En
Register Log in

List of publications on a keyword: «интеллект»

  • Rol' semeinogo vospitaniia v razvitii emotsional'nogo intellekta mladshikh shkol'nikov v usloviiakh tsifrovizatsii obshchestva

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Larisa B. Paksiutkina, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    В статье рассматривается роль семейного воспитания на развитие эмоционального интеллекта младших школьников в современном цифровом обществе. Описаны педагогические и семейные методы поддержки, совместная игровая и трудовая деятельность, а также эмоциональная вовлечённость родителей. Раскрыто влияние цифровых технологий на социализацию, саморегуляцию и навыки эмпатии детей.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v formirovanii proizvol'noi reguliatsii povedeniia detei s intellektual'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Veronika S. Melnikova, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Произвольная регуляция поведения является ключевым психологическим механизмом успешной адаптации ребёнка, обеспечивая способность управлять действиями, эмоциями, вниманием и поведением в соответствии с социальной нормой. У детей с интеллектуальными нарушениями развитие произвольности затруднено вследствие особенностей познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы и недостаточной сформированности мотивации. В данных условиях семья выступает основным фактором, определяющим характер, темпы и успешность формирования регуляторных функций. В статье анализируется роль семейного воспитания, эмоционального климата и стилевых особенностей взаимодействия в развитии произвольной регуляции поведения. Представлены направления психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей с интеллектуальными нарушениями.
    Keywords:
    Go 

  • Podderzhka semei, vospityvaiushchikh detei s RAS c narusheniiami emotsional'nogo intellekta

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Natal'ia A. Akkuratova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам организации различных форм поддержки семей, в которых воспитываются дети с РАС с нарушением развития эмоционального интеллекта. Автором рассматриваются возможные меры поддержки вышеуказанных семей, такие как семейное психологическое консультирование, групповая терапия, разработка индивидуальных образовательных программ и примеры их реализации, способствующие улучшению процесса социализации детей с РАС и повышению уровня их эмоционального интеллекта и общего психологического состояния.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti soprovozhdeniia i podderzhki semei mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami v razvitii dialogicheskogo vzaimodeistviia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elizaveta O. Demidova, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности сопровождения семей младших школьников с интеллектуальными нарушениями в развитии диалогического взаимодействия. Обсуждаются психологические и педагогические предпосылки формирования диалога, выявляются трудности, возникающие в семейной среде при общении с детьми с интеллектуальными нарушениями. Показана необходимость комплексного междисциплинарного подхода, включающего взаимодействие специалистов и родителей, а также применение эффективных технологий развития коммуникативных навыков. Статья предназначена для педагогов, психологов и специалистов инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Proiavlenie fizicheskoi agressii u obuchaiushchikhsia srednei shkoly s intellektual'nymi narusheniiami (umstvennoi otstalost'iu): vliianie semeinoi sredy i podderzhka roditelei

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Iana S. Kaurina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности проявления физической агрессии у обучающихся средней школы с интеллектуальными нарушениями и влияние семейной среды на формирование агрессивного поведения. Представлена комплексная диагностическая программа, проведён анализ результатов, а также разработана коррекционная программа с последующей оценкой её эффективности. Особое внимание автор уделяет взаимодействию с родителями как ключевому фактору снижения агрессии и поддержки ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' opornykh konspektov pri obuchenii inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Natal'ia A. Luk'ianova, Daria A. Markina
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    В статье представлен один из эффективных приемов использования визуальных средств в образовательном процессе для эффективного решения задач обучения говорению на иностранном языке. Особо отмечается высокая эффективность использования опорных конспектов в повышении мотивации к изучению иностранного языка, а также отмечается его воздействие на когнитивную и аффективную сферы учащегося.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie tsifrovykh instrumentov pri podgotovke obuchaiushchikhsia k EGE po obshchestvoznaniiu

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Anna R. Demirchian
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В настоящем исследовании рассмотрены возможности применения цифровых инструментов и сервисов при подготовке к единому государственному экзамену по обществознанию. Цифровые инструменты являются современной информационной технологией и позволяют обучающимся осваивать учебный материал в рамках подготовки к единому государственному экзамену, – увлекательно и эффективно. Также в статье упоминается позитивный потенциал искусственного интеллекта при взаимодействии педагога и обучающегося в подготовке к ЕГЭ.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptivnye obuchaiushchie sistemy na osnove II: kak tekhnologii podstraivaiutsia pod uchenika

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли ИИ в создании адаптивных обучающих систем, способных персонализировать образовательный процесс под индивидуальные особенности учащегося. Анализируются компоненты интеллектуальных обучающих систем: экспертные механизмы, агенты обучающегося, практические инструменты и их реализации в условиях современной школы. Поднят вопрос этических и регуляторных аспектов внедрения ИИ в образование, необходимость педагогического сопровождения технологических решений. Автор делает вывод, что ИИ выступает в роли помощника педагога, а не его замены, сохраняя за человеком приоритет в ценностном содержании образования.
    Keywords:
    Go 

  • Using gamification methods to develop the cognitive processes of primary school students with intellectual disabilities

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anastasiia S. Golodniak, Marina L. Sher, Ekaterina I. Karetnikova
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    The article is devoted to the study of the possibilities of using gamification methods in the correctional and developmental education of primary school students with intellectual disabilities. In the context of implementing the principles of inclusive education, pedagogical technologies that can compensate for cognitive deficits and activate cognitive activity become particularly relevant. Based on the analysis of the works of L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin, J. Piaget, and A. R. Luria, as well as modern empirical studies (N. A. Kotelevtseva, N. L. Karavaeva, and others), the article examines the mechanisms of the influence of game elements, such as point systems, level complexity, and immediate feedback, on the development of attention, memory, self-regulation, and social skills in this category of students. The article emphasizes the need for a thorough adaptation of gamified methods to the specific psychophysical characteristics of children with intellectual disabilities.
    Keywords:
    inclusive education, children with disabilities, primary school age, cognitive interest, gamification, intellectual disability, gaming technologies, play activities, correctional education
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt kak draiver transformatsii rossiiskogo vysshego obrazovaniia i sistemy podgotovki voennykh kadrov

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Vladimir V. Vishnevskii
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема внедрения технологий искусственного интеллекта в систему высшего образования Российской Федерации, с особым акцентом на трансформацию образовательных процессов в вузах и специфику подготовки военных кадров. Анализируются основные направления применения искусственного интеллекта в образовательной сфере, такие как персонализация обучения, автоматизация рутинных задач, разработка интеллектуальных систем оценки знаний, а также создание адаптивных образовательных платформ.
    Keywords:
    Go 

  • Application of set theory and logic in the design of intelligent educational environments

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Ivan A. Rozhkov, Aleksandr E. Sergeev
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    The article examines the fundamental role of the apparatus of discrete mathematics, in particular set theory and mathematical logic, in the design and development of intelligent educational environments (IEDs). The key tasks of IEDs are analyzed, such as knowledge formalization, adaptive planning of learning trajectories, gap diagnosis and generation of personalized tasks, the solution of which is based on operations on sets, Boolean algebra, logical rules and predicate calculus. It is proved that the use of these formal methods makes it possible to move from intuitive design of educational content to a precise, algorithmically controlled process, which is a critical factor in improving the quality and accessibility of education. The work highlights promising areas of integration of these disciplines into modern EdTech solutions.
    Keywords:
    adaptive learning, personalization, set theory, intellectual educational environments, mathematical logic, knowledge formalization, ontologies, logical inference
    Go 

  • An integrative personalized model for teaching English to future advertising and public relations specialists

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Zhanna A. Abalian, Svetlana V. Pivneva
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу реализации интегративной модели обучения студентов направления «Реклама и связи с общественностью». Представлены основные характеристики модели, ее преимущества и возможные ограничения.
    Keywords:
    Go 

  • Social Intelligence Development in Primary School Children through Extracurricular Activities

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Viktoriia V. Podkolzina, Ekaterina V. Ishkova
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты социального интеллекта как ключевой компетенции для социальной адаптации детей младшего школьного возраста. Анализируется сущность, структура и исторические подходы к определению социального интеллекта, особенности его развития в период кризиса 7 лет и в школьной среде, а также потенциал внеурочной деятельности как эффективного средства формирования социальных навыков. На основе анализа научных источников подчеркивается необходимость интеграции внеурочной деятельности в педагогический процесс для гармоничного развития личности ребенка в соответствии с ФГОС НОО.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i po voprosam sotsial'nogo vzaimodeistviia mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Ekaterina M. Frolkova, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Представлена система сопровождения, направленная на формирование социальной компетентности через организацию практико-ориентированной деятельности и активное вовлечение родителей в коррекционно-развивающий процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Digitalization of education in China: formation and transformation

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Etsze Li
    Work direction:
    Международные практики и опыт в образовании
    Abstract:
    В статье представлен комплексный анализ эволюции цифровизации образования в Китае как ключевого фактора национального развития. Рассматриваются этапы становления цифровой образовательной экосистемы: от ранней компьютеризации до формирования стратегий «умного образования» и «образования, основанного на искусственном интеллекте». Цель работы – выявить системные закономерности и извлечь практические уроки цифровой трансформации образования.
    Keywords:
    Go 

  • Practical training of future computer science teachers in assessing students' educational outcomes using artificial intelligence

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Sergei A. Mavrin, Aleksandr V. Dobudko, Nikolai P. Burtsev, Dmitrii A. Petrunin
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    The article examines the potential of artificial intelligence in assessing the educational results of schoolchildren in computer science. It is proposed to include in the educational program for future computer science teachers the discipline "Modern models and assessment tools in computer science teaching", which will address the practical tasks of using artificial intelligence for assessment.
    Keywords:
    artificial intelligence, computer science teacher training, assessment of educational outcomes
    Go 

  • Nastol'naia igra kak instrument razvitiia resursov roditelei podrostkov

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Viktoriia A. Sotnikova, Oksana V. Kireeva
    Work direction:
    Личностные ресурсы и психологическое здоровье родителей
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема потенциала совместной игровой деятельности как способа восполнения личностных ресурсов родителей подростков. На основе эмпирического исследования с использованием методик «Самочувствие, активность, настроение» В.А. Доскина, «Социальный интеллект» Дж. Гилфорда и методики «Социальный интеллект Холла» Г.В. Резапкиной доказывается, что комплексное влияние игрового взаимодействия в диаде «родитель-ребенок» способствует значимому прогрессу в таких компонентах социального интеллекта, как самосознание, эмпатия, коммуникабельность, а также в способности прогнозировать и классифицировать поведение. В свою очередь, результаты подтверждают значимое улучшение психоэмоционального состояния родителей, что способствует восстановлению их психологических ресурсов. Таким образом, настольная игра создает уникальную среду для рефлексии и приобретения нового социального опыта, выступая эффективным ресурсом личностного роста взрослых.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i perspektivy razvitiia ekonomiki i obrazovaniia v Mongolii i Rossii v usloviiakh rosta vliianiia iskusstvennogo intellekta i tsifrovoi ekonomiki

    Proceeding
    Problems and Prospects of Economic and Educational Development in Mongolia and Russia in the Context of the Growing Influence of Artificial Intelligence and the Digital Economy
    Author:
    Niamdorzh Davaakhuu
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Настоящий сборник включает материалы международной научно-практической конференции, организованной в честь 25-летия со дня основания Улан-Баторского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова, проведённой в рамках XXI Международных Плехановских Чтений на тему: «Проблемы и перспективы развития экономики и образования в России и Монголии в условиях роста влияния искусственного интеллекта и цифровой экономики». В сборнике представлены результаты комплексных исследований российских, монгольских и зарубежных учёных, преподавателей, аспирантов и студентов, посвящённые анализу современных тенденций, вызовов и стратегических направлений социально-экономического и образовательного развития в условиях цифровой экономики и активного внедрения технологий искусственного интеллекта. Особое внимание уделено проблемам цифровой трансформации экономических систем, интеграционным процессам в рамках ЕАЭС, развитию финансовых рынков, совершенствованию методов бизнес-аналитики, а также правовым и институциональным аспектам функционирования национальных экономик. Существенная часть статей сборника направлена на осмысление современных вызовов и потенциала образовательной сферы в условиях глобальных трансформаций. В публикациях рассматриваются вопросы интеграции технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс, формирования языковых и профессиональных компетенций, а также сохранения культурной идентичности в условиях глобализационного давления. Сборник адресован исследователям, преподавателям и практикам, чья профессиональная деятельность связана с экономикой и образованием, а также широкому кругу специалистов, интересующихся проблематикой цифровой трансформации, международного научного сотрудничества и перспективами российско-монгольского партнёрства.
    Keywords:
    Go 

  • Struktura i soderzhanie tsifrovoi kompetentsii spetsialista po marketingovym kommunikatsiiam v usloviiakh primeneniia tekhnologii iskusstvennogo intellekta

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Matvei E. Menzhevitskii
    Work direction:
    Основные направления модернизации структуры современного высшего образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема трансформации профессиональной компетентности специалиста по маркетинговым коммуникациям под влиянием технологий искусственного интеллекта (ИИ). Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки адекватных образовательных программ, соответствующих высоким требованиям ИИ-эры. На основе методологии профессиональных стандартов (включая принципы Американской маркетинговой ассоциации) разработана трехдоменная модель цифровой компетенции маркетолога: техническая (управление данными, промпт-инжиниринг, автоматизация), профессиональная (стратегическое мышление, креативное лидерство, гибкость) и этическая (смягчение предвзятости, прозрачность, конфиденциальность). Особое внимание уделяется анализу содержания ключевых индикаторов, таких как «Промпт-инжиниринг» и «Смягчение предвзятости», которые становятся критическими для обеспечения эффективности и этичности коммуникационных стратегий. Впервые предложенный комплексный подход позволяет не только описать структуру компетенции, но и заложить методологическую основу для ее диагностики и оценки уровня сформированности в педагогическом процессе. В заключительной части статьи обосновывается необходимость перехода от теоретического описания модели к разработке конкретного диагностического инструментария, что является ключевым условием для управления качеством профессиональной подготовки маркетологов нового поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' intellektual'nykh igr v formirovanii tsennostnykh orientatsii studenta vuza

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Tatiana T. Berchenko
    Work direction:
    Основные направления модернизации структуры современного высшего образования
    Abstract:
    В статье раскрывается понятие ценностные ориентации как важная часть личности, помогающая сохранить ее устойчивость и целостность. Один их методов формирования ценностных ориентаций студентов в поликультурном образовательном пространстве Северо-Западного института (филиала) АНО ВО Московского гуманитарно-экономического университета вуза стала организация системы интеллектуальных игр. Автор приводит результаты исследования, посвященного интеллектуальным играм. Отмечается, что в процессе вовлечения в интеллектуальную игру задействуются все подсистемы нравственных ориентаций: когнитивная, эмотивная, поведенческая.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie tekhnologii razvitiia emotsional'nogo intellekta pri obuchenii govoreniiu na urokakh inostrannogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Irina I. Timashova
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос технологии развития эмоционального интеллекта при обучении говорению на уроках иностранного языка, применение которой погружает обучающихся в языковую среду и культурный контекст. Автор подчеркивает, что такой подход способствует обострению чувств и осуществлению эмоционального обмена, делает устное общение более непосредственным, открытым, живым.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivnoe obuchenie muzykantov-pedagogov: tekhnologii vzaimodeistviia na zaniatiiakh po vneurochnoi rabote

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Oksana A. Usova
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема интеграции современных технологий в преподавании курса «Методика внеурочной музыкальной работы» в вузе. Актуальность исследования обусловлена необходимостью обновления педагогических подходов в условиях цифровой трансформации образования и возрастающих требований к компетентности выпускников в профессиональной сфере и сфере организации музыкально-просветительской деятельности будущих учителей музыки.
    Keywords:
    Go 

  • Detskii sad - pervyi most v mir znanii: formirovanie gotovnosti k obucheniiu u doshkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Elena V. Nikolaeva, Irina V. Kazakova, Malvina I. Timofeeva, Mariia R. Grigoreva, Evdokiia V. Gavrilova
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    В статье представлен анализ роли детского сада как важнейшего этапа в подготовке ребенка к начальному школьному обучению. Рассматриваются ключевые аспекты влияния дошкольного учреждения на развитие когнитивных, социальных, эмоциональных и коммуникативных навыков детей. Подчеркивается значимость профессиональной компетентности педагогов и важность взаимодействия с семьей для обеспечения целостного и успешного перехода из дошкольного детства в школу.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' roditelei v formirovanii uchebnoi motivatsii u mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Anzhelika A. Katsero, Anastasiia N. Smaznova
    Work direction:
    Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования учебной мотивации младших школьников с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью). Приводятся данные об особенностях развития мотивации учения у детей с умственной отсталостью. Определяется ведущая роль семьи в повышении интереса ребёнка к овладению новыми знаниями.
    Keywords:
    Go 

  • The role of AI in various aspects of language learning

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Aida R. Khanbutaeva
    Work direction:
    Цифровое общество: научные инициативы и новые вызовы
    Abstract:
    In our modern era artificial intelligence is developing rapidly. It has affected many areas of our lives and opened up new perspectives that we cannot imagine our lives without using this technology. Its applications in the field of language learning are particularly noteworthy. Our main goals and objectives in the article were to investigate the history and development of artificial intelligence, its role in various aspects of language learning, and the importance of artificial intelligence tools.
    Keywords:
    artificial intellegence, language learning methods, AI tools, language learning experiences
    Go