A. Belitskii, Anna I. Poluian
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена роль психолого-педагогической диагностики в управлении образовательными процессами. Определены основные задачи диагностики, такие как определение уровня развития учащихся, выявление психологических особенностей и мониторинг прогресса. Описано влияние диагностики на индивидуализацию обучения, повышение качества образования, разработку коррекционных программ и оценку эффективности образовательных стратегий. Представлены ключевые методы и инструменты диагностики, включая тестирование, анкетирование, наблюдение и интервью. Подчеркивается, что психолого-педагогическая диагностика является неотъемлемым элементом для создания эффективных и инклюзивных образовательных сред, способствующих успешности каждого ученика.
    Keywords:
    Go 

  • Vyiavlenie i analiz defitsitov kompetentsii prepodavatelei vuzov v proektnom i pedagogicheskom komponentakh tekhnologii moderirovaniia

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Sergei V. Vesmanov, Dmitrii S. Vesmanov
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье представлены результаты качественного исследования, посвященного выявлению и анализу дефицитов компетенций преподавателей вуза в проектном и педагогическом компонентах при работе с проектными командами. Исследование состояло из двух этапов: 1) 10 полустандартизированных глубинных интервью с экспертами, имеющими опыт модерирования групповых проектов, 2) 2 фокус-группы с вузовскими преподавателями. Результаты исследования позволили сформулировать выводы о структуре и содержании программы обучения модераторов, включающей элементы как психологической теории в части внутригрупповой коммуникации и групповой динамики, так и методологии проектной работы: целеполагание, ориентация проектной команды на конечный результат.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-dispetcherskaia pomoshch' detiam s rannim organicheskim porazheniem tsentral'noi nervnoi sistemy i intellektual'nymi narusheniiami pri krovotecheniiakh iz nosa

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Sergey V. Zinin
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Статья призывает специалистов психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) и школьных консилиумов целенаправленно изучать наличие у детей с ранним органическим поражением центральной нервной системы кровотечения из носа, оказывать посильное содействие в устранении этого негативного явления (патологического процесса) и, тем самым, предупреждать возможные летальные случаи среди несовершеннолетних. Проведенное исследование по изучению распространенности кровотечений из носа среди дошкольников и школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) подчеркивает важность и необходимость этой социально-диспетчерской работы. Было изучено 293 клинических интервью с родителями детей, имеющих интеллектуальные нарушения (смешанные специфические расстройства психологического развития, умственную отсталость легкой и умеренной степени), которые являются следствием раннего органического поражения ЦНС. Проведенное исследование позволило сделать следующие выводы: 22,9% от общего числа всех воспитанников и обучающихся с ранним органическим поражением центральной нервной системы страдают кровотечениями из носа; в отдельных же нозологических группах частота кровотечений из носа у несовершеннолетних, которые не получают специального лечения, может достигать 77,3%. В работе представлен алгоритм направления ребенка на консультацию к детскому врачу-неврологу, в безотлагательной помощи которого усматривается острая необходимость. Результаты исследования могут заинтересовать широкий круг медицинских, а также педагогических специалистов, которые работают в современных условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в системе центральных и территориальных ПМПК, школьных консилиумов.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt prakticheskogo primeneniia metodov ustnoi istorii (na primere interv'iu s veteranami boevykh deistvii)

    Conference Paper
    Interdisciplinary Potential of Oral History and New Ways of Developing Historical Knowledge
    Authors:
    Kseniia N. Korniakova, Tatiana N. Ivanova
    Work direction:
    Устная история: методологические поиски и новые методы исследований
    Abstract:
    В статье на основе проведенных исследовательских интервью выявляются особенности методов устной истории. Авторами приводятся примеры этапов устно-исторического исследования и анализируются полученные уникальные сведения.
    Keywords:
    Go 

  • Karibskii krizis 1962 goda v vospominaniiakh urozhentsev Respubliki Marii El

    Conference Paper
    Interdisciplinary Potential of Oral History and New Ways of Developing Historical Knowledge
    Authors:
    Andrei A. Iarygin, Anastasiia G. Ivanova
    Work direction:
    Переломные события XIX-XXI вв. в свидетельствах современников
    Abstract:
    Статья посвящена самому острому международному кризису второй половины XX столетия, которая поставила мир на грань ядерной катастрофы. В большинстве случаев история Карибского кризиса рассматривается через призму глобальных проблем и событий. Это позволяет получить почти полную картину этого яркого и важного исторического события. Но изложение истории Карибского кризиса будет неполным без освещения событий глазами непосредственных участников. Авторы, опираясь на письменные источники (специально собранные воспоминания-интервью участника Карибского кризиса, личный архив, газеты), излагают взгляд непосредственных участников на те события.
    Keywords:
    Go 

  • Material EFU chuvashskogo iazyka dlia 9 klassa po teme "Tekst"

    Conference Paper
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Yuriy M. Vinogradov
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Abstract:
    В статье описывается материал, рекомендованный для включения в ЭФУ по родному (чувашскому) языку для 9 класса по теме «Текст», раскрываются трудности, возникающие в выборе текстов и составлении заданий. Целью работы является выявление специфики подготовки материалов для ЭФУ по родному (чувашскому) языку для 9 класса по теме «Текст» и определение эффективных способов преодоления возникающих в ходе работы трудностей. Методы исследования: изучение содержания учебников по родному (чувашскому) языку для 4–9 классов относительно темы «Текст», сопоставление методики изложения темы в учебниках, сбор языкового материала из публицистической литературы, его анализ и обобщение, составление рекомендаций по подготовке материалов для ЭФУ. Обсуждение результатов. Обмен опытом с составителями ЭФУ по чувашскому языку. Делается вывод о том, что в ходе составления материалов ЭФУ по теме «Текст» требуется умение сокращать тексты, сохраняя их функциональное и эстетическое качество.
    Keywords:
    Go 

  • Kriterii uspeshnosti interv'iu kak raznovidnosti mediateksta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olesia V. Kisel
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Современный масс-медиальный дискурс создает условия для развития и усложнения структуры медиатекстов. В статье описываются функции масс-медиального дискурса, дается определение медиатекстам. Интервью признается одним из востребованных жанров масс-медиального дискурса. Анализу подвергаются условия его успешного существования.
    Keywords:
    Go 

  • Zhanr interv'iu kak obekt izucheniia studentov-zhurnalistov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Tat'iana I. Zalavina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Современные масс-медиа становятся важнейшим объектом изучения студентов направления подготовки 42.03.02 «Журналистика». В статье описываются роль информации в обществе, жанры дискурса масс-медиа и виды интервью. Анализу подвергаются языковые средства, используемые в интервью. Подчеркивается важность учета коммуникативной ситуации, а также адекватной передачи полученного материала.
    Keywords:
    Go 

  • Svidetel'stva voinov-internatsionalistov, uchastnikov boevykh deistvii v DRA, kak ustno-istoricheskii istochnik o 1990-kh godakh

    Conference Paper
    Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)
    Authors:
    Tatiana N. Ivanova, Kseniia N. Korniakova
    Work direction:
    Устная история: проблемы создания новых исторических источников
    Abstract:
    В статье анализируются различные виды методов создания устно-исторических источников: историческое интервью, анкетирование. На примере полученных воспоминаний ветеранов боевых действий в Афганистане рассматриваются возможности использования этих источников для восполнения истории России в период 1990-х годов и истории повседневной жизни данного периода.
    Keywords:
    Go 

  • Zhurnalistskie strategii v dialogicheskom mass-medial'nom diskurse

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Galina A. Bosik
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению диалогичности масс-медиального дискурса как его конститутивного качества, без которого масс-медиальный дискурс утрачивает свои коммуникационные возможности. Автор подчеркивает, что средств диалогичности много: внешняя диалогичность в масс-медиальном дискурсе наиболее часто представлена вопросно-ответным комплексом. Также автор отмечает, что с структура интервью отражает это свойство и представляет собой интеракцию журналиста и респондента. Объект настоящего исследования – стратегии журналиста, организующие интервью. Автор приходит к выводу, что основной целью этих стратегий является получение новых сведений об интервьюируемом.
    Keywords:
    Go