En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образ»

  • Роль искусственного интеллекта в персонализации цифрового образования: российский опыт и перспективы

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Veronika R. Baburina, Tatyana L. Fomicheva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье исследуется влияние технологий искусственного интеллекта на процессы персонализации обучения в российской системе образования. Рассматриваются механизмы формирования индивидуальных образовательных траекторий, практика внедрения ИИ-решений в школах и вузах, а также ключевые вызовы и перспективы развития данного направления.
    Keywords:
    Go 

  • Влияние технологий искусственного интеллекта на учебную мотивацию и академическую честность студентов вузов

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Nadezhda P. Nemirovskaia, Tatyana L. Fomicheva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье исследуется трансформация образовательного процесса в системе высшего образования под влиянием технологий генеративного искусственного интеллекта. Анализируется двойственный характер воздействия нейросетей на учебную мотивацию студентов, а также обостряющаяся проблема академической честности. Предлагаются пути интеграции ИИ-инструментов в педагогическую практику с учетом сохранения субъектной позиции обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование эффективной цифровой среды для изучения английского языка

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Asia A. Pshikhacheva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности использования цифровых средств при обучении английскому языку. Анализируются онлайн-платформы, мобильные приложения, инструменты на основе искусственного интеллекта и сервисы для совместной работы. Обобщаются их дидактические возможности: персонализация обучения, интерактивная практика, оперативная обратная связь и развитие коммуникативных навыков. Предлагается комплексный подход к организации образовательной среды, объединяющий цифровые ресурсы, педагогическую поддержку, индивидуальные траектории и проектное взаимодействие. Отмечается, что результативность цифровизации зависит не только от набора технологий, но и от их обоснованного включения в учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Development of an effective e-learning course in LMS "Moodle": methodological aspects and optimization of teacher's time

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga V. Prikhodko
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье излагается опыт проектирования и реализации курсов электронного обучения на базе системы управления обучением (LMS) Moodle. Автор предлагает сквозную модель организации образовательного процесса, которая минимизирует рутинные операции преподавателя за счет автоматизации контроля знаний и структурирования интерактивной обратной связи и показывает сравнительный анализ временных затрат преподавателя при традиционной и системной организации электронного курса.
    Keywords:
    Go 

  • Нейросети в работе учителя начальных классов: от создания дидактических материалов до подготовки к уроку

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elena V. Kozlenko
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье представлено научно-методическое рассмотрение возможностей генеративного искусственного интеллекта в подготовительной деятельности учителя начальных классов. Анализируется создание черновиков дидактических материалов, дифференцированных заданий, наглядности, вариантов объяснений и каркаса урока. Обобщаются условия педагогической проверки результата, требования к соотнесению материалов с федеральным государственным образовательным стандартом и федеральной образовательной программой начального общего образования, а также ограничения, связанные с достоверностью, возрастной уместностью, авторским правом и персональными данными.
    Keywords:
    Go 

  • Педагогический потенциал аддитивных технологий при организации работы группы студентов по созданию прототипа готового изделия

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Sergei O. Astashkin
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогический потенциал аддитивных технологий при организации проектной деятельности студентов системы среднего профессионального образования. На примере проекта по созданию прототипа шиберной задвижки с использованием 3D-печати показано, как совмещение аддитивных технологий с проектной работой позволяет студентам не только применить знания из различных дисциплин (инженерная графика, информатика, экономика, математика и др.), но и получить осязаемый готовый продукт. Описаны этапы реализации проекта: от создания трёхмерной модели в SolidWorks до печати, сборки и испытаний изделия. Приведены результаты сравнительного расчёта экономической эффективности, а также выявленные преимущества и недостатки прототипирования. Сделан вывод о том, что аддитивные технологии усиливают практико-ориентированную направленность обучения и повышают мотивацию студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Применение современных методов обучения и нейросетевых технологий в начальной школе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Nataliia A. Soloveva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается необходимость трансформации начального образования в условиях цифровой эпохи. Раскрывается роль современных методик (проектное обучение, игровые элементы, дифференцированный подход, совместное обучение) как основы для эффективного применения искусственного интеллекта. Анализируются возможности нейросетей в начальной школе: персонализация обучения, генерация контента и материалов, обратная связь и оценка, развитие креативности, помощь учителю в планировании и анализе данных. Обозначены этические аспекты и вызовы внедрения ИИ, включая необходимость проверки сгенерированной информации, формирование навыков безопасного использования цифровых инструментов, сохранение незаменимой роли живого общения и обеспечение равного доступа к технологиям.
    Keywords:
    Go 

  • Подкасты и видеоблоги как средство социолингвистической адаптации учащихся в процессе обучения

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sviatoslav A. Prokhorov, Ol'ga A. Frolova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается дидактический потенциал аутентичных подкастов и видеоблогов в процессе формирования социолингвистической компетенции учащихся при обучении иностранному языку. Раскрывается сущность понятия «социолингвистическая адаптация» в образовательном контексте, выявляются психолого-педагогические и лингводидактические преимущества мультимедийных ресурсов нового поколения по сравнению с традиционными учебными аудиотекстами. Проведен сравнительный анализ функциональных характеристик подкастов и видеоблогов, предложена трехэтапная модель интеграции медиаконтента в учебный процесс и сформулированы критерии отбора материалов.
    Keywords:
    Go 

  • Generative artificial intelligence in teaching Russian as a foreign language: opportunities and limitations in correcting grammatical errors of Chinese students

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Khao Chzhan
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются дидактические возможности и ограничения генеративного искусственного интеллекта (ГИИ) при коррекции грамматических ошибок в обучении русскому языку как иностранному (РКИ). На основе анализа отечественных и зарубежных публикаций обсуждаются функции генеративных моделей в выявлении ошибок, предложении исправлений, объяснении грамматических правил и организации самостоятельной работы обучающихся; отдельное внимание уделяется рискам лингвистически некорректной обратной связи, недостаточного учёта контекста и подмены самостоятельного языкового действия готовым ответом. В отличие от работ, рассматривающих применение ГИИ в РКИ в целом, предлагается аналитическая рамка оценки корректирующей обратной связи по четырём параметрам: точность обнаружения ошибки, правильность исправления, достаточность объяснения и методическая целесообразность рекомендации. Обосновывается вывод о том, что генеративная модель может использоваться как вспомогательное средство обучения при условии проверки её рекомендаций преподавателем и сохранения активной роли обучающегося.
    Keywords:
    Go 

  • Межпредметная интеграция в преподавании высшей математики: система сквозных задач как средство формирования профессиональных компетенций курсантов военного вуза связи

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается методический подход к преподаванию разделов «Обыкновенные дифференциальные уравнения» и «Основы операционного исчисления» в военном вузе связи. Авторами предлагается концепция использования системы сквозных прикладных задач, позволяющая преодолеть разрозненность математических тем и сформировать у курсантов целостное представление об анализе динамических процессов в радиотехнических цепях. Описана структура сквозной задачи, включающая три этапа: классическое решение дифференциального уравнения, операторный метод (преобразование Лапласа) и сравнительный инженерный анализ. Приведен пример реализации подхода на модели RLC-контура. Обоснована педагогическая эффективность данного метода для развития профессионального мышления и повышения мотивации курсантов.
    Keywords:
    Go 

  • Внедрение проективных методик в технологии изучения студентами профессиональных дисциплин в вузе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Mariia S. Brusianina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье проанализирован опыт использования проективных методик для студентов гуманитарного направления в рамках качественного исследования, включающего элементы наблюдения и эксперимента. Обозначены аспекты применения проективных приемов в образовательном процессе. Доказывается, что данные методики интенсифицируют активность обучения, вовлеченность студентов в образовательный процесс. В статье приводятся обобщенные результаты апробации методики в учебном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • The theory of speech genres as a means of establishing interdisciplinary connections between the disciplines of "Social Studies", "Russian Language" and subjects of the general professional cycle in the system of secondary vocational education

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Vadim B. Salnikov, Nikolai A. Reziapov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу интеграции дисциплин «Обществознание», «Русский язык», «Современный русский язык» и «Стилистика», изучаемых студентами среднего профессионального образования специальности 42.02.02. Издательское дело, через теоретическое и прикладное обращение к учению о речевых жанрах М. М. Бахтина и его последователей. Исследование имеет сопоставительный характер и прилагает к содержанию дисциплин как общие положения теории речевых жанров, так и модель речевого жанра. В результате намечены пути применения данной теории на колледжных занятиях, указаны возможные способы актуализации межпредметных связей обществознания и филологических дисциплин, а также установлены перспективы дальнейшей разработки вопроса.
    Keywords:
    Go 

  • Коммуникативная подготовка будущих экономистов в вузе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В работе исследуется подготовка экономистов к профессиональному общению в вузе. Показано, что цифровая трансформация и гибридная занятость делают soft skills критическим ресурсом выпускника. Описана многокомпонентная модель компетенции (лингвистический, социокультурный, стратегический, цифровой уровни). Обозначены ограничения репродуктивных методов обучения. Обоснована эффективность кейс-технологий, деловых игр, проектного обучения и нейросетевых симуляторов для встраивания коммуникативного тренинга в учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности профессиональной подготовки юристов в вузе в контексте актуальных проблем социальной адаптации молодых специалистов

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Artur A. Tuaev
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается специфика подготовки студентов по направлению «Юриспруденция» в контексте особенностей построения образовательной траектории в учебной и внеучебной деятельности с целью формирования качественных специалистов и социальной адаптации молодых людей. Раскрыта роль фундаментальных теоретических знаний для формирования правосознания и недопустимость их вытеснения исключительно практикой. Описаны практико-ориентированные технологии: имитационные занятия, ролевые и деловые игры, имитации судебных процессов, работа юридических клиник под руководством наставников.
    Keywords:
    Go 

  • Профессионально-личностный потенциал будущего педагога: мотивационный, творческий и культурно-транслирующий компоненты (на материале проекта «Академия роста»)

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ekaterina N. Gafner, Elizaveta P. Stiazhkina, Natalia B. Timofeeva, Anastasiia I. Ukolova, Ekaterina N. Filippova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается трансформация роли учителя в современном обществе — от транслятора базовых знаний к транслятору культуры, обеспечивающему преемственность поколений. Анализируются противоречия в подготовке педагогических кадров: рост требований к учителю при снижении мотивации студентов к профессиональному росту. Показана универсальность программы через формирование надпрофессиональных навыков, значимых для любой педагогической специальности.
    Keywords:
    Go 

  • Отражение исторической памяти в детской литературе для раннего возраста

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Viktoriia S. Bondar, Inna M. Voinova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема трансляции исторической памяти в литературе для детей 2–5 лет. Выделены четыре уровня памяти, а также показана роль ритма, образа и совместного чтения; выявлены риски идеологизации и натуралистической подачи травмы.
    Keywords:
    Go 

  • О нормативно-правовом регулировании деятельности общеобразовательной организации в процессе формирования духовно-нравственных ценностей младших школьников

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Daria A. Kostyreva, Elena A. Bauer
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается актуальность формирования духовно-нравственных ценностей у младших школьников как важного направления воспитательной деятельности на начальном этапе общего образования. Особое внимание уделяется анализу федеральных и региональных нормативных правовых актов, стратегий и концепций, определяющих приоритеты государственной образовательной политики. В качестве основных методов исследования использованы анализ и систематизация научной литературы и нормативно-правовых документов. Определено, что существующая система нормативного обеспечения устанавливает ценностные ориентиры и направления воспитательной работы, создавая условия для последовательного и комплексного развития нравственных качеств личности младшего школьника.
    Keywords:
    Go 

  • Проект «Умный школьный двор» как модель межпредметного сетевого взаимодействия педагогов в условиях реализации ФГОС

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anna A. Sukhova, Telman K. Naurzbaev, Tatiana G. Kobiakova, Marina A. Zgonnik
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогический опыт организации межпредметного сетевого проекта «Умный школьный двор», реализуемого командой учителей из образовательных организаций города Астрахани и Астраханской области. Проект анализируется как модель интеграции урочной и внеурочной деятельности, обеспечивающей развитие функциональной грамотности, исследовательских умений и субъектной позиции обучающихся. Раскрыты механизм сетевого взаимодействия педагогов разных предметных областей (физика, математика, физическая культура, технология и изобразительное искусство). Особое внимание уделено использованию регионального контекста Астраханской области как ресурса личностно значимого содержания образования.
    Keywords:
    Go 

  • Творческое физическое развитие как средство развития творческих способностей обучающихся на уроках физической культуры, изобразительного искусства и технологии

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Tatiana G. Kobiakova, Marina A. Zgonnik
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема интеграции физической культуры с художественно-эстетическими дисциплинами (ИЗО и технология) в начальной школе. Обосновывается тезис о том, что физическая активность является не только средством укрепления здоровья, но и мощным катализатором творческого воображения, пространственного мышления и сенсорного восприятия. Анализируются механизмы переноса двигательного опыта в художественную деятельность, роль межпредметных связей и игровых технологий в формировании целостной, креативной личности младшего школьника.
    Keywords:
    Go 

  • Туристско‑краеведческая деятельность в системе дополнительного образования

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Marina V. Leonova, Nadezhda A. Liloashvili, Natalia N. Babkina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрыты педагогические основания туристско‑краеведческой деятельности в организациях дополнительного образования, обоснована её роль в формировании функциональной грамотности, социально значимых компетенций и гражданско‑патриотических ценностей обучающихся. Представлена типология форм работы, описаны ключевые принципы организации деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Познавательный интерес как фактор практико-ориентированного обучения геометрии

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ярцева Алевтина Борисовна, Nadezhda A. Ilina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье авторы делятся опытом преподавания математики в современных условиях; подчеркивают важность сочетания традиционных и инновационных методов обучения для формирования у учащихся не только предметных знаний, но и творческого потенциала, мотивации и ценностных установок. Особое внимание уделяется необходимости сохранения фундаментальных навыков, таких как устный счет и работа с чертежными инструментами, даже в эпоху цифровизации.
    Keywords:
    Go 

  • Motivation of students in the process of design and research activities of students in chemistry

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Liubov A. Bezrukova, Olga V. Iakimova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    One of the main ways to increase the motivation of students in learning is presented-this a project-research work, which is a systematic approach at the heart of the federal state standard.
    Keywords:
    motivation, school education, design and research activities
    Go 

  • Вопросы совершенствования управления качеством общего образования в муниципальной общеобразовательной организации

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Oleg O. Sorokin, Olga V. Kozlova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье исследуются ключевые проблемы и перспективные направления совершенствования механизмов управления качеством общего образования в муниципальной общеобразовательной организации. На основе комплексного анализа современных механизмов управления качеством образования дана оценка, насколько они эффективны, применительно муниципальной общеобразовательной организации. Особое внимание уделено рассмотрению механизма внутренний мониторинга качества образования. Определены направления внутреннего мониторинга, выделены инструменты и показатели по каждому направлению мониторинга. По результатам исследования сформулированы рекомендации по дальнейшему совершенствованию управления качеством общего образования на муниципальном уровне.
    Keywords:
    Go 

  • Опыт организации и проведения школьной интеллектуально-познавательной игры по орнитологии

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Nadezhda Konovalova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается квиз как активная форма организации учебной деятельности, развивающая усидчивость, внимание, логику и творческие способности. Представлен опыт проведения интеллектуально-познавательного квиза «Пернатые друзья», приуроченного к Международному дню птиц в рамках программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера». Описан формат командного соревнования для учащихся 7–9 классов с тремя этапами. Отмечено, что задания требуют межпредметных знаний из истории, географии и этнографии. Сделан вывод о развитии интереса к орнитологии и биологии.
    Keywords:
    Go 

  • Здоровьесберегающие технологии на уроках ИЗО, технологии и физкультуры: важность и методы внедрения

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Tatiana G. Kobiakova, Marina A. Zgonnik
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема сохранения и укрепления здоровья учащихся через призму уроков художественно-эстетического и физического циклов. Анализируется специфика применения здоровьесберегающих технологий на уроках изобразительного искусства, технологии и физической культуры. Обосновывается необходимость комплексного подхода, включающего психоэмоциональную разгрузку, профилактику нарушений опорно-двигательного аппарата и зрения, а также создание благоприятного психологического климата. Предложены конкретные методические приемы и формы работы для каждого из предметов, направленные на формирование культуры здоровья и гармоничное развитие личности школьника.
    Keywords:
    Go