En
Register Log in

List of publications on a keyword: «работа»

  • The regional stage of the Professional Skills Championship "Professionals" in the competence "Monitoring the condition of the railway track" at the site of the Primorsky Institute of Railway Transport– a branch of the Far Eastern State University of Railway Communications in Ussuriysk

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Author:
    Irina V. Koriakina
    Work direction:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в организациях среднего и высшего профессионального образования
    Abstract:
    В статье анализируется участие студентов Приморского института железнодорожного транспорта в чемпионате «Профессионалы» по компетенции «Контроль состояния железнодорожного пути». Внутренний отбор выявил 5 сильнейших из 15 участников. Средний балл вырос с 39,4 (2025) до 51,5 (2026). Региональный этап проходил на базе Дальневосточного учебного центра профессиональных квалификаций (г. Уссурийск). Конкурсное задание включало пять модулей позволил участвовать в Межрегиональном этапе (Новосибирск). В 2026 году победительница (73,3 балла) не смогла участвовать из-за сложностей финансирования. Чемпионат даёт студентам обратную связь от профессионалов и практические навыки, работодателям – готовые кадры.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia psikhologiia i psikhologiia truda v usloviiakh tsifrovoi transformatsii

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Roman D. Poriadin, Daria V. Gurova, Kirill A. Frolov, Anastasia A. Kukleva
    Work direction:
    Современные проблемы социальной психологии и психологии труда
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые проблемы, стоящие перед современной социальной психологией и психологией труда в условиях стремительной трансформации социально-экономических систем. Анализируется влияние цифровизации, удаленной занятости и изменения ценностных ориентаций на личность и группу. Особое внимание уделено разрыву между академической наукой и практическими запросами бизнеса, а также путям интеграции фундаментальных знаний в реальные производственные и общественные процессы. Представлен сравнительный анализ традиционных и новых вызовов в психологии труда. В заключении обосновывается необходимость перехода к доказательному подходу и междисциплинарным исследованиям для эффективного решения актуальных социально-психологических проблем.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye problemy professional'nogo vygoraniia v razreze tsifrovoi ekonomiki

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Madina Bessonova, Spartak G. Aleksandrov
    Work direction:
    Психологическое сопровождение участников экономических отношений
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы профессионального выгорания, возникающие у работников в условиях цифровой экономики. Анализируются такие факторы, как информационная перегрузка, размытие границ между рабочим и личным временем при удалённой занятости, цифровой стресс, вызванный постоянным доступом к коммуникационным каналам, а также роль автоматизации и контроля со стороны цифровых платформ. Особое внимание уделяется специфике выгорания среди молодых специалистов и студентов, совмещающих учёбу и работу в цифровой среде. Предлагаются направления профилактики, учитывающие современные реалии.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical determinants of the organization of independent work of engineering students in the electronic information and educational environment of a digital university: a theoretical analysis

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Authors:
    Nadezhda I. Chernova, Natalia I. Eremkina
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    The chapter notes that the transformation of higher education and the transition to the digital university model highlight the relevance of organizing independent work for students, particularly those in engineering disciplines, when learning a foreign language within the electronic information and educational environment (EIEE). Based on a theoretical analysis of scientific literature, key factors influencing independent work in a digital environment have been identified. It is established that psychological determinants include academic self-regulation, the motivational-volitional sphere, cognitive styles, language anxiety, and digital competence. Pedagogical determinants encompass modular design and microlearning, pedagogical support (scaffolding), critical integration of artificial intelligence tools, formative assessment, and gamification. A theoretical model for organizing independent work has been developed, comprising motivational-goal, content-operational, communicative-collaborative, and evaluative-reflexive components. The study concludes that the technological infrastructure of the EIEE requires specific pedagogical design and consideration of the psychological characteristics of engineering students. The findings of the study can be applied in the design of educational programs, the development of teaching materials, and the creation of support systems for independent work in digital universities.
    Keywords:
    foreign language, artificial intelligence, independent work, electronic information and educational environment, scaffolding, engineering students, digital university, psycho-pedagogical determinants, academic self-regulation, microlearning
    Go 

  • Korrektsionno-razvivaiushchaia rabota defektologa v usloviiakh pedagogicheskogo soprovozhdeniia doshkol'nikov s ZPR

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Nadezhda A. Telegina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена коррекционно-развивающей работе дефектолога с дошкольниками, имеющими задержку психического развития, то есть ЗПР, в условиях педагогического сопровождения. В статье рассматриваются основные проявления ЗПР, такие как замедленное развитие речи, трудности с вниманием и памятью, а также низкий уровень социальной адаптации. Описывается роль дефектолога, аспекты работы дефектолога, проведение диагностики, индивидуальной и групповой работы с детьми, сотрудничество с воспитателями и родителями. Особое внимание уделяется методам коррекционной работы, а именно: игровые технологии, творческие задания и сенсорные занятия. В заключении подчеркивается важность комплексного подхода и индивидуализированного подхода к каждому ребенку для успешного его развития и социализации. Статья актуальна для специалистов в области дефектологии и дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Determinatsiia sformirovannosti fonematicheskogo vospriiatiia detei 5-6 let s ONR III urovnia

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Nataliia A. Galkina, Viktoriia A. Knyr
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста (5–6 лет) с общим недоразвитием речи (ОНР) III степени. На основе теоретического анализа трудов отечественных логопедов (Р.Е. Левиной, Т.Б. Филичевой, Г.И. Чиркиной, Л.В. Лопатиной) описываются ключевые компоненты фонематического восприятия: дифференциация фонем, звуковой анализ, синтез и слуховая память. Выявляются особенности речевого развития детей с ОНР III уровня (нарушения звукопроизношения, лексико-грамматические трудности, несформированность звукового анализа). Обосновывается необходимость своевременной диагностики и комплексной коррекции с использованием игровых технологий, наглядных пособий и вовлечения родителей. Предлагаются практические рекомендации для логопедов и педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie v kontekste korrektsionno-razvivaiushchei raboty uchitelia-logopeda

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Nina S. Ezhkova, Inna S. Eremcheva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье раскрываются теоретические основы организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда с ориентацией на воспитание детей с нарушениями речи. Представлены направления социокультурного развития, описываются отдельные способы включения ценностно-ориентированного содержания в логопедические занятия, отражающие интеграцию логопедической работы с воспитательными и терапевтическими практиками.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika professional'noi deiatel'nosti vospitatelia v usloviiakh korrektsionno-razvivaiushchei sredy dlia detei s tiazhelymi narusheniiami rechi: teoretiko-metodologicheskii analiz

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Olga A. Ivlieva, Anastasiia A. Kozina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье представлен фундаментальный аналитический обзор специфики профессиональной деятельности воспитателя компенсирующей группы для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Авторы обосновывают междисциплинарный характер работы педагога, интегрирующего общеобразовательные задачи с целенаправленной логопедической коррекцией в рамках реализации Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (ФАОП ДО). В работе детально раскрываются психолого-педагогические механизмы создания благоприятного микроклимата, профилактики речевого негативизма и адаптационного стресса у дошкольников с речевой патологией. Особое внимание уделяется жестким требованиям к речевому эталону воспитателя, алгоритмам недирективного исправления аграмматизмов в спонтанной речи и организации предметно-пространственной среды. Доказывается, что именно повседневная деятельность воспитателя обеспечивает автоматизацию речевых навыков и успешную социализацию детей с ТНР.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia pedagogicheskogo soprovozhdeniia na etape adaptatsii detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra (RAS) k obrazovatel'noi srede

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Ekaterina S. Goriunova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье описаны составляющие совместной работы педагогов общеобразовательной школы в приобретении профессиональных навыков адаптации детей с расстройством аутистического спектра (РАС) к освоению образовательных программ, сформированы этапы педагогического сопровождение детей с индивидуальными особенностями развития, сформирована актуальность взаимодействия родителей педагогов и детей в приобретении навыков адаптации детей с РАС к образовательному процессу в общеобразовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Inclusive education of preschool children with speech and communication disorders: the role of augmentative and alternative communication in socialization and psychological-pedagogical support

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Aleksandra M. Salogub, Diana K. Shimchenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические условия эффективного включения дошкольников с нарушениями речепроизводства и коммуникации в инклюзивную образовательную среду ДОО с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). Анализируются проблемы позднего выявления речевых нарушений, роль междисциплинарного сопровождения (логопед, дефектолог, психолог, невролог) и организации развивающей среды. Обосновывается значимость коммуникативной доступности, ранней коррекционной помощи и вовлечения семьи. Описываются низкотехнологичные средства АДК (пиктограммы, PECS, символы), способствующие социальной адаптации, снижению протестного поведения и развитию коммуникативной активности детей с нарушениями речи.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia interaktivnykh tekhnologii i protsess razvitiia sviaznoi monologicheskoi rechi u detei 5-6 let s ONR (III uroven' rechevogo razvitiia)

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Mariia V. Ditrikh, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Современные подходы и технологии управления дошкольными образовательными организациями разных видов
    Abstract:
    В статье представлен теоретико-методологический анализ проблемы формирования связной монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития). Автор рассматривает специфику речевого дефекта через призму психолингвистической теории порождения речевого высказывания, выявляя нарушения на этапах внутренней программы и лексико-грамматического структурирования. Критически оценивается традиционный подход жесткого визуального моделирования и обосновывается необходимость применения гибких интерактивных технологий: образовательного сторителлинга и театрализованной режиссерской игры. Доказывается, что подобный подход способствует развитию подлинной речевой самостоятельности, формируя коммуникативную компетентность и психологическую готовность ребенка к школьному обучению.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii i igrovye metody v protsesse obucheniia angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Marush A. Mikaelian
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности использования цифровых образовательных платформ и игровых методов в процессе обучения английскому языку. На основе анализа педагогической практики автора описываются функциональные возможности платформ Baamboozle, Kahoot и Quizlet, их влияние на познавательную активность учащихся и эффективность усвоения учебного материала. Обосновывается, что применение цифровых инструментов способствует повышению мотивации, развитию навыков сотрудничества и обеспечению мгновенной обратной связи, не заменяя при этом ключевой роли учителя.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti sotsial'no-kommunikativnykh navykov u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anastasiia S. Ivantsik, Larisa A. Iastrebova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    Статья посвящена анализу специфики формирования социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет) с задержкой психического развития. Рассматривается сравнительная характеристика нормативного онтогенеза общения и дефицитарных проявлений при ЗПР. Особое внимание уделено качественному своеобразию диалогической речи, незрелости эмоционально-волевой регуляции и трудностям восприятия социального контекста. Обосновывается необходимость специально организованной коррекционно-развивающей среды для преодоления вторичных социальных дефектов у данной категории воспитанников.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye metody korrektsionnoi raboty s mladshimi shkol'nikami so zritel'noi patologiei

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anna A. Ponomarenko, Kseniia E. Diakovskaia
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются эффективные методы коррекционной работы с младшими школьниками, имеющими зрительную патологию. Обосновывается необходимость использования сенсорной интеграции как комплексного нейропсихологического подхода. Описывается опыт применения сенсорной комнаты «Дом Совы» в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями зрения. Раскрываются возможности полисенсорного восприятия для развития двигательных навыков, когнитивных функций и академической успеваемости обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie s sem'ioi kak resurs sovremennoi podderzhki i effektivnosti korrektsionno-vospitatel'noi raboty s det'mi s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Daria D. Mordovkina, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье анализируется, как школы и семьи могут эффективно сотрудничать в контексте коррекции и воспитании детей с особыми образовательными потребностями. Подробно рассматриваются ключевые стратегии, инструменты и форматы взаимодействия между родителями и учителями, нацеленные на улучшение коррекционной поддержки. В статье представлены актуальные направления развития семейного сопровождения, обсуждаются возможности и сложности объединения усилий семьи и образовательной среды для достижения наилучших результатов в коррекции и воспитании.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti obucheniia detei s tiazhelymi narusheniiami rechi v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Marina N. Tanasheva
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям организации обучения детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях дошкольной образовательной организации. Раскрываются нормативно-правовые основания реализации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФАОП ДО. Рассматриваются специфические образовательные потребности детей с ТНР и их влияние на содержание и организацию педагогической деятельности. Представлена обобщённая практическая методика коррекционно-развивающей работы, основанная на принципах интеграции речевого развития в различные виды детской активности. Обозначены подходы к оценке эффективности работы, ориентированные на анализ индивидуальной динамики развития ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye metody logopedicheskoi raboty s det'mi s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Irina A. Maslova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные методы логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). Актуальность темы обусловлена неуклонным ростом числа детей с РАС и необходимостью совершенствования коррекционно-педагогических подходов. Автор анализирует ключевые направления логопедической помощи: метод сенсорной интеграции как фундамент речевого развития, систему альтернативной и дополнительной коммуникации PECS, логопедический массаж и артикуляционную гимнастику, игровые технологии, нейропсихологические и инновационные методы, а также интерактивные и цифровые решения. В заключении подчёркивается, что эффективность коррекции достигается благодаря комплексному применению методов при соблюдении принципов индивидуализации, системности и опоры на визуальную поддержку.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie sensornoi integratsii v korrektsii povedencheskikh problem u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra (RAS)

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anna I. Klimova, Elena S. Bychkova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается сенсорная интеграция в работе с детьми с расстройством аутистического спектра для дальнейшего благоприятного развития, обучения в школе и социализации данной группы детей. Авторами освещаются области сенсорной системы и их особенности проявления у детей с РАС.
    Keywords:
    Go 

  • On the use of the olfactory channel of information perception in career guidance

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Valentina I. Kuklina
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    The article presents the experience of implementing an experiment on using, along with the auditory and visual, the olfactory channel of information perception in the implementation of the project "What do crafts smell like?" in the career guidance work of a basic professional educational organization. The project is aimed at actively involving the human olfactory system in career guidance work with schoolchildren in order to identify a group of professions that evoke a positive emotional background. The olfactory channel of information perception is particularly relevant for people with disabilities and sensory impairments.
    Keywords:
    Go 

  • Individualizatsiia doshkol'nogo obrazovaniia detei s tiazhelymi mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia kak uslovie lichnostnogo razvitiia i integratsii v obshchestvo

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Anna A. Ovechaia
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы индивидуализации дошкольного образования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях разновозрастных групп в дошкольной образовательной организации. Особый акцент делается на индивидуализированный подход как ключевое условие личностного развития и интеграции воспитанников с ТМНР в общество. Раскрываются нормативно-правовые основания организации коррекционно-развивающей работы, алгоритм разработки и реализации индивидуальных образовательных программ, а также роль динамического наблюдения и междисциплинарного взаимодействия специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Integrativnoe nastavnichestvo "Uspeshnaia komanda" kak innovatsionnaia model' povysheniia professional'noi kompetentnosti pedagogov doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Viktoriia I. Shakotko, Iuliia V. Kopaneva
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье представлена авторская модель наставничества в дошкольной образовательной организации – «Успешная команда» (интегративное наставничество). Раскрываются теоретические основания концепции, преимущества командного подхода, этапы реализации. Приводятся практические примеры из деятельности педагогов, анализируются результаты работы. Обосновывается эффективность данной модели для профессионального развития молодых и опытных педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia i soderzhanie raboty s pedagogami po razvitiiu ikh kompetentnosti v oblasti patrioticheskogo vospitaniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Nadezhda A. Efimova, Olga A. Petukhova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье раскрывается организация работы с педагогами дошкольной образовательной организации, направленной на развитие их компетентности в области патриотического воспитания. Рассматриваются нормативные и теоретические основания данной работы, ее этапы, содержательные направления и формы методического сопровождения. Особое внимание уделено практико-ориентированным форматам: семинарам-практикумам, мастер-классам, коллективным просмотрам, проектированию воспитательных событий, анализу педагогических ситуаций и рефлексии. Сделан вывод о том, что развитие компетентности педагогов должно обеспечивать не только расширение знаний, но и готовность создавать эмоционально значимую, деятельностную и возрастосообразную воспитательную среду для детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie konfliktami v tsifrovoi srede: ot reaktivnogo reagirovaniia k proaktivnomu podkhodu

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Author:
    Marina A. Shchukovskaia
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг в современных условиях
    Abstract:
    В работе рассмотрены вопросы управления организационными конфликтами в условиях цифровизации, которая коренным образом изменила природу конфликтов, переводя их из офлайн-коммуникаций в мессенджеры, корпоративные платформы и видеоконференции. Показано, что доминирующий в компаниях реактивный подход (разрешение постфактум) ведёт к росту текучести кадров и увеличению затрат на персонал. Обоснован переход к проактивному управлению. Цель статьи – выявить ключевые источники конфликтов в цифровой среде и систематизировать методы управления ими. Проведенное в работе исследование основано на сочетании теоретических и эмпирических методов. В работе использован вторичный анализ данных, опубликованных российскими исследовательскими центрами (Superjob.ru, «Лаборатория Касперского», компании «Глабикс» и «Cerebro»), а также метод типологизации конфликтов применительно к цифровой коммуникационной среде. Для систематизации подходов к управлению конфликтами применён сравнительный анализ реактивной и проактивной моделей. Объект исследования – организационные конфликты, предмет – методы управления организационными конфликтами в цифровой среде. Результаты могут быть использованы HR-службами, руководителями цифровых и гибридных команд.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy pravovogo regulirovaniia sotsial'noi raboty v Rossiiskoi Federatsii na sovremennom etape i puti ikh resheniia

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Il'ia N. Suetin, Sofia A. Tikhonova, Anna A. Eremeeva
    Work direction:
    Трудовое право и право социального обеспечения
    Abstract:
    В статье представлен анализ современного состояния правового регулирования социальной работы в Российской Федерации. Рассматриваются ключевые нормативно-правовые акты, в том числе Федеральный закон №442-ФЗ, выявляются основные проблемы правоприменительной практики: неопределённость понятийного аппарата, кадровые вопросы, сложности цифровизации, территориальные диспропорции. На основе анализа предлагаются пути совершенствования законодательства и повышения эффективности социального обслуживания населения.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sportivnykh studencheskikh klubov v sotsializatsii pervokursnikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Liubov' P. Kireeva, Svetlana I. Vlasenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье исследуется процесс адаптации и социализации студентов первого курса высших учебных заведений через вовлечение в деятельность студенческих спортивных клубов (ССК). Период перехода от школьного обучения к вузовскому сопряжен с серьезными психологическими, социальными и академическим трудностями. Авторы анализируют спортивную среду как эффективный инструмент преодоления коммуникативных барьеров, формирования ценностных ориентаций, развития навыков командной работы и лидерских качеств. Рассматриваются механизмы интеграции первокурсников в социокультурное пространство университета. Доказывается, что регулярная физическая активность в рамках неформального клубного объединения снижает уровень стресса, ускоряет процесс профессионального и личностного самоопределения, а также способствует профилактике девиантного поведения в молодежной среде.
    Keywords:
    Go