En
Register Log in

List of publications on a keyword: «нарушения»

  • Features of the development of emotional intelligence in children with speech disorders

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elizaveta A. Kulinich, Alla D. Safronova
    Work direction:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу особенностей развития эмоционального интеллекта у детей с нарушениями речи. Рассматриваются трудности распознавания и вербализации эмоций, специфика эмпатии, влияние семейного взаимодействия и речевой недостаточности. Обосновываются направления коррекционно-развивающей работы: обогащение эмоциональной лексики, развитие коммуникативной компетенции, поддержка саморегуляции и включение родителей в сопровождение ребёнка в образовательный процесс и повседневное общение.
    Keywords:
    Go 

  • Sem'ia rebenka s OVZ: psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie v obrazovatel'noi srede

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Anastasiia P. Titkova, Ekaterina A. Kostiuchenko
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения родителей и воспитанников детей дошкольного возраста с ОВЗ, имеющих речевые нарушения. Описывается опыт работы, методы и средства, применяемые учителем-логопедом по взаимодействию со специалистами детского сада с целью оказания помощи родителям и детям.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika sotsial'no negativnykh iavlenii sredstvami fizicheskoi kul'tury i sporta

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Tatiana M. Tregubova, Anton E. Shalagin, Il'ia A. Shalagin
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье дается определение социально-негативным явлениям, сопряженным с преступностью. Особый акцент делается на их классификации и содержании. Рассмотрены способы вовлечения подростков и молодежи в деструктивные сообщества. Отражены меры профилактики и коррекции антиобщественных форм поведения. Показана роль физической культуры и спорта в формировании гармоничной личности.
    Keywords:
    Go 

  • Psychosomatic aspects of digestive system disorders in the psychoanalytic concept of Franz Alexander

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Daria A. Didenko, Dina P. Kovaliova, Ekatkrina V. Ishkova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматриваются психосоматические взаимосвязи расстройств аппетита и приёма пищи. Работа посвящена анализу экспериментального обоснования психосоматической концепции Франца Александера, основателя и лидера «Чикагской школы» психоаналитики, профессора клинической психиатрии Южно-Калифорнийского университета (1957 г.) и лауреата премии Зигмунда Фрейда (1921 г.). Согласно которому – неразрешённый эмоциональный конфликт находит место в теле, через механизм хронического вегетативного возбуждения и приводит к развитию конкретного соматического заболевания. Заболевания под названием «Чикагская семёрка»: бронхиальная астма, ревматоидный артрит, язвенный колит, язва желудка и двенадцатиперстной кишки, эссенциальная гипертония, гипертиреоз и нейродермит (эндогенная экзема). Экспериментальный подход Александера заложил основы психосоматики и сохраняет ценность в глубине понимания клиента.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti proizvodstva po delam ob administrativnykh pravonarusheniiakh v arbitrazhnykh sudakh i perspektivy ego razvitiia

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Adel I. Saifullin, Riashidia N. Zainullina
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье рассмотрены актуальные вопросы разграничения дел, рассматриваемых в порядке административного судопроизводства, и дел об административных правонарушениях в порядке арбитражного судопроизводства. Анализируются нормативные правовые акты, критерии подведомственности административных дел и ключевые правовые позиции высшего судебного органа.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii lichnostno-orientirovannogo podkhoda v rabote s doshkol'nikami s TNR

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Elena M. Andreeva, Anastasiia S. Iakovleva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о реализации технологии личностно-ориентированного подхода в работе с дошкольниками с ТНР. Отмечается, что в контексте работы с детьми, имеющими речевые патологии, этот подход становится особенно актуальным, поскольку тяжелые нарушения речи оказывают значительное влияние на формирование всей психической сферы ребенка. Это включает в себя не только познавательную активность, но и эмоционально-волевую сферу, а также социальные взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie slovesno-logicheskogo myshleniia u starshikh doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Tat'iana M. Ageeva, Svetlana V. Gavrilova, Olga A. Pavlova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию словесно-логического мышления у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Отмечается, что содержание занятий обычно структурируется по тематическим блокам: логические операции сравнения и обобщения на наглядном материале, классификация через словесные игры, исключение лишнего предмета, установление закономерностей с использованием в речи сложноподчиненных предложений, обучение рассуждению и самостоятельным выводам.
    Keywords:
    Go 

  • The role of folklore use in the modern work of speech therapist teachers and music supervisors for speech development of preschool children with speech disorders

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Irina N. Iurina, Ekaterina V. Gavrilova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли фольклора в совместной работе учителя-логопеда и музыкального руководителя в дошкольном учреждении для развития речи детей с речевыми нарушениями. Представлены основные направления работы, а также трудности, с которыми могут столкнуться учитель-логопед и музыкальный руководитель при организации данной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia emotsional'nogo intellekta u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s TNR

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Mariia A. Vinogradova, Ekaterina N. Smirnova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос особенностей развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Авторами проведен анализ подходов к изучению понятия «тяжелые нарушения речи». Представлен авторский подход к проектированию диагностической программы по выявлению эмоционального интеллекта у детей. Продемонстрированы результаты проведенного исследования по выявлению уровня сформированности компонентов эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsializatsiia podrostkov s liogkoi umstvennoi otstalost'iu posredstvom organizatsii setevogo vzaimodeistviia obrazovatel'nykh uchrezhdenii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Marina V. Alabuzheva, Natal'ia V. Shul'zhenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме социализации подростков с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации инклюзивной образовательной политики. Рассматривается поэтапное сетевое взаимодействие общеобразовательной школы, учреждения дополнительного образования и социально‑культурных партнёров в 4 этапа, нацеленное на развитие жизненных и социальных компетенций подростков указанной категории. Представлены результаты исследования, проведённого поэтапно на выборке подростков 16–18 лет, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам (АООП) в 9-х классах; показано, что участие в сетевой программе приводит к расширению круга значимых социальных контактов и росту уровня коммуникативной, бытовой и ценностно‑нормативной компетентностей. Отмечены организационно‑педагогические условия эффективности сетевого взаимодействия и обозначены риски, связанные с ограниченностью ресурсов и недостаточной готовностью педагогов к межорганизационному сотрудничеству.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnostnyi adaptatsionnyi potentsial podrostkov s intellektual'nymi narusheniiami

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Liliia A. Reshetnikova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Актуальность исследования обусловлена требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью, где личностные результаты (индивидуально-личностные качества, жизненные компетенции, ценностные установки) признаются ключевыми. Однако механизмы их достижения раскрыты недостаточно. В статье анализируется понятие «личностный адаптационный потенциал» как системного свойства, рассматриваются научные подходы к его структуре и динамике. Обобщается опыт работы по проблеме формирования данного потенциала у подростков с интеллектуальными нарушениями, определяются перспективы дальнейших исследований. Делается вывод о недостаточной разработанности практических методик в данной области.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie fonetiko-fonematicheskogo vospriiatiia mladshikh shkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi sredstvami muzykal'nykh zaniatii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ekaterina V. Kiianskaia, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития фонетико-фонематического восприятия у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи и обосновывается целесообразность использования музыкальных занятий в системе коррекционно-развивающей работы. Раскрывается значение фонематического слуха для формирования устной и письменной речи, а также особенности его становления у детей с речевыми нарушениями. Описываются основные направления и приёмы работы на музыкальных занятиях, направленные на развитие слуховой дифференциации и уточнение звуковых представлений. Показано, что включение музыкальных средств в коррекционный процесс способствует повышению мотивации младших школьников, снижению утомляемости и повышению эффективности логопедической помощи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia semei s det'mi, imeiushchimi zritel'nye narusheniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Natalia V. Sukach, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями зрения. На основе анализа теоретических подходов выявлены формы и методы психолого-педагогического сопровождения семьи с ребенком, имеющим нарушения зрения. Отмечена особая роль содействия обучению родителей системе Брайля. Приведены результаты диагностического исследования, проведенного на базе ГБОУ «Школа-интернат для детей с нарушениями зрения» г. Абакана, подтвердившие предположение о том, что эффективность сопровождения возрастает при условии владения педагогами и родителями основами шрифта Брайля. Сформулированы практические рекомендации для педагогов и родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of Social Readiness in 6–7-Year-Old Children with Visual and Hearing Impairments

    Research Article
    Development of education Volume 9 No 1
    Authors:
    Olga N. Bykova, Maria G. Lavrentieva
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The formation of social readiness for school at the present stage is becoming one of the central tasks of preschool pedagogy and psychology. This issue is of particular importance in relation to children with sensory impairments. The purpose of the study is to identify the conditions for the formation of social readiness for school in children with sensory impairments. Objectives: to identify the features of social readiness for school in children aged 6–7 with visual and hearing impairments in comparison with their normatively developing peers; to determine the psychological and pedagogical conditions for the formation of social readiness for school in children aged 6–7 with visual and auditory impairments, to assess the degree of their effectiveness. The hypothesis of the study: the process of forming social readiness for school in children aged 6–7 with visual and auditory impairments will be effective if the following psychological and pedagogical conditions are met: reliance on joint play and creative activities that enhance the child's subjective position and the formation of skills of cooperation with peers; the inclusion in the content of the work of a set of measures that ensure the formation of a positive attitude towards school, the child's acceptance of the positions of “teacher” and “student”. Research methods: theoretical analysis and generalization of scientific materials on the research problem, formative experiment, quantitative and qualitative analysis of the data obtained, methods of their interpretation. Research results: children with sensory impairments are characterized by a low level of social readiness for school. The introduction of a specially developed system of formative influences that implements the conditions outlined in the research hypothesis contributes to the effectiveness of the formation of social readiness for school in children aged 6–7 with sensory impairments (vision and hearing). At the same time, there is an increase in the indicators of communication and cooperation skills among children with disabilities with their peers, a transition to more complex forms of communication between the child and adults, and a sufficient level of formation of contextual communication with them.
    Keywords:
    older preschoolers, children with visual impairments, social readiness for school, children with hearing impairments, sensory impairments
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie igry kak sredstvo formirovaniia kommunikativnoi kompetentnosti u detei s narusheniem slukha

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Mariia O. Egorova, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал социально-психологических игр как современного инструмента формирования коммуникативной компетентности у детей с нарушениями слуха в контексте инклюзивного и специального образования. Анализируются системные нарушения коммуникативной компетентности, возникающие в результате слуховой депривации: снижение мотивации к общению, трудности социального восприятия и отсутствие навыков сотрудничества. На основе фундаментальных принципов психологии общения и развития обосновывает необходимость использования игровых методов, обеспечивающих мультисенсорное, эмоционально безопасное и контекстуально насыщенное взаимодействие. Представлены данные о тестировании игрового подхода, демонстрирующие его эффективность в развитии ключевых компонентов коммуникативной компетентности. Сделан вывод о том, что социально-психологические игры являются важным средством преодоления коммуникативных барьеров.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u slepykh obuchaiushchikhsia mladshego shkol'nogo vozrasta na urokakh matematiki

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Darina N. Dzhumalinova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования пространственных представлений у слепых обучающихся младшего школьного возраста на уроках математики. Автор подчеркивает значимость данного аспекта в процессе общей социализации и успешной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в школьную среду. Представлены результаты педагогического эксперимента, в ходе которого изучалась степень сформированности пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения.
    Keywords:
    Go 

  • The importance and positioning of forensic accounting expertise in the investigation of financial offenses

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Iaroslav A. Pavlenko
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье анализируется концепция судебно-бухгалтерской экспертизы. Осуществлен разбор ключевых целей и задач, которые судебно-бухгалтерская экспертиза реализует, способствуя эффективному выявлению и раскрытию экономических преступлений. Подробно освещается значимость данной экспертизы в контексте исследования определенных категорий экономических преступлений.
    Keywords:
    Go 

  • On the signs of corruption offenses in international and Russian law

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Varvara D. Zabelina, Andrei I. Ivenskii
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    Today, corruption has spread its influence far beyond the borders of a single state, necessitating the development of international legal regulation to combat it that takes this aspect into account. At a time when corruption-related crimes pose a full-fledged threat to international security and stability, the negative consequences of which will undermine the importance of the state and the law, as well as its potential, international legal regulation continues to face a number of challenges, demonstrating the relevance of this topic. Of particular importance in this context are the problems of defining and classifying corruption offenses. A combination of general and specific scientific methods (systems approach, comparative legal approach, etc.) was applied in conducting the study.
    Keywords:
    Anti-corruption measures, international legal regulation, concept of a corruption offense, classification of corruption offenses, characteristics of corruption offenses
    Go 

  • Znachenie statisticheskikh metodov dlia opredeleniia effektivnosti kurortnoi reabilitatsii podrostkov s narusheniiami serdechnogo ritma na osnove analiza dinamiki sostoianiia stress-sistem

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Iana A. Khan, Irina V. Shcherbakova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В современных условиях возрастает значение курортной реабилитации подростков. В статье рассматривается значение статистических методов определения эффективности курортной реабилитации подростков с нарушениями сердечного ритма на основе анализа динамики состояния стресс-систем.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'nogo vygoraniia u roditelei detei doshkol'nogo vozrasta s mental'nymi narusheniiami

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena B. Blagovskaia, Liliia A. Belozerova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Авторы подчеркивают, что синдром эмоционального выгорания у родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, рассматривается как актуальная психолого-педагогическая проблема. В работе представлены результаты эмпирического исследования, в котором выявлены значимые различия в показателях родительского выгорания между родителями детей с ментальными нарушениями и родителями нормотипичных детей по показателям эмоционального истощения, деперсонализации и редукции родительских достижений. Представленные результаты указывают на необходимость комплексной системы поддержки семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, требующей внимания широкого круга специалистов: психологов, педагогов, медицинских и социальных работников.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'naia podgotovka budushchikh logopedov k rabote s roditeliami, imeiushchimi detei s narusheniiami rechi

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Evgenii A. Steshenko, Anna G. Khentonen
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме в современной дефектологии по подготовке бушующих педологов к работе с семьями. Цель исследованья анализ существующих пробелов в системе подготовки профессионалов логопедии и разработке модели по формированию соответствующих компетенции профессии, основанной на междисциплинарном подходе. Научная новизна заключается в рассмотрении процесса по подготовке логопедов к взаимодействию с семьями и её отдельными частями как целостного и системного явления. Практическая же значимость исследования заключается в возможности внедрения предложенной модели в планы по обучению педагогических вузов, это позволит повысить эффективность подготовки бушующих профессионалов своего дела и качество работы по коррекционному развитию детей. В заключении подчёркивается важность формирования у бушующих логопедов навыков консультирования, партнерского взаимодействия и психологической поддержки семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie slogovoi struktury slova u doshkol'nikov s TNR

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Marina I. Ovchinnikova, Oksana V. Lampasova, Alena V. Liubimova
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о формировании слоговой структуры слова у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Отмечается, что главной проблемой, с которой сталкиваются специалисты, является то, что нарушения слоговой структуры не являются изолированным дефектом. Они представляют собой системное следствие ряда более глубоких расстройств, которые затрагивают не только речь, но и другие сферы развития.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie poznavatel'noi aktivnosti u obuchaiushchikhsia s intellektual'noi nedostatochnost'iu

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Marina O. Gerasimova, Tatiana V. Iastrebova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о развитии познавательной активности у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью. Отмечается, что познавательную активность в данном контексте можно рассматривать как движущую силу обучения, внутреннюю энергию, которая побуждает ребенка интересоваться окружающим миром, задавать вопросы, стремиться к получению новых знаний и решению практических задач.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia mezhlichnostnykh otnoshenii starshikh doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi posredstvom igrovoi deiatel'nosti i skazkoterapii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Al'bina N. Nigmatullina, Irina A. Nikolaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлено исследование по коррекции межличностных отношений старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) посредством игровых методик и сказкотерапии. Описаны теоретические основания влияния речевого дефекта на социально-коммуникативное развитие детей, методология исследования, содержание коррекционно-развивающей программы. Представлены данные диагностики детей до и после реализации программы. Результаты подтверждают эффективность игровых и сказкотерапевтических методов в формировании позитивного взаимодействия со сверстниками, повышении коммуникативной активности и нормализации самооценки.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie semeinykh zaniatii po plastilinografii na razvitie melkoi motoriki u detei s obshchim nedorazvitiem rechi piatogo goda zhizni

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Viktoriia A. Avdeeva
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматриваются семьи, в которых пластилинография используется как средство развития мелкой моторики у детей пятого года жизни с общим недоразвитием речи (ОНР). Анализируются теоретические основы развития мелкой моторики, взаимосвязь между развитием двигательных навыков, речевых способностей и когнитивных процессов.
    Keywords:
    Go