En
Register Log in

List of publications on a keyword: «идеи»

  • Peter Lesgaft's Ideas about Physical Education of a Child and their Relevance in a Modern Family

    Research Article
    Development of education Volume 7 No 1
    Author:
    Anna A. Potapova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    This article presents the results of a study devoted to studying the relevance of Peter Lesgaft’s ideas about physical education in a modern family. The relevance of the study lies in the fact that new technologies are currently being developed that create a risk of a sedentary lifestyle, especially in children. Therefore, the need for physical education in the family is of particular importance in modern society. The main provisions of the teachings of Peter Lesgaft, which have not lost their relevance today, can become a serious help in resolving this issue. The purpose of the study is to determine the conformity of the characteristics of a child’s physical education in a modern family with the ideas of Peter Lesgaft. The study was conducted using a questionnaire. The sample population of the study consisted of 96 people aged from 18 to 67 years, of which 88 were two-parent families and 8 were single-parent. The article presents the results of a survey of parents on the issues of physical education of their children, and interprets the results obtained through the prism of the teachings of Peter Lesgaft on this issue. The article concludes with generalized conclusions. It has been established that, in general, the ideas of Peter Lesgaft are relevant for the modern family, but at the same time they are not fully implemented: parents are aware of the importance of physical education classes with children to ensure their comprehensive development, more than half of families pay attention to physical exercises in the practice of raising children, there has been a tendency to increase the number of modern parents, compared with the previous generation, who are involved in physical education of the younger generation. At the same time, many families do not attach due importance to walks in the fresh air, playing outdoor games, and the need for daily physical education.
    Keywords:
    children, physical education, family education, modern family, Peter Lesgaft’s ideas
    Go 

  • Pedagogika narodnykh uchitelei

    Book Chapter
    Pedagogy of national teachers
    Authors:
    Irina A. Galatskova, Piotr P. Golovin, Zinaida V. Klimentovskaia, Ol'ga I. Kosilova, Iurii I. Latyshev, Andrei V. Mishin, Alevtina P. Mishina, Elena V. Nechitailova, Igor' O. Petrishchev, Lidiia N. Rusakova, Aleksandr G. Saibedinov, Svetlana I. Shevenova, Liubov' P. Shustova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    В монографии представлен опыт выдающихся педагогов – ярких, талантливых, народных учителей, педагогические идеи которых признаны в глобальном образовательном пространстве. Издание призвано популяризировать авторские педагогические системы, успешные педагогические практики, примеры создания в регионах школ, лабораторий и центров имени народных учителей. Монография адресована широкому кругу педагогов, как практиков, так и ученых. Рекомендуется также студентам, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, методистам, руководителям общеобразовательных организаций, специалистам органов управления образованием.
    Keywords:
    Go 

  • Tsennosti semeinogo vospitaniia v pedagogicheskom nasledii P.F. Lesgafta

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Anna A. Potapova
    Work direction:
    Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема семейного воспитания в трудах П.Ф. Лесгафта. Целью исследования является выделение системы ценностей в семье, которые способствуют полноценному развитию гармоничной личности. Семейное воспитание накладывает на родителей огромную ответственность за будущее своих детей. Как считает Лесгафт, семья является основным институтом становления человека. В статье выделяются основы воспитания, о которых пишет Лесгафт в своих трудах. Это признание личности ребенка, его неприкосновенность, последовательность в родительском отношении к детям словом и делом, систематическое развитие детской инициативности, самостоятельности и творчества. Автор рассматривает дошкольный период развития ребенка, который является особым периодом восприимчивости к воспитательным воздействиям и влияниям среды. Лесгафт писал: «очень важно чтобы ребенок был зачат, выношен и рожден в атмосфере любви», что является актуальным и в современном обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Filosofsko-antropologicheskie idei v pedagogicheskikh innovatsiiakh K.D. Ushinskogo

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Aleksandr D. Pokhilko, Andrei V. Teniakov
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогическое творчество К.Д. Ушинского и отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании, воспитании человека и развитии общества. В качестве центральной педагогической идеи выделяется инновационная идея создания педагогической антропологии. Опираясь на традиции педагогики, К.Д. Ушинский открывает широкое поле педагогических инноваций. Делается вывод о том, что именно богатство идей, объединенных идеей педагогической антропологии как науки, определяет современную значимость педагогического наследия К.Д. Ушинского.
    Keywords:
    Go 

  • Potentsial naslediia K.D. Ushinskogo v psikhologo-pedagogicheskoi podgotovke sovremennogo uchitelia

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Laura T. Kagermazova, Zarema V. Masaeva
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Abstract:
    В статье описываются педагогические идеи великого русского педагога, ученого Константина Дмитриевича Ушинского, в процессе организации обучения в вузе будущих педагогов. Образовательный процесс подготовки будущих педагогов опирается на идеи воспитания нравственно-моральной, ценностно-смысловой сферы студентов, формирование патриотических и нравственных качеств подрастающего поколения. Обоснована актуальность применения педагогического наследия К.Д. Ушинского в современных условиях обучения в вузе.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie pedagogicheskikh kompetentsii v sovremennom mire

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Musa I. Zaitaev
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная тема, связанная с необходимостью постоянного обучения и совершенствования навыков учителей. Автором описываются основные способы развития педагогических компетенций, такие как посещение тренингов, мастер-классов и онлайн-курсов, практика и работа в коллективе, а также открытость новым идеям и подходам. Статья подчеркивает важность постоянного обучения и развития для достижения успеха и эффективности в работе учителя.
    Keywords:
    Go 

  • Vnedrenie STEAMS-tekhnologii v art-prostranstve kovorkinga "ART-Parking"

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Marina Y. Pronina, Marina P. Frolova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья раскрывает новые подходы в STEM-образовании детей в арт-пространстве коворкинга «АРТ-Паркинг». Авторы описывают активную работу «АРТ-Паркинга» детского сада в области культурного образования детей, развития актуальных научных течений в искусстве, продвижения новых технологий в искусстве.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz razvitiia gumanisticheskikh idei v otechestvennoi pedagogike nachala KhKh v.

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Liudmila A. Abramova, Svetlana B. Vereshchak
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье анализируются идеи педагогов, философов, антропологов и др. ученых, в работах которых рассматривалась субъектная позиция ученика в образовательном процессе, построение отношения к нему на основе знания его природы, возрастных особенностей. Проводится мысль о том, что гуманистические идеи в педагогике начала ХХ в. опирались на разносторонние знания о ребенке, необходимые для построения образовательного процесса, основанного на возможности ученика быть субъектом образования и воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Otrazhenie istorii zemstva v sovremennom mestnom samoupravlenii

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Author:
    Alena M. Kirillova
    Work direction:
    Историко-правовые проблемы развития государственности
    Abstract:
    В статье отражено, как земский опыт самоуправления представляет интерес для создания модели местного управления при активном участии местных граждан в различных сферах общественной и хозяйственной жизни на местах.
    Keywords:
    Go 

  • Self-Development of Professional Competencies of a Novice Teacher in the Process of Enriching the Natural Science Subject-Spatial Environment

    Book Chapter
    Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation
    Author:
    Svetlana B. Barashkina
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    The purpose of the study is to evaluate the possibilities of self-development of professional competencies of a young (novice) teacher in the process of research activities in order to enrich the natural science subject-spatial environment. The article presents the opinions of scientists E.I. Petrenko, L.V. Ignatieva about the role and place of research activity of a young teacher – a former student who graduated from a higher educational institution or a trainee student who began teaching as a student, who knows many teaching methods, has studied various scientific disciplines in his field, or a teacher who has worked for up to 5 years. In their opinion, the competence of a graduate is manifested in the willingness (motivation and personal qualities) to apply knowledge, skills and experience for successful professional or other activities in the presence of problems and resources. The creation of methodological resources begins with a bachelor student at a university and is the result of research activity of a young teacher in school. Young teacher often experiences difficulties while choosing material for "Environmental Studies" with the purpose of junior schoolers achieving different results. Scientific novelty is the idea of creating innovative methodological projects which enrich subject-spatial environment of elementary school aimed at development of natural subjects and research skills of students that took "Environmental Studies' subject. The author managed to define methodological innovations presented as guidance manual which were created while writing a diploma then were approbated under the conditions of educational space of school. "Geographer's diary", "Society city" interactive game, researcher's handbook "Way to health", "Briefcase museum" call for analyzing of different topics of scientific topic, creation of which requires research competence of a teacher. The resources provided directed at enriching school's subject-spatial environment since work with the resources means usage of subject equipment. It was proved that having learned basic professional competence in university young teacher can develop them in school's educational space. Basic directions of activities on development of professional competences are: methodological work, innovative activity, project-research teacher's activity, Young specialist can approbate created methodological materials under actual conditions of school thus enriching audience's subject environment, providing individual educational requirements of all subject of educational process.
    Keywords:
    educational environment, professional standard, research activities, innovative technologies, subject-spatial environment, university graduate competencies, teacher competence, forms of methodological work, pedagogical ideas, self-development of a modern teacher, researcher's diary
    Go 

  • PROBLEMS OF LINGUISTICS DEVELOPMENT

    Proceeding
    Days of Student Science
    Author:
    Svetlana F. Barannik
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Language is the main means of communication between people. There are many different languages in the world and each language has its own distinctive features. The science that studies languages is called linguistics. Like any other science, linguistics has its own problems in the field and prospects for development. This article describes numerous problems of linguistics and suggests ways to solve them.
    Keywords:
    language, linguistics, means of communication, linguist, grammar, linguistic ideas
    Go 

  • Education in Russia by the End of the XIX Century: Historical Experience and Modernity

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Sergei L. Danilchenko
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The chapter of the monograph examines education in Russia. It is confirmed that the Russian education system was formed, developed and modified depending on the socio-economic, ideological-political, cultural-historical and other processes taking place in the country and the world, but at the same time it has always maintained its identity, fundamental nature and national orientation. For this reason, the Russian education system is in many ways unique.
    Keywords:
    educational innovations, charity, patronage, the process of formation and development of national education, the network of educational institutions, the level and quality of training of students and specialists, plans and programs of educational institutions, asceticism, progressive ideas
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' kak metod resheniia problem ekologicheskogo vospitaniia detei na sovremennom etape

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Svetlana G. Kurolenko, Olga S. Khaiminova, Elena I. Kosatykh
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме – проектной деятельности, которая считается основой технологического образования. В материале рассматривается экологический проект, так как дети дошкольного возраста познают мир эмоциями, поэтому для них первично отношение к информации, а сама информация вторична. На основании полученных данных было выявлено, что экологические проекты обеспечивают наличие одного из главных условий – интереса ребёнка к тому, что ему предлагают освоить и сделать, что, в свою очередь, стимулирует умственное развитие ребёнка-дошкольника.
    Keywords:
    Go 

  • Faktor fantazirovaniia v vizualizatsii idei: paradoks nauchnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Tatiana S. Surova
    Work direction:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Abstract:
    Статья посвящена нестандартным методам исследования в научно-исследовательской деятельности, когда мышление уходит в воображение и фантазии, что способствует реализации научного поиска, генерации научных идей, созданию моделей, ситуаций, сопоставлению понятий и выдвижению предположений.
    Keywords:
    Go 

  • "Smart City": The Idea and Basic Concepts

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Lidiia G. Biliaeva, Artemii N. Kamennov, Tatyana L. Fomicheva
    Work direction:
    Общие вопросы экономических наук
    Abstract:
    The article examines «Smart City» as a concept that represents the use of information and communication technologies for more effective control and management of urban economy, city assets, such as schools, libraries, hospitals, law enforcement agencies, public services, power plants, etc. It is worth noting that this project is spreading more rapidly in the context of urbanization, because it can be used to find solutions to various social problems.
    Keywords:
    information and communication technologies, concepts, smart city
    Go 

  • Proizvoditel'nost' truda: teoriia i sovremennaia praktika

    Article in Collection
    Economics and Management
    Author:
    Ekaterina K. Samrailova
    Work direction:
    Экономика труда, демография
    Abstract:
    В статье исследованы основные понятия экономической теории – производительность, эффективность, интенсивность труда; обоснована цель политики, направленной на повышение производительности труда, и пути повышения эффективности экономической системы; приведены фактологические примеры достижений в области труда в некоторых странах и в СССР; представлен обзор мировых достижений в области труда и их корреляция с научными постулатами; даны межстрановые сравнения по производительности и занятости работников; рассмотрены два основных фактора повышения производительности труда – мотивационная составляющая и квалификационный уровень; сделано предварительное заключение о том, что состояние теории производительности труда с определенной долей условности можно назвать кризисным.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'naia voennaia napravlennost' obucheniia matematike kursantov voennogo vuza

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Authors:
    Nikolai V. Sadovnikov, Tatiana I. Novichkova, Elena V. Shipanova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Выявлена суть военно-профессиональной направленности обучения курсантов в военном вузе и основные пути совершенствования профессионально-военной подготовки офицера. На основе одного из важнейших принципов дидактики высшей школы – принципа её профессиональной направленности построена авторская концепция профессионально-военной направленности подготовки будущих офицеров. В плане развития данной концепции выделены основные её составляющие: принцип фундаментальности, принцип бинарности, принцип ведущей идеи, принцип непрерывности. Раскрыта суть этих принципов в ходе профессиональной подготовки офицеров-инженеров.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie idei L.N. Tolstogo v sovremennoi sisteme obrazovaniia

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Authors:
    Karine Y. Breshkovskaya, Nina S. Ezhkova, Marina A. Kuvyrtalova
    Work direction:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания и функционирования современных школ с ориентацией на педагогические идеи Л.Н. Толстого. Раскрываются основные идеи и понятия, на которых строилась школа Л.Н. Толстого как педагогическая лаборатория возможности их использования в современных условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of the World Picture and Tasks of Modern Education

    Research Article
    Development of education No 4 (6)
    Author:
    Olga V. Plotnikova
    Work direction:
    Theoretical and applied education research
    Abstract:
    The purpose of the article is analysis of a stable holistic world picture formation ways in university students. The relevance of the issue is due to the fact that the formation of the most significant concepts that form the basis of the modern scientific world picture, often suffers from fragmentation, the knowledge gained by students in different sections of the same course, are little connected with each other, do not form a unified system. To ensure the unity of scientific knowledge, it is necessary to provide for the implementation of «comprehensive» generalizations throughout the whole course. The following methods were applied during the study: theoretical, analysis, comparison. This study proposes the criteria for selecting the main generalizing ideas and the conditions necessary for their successful work. The results of the study are concretized on the example of the space-time representations formation in the course of general physics in the university. The choice is due to the fact that the categories of space and time belong to the most fundamental concepts of science and culture, are a reflection of the universal attributes of matter. To solve the tasks, the analysis of the state of the problem in the methodology of teaching physics was carried out. It is concluded that the main ideas can serve as a basis for the space-time representations formation. The proposed provisions summarize the personal experience of teaching the course of general physics at the Far Eastern Federal University.
    Keywords:
    world picture, generalizing ideas, space-time representations, general physics course
    Go 

  • Educational and axiological world view of those trained in accordance with sociocultural context

    Research Article
    Development of education No 2 (4)
    Authors:
    Klara M. Abisheva, Karakat M. Nagymzhanova, Ryskeldy Aikenova
    Work direction:
    Education policy
    Abstract:
    The article is devoted to the description of the educational-axiological picture of the world as a set of values, norms and attitudes, studied as a mental image of the world, recognized by a certain socio-cultural group. The purpose of the work is to identify the values of this picture of the world. The methods used are descriptive and method of a psycholinguistic experiment. The results of the study consist of studying this picture of the world as part of the linguistic picture of the world, identifying its value basis, types of values, and also in studying its relationship as a psychological context with a socio-cultural environment, with an educational environment.
    Keywords:
    values, educational environment, knowledge, humanistic education, assessment, educational and value picture of the world, ideas, subject, intercultural competence
    Go 

  • K voprosu o sovershenstvovanii tolerantnykh idei v mezhnatsional'nykh otnosheniiakh na primere razvitiia molodezhnogo dvizheniia v Chuvashskoi avtonomnoi oblasti v nachale 1920-kh gg.

    Proceeding
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Author:
    Valentina I. Sokolova
    Work direction:
    Власть и общество в истории
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные принципы и направления деятельности Коммунистической партии большевиков по реализации национальной политики в регионах страны, показаны успехи и неудачи в осуществлении коммунистической идеологии. Автором статьи указано, что руководство государства понимало, что успеха в строительстве нового мира можно достичь только благодаря подъему культуры представителей национальных меньшинств до уровня жителей русских регионов. Эти цели оно и преследовало, выстраивая политику в сфере национально-государственного строительства. Рассмотрены вопросы совершенствования толерантных идей в межнациональных отношениях на примере развития молодежного движения в Чувашской автономной области в начале 1920-х гг. На основе анализа итоговых материалов IV комсомольской конференции Чебоксарского уезда показаны усилия партийного аппарата по пропаганде идей толерантности в молодежной среде. Доказана важность этого вопроса для государства, внимание к нему высших органов партии. Отмечено, что реальные действия по распространению дружбы, взаимопомощи, национального согласия в советской стране постепенно достигали намеченных целей.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie gumanisticheskikh idei V.A. Sukhomlinskogo v formirovanii etnopedagogicheskoi kul'tury uchitelia chuvashskogo iazyka v usloviiakh gorodskoi shkoly

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Anisiia P. Ignateva
    Work direction:
    Педагогическая культура учителя как основа гуманизма В.А. Сухомлинского
    Abstract:
    В статье обоснована актуальность гуманистических идей В.А. Сухомлинского в современной практике обучения и воспитания в поликультурной образовательной среде, приведена инновационная форма методической работы – творческая лаборатория «Духовное наследие Г.Н. Волкова» как один из основных способов формирования этнопедагогической культуры учителя чувашского языка, носителя национального духа народа.
    Keywords:
    Go 

  • Kogda my vmeste

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Galina P. Tiukoleva
    Work direction:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Abstract:
    Творчество и опыт многолетней учительской практики Василия Александровича Сухомлинского с каждым годом привлекает все более пристальное внимание мировой научной и педагогической общественности. Разработанная им педагогическая система обогатила педагогическую науку новаторскими идеями и положениями, внесла вклад как в теорию, так и в практику образования и воспитания. Его творчество сегодня для учителей и родителей как путеводная нить. Оно направлено на формирование и сохранение подлинно человеческих ценностей в нашем современном мире. И если человек добивается успеха, то это означает, что он востребован обществом. Принцип воспитания и обучения успехом является новой культурной парадигмой образования. Этот принцип стал основополагающим в практической деятельности автора статьи.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe nasledie V.A. Sukhomlinskogo v kurse "Fenomen obrazovatel'noi deiatel'nosti"

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Raziia F. Akhtarieva, Railia R. Shapirova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы, которые изучаются в курсе «Феномен образовательной деятельности» по направлению подготовки Педагогическое образование, уровень образования – бакалавриат. В условиях практико-ориентированной подготовки, цифровизации образования актуальным становится вопрос «Зачем в условиях глобализации и цифровизации наследие великих гуманистов? Какие их идеи сегодня востребованы?». Определяется круг идей В.А. Сухомлинского, который обсуждается на занятиях со студентами.
    Keywords:
    Go 

  • O roli dukhovnogo naslediia I.Ia. Iakovleva v formirovanii tolerantnykh idei v mezhnatsional'nykh otnosheniiakh

    Proceeding
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Valentina I. Sokolova, Dmitrii V. Vasilev
    Work direction:
    Роль И.Я. Яковлева в истории развития культуры народов Поволжья
    Abstract:
    В статье рассмотрена деятельность патриарха чувашского народа И.Я. Яковлева в просвещении нерусских народов Поволжья. На основе анализа духовного наследия И.Я. Яковлева показана его роль в нравственном и трудовом воспитании молодежи, формировании гуманистических, толерантных идей в сфере личностных и межэтнических отношений. Педагогическая система педагога-гуманиста основана на идеях дружбы народов, гуманизма, веры в духовные силы народа. Опыт его служения отечеству может стать примером для сохранения гражданского мира и межнационального согласия в современных условиях.
    Keywords:
    Go