En
Register Log in

List of publications on a keyword: «нарушения»

  • K voprosu o profilaktike povtornykh pravonarushenii

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье поднимается проблема повторных правонарушений несовершеннолетними и направлениями их профилактики. Для достижения результативности профилактических мер необходимо понимание причин и факторов, обусловливающих повторные правонарушения. Автор выражает позицию в том, что значительная роль в профилактике повторных правонарушений подростками принадлежит образовательной организации и семье.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye priemy psikhokorrektsionnoi raboty s det'mi doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami rechi

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Inna S. Eremcheva
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    Представлены особенности личностного развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Перечислены приемы психокоррекционной работы с такими дошкольниками. Рассмотрены приемы арт-терапии и музыкотерапии, игровой психокоррекции, психогимнастики, гештальттерапии и телесно-ориентированной психотерапии, приемы библиотерапии; в рамках данных приемов отмечены примеры игр и упражнений по профилактике и коррекции нарушений личностного развития детей с речевыми трудностями.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie predstavlenii o sem'e u starshikh doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Viktoriia S. Kitaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлен опыт организации коррекционно-развивающей деятельности, направленной на формирование представлений о семье и родственных отношениях у детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Описаны цель, задачи, методы и приемы работы, а также ход занятия, структурированного с учетом особых образовательных потребностей данной категории воспитанников. Особое внимание уделяется развитию связной речи, обогащению словарного запаса, формированию грамматического строя речи, а также развитию высших психических функций. Приведенный конспект может быть полезен учителям-дефектологам, логопедам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia prostranstvennykh predstavlenii u detei s tiazhelymi narusheniiami rechi

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Nataliia N. Rozorenova, Inna N. Andreeva, Anna V. Gridasova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях формирования пространственных представлений у детей с тяжелыми нарушениями речи. Отмечается, что коррекционная работа с детьми, имеющими ТНР, должна быть комплексной и направлена не только на устранение речевых дефектов, но и на развитие всех аспектов познавательной деятельности, включая пространственную ориентировку.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o lingvisticheskikh aspektakh disleksii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Rim U. Kadkoi, Elena N. Skhaliakho
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты дислексии. Раскрываются основные проблемы нарушения чтения и методика выявления данных нарушений. Автором излагаются результаты проведенного эксперимента. Делается вывод о том, что ошибки при дислексии могут затрагивать различные уровни языковой системы: фонетический, морфемный, лексический, а также на уровень текста.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti samootsenki podrostkov s rechevymi narusheniiami

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Iuliia S. Cherviakova, Liudmila A. Butova, Daria I. Luneva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности формирования самооценки у подростков с речевыми нарушениями. Освещается влияние речевых трудностей на личностное развитие, уверенность в себе и социальную адаптацию. Обоснована необходимость комплексного психолого-педагогического сопровождения, направленного на укрепление позитивной самооценки и снижение коммуникативной тревожности. Подчёркивается роль междисциплинарного подхода в сопровождении подростков с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia krupnoi motoriki u detei doshkol'nogo vozrasta s vyrazhennymi intellektual'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Marina I. Chernova, Anna G. Denisova, Irina G. Illarionova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об использовании игры для развития крупной моторики у дошкольников с выраженными интеллектуальными нарушениями. Отмечается, что активное вовлечение в игры, специально разработанные для развития двигательных навыков, способствует улучшению координации движений, баланса и общей физической активности.
    Keywords:
    Go 

  • Information security models: analysis of international experience

    Book Chapter
    Development of the Russian socio-economic system: challenges and prospects
    Authors:
    Sergei N. Salishev, Didar S. Seiubergenova, Taalaibek K. Ismanov
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    The chapter considers the issue of criminal-legal protection of information security at the international level. The main attention is paid to the national legislation of the USA, Great Britain, France and Germany in this area. The main regulatory legal acts aimed at ensuring cybersecurity, as well as liability mechanisms for violations in the field of information security are analyzed. Various aspects of information resource protection are considered, including the protection of state secrets, privacy and critical information infrastructure facilities. An analysis of international experience in countering crimes in the field of information security revealed key problems: difficulties in identifying intruders, difficulties in investigating and solving crimes. It is proposed to create an international convention on information security under the auspices of the UN. It is concluded that the regionalization of acts can lead to an increase in attacks from countries that have not signed the agreement. It is important to regulate liability for recording non-public conversations, dissemination of criminally obtained data and fraudulent access to protected information.
    Keywords:
    information security, national legislation, cybersecurity, criminal law protection, liability for violations, protection of information resources
    Go 

  • Speech disorders in younger schoolchildren in rural schools: current state and prospects for correction in 2010-2025.

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Liubov A. Pozhidaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    The article examines the problem of speech disorders in younger schoolchildren studying in rural schools in the period from 2010 to 2025. The current state of the prevalence and structure of speech disorders is analyzed, and factors influencing their occurrence and development in rural areas are identified. The results of an empirical study aimed at studying the peculiarities of speech development of younger schoolchildren in rural schools are presented. The prospects of correctional work with children with speech disorders in rural schools, including the use of modern technologies and methods, are substantiated.
    Keywords:
    speech therapy, educational environment, primary school students, correction, speech development, speech disorders, rural school
    Go 

  • Using games and exercises to correct speech disorders

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena V. Lozovoi, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается использование игровых методик и упражнений в коррекции речевых нарушений у детей 4–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС). Описываются преимущества и особенности индивидуальных и групповых занятий, направленных на развитие речевых навыков, социальных взаимодействий и эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется созданию комфортной атмосферы, адаптации методик под индивидуальные потребности детей и важности взаимодействия специалистов и родителей в процессе коррекции.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnost' logoritmiki v protsesse korrektsii fonetiko-fonematicheskogo nedorazvitiia rechi u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anna I. Glukhikh, Aleksandra I. Meremianina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме увеличения числа детей с речевыми нарушениями и рассматривает причины их возникновения. Особое внимание уделено распространенному нарушению – фонетико-фонематическому недоразвитию речи (ФФНР), которое характеризуется сложностью дифференцирования фонем и выражается в замене, пропусках и искажении звуков. Авторы подчеркивают важность комплексной работы логопеда совместно с психологами, дефектологами и музыкальными руководителями, акцентируя внимание на эффективности метода логопедической ритмики, включающего взаимодействие между движением, словом и музыкой. Статья описывает историческое развитие логоритмики в России, отмечая роль таких ученых, как Э. Жак-Далькроз, Н.Г. Александрова, В.А. Гринер и В.А. Гиляровский, внесших значительный вклад в становление и развитие данного направления.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii kak sredstvo formirovaniia slogovoi struktury slova

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anastasiia A. Ziuzina, Aleksandra I. Meremianina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме нарушений слоговой структуры слова у дошкольников, подчеркивает ее влияние на общее развитие и успеваемость. В работе акцентировано внимание на увеличении числа детей с подобными речевыми дефектами и их последствиях, трудностях в обучении и социальной адаптации. Подчеркивается важность своевременной логопедической коррекции и необходимость дополнительных исследований в этой области. Обосновывается значимость работы над слоговой структурой слова в дошкольном возрасте для профилактики дисграфии и дислексии. В статье рассматриваются методы и приемы коррекции, в частности использование игровых технологий для развития фонетического восприятия и речевых моторных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Lechebnaia fizicheskaia kul'tura kak metod profilaktiki i korrektsii narushenii osanki u studentov meditsinskikh vuzov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Irina G. Kharcheva, Varvara A. Azarova, Valerii A. Kaznacheev
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Нарушения осанки – распространенная проблема среди студентов медицинских вузов из-за длительного времени, проводимого за учебой, и недостатка физической активности. В статье изучена роль лечебной физической культуры в поддержании здоровья опорно-двигательной системы студентов медицинских вузов, выявлены факторы риска нарушения осанки, определена эффективность методов лечебной физической культуры в профилактике и коррекции нарушений осанки.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia samootsenki mladshikh shkol'nikov s rechevymi narusheniiami

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Iuliia V. Romanova, Anastasiia E. Karlova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные закономерности формирования самооценки у детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями и их влияние на социализацию и адаптацию. Анализируются наиболее значимые исследования, раскрывающие данный феномен и его связь с социальной адаптацией.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie neiropsikhologicheskikh igr i uprazhnenii v preodolenii narushenii protsessov chteniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Larisa E. Aktuganova, Irina B. Kozina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Обучающиеся начальной школы ежедневно используют чтение на уроках при выполнении домашнего задания для получения дополнительной информации за пределами школы, социальной адаптации. Чаще всего отмечаются специфические нарушения чтения среди обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Нейропсихологические методики помогают преодолеть данные нарушения, формируя и развивая нарушенные функции. В работе рассмотрено использование нейропсихологических игр и упражнений в преодолении процесса чтения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia rechevykh narushenii u detei s OVZ posredstvom muzykal'nykh igr

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Irina R. Akimova, Aleksandra I. Meremianina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал музыкальных игр в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в частности нарушения речи. Обосновывается актуальность применения музыкальных развлечений для стимуляции речевой активности и улучшения артикуляции. Подчеркивается разностороннее воздействие музыкальных игр на развитие слухового восприятия, артикуляционной моторики и ритмической организации речи. Описаны преимущества использования музыкальных игр для преодоления эмоционального напряжения и развития коммуникативных навыков у детей с ОВЗ. Доказывается эффективность данного метода для улучшения качества жизни и реализации потенциала детей с особыми образовательными потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Peculiarities of understanding social causality by senior preschool children with speech disorders, brought up in a boarding school

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Dar'ia A. Borisova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    The article presents a work describing the features of understanding the social causality of senior preschoolers who are brought up in a boarding school and have speech disorders. The results of diagnostics are presented.
    Keywords:
    older preschoolers, social causality, speech disorders, children in boarding schools
    Go 

  • Logopedicheskaia korrektsiia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniem vnimaniia i giperaktivnost'iu

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Iuliia N. Nikolaeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    В статье анализируется логопедическая коррекция у детей младшего школьного возраста с СДВГ. Описываются самые главные, основополагающие принципы, которые должны использоваться при проведении логопедических занятий с младшими школьниками с СДВГ.
    Keywords:
    Go 

  • Development of dialogic speech skills in senior preschool children with phonetic-phonemic speech underdevelopment

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Regina V. Eivazova, Irina B. Kozina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    The article presents the results of studying dialogic speech in senior preschool children with phonetic-phonemic speech underdevelopment. The authors of the article describe in detail the identified deficiencies in the development of dialogic speech, and also consider the main areas of correctional and developmental work of a speech therapist.
    Keywords:
    dialogue, senior preschoolers, preschool children, speech disorders, dialogic speech, phonetic-phonemic speech underdevelopment
    Go 

  • Ispol'zovanie metoda sistematizirovannogo nabliudeniia dlia otsenki kul'turno-gigienicheskikh navykov u detei starshego vozrasta s tiazhelymi mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Iia V. Filatova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье описан метод систематизированного наблюдения, опирающийся на исследование процесса формирования навыков самообслуживания. Данный метод позволяет определять потенциальные возможности ребенка с тяжелыми нарушениями развития на первоначальном этапе обучения. Автором представлены критерии оценки, использующиеся при проведении данного обследования.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v formirovanii psikhologicheskogo blagopoluchiia detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniiami razvitiia

    Proceeding
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Authors:
    Sof'ia A. Kobliakova, Mariia V. Korobova
    Work direction:
    Роль семьи в формировании здоровых привычек у детей в современном обществе
    Abstract:
    Статья посвящена роли семьи в обеспечении психологического благополучия детей младшего школьного возраста с нарушениями развития. Рассматриваются основные факторы, способствующие формированию здоровой личности, в том числе важность родительской поддержки, создание условий для социализации и развитие самостоятельности. Особое внимание уделено распространённым ошибкам воспитания и методам их предотвращения. Подчеркивается необходимость комплексной помощи семье, включающей психологическую поддержку, информационную работу и предоставление специализированных услуг.
    Keywords:
    Go 

  • Methods of sign language pedagogical examination as a means of studying and evaluating students' mental abilities

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Sergey V. Zinin
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The chapter presents the experience of qualitative assessment of students' mental abilities during the use of certain methods of sign language pedagogical examination of children with low results in educational activities. A clinical case is described in detail in the work of specialists of the territorial psychological, medical and pedagogical commission of the Nizhneudinsky district municipality, demonstrating the key symptoms of mental retardation due to the child's impairments in the third functional block of the brain – planning, programming, triggering, control and correction. The use of the basic principle of the pathopsychological experiment «qualitative analysis of the studied mental disorders», described by the founder of pathopsychology B. V. Zeigarnik, is demonstrated. A specific example reflects learning disabilities and the personal component of a student's thinking: criticality and self-regulation.
    Keywords:
    intellectual disabilities, Russian sign language, sign language examination, pathopsychological experiment, the third functional block of the brain, verbal regulation by practical actions
    Go 

  • Teoreticheskie aspekty trudnostei v vospitanii rebenka s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Anna I. Kosinskaia, Anna I. Shcherbina
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому исследованию трудностей, с которыми сталкиваются родители, воспитывающие ребенка с расстройством аутистического спектра. Рассматриваются психологические, социальные и поведенческие аспекты этих трудностей и их влияние на психологическое состояние родителей, воспитывающих особенного ребенка. В работе исследуются современные подходы работы поведенческих нарушений и особое внимание уделяется комплексной психолого-педагогической поддержки всей семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Modern trends in the diagnosis of the perceptual sphere in children with autism spectrum disorders

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Elmira R. Ibragimova, Tat'iana V. Palieva, Alla D. Safronova
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    The article examines current approaches to diagnosing the perceptual sphere in children with autism spectrum disorders (ASD). The importance of a comprehensive study of sensory processing is substantiated as a key element in developing effective correctional and developmental programs. Diagnostic methods are presented, including both traditional approaches (observation, psychodiagnostic tasks, rating scales) and modern tools (questionnaires, neurophysiological and digital technologies). Emphasis is placed on the need for an individualized approach when selecting diagnostic tools based on the child's age, developmental level, and sensory profile.
    Keywords:
    diagnostics, modern technologies, autism spectrum disorders, observation, perceptual sphere, sensory processing disorders, sensory profile
    Go 

  • Motivatsionnaia gotovnost' k obucheniiu v shkole u detei doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Author:
    Irina A. Ordukhanova
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность развития мотивационной сферы у детей дошкольного возраста с нарушением речи в условиях дошкольных образовательных учреждений. Затрагивается вопрос преемственности между дошкольным образованием и начальным, подчеркивается важность разработки индивидуального плана работы с детьми с нарушениями речи с целью развития их мотивационной сферы.
    Keywords:
    Go