En
Register Log in

List of publications on a keyword: «море»

  • The conceptual and terminological space for developing the problem of personal self-realization

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Elena N. Shutenko
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    The study presents a conceptual-terminological analysis of the problem and category of self-realization. It reveals the methodological assumptions and key theoretical approaches to the development of self-realization issues that prevail in Western and Russian traditions of scientific reflection on phenomenology and becoming of personality. Drawing on fundamental research, the author provides a comparative presentation of the key terms that comprise the categorical field of self-realization (self-actualization, self-fulfillment, self-expression, self-affirmation, self-development). The analysis identifies two methodological poles that form a continuum of approaches and theories of self-realization: ego-centric and culture-centric. The first pole consists of theories that reduce self-realization to an immanent property of the self. The second pole consists of concepts that view self-realization as a derivative of the socio-cultural experience of productive life. The study concludes that the bipolar configuration of the conceptual space of the problem of self-realization is relevant, as it encompasses most leading approaches and theories of heuristic understanding of this problem in its holistic ontology and phenomenology.
    Keywords:
    personality, self-actualization, conceptual analysis, self-realization, self-development, psychological theories, self, categorical field of self-realization, self-fulfillment, self-affirmation
    Go 

  • Prevention of teacher burnout: a multi-level model of psychological support in the context of digital transformation and uncertainty

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Aleksandr I. Kugai
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    This chapter examines the pressing issue of teacher burnout in the context of 2026, characterized by rapid technological change and the integration of artificial intelligence (AI) into the educational process. The relevance of this work stems from the growing contradiction between the requirements for teachers' digital competencies and their psycho-emotional stability. The aim of the chapter is to develop and theoretically substantiate a comprehensive model of psychological support adapted to working in an uncertain environment. The results of the study show that the implementation of predictive diagnostic tools and digital psychological monitoring services can reduce the risk of developing the «resistance» phase of burnout by 25–30%. The practical significance of this work lies in the feasibility of implementing the proposed models in the activities of psychological support services at educational institutions in accordance with the current legislation on psychological assistance from 2026.
    Keywords:
    self-regulation, emotional burnout, resilience, psychological support for teachers, conditions of uncertainty, AI in education, digital ecology
    Go 

  • Deviantnye deti i deti s trudnostiami samoreguliatsii v mladshei shkole (AVA-podkhod)

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Marina V. Dudkina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема использования прикладного анализа поведения (АВА-подхода) в помощи младшим школьникам с девиантным поведением и трудностями саморегуляции. Объясняются базовые принципы метода, приводятся примеры конкретных техник АВА с примерами из школьной практики, а также даются рекомендации по внедрению подхода и типичные ошибки, которых стоит избегать.
    Keywords:
    Go 

  • Molodezhnaia politika v otrazhenii pravovykh dokumentov

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Mariia V. Budniaia, Elena A. Bauer
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье представлен анализ современной государственной молодежной политики в Российской Федерации, рассматриваемой как ключевой стратегический ресурс развития страны. Освещаются теоретические подходы, правовые основы и приоритетные направления реализации политики на федеральном уровне, с акцентом на региональную специфику Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Особое внимание уделяется инструментам адаптации федеральных целей к региональным условиям, таким как государственные программы, концепции и стратегии. На примере ХМАО-Югры анализируется, как стратегические установки трансформируются в конкретные региональные программы и меры, что имеет ключевое значение для достижения общенациональных показателей вовлеченности молодежи к 2030 году.
    Keywords:
    Go 

  • The pedagogical paradigm of andragogy in the context of the formation of the subjective position of a university student

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Eliza I. Osmanova, Tamila Z. Suleimanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается кризис традиционной педагогической модели в высшем образовании, обусловленный несоответствием ее принципов психологическим и социальным характеристикам современного студента. Обосновывается необходимость перехода от парадигмы «трансляции знаний» к парадигме «сопровождения учения» на основе принципов андрагогики. Центральным элементом анализа выступает процесс формирования субъектной позиции студента как ключевого условия достижения метапредметных образовательных результатов. Предлагается модель педагогического взаимодействия, интегрирующая методы проблемного обучения, проектную деятельность и рефлексивные практики.
    Keywords:
    Go 

  • Iz opyta raboty virtual'nogo metodicheskogo obedineniia kak informatsionno-kommunikativnaia obrazovatel'naia sreda professional'nogo samorazvitiia uchitelei estestvenno-nauchnykh distsiplin

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Zhanna V. Lazareva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Рассматриваются основные вопросы организации и работы виртуального методического объединения учителей естественно-научных дисциплин (ВМО ЕНД). Раскрываются условия для самореализации учителей в профессиональном сетевом сообществе педагогов Омской области, функционирующем на портале системы образования.
    Keywords:
    Go 

  • Meta-knowledge as an epistemic tool: from knowledge translation to competence construction in the paradigm of new Didactics

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Eliza I. Osmanova, Tamila Z. Suleimanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуется кризис традиционной «трансляционной» модели образования, не справляющейся с задачами формирования гибких компетенций в условиях неопределенности и цифровой насыщенности. В качестве ключевого решения предлагается переосмысление метапознания не как дополнительного навыка, а как центрального эпистемического инструмента – ядра новой дидактики. Анализируются психолого-педагогические механизмы интеграции метакогнитивных практик в учебный процесс для перехода от усвоения информации к конструированию личностно значимой компетентности.
    Keywords:
    Go 

  • Telo v stresse: kak fizicheskaia aktivnost' modeliruet reaktsiiu na khronicheskii stress

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Galina N. Matsepura, Diana D. Bushueva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В современных условиях хронический стресс представляет собой значимую угрозу для физического и психического здоровья. В статье рассматривается роль систематической физической активности как модулятора реакции на пролонгированное стрессорное воздействие. Анализируются нейроэндокринные, кардиоваскулярные, нейропластические и поведенческие механизмы адаптации, запускаемые регулярными тренировками. Статья также предлагает практические методы интеграции физических нагрузок в индивидуальные и образовательные стратегии управления стрессом.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie umenii samoreguliatsii u mladshikh podrostkov posredstvom igrovykh zaniatii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ekaterina N. Shmakova, Olga P. Kondaurova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития умений саморегуляции поведения младших подростков. Показаны пути и средства работы педагога-психолога по развитию саморегуляции посредством игровых занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie samootsenki na priniatie reshenii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Valeriia S. Fomina, Mariia V. Puseva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос влияния уровня самооценки на процесс принятия решений у человека. В рамках работы использованы методы психологического тестирования, опросники для оценки самооценки и экспериментальные задания, направленные на анализ процесса выбора в различных ситуациях. Проведённое исследование выявило, что высокая самооценка способствует большей уверенности и регуляции при принятии решений, снижая степень тревожности и неопределённости. В то же время, низкий уровень самооценки ассоциирован с повышенной сомнительностью и возможной склонностью к избегающему поведению, что негативно сказывается на эффективности решений. Полученные результаты позволяют сделать вывод о важности формирования позитивного восприятия собственной личности для повышения личностной и профессиональной компетентности.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob upravlenii emotsiiami

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Mariia V. Pasikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема управления эмоциональным состоянием студентов как фактора профессионального успеха. Анализируются причины стресса, тревожности и их системная природа. Предлагаются три практические методики психологической саморегуляции (визуализация, активация внутренних ресурсов, заимствование качеств), основанные на подходах О. Гадецкого, для формирования устойчивого ресурсного состояния. Обосновывается необходимость ежедневного применения практик в течение 21 дня для создания новых нейронных связей.
    Keywords:
    Go 

  • Fractal Connection Between Personal Potential and Leadership Competencies: An Original Method of Dual-Circuit Diagnostics

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Talina M. Vengrzhnovskaia
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    The article presents an original concept of fractal connection between a leader's personal potential (T-circuit) and professional leadership competencies (L-circuit). It is demonstrated that gaps in life spheres automatically block the development of corresponding competencies. A dual-circuit diagnostic model is proposed with an original structure of 8 spheres × 3 sub-spheres (T-circuit) and 8 competencies × 3 sub-spheres (L-circuit), assessed through a system of original indices: T-Vitality, L-Vitality, T-Balance, L-Balance, and the meta-index LTI. The methodology is part of the original human potential development program "Path to Self-Realization." It is based on a study of 135 CEO-2 level executives and demonstrates the practical applicability of the "inside-out" development strategy.
    Keywords:
    executive coaching, fractal connection, leadership potential, T-Vitality, L-Vitality, T-Balance, L-Balance, LTI, vitality index, balance index, dual-circuit model, 8 spheres of life, leadership competencies, leader development, path to self-realization, leader diagnostics
    Go 

  • Teoreticheskie osnovy razvitiia kriticheskogo myshleniia studentov pedagogicheskogo vuza

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Authors:
    Ekaterina E. Lipaeva, Alla I. Fialko
    Work direction:
    Теория, практика и педагогика межкультурных коммуникаций
    Abstract:
    Авторы подчеркивают, что на современном этапе развития общества формирование аналитических навыков у студентов педагогических вузов является важной составляющей их профессиональной подготовки. Развитие аналитических компетенций подготавливает фундаментальную основную для будущих педагогов. Достижение поставленной цели возможно на основе различные психолого-педагогических аспектов и методологических подходов к развитию критического мышления. Формирование аналитических навыков требует комплексного подхода, включающего несколько направлений – философское, психологическое и педагогическое. Должны быть сформированы компоненты критического мышления, элементы ценностного стимулирования, критическое отношение к информации, жажду познания истины и исследовательский интерес; рефлексивные способности.
    Keywords:
    Go 

  • Mental states as predictors of cognitive development in students: an empirical study

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Authors:
    Marina V. Noskova, Olga V. Akavova
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    The study of the influence of mental states on cognitive development is an important area of modern psychology, particularly in the context of the student environment, where cognitive functions play a key role in academic success. This review examines the theoretical approaches of Russian and international psychologists who have contributed to our understanding of the relationship between mental states and cognitive development. An empirical study is presented. The following psychodiagnostic tools were used in the study: the Correction Test (Bourdon test); Schulte tables; «Memorization of 10 words» (A.R. Luria); the «Relief of Mental State» test by A.O. Prokhorov; a technique for determining speed of thinking; and a technique for studying visual-figurative thinking edited by I.I. Cheremiskina. Regression analysis revealed statistically significant relationships between mental state indicators and cognitive process indicators. The results of the study provide an empirical basis for the development and implementation of scientifically based programs and activities aimed at optimizing the process of adaptation of junior students to the conditions of study at the university.
    Keywords:
    development, student, mental states, cognitive processes, self-regulation
    Go 

  • Osobennosti psikhologicheskogo blagopoluchiia studentov pedagogicheskikh spetsial'nostei

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tatiana I. Oleshko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Психологическое благополучие играет большую роль в адаптации студентов к учебному процессу, на успеваемость и общее качество жизни. Актуальным этот вопрос становится для студентов педагогических вузов. В статье проведен анализ психологического благополучия студентов обучающихся по педагогическим направлениям, с опорой на актуальные исследования в этой области. Представлены результаты исследования уровня психологического благополучия студентов-педагогов и студентов-психологов. Определены основные пути повышения психологического благополучия обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhofiziologicheskie metody profilaktiki utomliaemosti u studentov vuzov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ol'ga E. Berkovich, Larisa V. Ershova, Daria S. Koroliova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема психофизиологической утомляемости студентов, связанная с высокими интеллектуальными и эмоциональными нагрузками в период обучения. Анализируются основные причины и факторы, способствующие развитию утомления. Основное внимание уделено комплексному обзору эффективных методов и техник профилактики, включающих физиологические (коррекция режима труда и отдыха, физическая активность), психологические (приемы саморегуляции, тайм-менеджмент) и педагогические (рационализация учебного процесса) подходы. Представленные рекомендации направлены на сохранение здоровья, повышение работоспособности и академической успеваемости студентов вузов.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' semeinogo vospitaniia v razvitii emotsional'nogo intellekta mladshikh shkol'nikov v usloviiakh tsifrovizatsii obshchestva

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Larisa B. Paksiutkina, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    В статье рассматривается роль семейного воспитания на развитие эмоционального интеллекта младших школьников в современном цифровом обществе. Описаны педагогические и семейные методы поддержки, совместная игровая и трудовая деятельность, а также эмоциональная вовлечённость родителей. Раскрыто влияние цифровых технологий на социализацию, саморегуляцию и навыки эмпатии детей.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie proizvol'nogo vnimaniia u detei s obshchim nedorazvitiem rechi kak psikhologo-pedagogicheskaia problema sovremennoi sem'i

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Anastasiia O. Skorobogacheva, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования произвольного внимания у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) в условиях семейного воспитания. Анализируются современные исследования, определяющие взаимосвязь речевого развития и регуляторных функций, а также особенности семейной среды, оказывающей прямое влияние на становление произвольной саморегуляции ребёнка. Автор обосновывает необходимость комплексного психолого-педагогического сопровождения семьи, подчеркивает роль речевого взаимодействия и когнитивной поддержки ребёнка в домашних условиях, а также выявляет противоречия, характерные для современных семей с детьми, имеющими ОНР.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskii trening kak sredstvo povysheniia adaptatsii i psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia pervokursnikov

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Tatiana I. Oleshko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос изучения эффективной адаптации первокурсников в образовательной среде вуза. А также анализируется роль психологического тренинга в процессе адаптации первокурсников к условиям вузовской жизни. Перечислены основные трудности, с которыми сталкиваются студенты первого курса (академические, социальные, эмоциональные), и обосновывается эффективность тренинговых методов. Представлены ключевые направления психологического тренинга, направленные на формирование навыков саморегуляции, коммуникации, стрессоустойчивости, целеполагания и групповой сплоченности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnoi kompetentsii cherez refleksivnye praktiki na urokakh inostrannogo iazyka

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Evgeniia R. Baranovskaia
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье представлена методика интеграции рефлексивных практик в обучение иностранным языкам. Раскрыты теоретические основы подхода, базирующегося на принципах сознательности и осмысленности в обучении. Описана система упражнений, охватывающая грамматические, лексические, фонетические и дискурсивные аспекты языка. Анализ возможностей методики подтверждает ее потенциальную эффективность в формировании коммуникативной компетенции и развитии навыков самостоятельного анализа речи.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie osnovy issledovaniia problemy samoreguliatsii kommunikativnoi deiatel'nosti detei s OVZ

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Sof'ia M. Rogacheva, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье сделан анализ отдельных положений психологических концепций саморегуляции. Охарактеризованы компоненты саморегуляции коммуникативной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): когнитивный, эмоционально-волевой, поведенческий, рефлексивно-оценочный.
    Keywords:
    Go 

  • Development and support of creative youth in higher education institutions as an aspect of social education (using the example of the Far Eastern Federal University)

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Svetlana V. Kovalenko, Liudmila A. Sazonova, Polina S. Shcherban
    Work direction:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается роль развития творческого потенциала студентов в контексте социального воспитания в высшей школе. Обосновывается тезис о том, что целенаправленная поддержка творческой молодежи в рамках подхода управление талантами является не дополнительной, а одной из ключевых задач современного университета на примере Дальневосточного федерального университета, напрямую влияющей на формирование социально зрелой, ответственной и адаптивной личности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty professional'nogo razvitiia pedagogov

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Mariia V. Kharitonova, Natalia M. Sazhina
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос психологических аспектов профессионального развития педагогов с акцентом на такие важные компоненты, как стресс и мотивация. В работе анализируются основные источники и виды педагогического стресса, его влияние на профессиональную деятельность и психологическое здоровье педагогов, а также внутренние и внешние мотивационные факторы, способствующие профессиональному росту и личной самореализации. Особое внимание уделяется взаимосвязи между стрессом, мотивацией и процессами профессионального развития, а также разработке рекомендаций по поддержке психологического благополучия педагогов. Исследование подчеркивает необходимость системных психологических подходов для повышения эффективности профессиональной деятельности педагогов и обеспечения их психологического комфорта и мотивации.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie osoznannoi samoreguliatsii u mladshikh shkol'nikov s OVZ

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы развития саморегуляции младших школьников с ОВЗ. Проведен анализ подходов и концепций к пониманию природы и структуры психической осознанной саморегуляции, трудностей ее формирования у детей с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Mezhdu vospriiatiem i stressom: rol' kognitivnykh iskazhenii v akademicheskoi trevozhnosti studentov. Strategii pomoshchi

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anastasiia B. Kondratenko, Igor S. Kondratenko
    Work direction:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос феномена академической тревожности у студентов через призму когнитивной психологии. Основное внимание уделяется роли когнитивных искажений – систематических ошибок в мышлении – как ключевого механизма, связывающего восприятие академических ситуаций с развитием хронического стресса и тревоги. Анализируются наиболее распространенные искажения в учебном контексте, такие как катастрофизация, черно-белое мышление и персонализация. Статья демонстрирует, как эти паттерны мышления искажают восприятие экзаменов, публичных выступлений и обратной связи, порождая эмоциональное напряжение и снижая академическую эффективность. В заключении представлен комплекс практических стратегий помощи, основанных на принципах когнитивно-поведенческой терапии (КПТ), включающих методы когнитивной реструктуризации, развитие навыков осознанности и организационные изменения в образовательной среде, направленные на снижение уровня тревожности и повышение психологического благополучия студентов.
    Keywords:
    Go