En
Register Log in

List of publications on a keyword: «среда»

  • DIGITAL CONTENT IN SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION: DESIGN, INTEGRATION, AND QUALITY CRITERIA

    Book Chapter
    Digital content in the secondary vocational education system: design, integration, and quality criteria
    Author:
    Larisa N. Tsymbaliuk
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    This monograph addresses the current problem of designing, integrating, and assessing the quality of digital content in the system of secondary vocational education. Based on a comprehensive analysis of the regulatory framework, domestic and foreign experience, as well as an empirical study conducted at the Polytechnic College of Yaroslav the Wise Novgorod State University, the key contradictions and systemic barriers hindering the effective use of digital educational technologies are identified. The work presents the author's developed network model of trajectory-based design for the digital educational environment. Its fundamental novelty lies in the transition from the paradigm of platform "filling" to the meaningful construction of educational trajectories based on a personalized database of tools and content. The model ensures a holistic approach to integration through four interconnected components: normative-target, content-didactic, technological-organizational, and assessment-
    Keywords:
    e-learning, digital educational environment, digital tools, digital content, secondary vocational education, instructional design, distance learning courses, integration of digital content, network design model, quality of a digital course, digital didactics of vocational education

  • Tsifrovye instrumenty sovremennogo rossiiskogo pedagoga: opyt effektivnogo ispol'zovaniia

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Ivan S. Ponomarev, Ol'ga I. Pugach
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются цифровые инструменты, используемые учителем информатики при организации дистанционного обучения в условиях трансформации цифровой образовательной среды и двусторонних технологических ограничений. Представлен сравнительный анализ зарубежного и отечественного программного обеспечения по ключевым категориям: средства видеосвязи, онлайн-доски, сервисы тестирования и среды программирования. На примере дистанционного индивидуального занятия по теме «Перевод единиц измерения информации: биты, байты, килобайты, мегабайты» показаны возможности интеграции отечественных цифровых решений в структуру урока. Обоснована значимость комплексного использования цифровых инструментов для формирования алгоритмического мышления и вычислительной культуры обучающихся в дистанционном формате обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Generative artificial intelligence and the crisis of authorship: challenges of assessing educational outcomes in higher education

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Rufina R. Selina, Marina M. Golub
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу трансформации оценивания образовательных результатов и представлений об авторстве в высшем образовании в условиях распространения генеративного искусственного интеллекта. Актуальность исследования обусловлена масштабным внедрением интеллектуальных систем в учебную деятельность при недостаточной разработанности педагогических и нормативных механизмов их использования. На основе анализа международных исследований показано, что генеративные модели становятся устойчивым элементом образовательной среды, влияя на письменные практики, когнитивные процессы и распределение интеллектуального вклада. Выявлены ограничения традиционных механизмов контроля академической честности и неопределённость процедур фиксации участия ИИ. Сделан вывод о необходимости переосмысления критериев оценивания, дифференциации учебных задач по допустимости применения ИИ и развития академической ИИ-грамотности.
    Keywords:
    Go 

  • Practical aspects of a psychologist's work to involve teenage parents in the school's educational environment

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Marina L. Sher, Snezhanna V. Belotserkovskaia, Oksana V. Sadovnikova
    Work direction:
    Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
    Abstract:
    В статье представлен анализ практических вопросов, связанных с вовлечением родителей подростков в психолого-педагогическое сопровождение в период обучения. Рассматриваются коммуникативные барьеры, возникающие между школой и семьей, а также способы их преодоления. Особое внимание уделено цифровым инструментам и тренинговым форматам как наиболее эффективным каналам обратной связи с современными родителями. Эмпирическую базу составили наблюдения и опросы, проведенные авторами на базе образовательных организаций г. Краснодара. Статья продолжает цикл работ, посвященных проблематике взаимодействия психологической службы школы с семьей. Если в предыдущей публикации (Шер, Белоцерковская, 2024) нами был осуществлен анализ нормативно-правовой базы и принципов сотрудничества, то в данной работе представлены эмпирические данные и конкретные технологии, апробированные в школах Краснодарского края.
    Keywords:
    Go 

  • Razvivaiushchaia predmetno-prostranstvennaia sreda doshkol'noi organizatsii kak uslovie razvitiia igrovoi deiatel'nosti doshkol'nikov

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Polina A. Dogotar, Anastasiia V. Vorobeva
    Work direction:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Abstract:
    Статья посвящена изучению вопроса развития и расширения игровых навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством использования предметно-развивающей среды. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), дошкольные образовательные учреждения обязаны создавать развивающую среду, обеспечивающую защиту и укрепление здоровья воспитанников, оказывающую влияние на эффективность обучения и гарантирующую их эмоциональный комфорт. Подчеркивается, что совершенствование предметно-развивающей среды в детском саду играет важную роль в стимулировании и поддержке игровой деятельности дошкольников. Таким образом, правильно организованная среда способствует всестороннему развитию ребенка через игру.
    Keywords:
    Go 

  • Conditions for the formation of independence of preschool children

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Aikanush M. Oganesian, Marina N. Prikhodko, Tamara A. Markarian
    Work direction:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию условий, способствующих формированию самостоятельности у детей дошкольного возраста. Рассматриваются основные факторы, влияющие на развитие самостоятельности ребенка, такие как семейное воспитание, образовательная среда детского сада и индивидуальные особенности самого ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' emotsional'noi podderzhki sem'i i psikhologicheskoi bezopasnosti rebionka s sindromom defitsita vnimaniia i giperaktivnosti v shkol'noi srede

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Svetlana V. Ushnova, Iuliia I. Popova
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема недостаточного учета эмоциональных механизмов школьной адаптации детей с СДВГ при преобладании поведенческого контроля и дисциплинарных практик в образовательной среде. Целью исследования является установление связи семейной эмоциональной поддержки с переживанием психологической безопасности ребёнка в школе и с его включённостью в учебную деятельность. Методологическую основу составили: теоретический анализ отечественных и зарубежных источников, сопоставление данных исследований о психологической безопасности в образовании и о семейных факторах сопровождения детей с СДВГ. Дополнительно проведена аналитическая интерпретация причин школьной дезадаптации в системе «семья-школа». Показано, что психологическая безопасность ребёнка с СДВГ формируется в семье как динамический процесс. Она зависит от предсказуемости требований, качества обратной связи и семейного опыта принятия ребенка с СДВГ и восстановления. Поддерживающий стиль семьи снижает восприятие школьных замечаний учащимся с СДВГ как угрозы. Он повышает устойчивость к стрессу, поддерживает мотивацию и самооценку. Обосновано практическое значение согласованного подхода семьи и школы, включающего уважительный стиль общения, ясные границы, режим дня, что способствует возвращению ребёнка с СДВГ в учебную деятельность после срыва без закрепления негативной роли.
    Keywords:
    Go 

  • Traumatic personal experience in an educational environment: psychological analysis and assistance strategies

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Natalia I. Galoi
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    The article examines the traumatic experience of an individual in an educational environment as a systemic phenomenon that arises at the intersection of individual vulnerabilities, interpersonal interactions, and institutional practices of an educational institution. The educational environment is analyzed as a set of norms, relationships, communications, and digital channels that can both support personal development and exacerbate chronic stress and re-traumatization. The article explores the main sources of trauma and their psychological consequences. Special attention is given to the multi-level system of psychological assistance, which includes prevention, early detection, counseling, and crisis intervention. It has been shown that, with psychological safety, social support, and appropriate educational practices, the educational environment can become a space for not only recovery, but also post-traumatic personal growth.
    Keywords:
    educational environment, psychological trauma, bullying, cyberbullying, psychological safety, psychological assistance, post-traumatic growth, trauma-informed approach
    Go 

  • Onlain-bulling podrostkov kak sotsial'no psikhologicheskaia i pedagogicheskaia problema sovremennogo tsifrovogo obshchestva

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Anna V. Shkliar
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен онлайн-буллинга подростков как социально психологическая и педагогическая проблема современного цифрового общества. Раскрываются сущностные характеристики интернет агрессии, анализируются формы проявления, ролевые позиции участников, психологические и социальные последствия для несовершеннолетних, а также направления профилактической деятельности в образовательной организации. Теоретическую основу составили современные отечественные исследования в области психологии, педагогики и цифровой социализации.
    Keywords:
    Go 

  • Socialization distortion in the digital age as a factor in the formation of delinquent behavior among adolescents

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Marina L. Sher, Pavel I. Ostapenko
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    Статья посвящена трансформация процессов социализации современного подростка под влиянием цифровой среды и её роль в генезисе делинквентного поведения. Авторы изучают принципиально новую ситуацию развития, которую можно охарактеризовать как бифуркационную социализацию. В статье подробно рассматривается конфликт между гибкими, динамичными, но поверхностными поведенческими паттернами, усваиваемыми в сети, и консервативными требованиями традиционных институтов (семьи и школы). Показано, как разрыв между «цифровыми» и реальными компетенциями (эмпатия, разрешение конфликтов) формирует почву для переноса деструктивных моделей в офлайн-среду.
    Keywords:
    Go 

  • Svobodnye ekonomicheskie zony kak mekhanizm razvitiia predprinimatel'stva v Respublike Tadzhikistan

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Author:
    Malika A. Iusupova
    Work direction:
    Основные аспекты экономической теории, теории экономических процессов, экономической истории.
    Abstract:
    Предпринимательство является одним из важных факторов развития экономики любого государства. Формирование различных форм собственности и поддержка на государственном уровне способствует созданию конкурентного рынка, повышает уровень занятого населения, что приводит к увеличению дохода и, соответственно, расширяет спрос, и в конечном итоге увеличивает темпы роста экономики, способствует росту капитальных вложений в экономику. Малое и среднее предпринимательство является более гибким по отношению к внедрениям инноваций в производственный процесс, что способствует более быстрому удовлетворению потребительского спроса. В связи с этим в статье рассматриваются основные направления развития малого и среднего предпринимательства за счёт такого механизма, как свободные экономические зоны. При исследовании были использованы такие методы как функциональный анализ, индуктивный и дедуктивный методы, синтез эмпирических исследований и теоретических взглядов. В результате предложены меры по развитию и совершенствованию малого и среднего предпринимательства в различных сферах экономики за счёт такого системного подхода как свободные экономические зоны.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie aspekty ekonomicheskoi bezopasnosti predpriiatiia

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Author:
    Dar'ia A. Zvonareva
    Work direction:
    Основные аспекты экономической теории, теории экономических процессов, экономической истории.
    Abstract:
    В статье рассмотрены теоретические аспекты экономической безопасности предприятия как ключевого элемента устойчивого функционирования хозяйствующего субъекта. Раскрыта сущность категории «экономическая безопасность предприятия», охарактеризованы факторы внутренней и внешней среды, влияющие на уровень защищенности организации. Проанализирована система показателей, применяемая для оценки экономической безопасности, а также рассмотрены основные методики оценки и подходы к управлению рисками. Показано, что обеспечение экономической безопасности требует комплексного подхода и постоянного анализа изменяющихся условий деятельности предприятия.
    Keywords:
    Go 

  • Infliuensery kak agenty vliianiia na auditoriiu brenda v tsifrovoi srede

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Polina I. Konechnaia, Elina B. Avakova
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы влияния инфлюенсеров на потребительские предпочтения и поведенческие модели пользователей в цифровой среде. Авторы затрагивают теоретические вопросы феномена инфлюенс-культуры и практические аспекты сотрудничества брендов с лидерами мнений. Исследование подтверждает, что инфлюенс‑культура является значимым элементом современных коммуникационных стратегий, направленных на повышение узнаваемости бренда и формирование лояльности аудитории.
    Keywords:
    Go 

  • On the systematization of the norms of energy legislation (based on the example of the legal experience of the Republic of Belarus and the Russian Federation)

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Author:
    Vladimir A. Bogonenko
    Work direction:
    Гражданское и семейное право
    Abstract:
    Рассматривается законодательство Республики Беларусь, а также Российской Федерации в сфере энергоснабжения. Анонсируются проблемы, связанные с энергоснабжением и охраной окружающей среды. Определяются проблемы, связанные со структурированием норм права, а также акцентируется внимание на возможностях кодификации законодательства в сфере энергетики. Методы исследования: частнонаучный, сравнительно-правовой, формально-юридический. По результатам исследования делаются выводы и формулируются предложения, направленные на совершенствование законодательства.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia kul'turno-dosugovoi deiatel'nosti liudei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Natalia N. Finogeeva, Eduard V. Fomin
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие общества
    Abstract:
    Актуальность исследования обусловлена государственной политикой в области интеграции и инклюзии людей с инвалидностью, требующей создания равных условий для их участия в культурной жизни общества. Целью статьи является изучение особенностей организации культурно-досуговой деятельности (КДД) для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на примере учреждения культуры клубного типа. Материалами и методами исследования послужили теоретический анализ научной литературы по проблеме, контент-анализ документов, а также эмпирические методы: наблюдение, опрос и анкетирование участников инклюзивного проекта, проведённые на базе МАУК «Дворец культуры химиков» г. Дзержинска Нижегородской области. В статье представлен анализ опыта учреждения по созданию инклюзивной среды, включая деятельность инклюзивных студий и реализацию творческого проекта «Масленица на колесах». В результате исследования выявлены эффективные формы и методы КДД, способствующие социальной адаптации и раскрытию творческого потенциала людей с инвалидностью. Особое внимание уделено барьерам, с которыми сталкиваются учреждения культуры, и факторам, способствующим успешной организации инклюзивных мероприятий. Сделан вывод о необходимости системного подхода, включающего оценку потребностей аудитории, создание доступной среды, обучение персонала и привлечение социальных партнёров для эффективной организации КДД людей с ОВЗ
    Keywords:
    Go 

  • Social and psychological aspects of school bullying in modern educational systems (on the example of the Russian Federation and the Republic of Belarus)

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Mariia P. Kasatkina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема школьного буллинга как устойчивого социально-психологического явления, оказывающего существенное влияние на психическое здоровье, образовательную мотивацию и социальную адаптацию детей и подростков. Анализируются ключевые факторы формирования буллинга в школьной среде, включая влияние семьи, образовательных институтов и цифрового пространства. Особое внимание уделяется психологическим последствиям травли, а также реальным случаям школьного буллинга в Российской Федерации и Республике Беларусь. На основе сравнительного анализа обоснована необходимость системного междисциплинарного подхода к профилактике буллинга, включающего участие школы, семьи и общества.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia kiberbullinga v obrazovatel'noi srede: novye vyzovy i napravleniia profilaktiki

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Iuliia S. Simdiankina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема кибербуллинга в образовательной среде как ключевого вызова современности. Анализируются отличия от традиционного буллинга, роли (агрессоры, жертвы, свидетели, защитники), факторы: ИИ-дипфейки, алгоритмы соцсетей, утечки данных. Предложены профилактические меры: развитие цифровой грамотности/этики, психологически безопасная среда, работа со свидетелями, мониторинг, медиация, взаимодействие семьи/школы, интерактивные программы для эмоциональной саморегуляции и просоциальности. Материалы полезны для педагогов, психологов при создании программ психологической безопасности.
    Keywords:
    Go 

  • The axiological conflict of the "digital footprint" and the professional ethics of a lawyer: models of pedagogical correction in a university digital environment

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Piotr P. Lang
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье исследуется вопрос феномена аксиологического конфликта между спонтанным формированием «цифрового следа» и императивами профессиональной этики юриста в условиях цифровой трансформации высшего образования. Автор анализирует теоретическое противоречие между аксиологическим и деонтологическим подходами к регулированию поведения в информационно-телекоммуникационной сети Интернет, а также концепции цифрового гуманизма, подчеркивающие необходимость сохранения человеческого измерения в профессии. В качестве решения предлагаются модели педагогической коррекции, основанные не на запретительных мерах, а на смысло-ориентированном обучении, рефлексии и личном примере преподавателя. Обосновывается необходимость проектирования цифровой среды образовательной организации как пространства формирования целостной профессиональной идентичности будущего специалиста в области права.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti i printsipy organizatsii produktivnoi obrazovatel'noi sredy v ramkakh shkol'nogo kvantoriuma

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Artur A. Kalinichev
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается и анализируется вопрос развития современной образовательной среды кванториума. Актуальной для современного образовательного процесса является задача построения стабильной динамической среды, способствующей улучшению исследовательских и коммуникативных навыков младших и средних подростков в учебном коллективе. Кванториум является современной структурой, которая укрепляет субъект-субъектные отношения в коллективах подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Konspekt integrirovannogo uroka po khimii i biologii po teme "Sreda rastvora. Vliianie rN rastvorov nekotorykh napitkov na zdorov'e cheloveka"

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Svetlana I. Sergeeva, Nadezhda A. Saveleva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен конспект интегрированного занятия по химии и биологии для учащихся 9 класса. Интегрированный урок направлен на изучение понятия рН, экспериментальное определение кислотности популярных напитков и оценку их влияния на организм. Обучающиеся осваивают методы измерения среды растворов, анализируют связь между составом напитков, кислотно-основным балансом и здоровьем, формируя навыки здорового образа жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnopark v detskom sadu: territoriia, gde budushchee nachinaetsia s igry

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Anastasiia N. Iastrebova, Irina P. Skurat, Tatiana A. Romanovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальный вопрос интеграции высокотехнологичной образовательной среды в пространство дошкольной организации. Авторы рассматривают феномен детского «Технопарка» не только как материально-техническую базу, но и как инновационную педагогическую модель. В работе анализируются методы адаптации сложного оборудования под возрастные нужды дошкольников, роль педагога в исследовательской деятельности и влияние STEM-технологий на формирование гибких навыков. Особое внимание уделено синтезу игровой и проектной деятельности как фундаменту для развития инженерного мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Fidzhital futbol: integratsiia tsifrovykh tekhnologii v sistemu fizicheskogo vospitaniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Galina A. Pavlova, Vladimir A. Maksimov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос организации фиджитал спорта для обучающихся. Описываются преимущества и возможности современных технологий, а также возможности и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания комфортной среды для подготовки детей к технически развитому миру.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical and practical aspects of the development of information competence in visually impaired primary school students

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Natal'ia S. Astapova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    The article substantiates the relevance of the targeted formation of information competence in visually impaired primary school students as a key condition for their successful learning and socialization. Based on the analysis of psychological and pedagogical literature, the specificity of the structure of information competence is revealed, taking into account the characteristics of children with visual impairments. A set of practical aspects is presented, including adapted pedagogical conditions, methods and means for the development of each component of competence. The conclusion is made about the need to integrate special technologies, compensatory techniques and universal learning activities into a unified process.
    Keywords:
    information competence, visually impaired students, adaptive technologies, accessible information environment, compensatory skills
    Go 

  • Ethnocultural problems in preschool education in patriotic education: challenges and solutions

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Alena S. Prits, Tatiana N. Belous
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье анализируются этнокультурные проблемы патриотического воспитания дошкольников в многонациональной России в контексте ФГОС ДО. Выделены ключевые вызовы: баланс общероссийского и этнического компонентов, недостаточная компетентность педагогов, противоречия программ, межэтнические напряжения, ограниченность ресурсов, разрыв с семейными ценностями. Предложены решения: методическое сопровождение (курсы, региональные модули), интеграция фольклора и промыслов, создание инклюзивной среды, партнёрство с семьями и сообществом, разработка адаптированных пособий. Авторы заключают, что комплексный подход обеспечивает формирование гражданской идентичности, уважения к многонациональному народу и толерантности у подрастающего поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Immersivnye tekhnologii i kul'turnyi kod: novyi podkhod k vospitaniiu pri obuchenii angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Liliia A. Malakhova, Zinaida N. Serova
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема взаимосвязи между цифровыми средствами погружения и формированием культурного сознания учащихся в процессе изучения иностранного языка. Основное внимание уделяется не техническим характеристикам инструментов, а их педагогическому потенциалу в контексте воспитания. Поднимается вопрос о том, как создание насыщенной информационной среды позволяет транслировать ценностные ориентиры и глубинные смыслы, скрытые в языковых конструкциях. Предлагается методика, где технологический компонент служит мостом для понимания ментальных особенностей носителей языка, что способствует гармоничному развитию личности обучающегося.
    Keywords:
    Go