En
Register Log in

List of publications on a keyword: «принцип»

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie v professional'noi sotsial'no-proektnoi podgotovke bakalavrov sotsial'noi sfery

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Elena V. Martynova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье автор рассматривает современные аспекты профессионализации бакалавров социальной сферы с использованием в образовательном процессе технологии педагогического сопровождения. Исследователь дает определение педагогического сопровождения, технологии педагогического сопровождения, выделяет принципы педагогического сопровождения, описывает структуру педагогического сопровождения подготовки бакалавров социальной сферы к реализации социально-проектных компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Klaster "Pedagog - student - predpriiatie" kak pedagogicheskaia innovatsiia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valerii B. Iusupov, Vadim N. Shumelda
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье отмечено, что организованное эффективное функционирование всех трёх составляющих образовательного кластера «Педагог – студент – предприятие» обеспечивает подготовку специалиста в любой отрасли промышленности, в том числе в машиностроении. Четыре педагогических принципа (детерминанта) интенсифицируют учебно-воспитательный процесс и практики, развивают и формируют будущего специалиста. Коллектив базового предприятия доводит его до уровня профессионала.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti obucheniia angliiskomu iazyku v usloviiakh sovremennoi obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Natalia V. Suruntovich
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения цифровых средств в обучении английскому языку, делается акцент на имплементацию инновационного подхода к обучению иностранному языку с учетом психофизиологических особенностей обучающихся, условий их проживания и обучения (развитие информационных технологий, получение информации из цифровых источников и доступности электронных средств). В работе сформулированы основные принципы перехода к более гибкому преподаванию английского языка: от теории к практике, от большого объема знаний к необходимому для усвоения, изменение характера формулирования инструкции и установки к выполнению упражнений – смена императивной инструкции на компетентностную, максимальная адаптация к индивидуальным интересам и потребностям обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Sistema reitingovogo kontrolia v upravlenii fizicheskim vospitaniem studentov

    Proceeding
    Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives
    Authors:
    Viktor I. Kozhanov, Vladislav S. Ilakin
    Work direction:
    Современные организационные основы создания сети взаимодействия образовательных организаций для обеспечения доступности качественного образования
    Abstract:
    В статье определены и обоснованы педагогические условия применения системы рейтингового контроля содержания и результатов учебной физкультурно-спортивной деятельности, разработана технология применения системы рейтингового контроля в физическом воспитании студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Sergei Vasil'evich Ivanov - sozdatel' teorii uroka v kontekste idei Voronezhskoi didakticheskoi shkoly

    Proceeding
    VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov” Volume 2
    Author:
    Natalia V. Soloveva
    Work direction:
    Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
    Abstract:
    Статья посвящена представителям Воронежской дидактической школы, в которой основной фигурой является Сергей Васильевич Иванов. Представлены его основные дидактические идеи, а также направления научной деятельности. Показана особая роль ученого в становлении акмеологии как науки.
    Keywords:
    Go