En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образ»

  • Inkliuzivnoe obrazovanie kak resurs sozdaniia tolerantnoi sredy v shkole

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ol'ga S. Loginova, Kseniia S. Karpova, Olga A. Ugleva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается инклюзивное образование как ключевой ресурс формирования толерантной среды в школе, где разнообразие учеников воспринимается не как проблема, а как ценность, а принятие и уважение к каждому ребёнку становятся нормой повседневной школьной жизни. Авторы раскрывают механизмы, через которые инклюзивная практика – совместная деятельность, пример педагога, адаптация пространства и партнёрство с родителями – превращает толерантность из декларации в живой опыт, формирующий у детей готовность к жизни в многообразном обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Bezgranichnye vozmozhnosti tekhnicheskogo tvorchestva dlia detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Svetlana N. Silanteva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлен опыт реализации инклюзивной практики «Безграничные возможности технического творчества» на базе МБДОО «Детский сад №7 «Солнечный город» (г. Цивильск, Чувашская республика) Обосновывается актуальность включения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в научно-техническое творчество как механизма их социализации, самореализации и формирования основ толерантного общения. Описана структура практики, реализуемой в рамках федеральных образовательных проектов (программа «От Фрёбеля до робота», цифровая среда «ПиктоМир»), и содержание адаптированных модулей для мультстудии и робототехники. Особое внимание уделено предметно-практическому обучению и методическому инструментарию – адаптированной инженерной книге, которая служит средством развития психических процессов, наглядно-образного мышления и планирования деятельности у детей с ОВЗ. Рассмотрены три этапа становления технического творчества (от работы по образцу до самостоятельного творческого замысла). Представлены результаты внедрения практики: формирование положительной мотивации к конструированию, победа команды детей с ОВЗ в онлайн-игре «Инклюзивный РАДОСТёнок» (2 место из 82 команд), а также профессиональные достижения педагогов (победа в конкурсе практик дополнительного образования и получение статуса лауреата конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2022»). Практика доказывает эффективность создания равных возможностей для освоения инновационных технологий всеми категориями дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Problema tolerantnogo otnosheniia pedagogov kak faktor sredy v razvitii rebenka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anastasiia O. Vasileva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Эффективность реабилитационной работы зависит от отношения специалистов и рядовых членов общества к тому, что дети с ограниченными возможностями тоже имеют способности и равные права со здоровыми. В статье рассматривается проблема толерантного отношения педагогов к обучающимся с ОВЗ как фактор среды, влияющий на развитие ребёнка. Анализируются теоретические подходы к пониманию профессиональной толерантности, приводятся данные эмпирических исследований, описываются уровни и компоненты толерантности, а также пути её формирования. Работа над преодолением интолерантного отношения актуальна, возможна и необходима.
    Keywords:
    Go 

  • Strukturno-soderzhatel'nye kharakteristiki portreta uspeshnogo uchashchegosia: diagnostika, resursy i perspektivy razvitiia (na materiale uchashchikhsia 9 klassa)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nataliia I. Sidorova
    Work direction:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Abstract:
    В современных дискуссиях об «успешном ребёнке» нередко наблюдается набор взрослоцентричных критериев, сводящих успех к измеримым академическим достижениям и поведенческой нормативности. Автор статьи, опираясь на анализ особой группы – учащихся девятых классов, предлагает критический взгляд: девятый класс как завершающий этап обязательного образования и точка разветвления образовательных траекторий обнаруживает структурное противоречие между институциональными требованиями и индивидуальными потребностями. Деконструируя внутреннюю логику существующего портрета успешного ученика, автор выявляет его скрытую функцию социальной селекции и предлагает путь реконструкции: от «успеха, соответствующего стандарту» к «устойчивому развитию», от внешней оценки к построению собственного нарратива.
    Keywords:
    Go 

  • Faktory formirovaniia uspeshnosti rebionka: kompetentsii, resursy, podderzhka vzroslykh

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Galina A. Sychiova, Iuliia A. Mishina, Iuliia V. Tskipurishvili
    Work direction:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Abstract:
    В статье раскрывается современное понимание «успешного ребёнка» как гармонично развитой личности, сочетающей академические и социальные компетенции, эмоциональный интеллект и способность к самоопределению. Особое внимание уделено роли семьи, школы и системы дополнительного образования в создании поддерживающей среды. Практическая часть содержит адаптированные рекомендации для педагогов и родителей, включая простые практики для детей раннего возраста. Статья предназначена для специалистов в области педагогики и психологии, а также для родителей и воспитателей.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie i razvitie sotrudnichestva subektov obrazovatel'nogo protsessa v DOO

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Galina S. Lushina, Gulnaz K. Malikova
    Work direction:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты развития сотрудничества в дошкольных образовательных организациях как важнейшего условия для полноценного развития детей. Основные направления исследования – детское сотрудничество. Исследуются методы организации взаимодействия между детьми разных возрастных групп, в частности, через принцип наставничества, когда старшие дошкольники помогают младшим, что способствует развитию ответственности и коммуникативных навыков. Статья предлагает конкретные формы и методы, которые могут быть внедрены в практику работы дошкольных учреждений для повышения эффективности образовательного процесса через развитие культуры сотрудничества всех участников образовательных отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Partniorskoe vzaimodeistvie pedagogov i roditelei kak uslovie uspeshnoi adaptatsii rebionka rannego vozrasta k doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii v kontekste FGOS DO

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Alina A. Aleksandrova
    Work direction:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Abstract:
    В статье рассматривается партнёрское взаимодействие педагогов и родителей как ключевое условие успешной адаптации детей раннего возраста к дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Раскрываются сущность, принципы и практические формы такого сотрудничества, а также обосновывается его влияние на эмоциональное благополучие, социализацию и психологический комфорт ребёнка в период привыкания к детскому саду.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia obrazovatel'nogo protsessa, napravlennogo na sokhranenie i ukrepleniia zdorov'ia uchashchikhsia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Vladimir V. Sorokin
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье представлено обобщение педагогического опыта учителя физической культуры по сохранению и укреплению здоровья школьников средствами предмета «Физическая культура». Приводятся результаты мониторинга эффективности. Делается вывод о значимости систематической работы, личного примера педагога и комплексного подхода в формировании физически и психически здоровой, социально адаптированной личности.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika obshchei fizicheskoi podgotovki iunykh dziudoistov: iz opyta raboty detskogo obedineniia "Profi dziudo" MAOUDO "DDIuT" goroda Cheboksary

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Vitalii P. Ivanov, Anna S. Skripacheva, Irina V. Iamalieva, Nadezhda A. Iamutkova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты методики общей физической подготовки юных дзюдоистов, воспитанников детского объединения «Профи дзюдо» МАОУДО «ДДЮТ» города Чебоксары. Авторы анализируют многолетний опыт работы детского объединения «Профи дзюдо», акцентируя внимание на интеграции семейных ценностей в тренировочный процесс, использовании соревновательной деятельности и мониторинге физического развития обучающихся. Авторы подчеркивают значимость преемственности поколений и формирования устойчивой мотивации детей к спорту через вовлечение семьи в спортивную жизнь. Особое внимание в статье уделено педагогическим принципам взаимодействия с воспитанниками и их родителями. Представленная методика демонстрирует эффективность в укреплении здоровья подрастающего поколения. Статья содержит практические рекомендации для педагогов дополнительного образования, направленные на оптимизацию тренировочного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie dvizheniia GTO v Chuvashskoi Respublike v 2025-2026 gg.

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksei N. Loshmanov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются направления совершенствования Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в Чувашской Республике на 2025–2026 годы, а также роль общеобразовательных организаций города Чебоксары в реализации комплекса мероприятий по популяризации и внедрению норм ГТО среди учащихся. На основе анализа планируемых инфраструктурных и организационно-методических мер, а также практики участия школ в массовых физкультурно-спортивных мероприятиях обоснована значимость системного взаимодействия органов исполнительной власти, центров тестирования и образовательных учреждений для повышения уровня физической подготовленности населения и формирования культуры здорового образа жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye podkhody v obuchenii: analiz problem i perspektivy vnedreniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Mariia A. Ledeneva, Svetlana I. Chichurko, Elena A. Kruchinina, Natalia N. Shapovalova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы интеграции современных технологий в образовательный процесс. Анализируются ключевые направления цифровой трансформации: адаптивное обучение, иммерсивные технологии, искусственный интеллект и облачные платформы. Особое внимание уделяется проблемам, связанным с цифровым неравенством, этическими аспектами применения ИИ и необходимостью изменения педагогических подходов. Авторы приходят к выводу, что эффективность технологий зависит не от их технической сложности, а от готовности педагога к их осмысленному использованию в рамках новой образовательной парадигмы.
    Keywords:
    Go 

  • Specifics of the Impact of Tablet Use in Turkmen Schools on Students' Attention Span

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Shokhrat Dzhumakulyev, Aleksei K. Osin
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    This article presents an empirical study on the impact of using tablets as the primary learning tool on the attention span of primary and secondary school students in Turkmenistan. A direct correlation was established between the duration of continuous screen interaction and the frequency of distractions. Optimal time intervals for tablet use were identified to maintain high levels of student performance.
    Keywords:
    digitalization of education, e-education, electronic devices, tablet-based learning, attention concentration, sustained attention, cognitive load, schoolchildren in Turkmenistan
    Go 

  • Использование инструментов искусственного интеллекта и нейросетей в организации внеурочной деятельности СПО

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Olga S. Takmazian, Vitalii P. Takmazian
    Work direction:
    Инновационный опыт при организации и реализации воспитательной и внеурочной деятельности
    Abstract:
    В статье представлен практический опыт преподавателей ГБПОУ КК «Армавирский техникум технологии и сервиса» (АТТС) по разработке и проведению внеурочного мероприятия с использованием инструментов искусственного интеллекта и нейросетей. Описаны этапы проектирования мероприятия, его внедрение в образовательный процесс и результаты сравнительного опроса студентов об уровне заинтересованности в ИИ-ориентированном мероприятии по сравнению с традиционной формой. Приведены количественные данные, подтверждающие более высокую вовлечённость обучающихся в инновационный формат. Сформулированы методические рекомендации по интеграции ИИ-инструментов во внеурочную деятельность организаций среднего профессионального образования.
    Keywords:
    Go 

  • IMPROVING THE MENTORSHIP SYSTEM AS A TOOL FOR MANAGING EDUCATORS' CAREER PATHWAYS

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Artem R. Gredin, Aleksei K. Osin
    Work direction:
    Инновации в управлении образовательной организацией и профессиональным развитием педагога
    Abstract:
    This article examines the transformation of the mentorship system—evolving from an informal, spontaneous form of pedagogical mutual aid into a structured instrument for the strategic management of educators' career trajectories. It substantiates the shift toward a dual model that combines the traditional transmission of methodological expertise with "reverse" mentorship, designed to bridge the digital divide. The study analyzes the relevant regulatory framework in the Russian Federation (the "Concept through 2030") and proposes an algorithm for evaluating effectiveness via an Integral Effectiveness Index (IEP). This tool enables school administration to make evidence-based personnel decisions and manage the professional growth of staff members using measurable indicators.
    Keywords:
    mentoring, digitalization of education, teaching staff, career path management, reverse mentoring, traditional mentoring, professional career growth for educators, integral effectiveness index (IEI), certification/attestation, talent pool, school management

  • Актуальные проблемы образования в РФ

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Aleksandr B. Korotkov
    Work direction:
    Инновации в управлении образовательной организацией и профессиональным развитием педагога
    Abstract:
    В условиях продолжающихся санкций, бюджетного дефицита остро стоит вопрос о финансировании образования. Борьба с диспропорциями трудовых ресурсов, нехваткой специалистов рабочих профессий должна начинаться не с законодательных ограничений на получение профессий по экономике и юриспруденции, а с «выращивания» их в стенах профессионально-технических колледжей, создания баз производственной подготовки. Это невозможно без строительства новых предприятий, технического перевооружения, тем более что текущая обстановка заставляет развивать свое производство компонентов, материалов. До сих пор до 30% предприятий не нашли производителей импортозамещающих компонентов. Необходимо вернуться к практике ступенчатой подготовки рабочих кадров от профессионально-технического училища к техникуму, далее к институту. Исключить из обучения ненужные предметы для снижения физической нагрузки на ученика и преподавателя.
    Keywords:
    Go 

  • ANALYSIS OF DOMESTIC AND INTERNATIONAL EXPERIENCE IN PREVENTING PROFESSIONAL BURNOUT IN THE CONTEXT OF THE DIGITALIZATION OF EDUCATION

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Nikita A. Beliankin, Aleksei K. Osin
    Work direction:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Abstract:
    This article presents a comparative analysis of domestic and international approaches to preventing professional burnout among educators in the context of digitalization. It argues for the synthesis of models that combine Western standards of organizational hygiene with established Russian practices for fostering psychological resilience in teachers. The findings are applicable to the development of professional development programs and the training of future educators.
    Keywords:
    emotional intelligence, digital competence, comparative analysis, pedagogical activity, professional burnout, digitalization of education, emotional exhaustion, depersonalization, EdTech, organizational psychology, digital burnout, UNESCO, stress prevention, educator’s public brand, OECD

  • null

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Kseniia A. Korshuk, Iana V. Iurinskaia
    Work direction:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию современных вызовов и трендов в высшем образовании, обусловленных стремительным развитием онлайн-обучения и внедрением технологий искусственного интеллекта (ИИ). Рассмотрены основные форматы дистанционного образования – синхронный и асинхронный, их преимущества и ограничения. На основе анализа отечественных и зарубежных источников выявлены основные трудности, с которыми сталкиваются вузы при переходе к цифровому формату, и обозначены возможные пути их преодоления. Особое внимание уделено влиянию цифровизации на студентов – как позитивному, так и негативному. Также рассмотрены последствия для преподавателей: с одной стороны – снижение рутинной нагрузки, с другой – необходимость освоения новых цифровых компетенций. На основании данных, полученных в результате опроса студентов Северо-Восточного государственного университета проведен анализ отношения студентов к современным тенденциям в высшем образовании, выявлены запросы и предпочтения студентов в части применения инновационных методов и инструментов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • null

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Когут Светлана Николаевна, Elena V. Schastlivtseva
    Work direction:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Abstract:
    The article presents a pedagogical model for developing engineering literacy in the system of additional education through the integration of graphic training, robotics, and 3D modeling. Using the example of the experience of teacher E. V. Schastlivtseva (Kiselevsk), the article describes a continuous educational trajectory built taking into account the age‑related characteristics of students. It shows how the combination of “drawing — digital model — physical prototype” develops spatial thinking, skills in working with CAD systems, and engineering courage. The effectiveness of the approach is confirmed by the victories of students at Olympiads in engineering graphics and close networking with Kuzbass State Technical University and TGASU, which contributes to early career guidance and training of the personnel reserve to ensure Russia's technological sovereignty.
    Keywords:
    career guidance, additional education, technological sovereignty, robotics, 3D modeling, prototyping, engineering thinking, Engineering literacy, CAD systems, graphic training, ESKD (Unified System of Design Documentation), Kuzbass State Technical University, TGASU (Tomsk State University of Architecture and Building)

  • null

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Шаталина Надежда Михайловна
    Work direction:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Abstract:
    В статье рассматриваются духовно – нравственные установки учебно – воспитательного комплекса Петровской эпохи, заложенные Л.Ф. Магницким в первом русском учебнике по математике «Арифметика» (1703). На основе историко – педагогического и контент – анализа предисловий, обращений к учебнику и формулировок задач выявлены ключевые этические формулы: отношение к труду как добродетели, точность как профессиональная и нравственная ценность, служение и польза как смысловые ориентиры деятельности. Показан потенциал актуализации этого наследия в современной школе: предложены методические приёмы для уроков математики и внеурочной деятельности, ориентированные на формирование трудовой этики, интереса к техническим профессиям. Результаты исследования могут быть использованы в работе методических объединений учителей, при проектировании модулей по истории математики и в реализации программ воспитания.
    Keywords:

  • Psychological safety of the educational environment in chemistry lessons under conditions of digitalization of education

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Ol'ga I. Priamilova
    Work direction:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Abstract:
    The work is of a theoretical and analytical nature. It examines how digital tools used in the school chemistry curriculum (virtual laboratories, digital sensors, electronic assignment grading, online content about substances, generative artificial intelligence services) affect the indicators of psychological safety in the educational environment, as identified in I.A. Baeva’s concept. It is shown that the environmental, personal‑resource, risk‑based, and subject‑methodological approaches do not link specific digital tools used in the lesson to the safety, satisfaction, and referential significance of the environment. The author distinguishes between the physical and psychological safety of a virtual experiment. Criteria for evaluating a chemistry lesson are proposed, along with observable indicators and a method for recording them; the limitations of the approach are outlined.
    Keywords:
    digital educational environment, Psychological safety of the educational environment, chemistry education, virtual laboratory, chemical experiment

  • THE FOUNDATIONS OF A HEALTHY LIFESTYLE: REASONS AND MOTIVATION

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Pavel V. Sharov, Veronika A. Sorokina, Aleksandr V. Nikishkin
    Work direction:
    Психофизиологические основы безопасности образовательной среды: проблемы эргономики учебных пространств, режима сна, питания в цифровую эпоху
    Abstract:
    The article examines the issues of popularizing a healthy lifestyle (HL) among young people. It substantiates the relevance of fostering healthy habits among schoolchildren and students. It reveals the main components of an HL and provides arguments in favor of its necessity (energy, mood, freedom). It debunks common myths about an HL as a boring and restrictive activity. It offers simple steps to start leading a healthy lifestyle. The material is presented in an accessible form, aimed at a wide audience, including schoolchildren.
    Keywords:
    motivation, healthy lifestyle, youth, prevention, physical activity, healthy habits

  • A psychologically safe educational environment as a condition for productive cooperation among teachers of specialized classes: theoretical aspects and design prospects.

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Natalia S. Gubatenko
    Work direction:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Abstract:
    The article presents the theoretical and methodological foundations for creating a psychologically safe educational environment to ensure effective cooperation among teachers of specialized classes. The necessity of psychological safety is proven as a mechanism for transforming formal communication into real cooperation with its attributes: unity of goals, mutual dependence, and collective responsibility. The risks of formal interaction are identified: pressure and the “privatization” of experience. Based on the materials of current foreign and Russian theories, the formation of safety conditions is examined. The specific features of the psychological and pedagogical context are considered separately: the function of career guidance and identification through the interaction of teachers. The vectors for building a safe educational space are presented: the formation of a reflective culture, the deprivatization of activities, and differentiated leadership.
    Keywords:
    Psychological safety, professional identity, teacher collaboration, specialized education, deconstruction of practice, distributed leadership

  • A citizen’s educational pathway within the public employment service as a mechanism for preparing for self-employment

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Iuliia V. Gordeeva, Svetlana N. Fyodorova
    Work direction:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Abstract:
    The article examines the educational route of a citizen in the employment service system as a mechanism for preparation for self-employment. It is substantiated that consulting, diagnostic and educational activities become effective when integrated into a holistic trajectory built with regard to the citizen’s professional request, available resources and educational deficits. The main stages of the route are presented: identification of the request, assessment of readiness, determination of educational needs, acquisition of the necessary knowledge, practical testing of the idea, choice of the legal form of employment and further support. The conclusion is made about the importance of the educational route for the citizen’s transition to self-employment and for strengthening the role of the employment service as a navigator of professional development.
    Keywords:
    entrepreneurship, continuing education, self-employment, career self-determination, public employment service, educational pathway, self-employed work, educational support

  • The intersection, interaction and integration of spaces and environments as a mechanism for the formation of multifunctional results in a cross-multidimensional educational process

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Author:
    Kseniia A. Elistratova
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The chapter examines the mechanism for generating multifunctional educational outcomes in the context of a cross‑multidimensional educational process. It is substantiated that the intersection, interaction, and integration of spaces and environments are not merely an organizational condition but a key mechanism ensuring the achievement of a set of educational outcomes that go beyond academic performance. The typology of interaction between spaces and environments is revealed: integration, intersection, autonomy, and conflict. Five mechanisms that ensure a synergistic effect are analysed: mutual penetration, change of dominant factors, information and social impact, hybridization, and design of multiple scenarios. The connection between these mechanisms and the development of cross‑cutting competencies and multifunctional outcomes is demonstrated. Examples from educational practice are provided. The materials are intended for researchers, heads of educational organizations, and teachers interested in designing a cross‑multidimensional educational environment.
    Keywords:
    integration, interaction, intersection, spaces and environments, cross‑multidimensional educational process, multifunctional outcomes, cross‑cutting competencies, multisensory lesson
    Go 

  • Lifelong education as a pedagogical recourse for professional development in the context of digitalization

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Authors:
    Maksim V. Somov, Svetlana G. Dunkevich
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    The chapter examines the phenomenon of continuing education as an integrative pedagogical resource for the professional development of the individual in the context of digitalization. The aim is to determine the potential of this phenomenon and to substantiate aspects of its practical application, which involves an analysis of institutional, personal, and competence-based approaches, needs diagnostics, goal-setting, the development of a behavioral model, the selection of digital resources, practical testing, and evaluation of results. It is noted that effectiveness in this process is ensured by conscious motivation, personalization of content, pedagogical support, practical orientation, and regular reflection. The promise of modular program design is substantiated, as it ensures flexibility of learning while preserving the overall goal and content sequence.
    Keywords:
    pedagogical support, digitalization of education, lifelong learning, individual learning pathway, independent learning
    Go