En
Register Log in

List of publications on a keyword: «рекомендации»

  • Metodicheskie rekomendatsii po organizatsii uchebnogo protsessa na zaniatiiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Tat'iana V. Iaremiichuk
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Методические рекомендации по организации учебного процесса в кружковом объединении являются универсальными для занятий по любому предмету. Автор поднимает актуальную проблему по вовлечению слабоуспевающих учащихся в учебный процесс. В рекомендациях приведены методы обучения данной категории учащихся. Особое место в работе отводится занятиям в кружковом объединении «Лингвист».
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia metodicheskikh rekomendatsii k vypolneniiu SRS po regional'nomu komponentu

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Authors:
    Zhanna I. Artemeva, Iia A. Vasil'eva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена закреплению у студентов полученных теоретических знаний и формированию практических умений и навыков по современной цифровой технологии, которая необходима для успешного освоения дисциплин специальности, расширения и углубления своих знаний по региональному компоненту в условиях Крайнего Севера (Республика Саха (Якутия).
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie prepodavatelei angliiskogo iazyka tekhnologii razrabotki dopolnitel'nykh uchebnykh materialov (iz opyta organizatsii i realizatsii)

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Oxana M. Loksha, Anastasiia A. Egorova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается профессиональная компетенция преподавателя иностранного языка, а именно умение и готовность самостоятельно разрабатывать дополнительные учебные материалы для занятий по английскому языку. Цель исследования – разработка дистанционного курса повышения квалификации преподавателей английского языка в сфере самостоятельной разработки дополнительных учебных материалов для занятий по английскому языку. Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы: метод структурного анализа (выявления потребности в совершенствовании данной компетенции среди преподавателей с различным опытом работы); метод анкетирования (в анкетировании приняли участие 20 преподавателей английского языка); сравнительный анализ (анализ полученных в ходе анкетирования данных); метод конкретизации и обобщения (выявления причин неготовности преподавателей разрабатывать дополнительный иноязычные материалы); систематизация полученных данных; а также анализ лингвистической, научно-методической, педагогической литературы по теме исследования и методических разработок, пособий и материалов периодических изданий. Как результат была выявлена потребность в совершенствовании компетенции, связанной с разработкой дополнительных учебных материалов, как необходимость подготовки учителей к самостоятельному созданию иноязычных материалов; был разработан курс профессиональной переподготовки преподавателей английского языка (апробация результатов прохождения которого будет представлена в дальнейших исследованиях по данной проблематике).
    Keywords:
    Go 

  • The Role of the On-Line Multi-Media Library "Eco-School" in Extracurricular Activities of Students

    Research Article
    Development of education No 1 (7)
    Authors:
    Olga M. Truneva, Lyudmila V. Munkoeva, Irina V. Rubtsova
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The experience of the urban secondary school on the development and implementation of its own model of the on-line multi-media library of environmental orientation as one of the clusters of multifunctional school information and library center is presented in the article. The purpose of the article is to consider the purpose, objectives, principles, expected outcomes of implementing this model, its structure, components, material and technical parameters and conditions of forming of networking cooperation between educational institutions, ready-to-use possibilities of multi-media library «ECO-school». The authors outline that in general, the multi-media library «ECO-school» is defined as a sphere of media education with special means and methods to ensure the educational process aimed at creating conditions for the implementation of students’ individual trajectories and expanding the digital space of extracurricular activities on the basis of networking cooperation. During the study the following methods were applied: analysis, observation, and comparison. The model developed by the MAEI "Secondary school №26" in Ulan-Ude of the Republic of Buryatia is considered in the article. It is based on the principles of introducing electronic resources based on the school library as a factor that directly affects the quality of education. It is concluded that on the one hand, the multi-media library provides remote access to information resources belonging to other subjects of the information space represented on the Internet. On the other hand, the multi-media library «ECO-school» forms information resources created directly at the school or by members of the network community. In addition, the article provides brief guidelines for the application of the on-line multi-media library resources in students’ extracurricular environment-related activity.
    Keywords:
    model of the on-line multi-media library, school information and library center, students’ extracurricular activities, guidelines for the application of the on-line multi-media library resources
    Go 

  • Formirovanie navykov samostoiatel'noi raboty obuchaiushchikhsia nachal'noi shkoly

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Ekaterina A. Seliukova, Evgeniia A. Gritsenko
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков самостоятельной работы детей младшего школьного возраста. Определены средства формирования самостоятельности детей. Рассмотрены рекомендации для родителей по формированию самостоятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Inflammatory diseases of the vulva and vagina in girls: prognosis and prevention

    Book Chapter
    Inflammatory diseases of the vulva and vagina in girls: prognosis and prevention
    Authors:
    Anna V. Kazakova, Elena V. Uvarova, Larisa V. Limareva
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Монография содержит клинические рекомендации по прогнозированию и профилактике воспалительных заболеваний вульвы и влагалища у девочек в различные периоды полового созревания с учетом социально-гигиенических и молекулярно-генетических аспектов. Издание содержит данные ведущих зарубежных и отечественных ученых по проблеме, а также результаты собственных научных исследований. В монографии впервые обобщены и представлены современные данные по изучению обусловленности микробиоты влагалища видом точечных мутаций генов провоспалительных и противовоспалительных цитокинов в детском возрасте. Клинические рекомендации включают действия врача с учетом изложенной в работе системы принятия решения по прогнозированию развития вульвовагинита и его своевременной профилактике в детском возрасте с учетом стадии полового созревания, полиморфизмов генов цитокинов и гигиенических навыков. Монография иллюстрирована диаграммами, схемами, таблицами. Книга предназначена для врачей-гинекологов и студентов медицинских вузов.
    Keywords:
    Go 

  • Razdel matematiki "Osnovy algebry logiki" v zadachakh EGE po informatike i IKT

    Book Chapter
    Education and science: current trends
    Author:
    Iuliia V. Zhulidova
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Abstract:
    Professions in the field of information technology today are almost the most popular. Therefore, school graduates, who have decided to enroll in these areas of training, choose Computer Science Exam as one of the USE exams. But the statistics on the performance of certain tasks by schoolchildren on specific topics is still low.
    Keywords:
    fundamentals of logic algebra, USE in computer science and ICT, task execution statistics, recommendations when preparing schoolchildren
    Go 

  • Uchebnaia motivatsiia studentov: diagnostika i rekomendatsii po povysheniiu ee urovnia

    Collection Article
    Current trends in the development of education system No 2
    Authors:
    Rimma I. Rakhmatullina, Anna S. Chigashova, Alsu K. Iumakulova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В данной статье рассмотрена проблема учебной мотивации у студентов. Авторами также анализируются понятия «мотив» и «мотивация».
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti stressoustoichivosti budushchikh pedagogov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Irina A. Verchenko, Galina P. Vasileva, Olga A. Zhestovskaia
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В статье определяется актуальность исследования проблемы, связанная с уровнями стрессоустойчивости будущего педагога в профессиональной деятельности. Осуществлён анализ уровня стрессоустойчивости будущих педагогов. Представлены способы повышения стрессоустойчивости, а также представлены психолого-педагогические рекомендации, направленные на преодоление низкого уровня стрессоустойчивости у будущих педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota s odarennymi det'mi v ramkakh deiatel'nosti detskoi organizatsii "Universitet tainstvennykh iavlenii" pri realizatsii Federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta nachal'nogo obshchego obrazovaniia

    Conference Paper
    Creation of effective system for the development of gifted children
    Authors:
    Elena P. Barkhatova, Elena I. Golovantseva
    Work direction:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются особенности развития одаренных детей в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, раскрываются понятия «одаренность», «умственная способность» «познавательная потребность», «интеллектуальная деятельность». Авторами дается краткая характеристика уровней познавательной активности, разработаны рекомендации для педагогов по работе с одаренными детьми в рамках деятельности детской организации МБОУ г. Иркутска СОШ №34 «Университет таинственных явлений». Рассматривается особенность построения урочной и внеурочной деятельности, которая должна строиться таким образом, чтобы учащиеся могли проявить свои возможности в самых разных сферах деятельности. Это важно как источник приобретения новых знаний и нового опыта и должно служить основой для трансформации этих знаний в другие сферы деятельности в классах. Раскрываются факторы, влияющие на развитие одарённых учащихся и на выявление скрытой одарённости и способностей, при построении системы внеклассной воспитательной работы в школе.
    Keywords:
    Go