En
Register Log in

List of publications on a keyword: «среда»

  • Preparing preschool teachers to work in an inclusive environment: overcoming psychological and pedagogical barriers

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Zara I. Tsiku, Valentina M. Kereselidze alekseenko
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    The article analyzes Russia's transition to inclusive education (61% of children with disabilities attend regular schools and combined kindergartens). The authors pay special attention to the training of preschool teachers. They highlight both the positive effects of children's combined attendance in kindergartens and the barriers, such as teachers' fear, parents' concealment of diagnoses, and children's isolation. The article proposes methods to overcome these challenges through staff training, family support, and play-based tolerance training.
    Keywords:
    preschool teachers, inclusive educational environment, psychological and pedagogical barriers

  • Semantic space of color in religious culture: psychological and pedagogical aspect of identity formation.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ekaterina S. Kalugina, Irina V. Terelianskaia
    Work direction:
    Вопросы культурологии
    Abstract:
    This article examines the relationship between the semantic meaning of color and religious identity from a cultural studies perspective. The aim of the study is to identify the specifics of color associations using Orthodox Christians and atheists as examples. The study utilizes the Religious Commitment Inventory (RCI-10), the Questionnaire on Color Semantics in Religious Context (QCS-RC), and Yu. V. Shcherbatykh's Test of the Structure of Individual Religiosity. The results confirm that color symbolism acts as a stable marker of an individual's cultural code, influencing self-identification processes. The findings can be used in psychological and pedagogical support for the development of interreligious dialogue in the educational environment.
    Keywords:
    educational environment, religion, atheism, cultural approach, religious identity, psychosemantics, color semantics, color symbolism

  • Влияние правовых рисков на уровень экономической безопасности организации

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Author:
    Anastasiia S. Tiudesheva
    Work direction:
    Международная экономика и право
    Abstract:
    Целью статьи является комплексное исследование влияния правовых рисков на уровень экономической безопасности организации на основе экономико-правового анализа. Особое внимание уделяется классификации правовых рисков, оценке их воздействия на финансово-экономические показатели деятельности организации, а также анализу действующих правовых механизмов управления и минимизации данных рисков в современных условиях хозяйствования.
    Keywords:
    Go 

  • Social capital of students in the multiethnic educational environment of a Russian university: structure, formation mechanisms and development prospects

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Olga V. Printsipalova
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The chapter addresses the problem of formation and accumulation of students' social capital in the multiethnic educational environment of a modern Russian university. The authors conduct a theoretical and methodological analysis of key social capital concepts (P. Bourdieu, J. Coleman, R. Putnam) as applied to the specifics of higher education in a multiethnic society. The structural elements of students' social capital – trust, social networks, norms of mutual assistance – are identified and their dynamics in a mixed ethnocultural university environment are traced. It is demonstrated that the multiethnic educational environment simultaneously serves as a condition and a resource for the formation of social capital: it provides for the expansion of interethnic interaction networks, the development of tolerance and intercultural competence, and the accumulation of «bridging» social capital. A conceptual model for the formation of students' social capital in a multiethnic university is proposed, incorporating institutional, communicative, psychological-pedagogical, and value-based components. Practical recommendations for designing an educational environment conducive to the accumulation of social capital and the strengthening of interethnic trust are substantiated.
    Keywords:
    higher education, students, intercultural competence, trust, multiethnic society, social networks, social capital, multiethnic educational environment, intercultural adaptation, social capital formation
    Go 

  • A festive event at the preschool as a means of constructing a partnership dialogue with the family: from a formal event to interactive interaction

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Данченко Алина Сергеевна, Natalia A. Penkina, Evgeniia G. Chernykh, Ekaterina S. Sokolovskaia
    Work direction:
    Глава 20
    Abstract:
    The chapter substantiates the need to transform formal holidays in preschool institutions into educational events for dialogue between teachers, children, and parents. The relevance is related to the requirements of partnership with the family and support for the child's emotional well-being. The chapter identifies the reasons for the formalization of holidays. It proposes a model for organizing a holiday (target, content, communicative, and reflective components) and the conditions for its effectiveness: voluntary participation, child agency, respect for family experiences, joint activities, and reflection. It is concluded that a holiday in a preschool institution can become not a formal event, but a space for dialogue, if it is based on the principles of voluntariness, the child's subjectivity, respect for family experience, joint activities, and subsequent reflection.
    Keywords:
    educational environment, preschool education, social partnership, pedagogical design, child-parent relations, educational event, event-based approach, dialogical interaction, pedagogy of cooperation, parental involvement
    Go 

  • Between shame and autonomy: two faces of adolescent vulnerability in the educational environment

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Alla I. Matveeva
    Work direction:
    Глава 23
    Abstract:
    The chapter is devoted to constructing a differentiated analytical model of age-related vulnerability in adolescents within the educational environment for two ontogenetically distinct cohorts: ages 10–13 and 14–18. The author proceeds from the position that a unified interpretation of adolescence is methodologically untenable, since identical behavioral manifestations (irritability, withdrawal, conflict behavior, declining academic performance) may be generated by fundamentally different psychological mechanisms and therefore require differentiated diagnostics. For early adolescence, the concept of «three pillars of stability» is proposed: self-perceived competence, self-regulation, and social status within the peer group, the weakening of which explains typical forms of school maladaptation. For late adolescence, the leading challenge is considered to be the existential task of identity and autonomy formation, intensified by the digital environment of social comparison and cyberbullying. Based on the analysis of Russian and international empirical data (WHO, the Ministry of Internal Affairs of Russia, HSE University, VCIOM), a three-level «risk map» of the educational environment has been operationalized, encompassing structural, social, and personal-psychological levels. Current diagnostic practice is also described (ongoing observation, annual screening, in-depth diagnostics), along with the «school ambassador» institution as a mechanism for early identification and referral of adolescents at psychological risk. The study shows that the structural level of the school environment plays a foundational role: the concentration of up to 70% of bullying cases within a limited circle of educational institutions points to the institutional, rather than purely individual-psychological, nature of most risks. The proposed model provides a basis for schools to shift from reactive intervention toward systematic, age-differentiated prevention.
    Keywords:
    educational environment, psychological and pedagogical support, bullying, cyberbullying, self-regulation, autonomy, adolescent identity, adolescent vulnerability, age differentiation, risk map, competence-based self-esteem, school ambassador, systemic prevention
    Go 

  • Effektivnost' tsifrovykh obrazovatel'nykh reshenii: eksperimental'noe issledovanie integratsii neirosetei v protsesse obucheniia leksike

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Timur R. Minnegalimov, Gulnara F. Dulmukhametova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности авторского комплекса упражнений с использованием нейросетевых инструментов в контексте цифровой трансформации языкового образования. Приводятся количественные и качественные данные, подтверждающие статистически значимое превосходство экспериментальной группы над контрольной по показателям точности словоупотребления, коллокационной грамотности и стилистической адекватности. Обосновывается вывод о том, что методически обоснованная интеграция нейросетей в цифровую образовательную среду способствует интенсификации формирования лексических навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie tsifrovoi obrazovatel'noi sredy dlia formirovaniia leksicheskikh navykov: kompleks uprazhnenii s neirosetevymi instrumentami

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Timur R. Minnegalimov, Gulnara F. Dulmukhametova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье представлен авторский комплекс упражнений, интегрирующий нейросетевые инструменты в процесс формирования лексических навыков студентов-лингвистов в условиях цифровой трансформации образования. Описывается структурно-функциональная модель, основанная на принципе последовательного разделения этапов технологической генерации языкового материала нейросетью и его когнитивной переработки студентом. Приводятся конкретные типы упражнений с детальными алгоритмами выполнения, а также обосновывается их дидактическая ценность для развития точности словоупотребления, коллокационной грамотности и стилистической адекватности.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia gigiena i akademicheskaia chestnost' pri rabote s neirosetiami: metodicheskie rekomendatsii dlia prepodavatelei inostrannogo iazyka

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Timur R. Minnegalimov, Gulnara F. Dulmukhametova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье обобщаются практические выводы экспериментального исследования и формулируются методические рекомендации для преподавателей по интеграции нейросетевых инструментов в процессе обучения иностранному языку в условиях цифровой трансформации образования. Особое внимание уделяется психолого-физиологическим особенностям студентов как фактору, влияющему на дизайн учебных заданий. Рассматриваются вопросы академической честности, развития критического мышления и формирования навыков промпт-инжиниринга в цифровой образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • ARCHITECTURAL ENVIRONMENT ERGONOMICS IN THE DISCIPLINE OF LIFE SAFETY

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nikolai A. Molchanov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Abstract: The article substantiates the need to integrate the principles of ergonomics of the architectural environment into the content of the discipline "Safety of life" in the preparation of students of architectural universities. The interrelation of ergonomics and architectural safety is revealed, a pedagogical model of the formation of ergonomic competence is presented, and the results of a pedagogical experiment are described. A structure of professionally oriented tasks has been developed, and a flowchart for integrating ergonomic requirements into the learning process has been proposed. It is proved that the inclusion of ergonomic analysis in the discipline of the Belarusian Railways contributes to the formation of professional responsibility of the architect and to improving the quality of design solutions.
    Keywords:
    accessible environment, life safety, educational model, Key words: ergonomics, architectural environment, anthropometry, architectural safety
    Go 

  • Mezhdunarodnyi i rossiiskii opyt formirovaniia rezil'entnykh obrazovatel'nykh sred

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga V. Shatunova, Vladislav L. Vinogradov, Tatyana N. Bochkareva, Aleksei N. Panfilov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлен опыт Литвы, Японии, Эстонии и Финляндии, демонстрирующих высокие показатели качества образования, а также дан анализ результатов отечественных исследований по проблеме повышения образовательной резильентности. Показано, за счет каких подходов и ресурсов формируются резильентные образовательные среды.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskii dizain kak sredstvo transformatsii motivatsionnoi sfery obuchaiushchikhsia pedagogicheskikh klassov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Galina V. Akhmetzhanova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В современных условиях развития сети профильных педагогических классов актуализируется проблема формирования у старшеклассников устойчивой внутренней мотивации к педагогической деятельности. Цель статьи – раскрыть методический потенциал внедрения элементов педагогического дизайна в систему довузовской подготовки как средства трансформации мотивационной сферы обучающихся педклассов. Методологическую основу следования составили эмпирическая диагностика мотивации профессиональной деятельности обучающихся педклассов и апробация интерактивного воркшопа как формы профессиональных проб.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie ekologicheskogo myshleniia u shkol'nikov posredstvom uchebno-issledovatel'skoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Alina S. Khachkhardzhi, Evgeniia M. Golubeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В современных условиях глобальных изменений окружающей среды становится обязательным введение экологической культуры во все звенья образовательного процесса. Формирование экологического мышления у школьников через исследовательскую деятельность – это процесс развития способности анализировать различные воздействия на окружающую среду, устанавливать связи между ними, прогнозировать последствия человеческих действий и принимать решения, основанные на экологических ценностях. Исследовательская деятельность позволяет учащимся не только получать знания, но и активно вовлекаться в процесс познания природы, что способствует формированию ответственного отношения к окружающей среде.
    Keywords:
    Go 

  • Instrumental'noe i didakticheskoe obespechenie sovremennogo teplichnogo kompleksa shkoly

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tat'iana M. Trifonova, Dmitrii A. Maidanov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье приведены архитектурно-технические характеристики школьной теплицы как образовательного ресурса. Приведены особенности ее инструментального обеспечения и методического оснащения, которые способствуют эффективному погружению обучающихся в практическую деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye mul'tfil'my kak sredstvo razvitiia poznavatel'nykh interesov detei doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anna V. Reutova, Anastasiia I. Sukhanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал современных мультфильмов как средства развития познавательных интересов детей дошкольного возраста. Познавательный интерес представлен как эмоционально окрашенная направленность ребенка на изучение предметов, явлений и социальных отношений, проявляющаяся в вопросах, наблюдении, сравнении, экспериментировании и стремлении к самостоятельному действию. Показано, что мультфильм может выполнять развивающую функцию только при педагогически обоснованном отборе содержания, совместном просмотре со взрослым и последующем переводе экранного впечатления в реальную деятельность: беседу, игру, опыт, наблюдение, рисование или конструирование. Выделены направления развивающего воздействия анимации, критерии выбора мультфильмов и основные риски их неконтролируемого использования.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz problem i sposoby profilaktiki zabolevanii sredi molodezhi

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Kristina A. Bochenkova, Anzhela V. Konobeiskaia
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Статья посвящена анализу сохранения и укрепления физического здоровья среди молодежи. Автором рассматриваются основные факторы риска, такие как гиподинамия, нарушение сна и режима питания. Приведена статистика о росте заболеваний органов зрения, опорно-двигательной системы, сердечно-сосудистой системы, хронической бессонницы и болезни органов пищеварения в период с 2013 по 2023 год. На основе полученных данных предлагаются способы профилактики.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nye seti i podrostok. Vliianie na samootsenku i emotsional'noe sostoianie

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Murat I. Mirza, Anatolii L. Chuvakin, Olga O. Elnikova, Albert K. Tutarishev, Vladislava V. Kononenko
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрен уровень реакций подростков к возможным воздействиям соцсетей. Описаны практические шаги по созданию алгоритма действий, с целью избежать в будущем проблем, связанных с негативным влиянием потребления информации из социальных сетей, и направить их потенциал на формирование и изменение себя в лучшую сторону, сохранение своего психического здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennykh detei v obshcheobrazovatel'noi shkole: model' skrytoi podderzhki

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iurii I. Pysenkov, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в условиях общеобразовательной школы. Обосновывается переход от селективного подхода, усиливающего стигматизацию и социальную изоляцию, к инклюзивной модели «скрытой поддержки». Представлены ее концептуальные основания, ключевые принципы и технологические компоненты. Модель направлена на создание насыщенной образовательной среды, позволяющей развивать высокую мотивацию и способности ребенка без маркировки «одаренный» и без отрыва от коллектива в классе.
    Keywords:
    Go 

  • Strategicheskie orientiry razvitiia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia v usloviiakh transformatsii obrazovaniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga E. Zachiniaeva, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен теоретико-прикладной анализ эволюции психолого-педагогического сопровождения в российской системе образования в контексте актуальных вызовов цифровизации, инклюзивной практики и обновления нормативно-правовой базы. Раскрываются методологические основания сопровождения как системной деятельности, направленной на создание психологически безопасной и развивающей образовательной среды. Особое внимание уделяется трансформации функций педагога-психолога, внедрению междисциплинарных командных форм работы, а также цифровым инструментам диагностики и профилактики. Обосновывается необходимость перехода от реактивной модели сопровождения (реагирование на проблемы) к проактивной – с акцентом на формирование жизнестойкости, эмоционального интеллекта и социальных компетенций обучающихся. Предложены практико-ориентированные направления совершенствования сопровождения на уровнях дошкольного, общего и высшего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti potrebleniia muzykal'nogo kontenta v digital-srede

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Vladimir O. Pokul, Stepan A. Sulima
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    В статье рассматривается поведенческая сегментация слушателей музыкального контента в условиях цифровой платформенной среды. Цель исследования заключается в уточнении типов слушателей, значимых для выбора инструментов продвижения музыкальных исполнителей. Использованы методы теоретического анализа, обобщения, сегментации и интерпретации результатов эмпирического маркетингового исследования. Обосновано, что жанровая и демографическая сегментация должна дополняться поведенческими критериями: частотой прослушивания, регулярностью открытия новых исполнителей, источниками информации, вовлеченностью в социальные сети и восприимчивостью к визуальному контенту.
    Keywords:
    Go 

  • Sovereignty of Self-Consciousness in the Digital Age: Sociological Analysis of Transformational Practices

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Svetlana A. Pavlenko
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    На основе классических и современных социологических теорий анализируется суверенность самосознания как способность индивида к рефлексивной автономии в условиях цифровизации. Рассматривается влияние алгоритмических платформ на трансформацию идентичности и интериоризацию норм. Вводится понятие «цифровой конгруэнтности» – критерия аутентичности онлайн-присутствия. Эмпирические данные (трансформационные игры проекта MIRSVETA, 2020–2025, n = 184) подтверждают эффективность игровых практик как инструмента развития рефлексивной автономии. Описывается портрет суверенной личности и её отличие от иных уровней самосознания. Обосновывается необходимость включения практик развития самосознания в социальную политику и образование.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika realizatsii poniatiia "ekologicheskii diskurs"

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Irina S. Krivoruchko, Vladislav A. Zarichniuk
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности реализации понятия «экологический дискурс» как важного инструмента формирования экологического сознания и культуры современного общества. Анализируются основные подходы к пониманию экологического дискурса, его сущностные характеристики, функции и сферы функционирования. Особое внимание уделяется специфическим чертам экологического дискурса, среди которых междисциплинарный характер, эмоционально-оценочная направленность, использование образных средств и воздействующий потенциал. Исследуются языковые и коммуникативные средства реализации экологического дискурса в научной, образовательной и медийной среде. Отмечается значительная роль экологического дискурса в формировании экологических ценностей, ответственного отношения к окружающей среде и развитии экологической культуры личности. Делается вывод о возрастающем значении экологической коммуникации в условиях современных глобальных экологических вызовов.
    Keywords:
    Go 

  • Determinanty i mekhanizmy razvitiia universal'nykh kompetentsii studentov v usloviiakh gorodskoi obrazovatel'noi sredy

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Tatiana K. Bogdanova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности влияния городской образовательной среды на развитие универсальных компетенций студентов вуза и способы ее формирования в разных условиях. В ходе исследования был проведен подробный литературный обзор, выявлены основные особенности образовательной городской среды, изучены существующие кейсы ее формирования и примеры проводимых в вузах практик. Также выявлены преимущества данного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia sreda kak istochnik razvitiia doshkol'nika v DOU

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Nadezhda V. Lavrenteva, Anastasiia I. Sorokina, Mariia I. Sidorova
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается социальная среда дошкольного образовательного учреждения как ключевой и многофакторный источник личностного развития ребенка-дошкольника. Автор акцентирует внимание на том, что именно в условиях детского сада, через взаимодействие со сверстниками и взрослыми, у ребенка запускаются механизмы формирования коммуникативных навыков, эмпатии и адекватной самооценки.
    Keywords:
    Go 

  • Podderzhka emotsional'nogo blagopoluchiia podrostkov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Vladimir K. Eliseev, Polina A. Anoshkina
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема поддержки эмоционального благополучия подростков в условиях цифровой трансформации образования. Раскрывается понятие эмоционального благополучия, анализируются риски цифровой образовательной среды (переутомление, тревожность, нарушение коммуникации) и ее возможности (индивидуализация обучения, развитие саморегуляции). Обобщены подходы отечественных ученых к изучаемой проблеме.
    Keywords:
    Go