List of publications on a keyword: «тяжелые нарушения речи»
-
Formirovanie ritmicheskikh sposobnostei u detei doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi pri rabote nad slogovoi strukturoi slova
Proceeding
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Iuliia S. Anfalova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы влияния ритмических способностей на формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Дается характеристика видам нарушений слогового состава слова. Также описываются возможности и эффективность использования специальных ритмических упражнений в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи. Представлены варианты игр, приведены комментарии к их применению.
- Keywords:
-
Napravleniia raboty po razvitiiu verbal'nogo zapominaniia u mladshikh shkol'nikov s akusticheskoi disgrafiei
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Oksana V. Tarasova, Galina V. Razumova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассмотрены направления работы по развитию вербального запоминания у младших школьников с тяжелыми нарyшениями речи.
- Keywords:
-
Osobennosti povyshennoi trevozhnosti u detei s narusheniiami rechi
Article in Collection
Current trends in the development of education system No 2- Authors:
- Aliona A. Sergadeeva, Valentina A. Degaltseva
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В данной статье рассмотрена особенность личности, а именно повышенная тревожность у детей с нарушением речи. Авторами проанализировано понятие «тревожность».
- Keywords:
-
Formirovanie kommunikativnoi kompetentnosti u obuchaiushchikhsia mladshikh klassov s tiazhelymi narusheniiami rechi
Proceeding
Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Elena D. Balashkina
- Work direction:
- Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос коммуникативной компетентности как фактора повышения эффективности учебной деятельности обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями. Представлены методы, рекомендуемые использовать в процессе формирования коммуникативной компетентности у обучающихся.
- Keywords: