En
Register Log in

List of publications on a keyword: «искусственный интеллект»

  • Optimizatsiia integrirovannykh kommunikatsii brenda s pomoshch'iu instrumentov iskusstvennogo intellekta: novye vozmozhnosti i eticheskie vyzovy

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Authors:
    Agliam R. Gainetdinov, Daria A. Gabets, Nelli I. Mutugulina
    Work direction:
    Интегрированные маркетинговые коммуникации: PR, реклама и взаимодействие со СМИ
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы современных подходов к трансформации системы интегрированных маркетинговых коммуникаций (ИМК) под влиянием технологий искусственного интеллекта (ИИ). Анализируются ключевые направления применения ИИ-инструментов в практике бренд-коммуникаций, включая персонализацию контента, оптимизацию каналов распространения и прогнозную аналитику. Особое внимание уделяется возникающим этическим и практическим противоречиям, связанным с внедрением данных технологий. Материал основан на анализе современных кейсов и теоретических исследований в области цифрового маркетинга.
    Keywords:
    Go 

  • Gosudarstvennoe upravleniia v voennoi sfere Rossii: tendentsii, problemy i puti razvitiia

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Author:
    Konstantin K. Ianchu
    Work direction:
    Стратегические коммуникации в политике и сфере идентичности: PR, этничность и конфессии
    Abstract:
    Автор анализирует современное состояние государственного управления в военной сфере России, подчеркивая тенденции цифровизации, централизации, межведомственной интеграции и повышения социального престижа службы. Рассматриваются вызовы: коррупционные риски, кадровый дефицит, бюрократия и информационное противоборство. Предложены пути развития – углубление цифровизации, совершенствование гособоронзаказа, гибкая кадровая политика и укрепление общественного доверия. Автор акцентирует модернизацию системы как ключ к обеспечению национальной безопасности в условиях геополитических вызовов XXI века.
    Keywords:
    Go 

  • Ethics of the use of artificial intelligence in the political sphere

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Authors:
    Olga B. Maiatskaia, Angelina Z. Egamedieva
    Work direction:
    Стратегические коммуникации в политике и сфере идентичности: PR, этничность и конфессии
    Abstract:
    В статье представлен анализ этических проблем, возникающих при применении технологий искусственного интеллекта в политической сфере, рассматриваются основные принципы этики искусственного интеллекта и специфика их реализации в политическом контексте, выявляются ключевые риски и угрозы демократическим процедурам, а также анализируются подходы к правовому регулированию данной области. В работе особое внимание уделяется российскому опыту формирования этических принципов искусственного интеллекта в контексте национальных ценностей и суверенного подхода к развитию технологий.
    Keywords:
    Go 

  • FunTech kak faktor transformatsii tsifrovykh modelei potrebleniia i prodvizheniia v industrii razvlechenii

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Author:
    Mikhail E. Skoblikov
    Work direction:
    Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема FunTech-а как одного из наиболее динамично развивающихся сегментов цифровой экономики и современной индустрии развлечений. Анализируются ключевые факторы роста российского рынка цифровых развлекательных сервисов, распространение подписочных моделей и формирование экосистемных платформ. Особое внимание уделено роли передовых технологий в трансформации пользовательского опыта: искусственного интеллекта, больших языковых моделей, технологий дополненной и виртуальной реальности, а также геймификации и персонализированных рекомендательных систем. На примерах сервисов показано, как технологическая интеграция и мультиформатные сценарии создают новые маркетинговые возможности для брендов и рекламодателей.
    Keywords:
    Go 

  • II i dostupnost' mediakontenta: subtitry, perevody, adaptatsiia dlia liudei s ogranichennymi vozmozhnostiami

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Authors:
    Sofiia S. Leonenko, Gennadii P. Sokolov
    Work direction:
    Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос потенциала искусственного интеллекта (ИИ) в повышении доступности интернет-ресурсов для людей с ограниченными возможностями здоровья. Анализируются современные технологии на основе ИИ, такие как системы распознавания речи, синтезаторы текста, нейросетевые переводчики жестового языка, адаптивные интерфейсы и интеллектуальные ассистенты. Приведены примеры успешного внедрения ИИ-решений для данных целей. Подчёркивается важность разработки технологий, способствующих социальной интеграции и повышению качества жизни людей с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie tekhnologii iskusstvennogo intellekta na sotsial'nye otnosheniia

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Authors:
    Ekaterina M. Fatneva, Iana D. Sidorenko
    Work direction:
    Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
    Abstract:
    In today's world, with the rapid development of artificial intelligence (AI) technologies, society is facing changes in the ways of communication, interaction, social relations, and the structure of modern society. This article analyzes the consequences of the introduction of artificial intelligence into everyday life and explores ways to improve its use. In an environment of information pollution, the introduction of artificial intelligence facilitates the acceleration and personalization of communication, expanding opportunities for interaction, but also spreads social fragmentation. The relevance of this topic lies in the need to understand both the positive and negative consequences of the introduction of AI into everyday life, as well as to find ways for society to adapt to the new realities associated with the integration of artificial intelligence into communication systems.
    Keywords:
    social adaptation, artificial intelligence, communication, digital transformation, automation, ethics, digital divide, social relations, social structures, human-machine interaction
    Go 

  • Epistemological aspects of the influence of artificial intelligence on transformational processes in educational activities

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Author:
    Konstantin A. Kornienko
    Work direction:
    Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
    Abstract:
    В статье через призму гносеологического понимания рассматривается вопрос сферы воздействия нейросети на развитие образовательно-просветительской деятельности в современном обществе. Были определены ключевые задачи гносеологической направленности в отношении трансформации образовательной среды, которые решаются в результате эксплуатации искусственного интеллекта. В качестве резюмирования автором констатируется тот факт, что описание решений представленных задач достаточно ярко демонстрирует важность эксплуатации ИИ в рамках совершенствования образовательно-просветительской деятельности на современном этапе общественного развития.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie neirosetei v sisteme obrazovaniia: preimushchestva i riski

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Authors:
    Iurii A. Denisenko, Daniil F. Klimenko
    Work direction:
    Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
    Abstract:
    Over the past three years, neural networks and other artificial intelligence (AI) technologies have become one of the most discussed topics in education, from school to university. This article examines the main uses of neural networks in the educational process, analyzing their key benefits (personalization, automation of everyday tasks, expanding access to knowledge) and risks (ethical issues, substitution of independent work, digital divide, unreliable information). Based on an analysis of modern scientific and educational literature, it shows how neural networks are changing education and what conditions are necessary for their safe and effective implementation. The research methods include analysis and synthesis of scientific literature, comparison of approaches by different authors, and practical examples.
    Keywords:
    education, information security, artificial intelligence, digitalization, neural networks, personalized learning, academic integrity
    Go 

  • Deepfakes in Politics: a new era of disinformation and manipulation

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Authors:
    Kirill E. Fedulov, Olga B. Maiatskaia
    Work direction:
    Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
    Abstract:
    В статье представлен анализ проблемы дипфейков в политическом дискурсе современного информационного общества. Дипфейки представляют собой синтетический медиаконтент, созданный с использованием технологий искусственного интеллекта и глубокого обучения, что позволяет создавать правдоподобные видео и аудио записи политических деятелей. Автор рассматривает основные подходы к определению концепции дипфейков, классификацию их видов, а также анализирует угрозы, которые они представляют для политической стабильности, информационной безопасности и доверия к демократическим институтам. Особое внимание уделяется механизмам манипуляции общественным мнением посредством дипфейков, их роли в избирательных кампаниях и протестных движениях.
    Keywords:
    Go 

  • Pravda i mify ob izuchenii iazyka s pomoshch'iu II

    Theses of Report
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Viktoriia A. Panina, Elizaveta S. Fediakina, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье проводится комплексный анализ дидактического потенциала и методологических ограничений генеративных нейросетевых моделей (на примере ChatGPT) в контексте изучения иностранных языков. Авторы систематизируют функциональные возможности ИИ-ассистента, проводит критический разбор распространенных дидактических мифов и оценивает реальные риски его некорректного использования. Особое внимание уделяется сравнительному анализу «ИИ-репетиторства» с традиционными и цифровыми методами обучения, а также разработке практической модели методически грамотной интеграции подобных инструментов в образовательный процесс на разных уровнях владения языком. Статья основана на анализе современных исследований в области EdTech, когнитивной лингвистики и цифровой дидактики.
    Keywords:
    Go 

  • MODERN TECHNOLOGIES IN EDUCATION

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Polina A. Riazantseva, Daria A. Riazantseva, Sofia A. Kravchenko, Dar'ia D. Shipil', Sofia R. Letuchaia, Alina N. Kostenko, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    The article is devoted to the study of modern digital technologies that have a significant impact on the transformation of educational processes. The key areas of technology integration are considered: adaptive learning systems based on artificial intelligence, virtual and augmented reality (VR/AR) technologies, the use of big data and learning analytics, as well as the development of massive open online courses (MOOCs) and blended learning formats. Special attention is paid to the practical aspects of implementing these technologies in the higher education process and their impact on the development of students' digital competencies. An analysis of potential benefits is carried out, including increasing the level of personalization, interactivity and accessibility of education. In parallel, the main challenges are explored, such as the problem of the digital divide, cybersecurity and personal data protection, and the risk of digital fatigue. The methodological basis of the work was the analysis of current scientific publications, a review of existing technological solutions and platforms. The conclusion is made about the need for a balanced approach in which technological tools serve to expand the capabilities of traditional pedagogy, and not its complete replacement.
    Keywords:
    higher education, artificial intelligence, virtual reality, digital transformation, digital technologies, MOOC, blended learning, learning analytics
    Go 

  • An integrative personalized English language teaching model in a non-linguistic university (Advertising and Public Relations)

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Zhanna A. Abalian, Svetlana V. Pivneva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому обоснованию и практическому наполнению использования интегративной модели обучения на базе ротации станций для повышения эффективности иноязычного обучения студентов направления «Реклама и связи с общественностью». Модель сочетает офлайн и онлайн-компоненты, включая генеративный искусственный интеллект (ИИ) и другие нейросети на базе ИИ, для дифференциации заданий по уровню сложности, интересам и стилям обучения студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie iskusstvennogo intellekta v oblasti khudozhestvennogo perevoda

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Shuai Tsian, Shida Chen, Nurbanu A. Abueva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены вызовы традиционной теории перевода, а также пересмотрены, переосмыслены ключевые концепции традиционной теории перевода, такие как верность оригиналу, отсутствие творчества и субъективные идеи переводчика. Предложена новая модель совместной работы человека и машины, исследуя «бессознательное творчество» ИИ и новая роль переводчика как «редактора и лица, принимающего решения».
    Keywords:
    Go 

  • Modern legal proceedings face the need to integrate artificial intelligence technologies in order to improve the efficiency and quality of decision-making. However, this process is accompanied by a number of challenges related to objective and subjective factors that affect the implementation of AI in the legal field. Analyzing these issues is crucial for understanding the obstacles that need to be overcome in order to successfully utilize intelligent systems in the justice system. Technical difficulties arise from the limitations of current algorithms and software solutions, which may not always be able to handle the complexity of legal cases. Most AI systems today are highly specialized and only function effectively within the confines of predefined rules and data. The high demand for accurate decisions is due to the fact that the judicial process does not tolerate errors, and algorithmic failures, incorrect interpretation of facts, or incomplete data can lead to unfair verdicts.

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Sirazhitdin A. Temirkhanov, Iasmin M. Efendieva, Saida V. Kaipbekova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Modern legal proceedings face the need to integrate artificial intelligence technologies in order to improve the efficiency and quality of decision-making. However, this process is accompanied by a number of challenges related to objective and subjective factors that affect the implementation of AI in the legal field. Analyzing these issues is crucial for understanding the obstacles that need to be overcome in order to successfully utilize intelligent systems in the justice system. Technical difficulties arise from the limitations of current algorithms and software solutions, which may not always be able to handle the complexity of legal cases. Most AI systems today are highly specialized and only function effectively within the confines of predefined rules and data. The high demand for accurate decisions is due to the fact that the judicial process does not tolerate errors, and algorithmic failures, incorrect interpretation of facts, or incomplete data can lead to unfair verdicts.
    Keywords:
    artificial intelligence, judicial system, law, legal proceedings, and technology
    Go 

  • Innovatsionnye metodiki i tsifrovizatsiia v obuchenii angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Zakhar A. Iakuben, Matvei G. Chukhanov, Vlad I. Shalimov, Grigorii R. Zharkov, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В эпоху глобализации и цифровой экономики знание английского языка перестало быть просто предметом в расписании. Авторы определяют данное знание как базовую инфраструктурную компетенцию, такую же, как цифровую или финансовую грамотность. Страны и общества, которые внедряют инновационные подходы к его преподаванию, напрямую инвестируют в свою конкурентоспособность на мировой арене, обеспечивая своим гражданам доступ к лучшим исследованиям, технологиям и рынкам труда.
    Keywords:
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt i neiroseti kak faktor riska i resurs v obespechenii psikhologicheskoi bezopasnosti

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Oleg A. Stavtsev, Natalia A. Pronina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние технологий искусственного интеллекта и нейросетей на психологическую безопасность личности и образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Informatsionnaia bezopasnost' i minimizatsiia negativnykh posledstvii psikhologicheskikh riskov i ugroz pri ispol'zovanii obuchaiushchimisia iskusstvennogo intellekta

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana G. Krasnova, Liudmila A. Dmitrieva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Работа посвящена вопросам обеспечения информационной безопасности и минимизации психологических рисков и угроз при использовании обучающимися искусственного интеллекта. Цифровая трансформация образования, открывая новые горизонты, одновременно порождает и множит риски: кибератаки, утечки конфиденциальных персональных данных, лавинообразное распространение вредоносного контента. Особую остроту эта проблема приобретает в образовательных организациях, где под прицелом оказываются данные несовершеннолетних, требующие повышенной защиты. В Чувашской Республике, идущей в ногу с общероссийскими трендами цифровизации, вопросы использования искусственного интеллекта и информационной безопасности закономерно занимают центральное место в региональной политике. В статье анализируются ключевые риски и угрозы, действующая нормативно-правовая база и яркие примеры успешного внедрения решений, предлагаются меры по обеспечению информационной безопасности, пути снижения рисков при использовании обучающимися искусственного интеллекта в образовательной среде, с особым вниманием к передовым региональным практикам Чувашской Республики. На основе данных, полученных в ходе анкетирования и анализа региональных программ, предлагаются действенные рекомендации по совершенствованию системы защиты данных в условиях стремительной цифровизации образования.
    Keywords:
    Go 

  • AI Assistants as Tutors: Ethical Boundaries for Using Neural Networks to Personalize Programming Education

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Inna G. Iglinskaia, Anastasiia V. Petrakova
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    The article discusses the current problem of integrating artificial intelligence (AI), in particular, large language models (LLM), into the educational process of training specialists in the specialty 02/09/07 "Information Systems and Programming". The purpose of the study is to analyze the potential of AI assistants as personalized tutors to develop programming skills and identify the associated ethical risks and pedagogical limitations. Based on the analysis of modern literature and the author's practical experience, key dilemmas have been identified: the reliability of the generated code and explanations, the risk of intellectual dependence, issues of academic integrity and digital inequality. The article offers a model for the balanced use of AI assistants based on the principles of pedagogical support, the development of critical thinking and the formation of digital hygiene among students. It is concluded that AI is a powerful tool for improving the accessibility and effectivenes
    Keywords:
    pedagogical design, tutoring, ChatGPT, programming, AI ethics, academic integrity, artificial intelligence in education, learning personalization, large language models (LLM), and professional education
    Go 

  • Obiasnenie iskusstvennogo intellekta v shkol'noi i vuzovskoi informatike pri pomoshchi diskretnoi matematiki

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Viktor G. Zhukevich, Ilia S. Solomko, Aleksandr E. Sergeev
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    Во время стремительного развития искусственного интеллекта (ИИ) можно наблюдать стремительно растущую потребность в формировании у обучающихся не только практических навыков работы с нейросетевыми инструментами, но и глубоко понимания их математических основ. В статье подробно описывается методологическая роль дискретной математики как «моста» между основополагающими и крепко закрепившимися темами школьного и вузовского курса информатики (логические основы компьютера, булева алгебра, конечные автоматы) и современными концепциями ИИ. Показано, как принципы булевой логики и релейно-контактных схем естественным образом обобщаются до пороговых логических элементов (персептронов), что позволяет вводить понятие искусственного интеллекта уже на уровне основного школьного образования. Предложена сквозная дидактическая траектория, опирающаяся на дискретно-математические модели: от логических схем – к однослойному персептрону – к многослойным нейронным сетям. Продемонстрированы конкретные учебные кейсы, реализованные с использованием цифровых инструментов (логические симуляторы, Python + NumPy, Jupyter Notebook), а также результаты пилотного внедрения в рамках профильного обучения в 10–11 классах и первого курса бакалавриата. Работа подчёркивает, что дискретная математика не только сохраняет свою актуальность в эпоху ИИ, но и становится ключевым инструментом метапредметного объяснения «чёрного ящика» нейросетей – через формализацию, декомпозицию и пошаговое построение вычислительных моделей.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskii instrumentarii podderzhki i razvitiia pedagoga v usloviiakh transformatsii obrazovaniia: ot traditsionnykh form k personifitsirovannoi traektorii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena M. Vasileva
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция и систематизация методического инструментария, направленного на непрерывное профессиональное развитие педагога. Актуальность исследования обусловлена цифровой трансформацией образования и переходом к парадигме персонализации обучения. На основе анализа современных подходов, включая научно- методическое сопровождение и международный опыт, представлена комплексная классификация инструментов поддержки педагога. Она интегрирует диагностико-аналитический блок, образовательный контент, инструменты сетевой кооперации и проектной деятельности с акцентом на цифровые технологии (ИИ, VR, цифровые платформы). Делается вывод о необходимости формирования гибкой методической экосистемы, основанной на диагностике профессиональных дефицитов и построении индивидуальных образовательных маршрутов, что в конечном итоге способствует росту качества образовательных результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Digitalization of language education of the indigenous peoples of the North: theoretical foundations, modern practice and development prospects

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Spartak B. Lekhanov
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    The article is devoted to a comprehensive analysis of the processes of digitalization of language education of the indigenous peoples of the North in the context of preserving the linguistic diversity of Russia. The article considers the theoretical, regulatory, legal and methodological foundations for the introduction of digital technologies in the field of teaching native languages to the indigenous peoples of the North. Based on the analysis of the existing infrastructure (electronic dictionaries, mobile applications, educational platforms, systems using artificial intelligence), key factors for the success of digital projects are identified, critical problems and barriers to development are identified.
    Keywords:
    artificial intelligence, digitalization, mobile applications, languages of the indigenous peoples of the North, electronic language resources, language policy, language revitalization
    Go 

  • O psikhologicheskoi gotovnosti sotrudnikov organizatsii k vnedreniiu tekhnologii iskusstvennogo intellekta v trudovoi funktsional

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Dmitrii A. Shitov, Svetlana I. Filippchenkova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические аспекты психологической готовности сотрудников организации к внедрению технологий искусственного интеллекта в их профессиональную деятельность и адаптация к новым трудовым условиям.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye aspekty sovremennogo prepodavaniia i izucheniia latyni v meditsinskom vuze

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Marina B. Pavliuchenok, Natalia A. Uliankova, Anna M. Breslavskaia, Liubov I. Gavriliuk
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье анализируются причины значимости лингвистической составляющей медицинского образования, в котором латынь занимает особое место. При помощи наблюдения за современными студентами, их опроса и анкетирования, а также взаимодействия с ними в рамках студенческого научного кружка сделана попытка рассмотреть новые грани важности освоения и осмысления гуманитарной дисциплины в наши дни не только с профессиональной, общеобразовательной и общекультурной, но и с сетевой, информационно-виртуальной точки зрения, которая, тем не менее, дает простор для интерактивных действий и развития интереса к предмету.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie tsifrovykh instrumentov pri podgotovke obuchaiushchikhsia k EGE po obshchestvoznaniiu

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Anna R. Demirchian
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В настоящем исследовании рассмотрены возможности применения цифровых инструментов и сервисов при подготовке к единому государственному экзамену по обществознанию. Цифровые инструменты являются современной информационной технологией и позволяют обучающимся осваивать учебный материал в рамках подготовки к единому государственному экзамену, – увлекательно и эффективно. Также в статье упоминается позитивный потенциал искусственного интеллекта при взаимодействии педагога и обучающегося в подготовке к ЕГЭ.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptivnye obuchaiushchie sistemy na osnove II: kak tekhnologii podstraivaiutsia pod uchenika

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли ИИ в создании адаптивных обучающих систем, способных персонализировать образовательный процесс под индивидуальные особенности учащегося. Анализируются компоненты интеллектуальных обучающих систем: экспертные механизмы, агенты обучающегося, практические инструменты и их реализации в условиях современной школы. Поднят вопрос этических и регуляторных аспектов внедрения ИИ в образование, необходимость педагогического сопровождения технологических решений. Автор делает вывод, что ИИ выступает в роли помощника педагога, а не его замены, сохраняя за человеком приоритет в ценностном содержании образования.
    Keywords:
    Go