En
Register Log in

List of publications on a keyword: «билингвизм»

  • Bilingvizm kak fenomen: vyzovy i trudnosti v sovremennom mire

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Inna A. Dallakian, Natalia S. Bobrovnikova
    Work direction:
    Features of interaction in inter-ethnic marriage and inter-generational family
    Abstract:
    Статья посвящена изучению билингвизма и трудностей, с которыми сталкиваются билингвы в процессе овладения и использования двух языков. Рассматриваются виды, признаки, причины и факторы возникновения данного феномена, перечисляются достоинства и недостатки билингвизма, охватывается роль семьи в воспитании билингва.
    Keywords:
    Go 

  • Multilingualism as a Social and Cultural Phenomenon

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Nadezhda B. Aivazian
    Work direction:
    Социальные процессы в контексте глобализации
    Abstract:
    The article presents a review of the research findings related to the formation of multilingualism as a sociocultural phenomenon and its impact on the development of society and the preservation of cultural identity.
    Keywords:
    society, culture, bilingualism, multilingualism, sociocultural phenomenon
    Go 

  • Osobennosti organizatsii obrazovatel'nogo protsessa na uroke angliiskogo iazyka v rossiisko-tadzhikskoi shkole

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Natalia V. Sergienko
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу изучения особенностей языковой ситуации в Республике Таджикистан и, в частности, в РТ ГБОУ «СОШ с углублённым изучением отдельных предметов в г. Бохтар имени М.В. Ломоносова». Автор описывает основные характеристики детей-билингвов, обучающихся в Российско-таджикской школе в городе Бохтаре, и приводит список наиболее острых проблем, которые возникают при работе с данной группой детей. В статье приводятся методы и приемы обучения, которые используются автором на уроках английского языка, способствующие качественному усвоению иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Vyiavlenie urovnei razvitiia leksiko-grammaticheskogo komponenta rechi u detei-bilingvov starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье говорится об особенностях развития лексико-грамматического компонента речи у детей старшего дошкольного возраста, носителей турецкого и русского языков. Представлены диагностические задания, позволяющие выявить уровень развития данного компонента, и результаты диагностики.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia leksiko-grammaticheskogo komponenta u doshkol'nikov, nositelei tiurksko-russkogo bilingvizma

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Venera K. Sabirova, Svetlana G. Leshchenko, Nurgul M. Kidiralieva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлены различия грамматического строя турецкого и русского языков, которые должны учитываться учителем-логопедом, при диагностике развития речи дошкольников, носителей турецко-русского билингвизма. Рекомендованы направления диагностики развития лексико-грамматического компонента речи при тюркско-русском билингвизме.
    Keywords:
    Go 

  • Informatsionno-kommunikativnye resursy v prepodavanii rodnykh iazykov i literatur

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Tatiana V. Koshel
    Work direction:
    Современные подходы в образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения родному языку в субъектах Российской Федерации, а также основные регулирующие документы в данной сфере. Дано определение информационно-коммуникационным технологиям в применении к процессу обучения родному языку. Обозначены проблемы на пути цифровизации образовательного процесса и предложены пути решения.
    Keywords:
    Go 

  • Teaching English using the subject-language CLIL methodology (on the example of the Republic of Tuva)

    Review Article
    Ethnic Culture Volume 5 No 4
    Author:
    Choduraa K. Irgit
    Work direction:
    Ethno-Cultural Problems of Education
    Abstract:
    The purpose of this work is to substantiate the ethno-cultural orientation in teaching English among bilingual students of Tuvan State University as the basis for the formation of intercultural competence. The strengthening of internationalization and mutual influence of polylinguocultural social communities in different spheres of life actualizes the question of the need to solve educational problems in a broad socio-cultural context and the dialogue of cultures. It is possible through a discipline in English, aimed at studying Tuvan culture by students in the context of the past and the present. We have defined the purpose of the discipline, the content of cultural knowledge, the planned competencies as a result of studying the discipline by students, and also formulated principles. The discipline is based on the application of the innovative subject-integrated methodology CLIL, combining content and language. Its combination with the ethno-cultural component in teaching English creates the potential not only to improve the skills of foreign language communicative competence, but also contributes to the formation of intercultural competence of students.
    Keywords:
    intercultural competence, bilingualism, English language teaching, ethno-cultural orientation of teaching, Tuvan culture, Republic of Tuva, integrated subject-language methodology CLIL
    Go 

  • Osobennosti obrazovatel'nogo protsessa detei-bilingvov v doshkol'nykh uchrezhdeniiakh

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Tat'iana A. Kharitonova, Valeriia tatiana A. Sorokina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Образовательный процесс для детей-билингвов имеет свои особенности, с которыми необходимо работать уже в дошкольном возрасте. В статье рассматриваются эти особенности и приводятся конкретные приемы помощи адаптации двуязычных детей в иноязычную социальную среду.
    Keywords:
    Go 

  • The Phenomenon of Bilingualism in Udmurt Literature (on the Example of G. E. Vereshchagin’s Works)

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 4 No 4
    Author:
    Alevtina V. Kamitova
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The article describes the phenomenon of bilingualism, expressed in Udmurt literature at the origins of its formation. An analytical insight of this phenomenon is undertaken on the example of the works of the first Udmurt writer G. E. Vereshchagin, namely, on one of his poems. The introductory part briefly describes the various possible forms of a writer's bilingualism, one of which is adopted by the author under study. Several hypothetical versions are proposed to explain the reasons for the Udmurt writer's appeal to self-translation. An analysis of his lullaby “Glaucous, glaucous dovelet!” in Udmurt and its translated version in Russian, carried out by G. E. Vereshchagin himself, is provided. In the course of a comparative study, similarities and differences were found. It is summarized that the formation of a bilingual context in Udmurt literature begins with the works of G. E. Vereshchagin. Through the author's translation, his poetic creativity is also presented to the Russian-speaking reader for the first time. It is revealed that in the translated text the poet successfully embodied the national stylistics and figurative expressiveness inherent in the original. The study of the bilingual creativity of G. E. Vereshchagin contributes to the understanding of the bilingual phenomenon of national literature.
    Keywords:
    comparative analysis, translation, artistic bilingualism, Udmurt literature, lullaby, original
    Go 

  • Uchastie sem'i v rechevom razvitii rebenka-bilingva shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье приведены данные опроса учителей семи регионов РФ об организации психолого-педагогического сопровождения адаптации детей-билингвов; названы обстоятельства успешного речевого развития ребенка-билингва в семье; определены условия разработки комплекса речевых ситуаций, реализуемого в семейном окружении.
    Keywords:
    Go 

  • Problems of Foreign Trainees in Learning Russian

    Proceeding
    Current Problems of the Humanities and Natural Sciences
    Author:
    Olga V. Prikhodko
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема низкого уровня владения русским языком у иностранных слушателей. Рассказывается об опыте работы с иностранными слушателями в СибЮИ МВД России. Приводятся результаты анализа ошибок, встречающихся в их творческих работах.
    Keywords:
    Go 

  • The Opposition of the Definite/Indefinite Past Tensein the Kyrgyz Language: the Semantic Effects of the Translation of Chingiz Aitmatov Story “The White Ship”

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 4 No 1
    Author:
    Begaiym A. Altynbekova
    Work direction:
    Languages of the Nations of the World
    Abstract:
    The article considers the category of time as a phenomenon of language and literary text based on the story of Chingiz Aitmatov "The White Ship". The interest to the category of time is caused by the asymmetry of the semantics of time in the Russian and Kyrgyz languages in the works of Aitmatov, which plays an important role in the translation of the text from Russian into Kyrgyz. The purpose of the study is to analyze the functions of the past tense, especially the past definite/indefinite in the Kyrgyz version of the story. The analysis is based on the onomasiological approach. The results of the analysis are summarized as follows. In the Russian and Kyrgyz languages, when expressing the grammatical category of time, there is a structural and semantic discrepancy between the forms of past and future tense. But in both versions of the story the past tense lies at the central place. On the one hand, this is due to the non–subjection of the future to human nature, on the other hand, to respect for the past of ancestors as an experience that warns the next generation against mistakes. In the Kyrgyz version of the story, thanks to the various forms of the past tense, the translator was able to vividly convey the whole range of emotions of the boy when it came to the Mother Deer, and the translator was also able to show the importance of the ancestors for the boy.
    Keywords:
    Russian language, translation, artistic bilingualism, Kyrgyz language, grammatical category of time, artistic time continuum
    Go 

  • Semeinoe obrazovanie kak forma obucheniia detei s bilingvizmom

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Ol'ga A. Zelenova
    Work direction:
    View of the foster family in the context of various theoretical and technological approaches
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности семейного образования в России. Раскрыты понятия «семейное образование» и «билингвизм». Представлены статистические данные о количестве детей, обучающихся на семейном образовании, за последние три года. Описаны отличительные черты семейного образования от домашнего (надомного) образования и экстерната. Также приведен анализ преимуществ и недостатков семейного образования для детей с билингвизмом и их семей.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika kommunikativnoi dezadaptatsii detei-bilingvov

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    View of the foster family in the context of various theoretical and technological approaches
    Abstract:
    В статье рассматривается такое понятие, как билингвизм, и актуальная проблема овладевания русским языком детьми-билингвами в России. Подчёркивается необходимость осуществления психолого-педагогического сопровождения лиц данной категории с целью интеграции в монолингвистическое общество детей из двуязычных семей, их социальной и коммуникативной адаптации. Автор обосновывает необходимость мероприятий по профилактике коммуникативной дезадаптации детей-билингвов.
    Keywords:
    Go 

  • Matematicheskaia lingvistika kak sposob izucheniia inostrannogo iazyka v ramkakh metodiki bilingvizma

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Ivan V. Kapustin, Irina M. Liamina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье освящена проблема математической лингвистики как вспомогательного педагогического инструмента при обучении иностранному языку в рамках БТО в неязыковом вузе.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti prepodavaniia inostrannogo iazyka obuchaiushchimsia-bilingvam

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Nailia T. Nikolaeva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме развития иноязычной речевой деятельности обучающихся-билингвов. Автор подробно рассматривает особенности развития речевой деятельности обучающихся-билингвов, организации занятий по иностранному языку в вузе. Особое внимание уделяется преодолению трудностей, возникающих у обучающихся-билингвов при обучении иностранному языку.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy verbal'nogo obshcheniia detei-inofonov v usloviiakh bilingvizma

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье раскрывается понятие инофонии, рассматриваются особенности речи детей-инофонов в условиях билингвизма, называются направления коррекционно-развивающей работы.
    Keywords:
    Go 

  • K diskussii o bilingvizme

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье поднимается вопрос о влиянии двуязычия на процесс развития речи детей из двуязычных семей. В связи с расширением границ для перемещения граждан по миру в последние десятилетия, исключая настоящее время, в России появилось множество мигрантов, которые адаптируются в чужой стране, сохраняя родной язык. Автором рассматривается мнение об отрицательном и положительном влиянии билингвизма на развитие речи детей-билингвов.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz problemy formirovaniia rechi v rannem detstve v dvuiazychnoi srede

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Irina N. Tokareva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу проблемы развития речевой функции в раннем возрасте и особенностям ее развития у билингвов. Работа позволяет расширить теоретические представления о механизмах становления речи у детей раннего возраста и конкретизировать представления об особенностях развития речи у билингвов в раннем детстве.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsiolingvisticheskie problemy sokhraneniia natsional'nykh iazykov v sovremennoi Rossii

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Olga A. Burukina
    Work direction:
    Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы формирования и развития билингвизма в семье и обществе в целом, а также проблема обучения родному языку в поликультурной среде, связанная с социолингвистическими проблемами в российском языковом образовании в целом. Особое внимание в работе уделяется современным трансформациям в русском языке и менталитете, производимым трансформационным рекламным контентом. Автор анализирует аспекты концептуально-политического обеспечения сохранения и развития родного языка и предлагает ряд рекомендаций.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o bilingval'noi professionalizatsii

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Nina V. Bagretsova
    Work direction:
    Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
    Abstract:
    Статья исследует феномен билингвизма по профессии, который становится все более востребованным на рынке труда в современном мире. Данное явление трактуется как двойное двуязычие, так как предполагает владение не только двумя языками, но и двумя профессиональными подъязыками – родного и неродного языков. Анализируются понятия «билингвизм» и «билингвальность». Билингвизм по профессии рассматривается в лингводидактическом аспекте. Обращается внимание на разновидности билингвизма. Обосновывается идея билингвального обучения основам профессии в неязыковых вузах.
    Keywords:
    Go 

  • Bikul'turnost' kak norma sovremennoi zhizni (na materiale issledovanii detskogo nemetsko-russkogo bilingvizma)

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Oksana V. Berngardt, Iuliia A. Surianinova, Anetta V. Berngardt
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена актуальным проблемам детского билингвизма в современном немецком обществе. Поскольку культура неразрывно связана с языком, она находит отражение в речи ребенка-билингва. В разные исторические периоды двуязычие рассматривалось по-разному. В современном мире оно признано преимуществом, поскольку дает возможности мультикультурного общения, развивает и обогащает внутренний мир билингва.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia sotsiokul'turnoi kompetentsii studentov-bilingvov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Zinaida N. Iakushkina, Liudmila B. Pastukhova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема использования лингвокультурологического аспекта в преподавании филологических дисциплин студентам-билингвам.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Learning to Read for Medical Students

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Oksana V. Berngardt, Iuliia A. Surianinova, Anetta V. Berngardt
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье дается обзор основных тенденций и методик в обучении студентов-медиков чтению профессиональных текстов на основе существующих в отечественной методике и лингвистике теоретических положений. Автором проводится разбор видов чтения, значимых для студентов медицинских вузов, примерный план работы с текстами для проработки навыка создания вторичного текста как основы речемыслительной практики.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности произносительной стороны речи у детей-билингвов (на примере Республики Тыва)

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Taigana A. Segbe, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В работе представлены результаты исследования произносительной и интонационной сторон речи у детей-билингвов старшего дошкольного возраста (на примере Республики Тыва). Рассмотрены особенности произносительной стороны речи у детей-билингвов. Анализируются речевые трудности детей-билингвов старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go