En
Register Log in

List of publications on a keyword: «школьники»

  • Features of the formation of interpersonal relationships in primary school students in an inclusive education

    Book Chapter
    Education and science: current trends
    Authors:
    Sofia D. Dzheiranova, Ilya N. Kolesnikov, Anna B. Kuzmina
    Work direction:
    Глава 2. Современные образовательные практики
    Abstract:
    The results of an empiric study of the characteristics of interpersonal relationships in an inclusive environment in primary school children with normal and impaired development are presented in the article. The authors describe the features of the correctional development work, the methods and techniques used; features of theatrical and design activities application to optimize interpersonal relationships in an inclusive environment are considered. Based on the results of the study, the recommendations for teachers on the studied issues are proposed by the authors.
    Keywords:
    activity, inclusive education, interpersonal relationships, primary school children
    Go 

  • Moral Education of Primary School Children in the Process of Studying Works of Art

    Research Article
    Development of education No 2 (8)
    Authors:
    Marina K. Priyateleva, Darya S. Gusarova
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The purpose of the article is to consider the features and conditions of primary school children’s moral education, to interpret the value of native literature in the national culture to primary school children, as well as to form their own value orientations. Research methods. The following methods were applied: comparative and theoretical analysis of various textbooks on literary reading for primary classes, pedagogical materials; generalization, comparison, systematization. It is noted that following three main areas: cognitive, emotional and value-based, and behavioral can improve the effectiveness of work with primary school children. The selection of content, the organization of the educational process, the use of appropriate methods, techniques, and forms of organization of children's activities are the main conditions of moral education in the literary reading lessons. The results of the study. With the help of specially selected stories by the authors, primary school children were introduced to situations where they needed to show their moral education. In the course of using stories, children received an idea of honesty and justice, benevolence and self-control, modesty and a sense of self-esteem, as well as the manifestation of negative character traits. It is concluded that based on the study of V.A. Oseeva's stories, the main directions for primary school children’ moral development are implemented.
    Keywords:
    moral education, primary school children, literature reading, stories by V, Oseeva
    Go 

  • The Diagnostic Problem of Giftedness in Modern School-Children

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Author:
    Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
    Abstract:
    The article is devoted to the problem of the development of gifted children in the learning process. Identification criteria for gifted primary schoolers are pointed out. The directions of a psychological examination of child’s cognitive characteristics are presented.
    Keywords:
    giftedness, gifted school-children, diagnostics of giftedness
    Go 

  • Psychological and Pedagogical Support of Gifted Pupils With Different Level of Motivation

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Author:
    Svetlana A. Zalygaeva
    Work direction:
    Современные технологии психолого-педагогического сопровождения одаренных детей и их семей
    Abstract:
    The article is devoted to the problems of gifted and talented pupils in educational activities and the possibilities of their supporting. Levels and types of motivation for the educational activities of gifted pupils are described. The strategies of psychological and pedagogical support of gifted students depending on the level of their motivation are proposed.
    Keywords:
    psychological and pedagogical support, gifted pupils, level of motivation
    Go 

  • Project Activities With Gifted Children on the Example of Municipal Stages of the All-Russian Competition of Leaders and Managers of Children's and Youth Public Associations "Leader of the XXI Century"

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Author:
    Galina N. Belousova
    Work direction:
    Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
    Abstract:
    The article deals with the creation and implementation of social projects by leaders of the children's social movement through their participation in the municipal stages of the All-Russian competition "Leader of the XXI century". Special emphasis is placed on the development of the system of additional education in the country. Examples of the leadership formation in Children's public association "Preobrazhenie" are pointed out. The author introduces the reader to the main projects and draws an analogy in the succession of generations.
    Keywords:
    additional education, success, gifted children, project activities, All-Russian competition "Leader of the XXI century"
    Go 

  • Development of Universal Learning Action in Primary School Students in the Course of Literacy Acquisition

    Book Chapter
    Education and science: current trends
    Author:
    Natalia V. Fomenko
    Work direction:
    Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
    Abstract:
    The problem of successful learning skill development remains a pressing issue for primary education. The skill involves children mastering a variety of universal educational actions based on a systematic and activity approach. The article examines the teacher’s possibilities in shaping the set of ways of acting in first-graders by means of modern methodology.
    Keywords:
    skill development, learning skill, universal learning actions, systematic and activity approaches, primary schoolers, literacy acquisition
    Go 

  • Tvorcheskaia igrovaia deiatel'nost' kak uslovie razvitiia sotsial'noi uverennosti doshkol'nikov s narusheniem zreniia

    Article in Collection
    Pedagogy and Education: from Theory to Practice
    Author:
    Anna V. Nikitina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Развитие социальной уверенности дошкольников с нарушением зрения выступает одной из актуальных задач современной дошкольной тифлопедагогики, решение которой предполагает взаимодействие с таким ребенком на основе принципа расширения социальных связей в условиях определенной деятельности. Именно в дошкольном возрасте происходит интенсивное развитие психических процессов, активное освоение широкого спектра различных видов деятельности, развитие самосознания и свойств личности. На данном этапе закладываются основы не только самооценки и самовосприятия, но и социальной уверенности. Для успешного развития социальной уверенности у детей с нарушением зрения и овладения ими навыками социального взаимодействия, необходимо осуществлять их включение в многофункциональную, разнообразную игровую деятельность, предполагающую использование различных игровых приемов, изначально направленных на активное взаимодействие участников игрового процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty na urokakh russkogo iazyka s det'mi-bilingvami

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Authors:
    Zinaida A. Murtazina, Dinara I. Iarullina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению процесса усвоения русского языка детьми-билингвами как важнейшего условия развития целостной личности младшего школьника. Дан анализ характерных ошибок учащихся-татар, активно осваивающих русский язык. Предложены упражнения, направленные на предупреждение ошибок, связанных с интерференцией взаимодействия и взаимовлияния двух языков в условиях билингвизма.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika i korrektsiia narushenii pis'ma u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Elena A. Bilialova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению дисграфических ошибок, которые могут возникнуть у младших школьников в процессе формирования у них графических и орфографических навыков. Предложены пути преодоления данных проблем, предполагающие классификацию подобных специфических ошибок, выявление их причин и упражнения на их устранение.
    Keywords:
    Go 

  • Interaktivnye tekhnologii i metody obucheniia na urokakh russkogo iazyka i literatury kak sredstvo aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti uchashchikhsia

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Tatiana V. Terenteva
    Work direction:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению интерактивных технологий и методов обучения на уроках русского языка и литературы, которые способствуют активизации познавательной деятельности учеников. Автор приходит к выводу, что, применяя интерактивные технологии и методы обучения на уроках можно добиться активизации познавательной деятельности учащихся, поспособствовать повышению их учебной мотивации, формированию определенных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti onlain-servisov pri formirovanii tsifrovykh navykov mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Larisa K. Davletshina
    Work direction:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Abstract:
    В статье отметается важность овладения школьниками качественными и прочными цифровыми навыками и цифровой грамотностью. Приведены примеры отдельных ресурсов для формирования цифровых навыков у школьников, используемых педагогами начальной школы в урочное и внеурочное время.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie IKT-tekhnologii na urokakh geometrii so slabovidiashchimi shkol'nikami

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Authors:
    Elena V. Zamashnyuk, Nataliia P. Dedovskaia
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В современных условиях важное место в обучении геометрии слабовидящих школьников на этапе основного общего образования должны занимать ИКТ-технологии. В то же время своеобразие их использования обусловлено необходимостью учета влияния нарушенного зрения на возможность восприятия учебного материала. Отсутствие дидактических печатных материалов, изготовленных специально для слабовидящих обучающихся, требует от педагога адаптации учебного материала и поиска новых подходов, в том числе и за счёт использования мультимедийных презентаций. В статье представлено опытное обучение геометрии слабовидящих школьников с применением интерактивных и мультимедийных возможностей ИКТ-технологий, результаты которого показали снижение количества ошибок у обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie informatsionnoi kul'tury uchashchikhsia v protsesse vospriiatiia iskusstva

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Authors:
    Natal'ia G. Molodtsova, Irina I. Bondareva, Svetlana K. Tivikova
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается оригинальный подход к формированию информационной культуры детей на материале произведений живописи. В качестве метода используется фасилитированная дискуссия в процессе группового рассматривания картин, включающая в себя определенную систему вопросов, направленную на формирование визуальной культуры в информационном пространстве, и технику парафраза. Данный подход позволяет научить ребенка получать и осваивать информацию, заключенную в художественных образах, как в условиях образовательной деятельности, так и в процессе семейного воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Didakticheskie igry kak sredstvo formirovaniia osnov bezopasnogo povedeniia doshkol'nika

    Article in Collection
    Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience
    Authors:
    Saltanat R. Khabieva, Natalia V. Mikhailova
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В статье раскрывается процесс формирования основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Рассмотрены основные функции дидактических игр. Автор отмечает эффективность использования дидактических игр в формировании основ безопасного поведения детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostika chitatel'skoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Olga A. Zimina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению понятия читательской грамотности как важнейшего условия развития целостной личности младшего школьника. Автором предложен диагностический конструктор для определения уровня развития читательской грамотности, включающий современные диагностические методики и авторскую разработку.
    Keywords:
    Go 

  • Sistematizatsiia shkol'nykh strakhov mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Anna A. Golub, Diana A. Mutalova, Inna V. Gurianova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования школьных страхов. Респонденты – младшие школьники, 30 человек. Методы исследования: методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса, метод неоконченных предложений, ранжирование школьных страхов. Результаты: выделены три группы школьных страхов, разделенные по степени частоты встречаемости: доминирующие страхи; страхи, выраженные недостаточно ярко; слабовыраженные страхи.
    Keywords:
    Go 

  • Problema formirovaniia professional'noi gotovnosti pedagogov doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii k rabote v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Article in Collection
    Development education system: theory, methodology, experience
    Authors:
    Elvira D. Dzhienmuradova, Elena I. Borisova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Широкое внедрение инклюзии в муниципальные и частные дошкольные образовательные организации в России предъявляет дополнительные требования к профессиональной квалификации работающих педагогов. В статье представлен анализ результатов исследования уровня готовности педагогов дошкольной образовательной организации к работе в условиях инклюзивного образования. Выявлен недостаточный уровень готовности педагогов к работе в условиях инклюзивного образования в ДОО. Обоснована необходимость разработки и внедрения в систему повышения квалификации программ формирования профессиональной компетентности педагогов ДОО в вопросах инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Kraevedcheskii diktant kak sredstvo vyiavleniia etnograficheskikh znanii shkol'nikov (na primere Ul'ianovskoi oblasti)

    Proceeding
    Topical Issues of Archaeology, Ethnography and History
    Author:
    Azat K. Idiatullov
    Work direction:
    Городская и сельская повседневность: прошлое и настоящее
    Abstract:
    Главной целью статьи является анализ результатов второй ежегодной образовательной акции «Краеведческий диктант – 2019», которая содержала в том числе задания по этнографии. Исследование выявило, что школьники хорошо знакомы с некоторыми аспектами культуры народов Поволжья (дохристианскими представлениями, традиционными занятиями, выдающимися представителями). Однако оставляют желать лучшего познания о сравнительно малочисленных народах края и об удельном весе русских в Приволжье.
    Keywords:
    Go 

  • The younger school children’s psychomotor abilities maturity during the physical education lessons in the general education institution

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Larisa P. Kuznetsova, Inessa V. Nikitina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    Данная статья посвящена исследованию теоретических и практических аспектов применения методики развития психомоторных способностей В.П. Озерова, адаптированной к условиям начальной школы общеобразовательного учреждения и дополненной элементами акробатики, спортивных игр и упражнений, связанных с развитием пространственной ориентации.
    Keywords:
    physical education, younger school children, younger school, psychomotor abilities, general education institution, Ozerov’s methodology
    Go 

  • Kompetentnost' pedagoga v protsesse psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia i obucheniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta mental'noi arifmetike

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Iuliia I. Chepurko, Sofiia A. Sokolenko
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема: применение компетентностного подхода в формировании личности студента, будущего педагога системы образования. Авторами раскрывается специфика психолого-педагогического сопровождения и обучения детей младшего школьного возраста в центре дополнительного образования. В качестве методов исследования использовались анализ научной литературы по проблеме исследования, сравнительно-сопоставительный анализ, синтез, обобщение. В результате разработана программа психолого-педагогического сопровождения и обучения детей, представленная в виде сопоставления компетенций педагога и универсальных учебных действий (УУД) учащегося.
    Keywords:
    Go 

  • Dysgraphia Manifestations Peculiarities in Elementary Bilingual Schoolchildren

    Research Article
    Development of education No 4 (6)
    Authors:
    Nadezhda S. Shishkina, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Theoretical and applied education research
    Abstract:
    The presented article is devoted to the problem of writing disorders in elementary bilingual schoolchildren in the Russian-language learning environment. The aim of the study is to identify the dysgraphia manifestations peculiarities in elementary bilingual schoolchildren. The concepts of «dysgraphia», «bilingualism», and «transfer» are clarified in the article. Particular attention is paid to the transfer of the native language in the process of learning the Russian language as a second language. Analysis of the study results showed that 100% of children have both spelling and dysgraphic errors. When testing the ability to write at dictation, children made various types of dysgraphic errors. Methods. A comparative analysis of linguistic differences at the phonetic and grammatical levels is given on the examples of Khakass, Azerbaijani and Russian speech. As part of the study, a methodology was conducted for examining written speech among bilingual schoolchildren of Khakass and Azerbaijan nationalities studying in Russian in the 2nd grade of the city of Abakan. Result. Qualitative and quantitative analysis of the data showed the presence of specific writing errors of all types of dysgraphia in this category of children. The applicable scope of results. The materials of the article can be used by speech therapists and teachers in the analysis and classification of the identified violations of written speech in elementary bilingual schoolchildren. The authors come to the conclusion that it is necessary to develop more effective scientifically-based methodological system for teaching Russian as a second language.
    Keywords:
    bilingualism, written speech, dysgraphia, elementary schoolchildren, transfer
    Go 

  • Model of Methodological Educational Support of Etiquette Behavior Skills Formation in Senior Preschoolers in the Conditions of Preschool Educational Institution and Family

    Research Article
    Development of education No 4 (6)
    Authors:
    Yuliya S. Ustritskaya, Svetlana I. Karpova
    Work direction:
    Education system in Russia
    Abstract:
    The article is devoted to the organization of educational work on the etiquette behavior skills formation in senior preschoolers, which is aimed at awareness and implementation of children's etiquette norms (appearance, table etiquette, speech etiquette, behavior in public places), contributing to the favorable entry of preschoolers into society and successful interaction with people surrounding them. The purpose of the article is to consider the model of methodological educational support of etiquette behavior skills formation in senior preschoolers in the conditions of preschool educational institution and family. Methods. A pedagogical experiment, in which 56 children of six years of the preschool educational institution №51 «Zorenka» of the city Khimki, Moscow Region took part, was conducted. Parents were also surveyed for interest in the etiquette behavior skills formation in children. Research results. In the course of the study, the average level of etiquette behavior skills formation in children was observed. The survey of parents showed little interest in etiquette behavior skills formation in children. For the purpose of successful formation of etiquette behavior skills in senior preschoolers in the conditions of preschool educational institution and a family the program of methodical support was organized. Conclusion. Repeated diagnostics of the level of etiquette behavior skills formation in senior preschoolers revealed a more pronounced positive dynamics in the level of etiquette behavior skills formation in children.
    Keywords:
    model, etiquette behavior skills, methodological support, senior preschoolers, cooperation with pupils’ families
    Go 

  • Formirovanie zhiznennykh kompetentsii u obuchaiushchikhsia mladshego shkol'nogo vozrasta s intellektual'nymi narusheniiami s ispol'zovaniem igrovykh metodov

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Author:
    Irina B. Kozina
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    В статье представлен анализ проблемы формирования жизненных компетенций в процессе социализации детей младшего школьного возраста, обучающихся в условиях инклюзивного образования. Игровые методы активизации жизненных компетенций показали свою результативность.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti urokov matematiki v formirovanii reguliativnykh universal'nykh uchebnykh deistvii u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Author:
    Tatiana D. Strokina
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    В статье поднимается проблема достижения образовательных результатов учащихся в начальной школе и, прежде всего, формирования у них регулятивных универсальных учебных действий на примере уроков математики. Рассмотрен комплекс заданий, предполагающих работу над универсальными действиями целеполагания, планирования, прогнозирования, контроля, коррекции и оценки младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Interpersonal conflicts of social orphans of primary school age

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Iuliia I. Chepurko, Sofiia A. Sokolenko
    Work direction:
    Психологические науки
    Abstract:
    The article deals with the actual problem of social orphanhood, education and training of children of primary school age in boarding schools. The authors reveal the specificity of conflict interpersonal interaction among children of primary school age. The research methods used were the analysis of scientific literature on the problem of research, comparative analysis, synthesis, generalization. As a result, a program of conflict training for children was developed. Prevention and resolution of interpersonal conflicts among social orphans of primary school age will help to prevent the increase of socially negative phenomena in society.
    Keywords:
    teacher, Junior high school students, conflicts, social orphans
    Go