En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образ»

  • О роли задач школьного курса математики в понимании художественного текста, в структуру и содержание которого они включены

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana V. Lebedeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена художественным текстам с математическими задачами-вставками и иными задачами школьного курса математики. На примере произведения А. Млодика «Остров Кленовик» демонстрируется процедура и содержание многомерного анализа, инициируемого фактологическим числовым материалом, содержащимся в тексте произведения – уникальном дидактическом инструменте как для образования школьников, так и для профессионального образования педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Приобщение дошкольников к чувашской народной культуре через праздник «Акатуй»

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Liubov V. Velikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается национальный чувашский праздник «Акатуй» как педагогическое средство приобщения детей дошкольного возраста к традиционной культуре чувашского народа. Раскрывается этнокультурное содержание праздника (обрядовая, игровая, музыкально-художественная составляющие), обосновывается его дидактический потенциал в контексте требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования, описывается модель организации праздника в дошкольной образовательной организации: от подготовительной работы через сценарную реализацию к взаимодействию с семьёй. Отмечается, что погружение ребёнка в живую праздничную традицию формирует основы национального самосознания, уважение к труду земледельца и устойчивый интерес к родному языку и культуре своих предков.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности духовно-нравственного воспитания дошкольников 3–4 лет

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Тойдерякова Галина Александровна, Irina V. Ermolaeva, Albina V. Orlova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются возрастные и психолого-педагогические особенности духовно-нравственного воспитания детей 3–4 лет, обусловленные наглядно-образным мышлением, эмоциональной восприимчивостью и подражательностью младших дошкольников. Раскрываются основные средства и условия формирования первичных нравственных представлений и опыта доброжелательного поведения – игровые и бытовые ситуации, художественная литература и сказки, приучение к культуре поведения и создание положительного эмоционального климата в группе.
    Keywords:
    Go 

  • Педагогические условия развития креативного мышления младших школьников средствами игровой деятельности

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Iuliia A. Sharapova, Tatiana I. Oleshko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития креативного мышления обучающихся младшего школьного возраста. Обосновывается педагогический потенциал игровой деятельности как эффективного средства формирования нестандартного подхода к решению учебных и практических задач. Описаны ключевые компоненты креативности и представлены конкретные игровые методики, применимые в образовательном процессе начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Построение процесса воспитания младшего школьника в современных условиях

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Бадалян Виктория Арташевна, Natalia I. Moskvitina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс воспитания младших школьников с учётом возрастных особенностей их развития. Обоснована цель современного образования – развитие личности ребёнка, выявление творческих возможностей, сохранение здоровья. Показано влияние поступления в школу на познавательные процессы и характер игры, значимость положительного эмоционального фона обучения. Раскрыты деятельностный и комплексный подходы, основные виды деятельности (игра, учение, общение), необходимость усложнения задач и поддержки самостоятельности. Описаны методики воспитания: проблемные лекции, активные методы, учебное проектирование, интернет-ресурсы, дискуссии и тестирование.
    Keywords:
    Go 

  • Анализ ценностных дефицитов в системе повышения квалификации учителей начальной школы

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Natalya V. Kasatkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен анализ авторского диагностического опросника, разработанного для выявления ценностных дефицитов у учителей начальной школы в системе повышения квалификации. Обосновывается трёхкомпонентная структура готовности (ценностно-мотивационный, когнитивный, деятельностный компоненты), описываются пороговые критерии и логика интерпретации профилей. Особое внимание уделяется феномену «декларативного профиля» – рассогласованию между декларируемыми ценностями и реальным ситуативным выбором. Приводятся данные предварительной (П – 119 человек) и формирующей (Ф – 123 человека) диагностики, полученные в двух районах Санкт-Петербурга. Представлены рекомендации по использованию результатов диагностики для персонализации траекторий курсовой подготовки и тьюторского сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Педагогическая модель применения инструментов искусственного интеллекта (ИИ) для персонализации траекторий обучения математике в школе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Elmira R. Massarova, Elvira I. Khusaenova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье описывается педагогическая модель применения инструментов искусственного интеллекта для персонализации обучения математике в 4–5 классах. Модель включает четыре компонента – диагностический, содержательно-адаптивный, рекомендательный и рефлексивно-аналитический. Отдельно обозначены риски и способы их контроля на этапе пилотного внедрения.
    Keywords:
    Go 

  • Developing reading literacy through associations and imagery in mathematics lessons

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Anastasiia V. Garnaga
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен один из педагогических методов – метод ассоциаций для развития ассоциативно-образного мышления в процессе обучения математике как инструмента формирования читательской грамотности обучающихся. Автор показывает, как визуализация (в форме рисунков, схем, таблиц) помогает трансформировать абстрактные математические объекты и аксиомы в понятные, «осязаемые» образы из повседневной жизни.
    Keywords:
    Go 

  • К вопросу о воспитательной работе с курсантами образовательных учреждений МВД России

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Galina A. Volkova, Viacheslav F. Dremov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуется процесс воспитательной работы, проводимой на различных ступенях подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел в ведомственных образовательных организациях высшего образования. Авторы рассматривают важность деятельности педагогов – кураторов, в контексте общей воспитательной работы проводимой кафедрами университета, в рамках своих компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Роль поискового движения в патриотическом воспитании молодежи: из опыта работы поискового отряда «Время Ч» Канашского транспортно-энергетического техникума

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Andrei V. Naimushin
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается воспитательный потенциал поискового движения как одного из наиболее действенных инструментов патриотического воспитания молодежи в системе среднего профессионального образования. На основе анализа теоретических подходов и обобщения практического опыта работы студенческого поискового отряда «Время Ч» Канашского транспортно-энергетического техникума раскрываются механизмы формирования исторической памяти, гражданской идентичности и социальной активности обучающихся через их вовлечение в реальную поисковую и исследовательскую деятельность. Особое внимание уделяется формам и методам работы, обеспечивающим интеграцию учебной и внеучебной деятельности в рамках преподавания дисциплины «Основы безопасности и защиты Родины».
    Keywords:
    Go 

  • On the implementation of gamification methods in the educational process

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Iuliia A. Koshkarova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    The article is devoted to the gamification of education. The main focus is on the challenges faced by the modern education system, which necessitate the search for new approaches and methods to improve the educational process. The article also reveals the main characteristics and principles of gamification.
    Keywords:
    educational process, clip thinking, Gamification, game mechanics, zoomers
    Go 

  • Экологическое воспитание дошкольников средствами комплексного праздника «Пробуждение Земли»

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga Lastochkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен педагогический опыт организации экологического образования детей дошкольного возраста посредством проведения тематического праздника «Пробуждение Земли». Рассматривается потенциал праздничной деятельности как эффективного средства формирования основ экологической культуры, эмоционально- ценностного отношения к природе и познавательной активности. Проанализированы цели, задачи, формы и методы работы, а также представлены результаты педагогического наблюдения, демонстрирующие положительную динамику в развитии у детей экологических представлений и гуманного отношения к окружающему миру.
    Keywords:
    Go 

  • Игровое пособие «Логико-малыш» для изучения национально-регионального компонента в полилингвальной среде ДОО

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    P V. Kapsulova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен опыт применения игрового пособия «Логико-Малыш» для изучения национально-регионального компонента на материале Республики Чувашия в дошкольной образовательной организации. Охарактеризованы комплект карточек «История и культура народов: чувашского, русского, татарского, мордовского, марийского, башкирского» для детей 5–7 лет, структура занятия (вводная, основная, заключительная части), образовательные, развивающие и воспитательные задачи, методические приёмы работы с планшетом и карточками.
    Keywords:
    Go 

  • Реализация системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Irina A. Ziuzina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье анализируются методические аспекты реализации системно-деятельностного подхода в процессе преподавания русского языка и литературы. Рассматривается специфика применения инновационных образовательных технологий, направленных на формирование у обучающихся навыков самообразования, критического мышления и коммуникативной компетентности. Особое внимание уделяется практическим формам организации учебной деятельности (групповой, парной) и методическим приемам, способствующим повышению учебной мотивации и академической успешности учащихся, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
    Keywords:
    Go 

  • Патриотическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении: содержание, формы и методы работы

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Diana A. Vorobeva, Renata N. Saveleva, Alina I. Mikhailova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрываются теоретические основы и практические подходы к патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях современного детского сада. Рассмотрены возрастные особенности формирования патриотических чувств, ключевые направления воспитательной работы, а также эффективные формы и методы, доступные педагогам ДОУ. Приведены примеры интеграции патриотического воспитания в повседневную образовательную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Game‑based technologies for developing lexical skills in the Evenki language in preschool children: theoretical and methodological recommendations for preschool educational organizations.

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Spartak B. Lekhanov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    The article examines the development of lexical skills in the Evenki language among children aged 3–7 in preschool educational organizations. The relevance is due to the endangered status of the language and the sensitive period of preschool childhood. The goal is to substantiate game‑based technologies for the natural acquisition of vocabulary through play activities. Based on literature, dictionaries, and collections of games, a classification of methods is proposed: finger games, active games, didactic games, role‑playing games, theatrical games, computer games, and project‑based games. The linguistic features, principles, criteria, and levels of vocabulary acquisition, as well as the requirements for the “Reindeer Herder’s Corner” environment, have been identified. The materials can be used in programs and manuals for teaching the Evenki language to preschool children.
    Keywords:
    preschool education, gaming technologies, lexical skills, language revitalization, Evenki language, language nest, reindeer husbandry, children aged 3–7
    Go 

  • Роль подвижных игр коррекционно-развивающей направленности в физическом воспитании учащихся с ограниченными возможностями здоровья

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Marina A. Zgonnik, Иванюта Елена Юриевна
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические возможности подвижных игр коррекционно-развивающей направленности в системе физического воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Сделан вывод о том, что подвижная игра коррекционно-развивающей направленности является доступной и эффективной формой реализации адаптивного физического воспитания в условиях общеобразовательной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Специальные упражнения для прыгуна в высоту: строим мощный прыжок

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sergei A. Andreev, Kirill A. Fedorov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассмотрены специальные упражнения, направленные на совершенствование прыжка в высоту. Представлена классификация упражнений по целевым задачам: развитие силы и взрывной мощности, отработка техники прыжка, повышение координации и ритма разбега, а также развитие гибкости и профилактика травм. Приведены конкретные примеры упражнений с указанием параметров нагрузки и методических рекомендаций по их включению в тренировочный процесс. Особое внимание уделено биомеханической обоснованности подбора упражнений и адаптации комплексов под разные уровни подготовленности спортсменов и используемые техники прыжка (в том числе «фосбери-флоп»). Результаты могут быть использованы тренерами по лёгкой атлетике и специалистами в области спортивной подготовки для повышения эффективности тренировочного процесса и снижения риска травматизма.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptation of cadets and students of universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia to mastering the discipline “Physical Training”

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sergei V. Nikishov, Aleksandr V. Nikishkin, Kseniia A. Zakharenkova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются причины появления у курсантов и слушателей образовательных учреждений системы МВД России затруднений при изучении дисциплины «Физическая подготовка», в частности боевых приемов борьбы, скоростных, силовых упражнений, а также упражнений на выносливость. Всесторонне проанализировав данные вопросы, авторы статьи, указывают на возможные пути их решения, направленные на повышение уровня образования в области физической подготовки среди обучающихся в учебных заведениях МВД России.
    Keywords:
    Go 

  • Интегративный подход к реализации теории и методики физического воспитания в сельской школе: опыт межпредметного взаимодействия

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Svetlana N. Petreikina, Valentina A. Iadranskaia
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье представлен практический опыт интеграции физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной деятельности в образовательный процесс сельской школы через межпредметные связи с биологией, химией и географией. Авторы раскрывают методику проведения совместных мероприятий, направленных на формирование экологической культуры и здорового образа жизни учащихся 10–11 классов. Особое внимание уделено адаптивным технологиям работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и результатам проектной деятельности школьников. Приведены конкретные примеры уроков и внеурочных акций, реализованных в МБОУ «Новоатайская СОШ».
    Keywords:
    Go 

  • Влияние плавания на развитие и здоровье школьников

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga V. Andreeva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье раскрывается плавание как вид спорта, способствующий укреплению физического, психического и эмоционального здоровья подрастающего поколения. Обоснована важность пропаганды плавания среди школьников и их родителей: умение плавать – жизненно необходимый навык для человека любого возраста. Отмечено, что занятия плаванием развивают смелость, решительность, дисциплинированность и умение действовать в коллективе, что поможет младшим школьникам при входе во взрослую жизнь. Материал может быть использован учителями младших классов и тренерами-преподавателями для популяризации плавания и формирования у детей ценностного отношения к здоровому образу жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Оценка эффективности моделей сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра на разных этапах жизненного пути: фокус на когнитивном компоненте

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Viktoriia V. Elistratova, Bulgana M. Basangova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема оценки эффективности моделей психолого-педагогического и комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Показано, что при развитой инфраструктуре помощи в отечественной практике отсутствует единая система критериев оценки результативности сопровождения. Обосновывается целесообразность включения когнитивного компонента (исполнительные функции, рабочая память, когнитивная гибкость, модель психического) в число ключевых критериев эффективности, поскольку именно когнитивные характеристики опосредуют адаптивное функционирование и образовательные достижения детей с РАС. Проанализированы отечественные и зарубежные исследования эффективности ранних вмешательств и моделей сопровождения, обозначены методологические ограничения существующих подходов к оценке эффективности и предложена схема операционализации критериев, включающая динамику когнитивного профиля, функциональный перенос навыков в повседневную жизнь, достижение индивидуальных целей, компетентность и удовлетворенность семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Инклюзивная среда на уроках общеобразовательной школы: взаимодействие педагогов, специалистов и родителей

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Telman K. Naurzbaev, Tatiana G. Kobiakova, Marina A. Zgonnik
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания инклюзивной образовательной среды на уровне урока как совместной деятельности педагогов, специалистов психолого-педагогического сопровождения и родителей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрыты роли и функции каждого субъекта инклюзивного процесса, описаны формы профессионального взаимодействия, механизмы конструктивного партнёрства с семьёй и типичные барьеры взаимодействия с путями их преодоления.
    Keywords:
    Go 

  • Ребёнок с инвалидностью в современном обществе: от равных прав к равным возможностям

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Albina A. Petrova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В работе рассматривается ребёнок с инвалидностью как полноценный и равноправный член общества. Обоснована актуальность темы: дети с ограниченными возможностями здоровья сталкиваются с одиночеством, непониманием, жалостью или равнодушием и не всегда могут реализовать права на образование, общение и развитие. Раскрыто различие между нарушением здоровья и инвалидностью как социальной ситуацией, обусловленной барьерами среды и предубеждениями. Перечислены основные права детей с инвалидностью, обоснована роль семьи, школы и государства. Приведены личные наблюдения участия детей с ОВЗ в общих мероприятиях, описаны препятствия полноценному участию (стереотипы, недоступная среда, нехватка материалов, риск травли). Сформулированы правила поддержки одноклассника.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование уверенности и снижение школьной тревожности у ребёнка с ОВЗ через поэтапное включение в творческую деятельность: кейс-анализ тьюторского сопровождения

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Kseniia V. Ignatenko
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлен практический кейс сопровождения обучающегося с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), характеризующегося выраженной школьной тревожностью и трудностями социальной адаптации. Описана модель поэтапного включения ребёнка в образовательную и социокультурную среду посредством творческих практик, междисциплинарного взаимодействия специалистов и активного вовлечения семьи. Приведены критерии оценки динамики эмоционального состояния и коммуникативной активности, а также методическая ценность подхода для инклюзивной практики. Результаты работы демонстрируют эффективность бережного, пошагового сопровождения в формировании у ребёнка чувства безопасности, уверенности и навыков социального взаимодействия.
    Keywords:
    Go