En
Register Log in

List of publications on a keyword: «школы»

  • SECONDARY GENERAL EDUCATION TEACHERS’ AGING (ON THE EXAMPLE OF ALATYR CHUVASH REPUBLIC)

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Author:
    Irina V. Rodionova
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    The purpose of the study is to consider the teachers’ aging. The factors influencing it are marked, using the example of Alatyr in the Chuvash Republic. In the chapter reveals the local features of secondary school staffing based on the empirical research analysis conducted in the period of 2021 – 2023. To understand the dynamic of changes in teachers’ aging, statistics was calculated. To visualize the results of the study a graphical method was used. The trend towards the aging of teachers in the school system of Alatyr, Chuvash Republic is obvious. It is also proved by the results of the research in pools of primary school, English and Maths teachers in 2021 and 2023. Current data may enable local education authorities to take a long-term approach to establishing a systematic set of strategies to build a more solid ground of the profession. The practical significance of the research lies in the fact that the obtained data, indicating a low level of renewal of the teaching staff, can be used to improve the situation with the aging of teachers. The novelty of the study lies in the fact that previously the teachers’ aging problem was not directly associated with local features of secondary school staffing. The data can be used by specialists to clarify the system of actions to stimulate the recruitment and retention of new teachers in the school system of a small town considering the local features.
    Keywords:
    teaching staff, aging of teachers, new teachers, local features of secondary school staffing, teacher renewal, secondary general education, teaching staff shortage
    Go 

  • Comparative analysis of coaching training programs according to international standards

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Alina S. Anvarova, Faina A. Kondrateva
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Устойчивый рост интереса к коучингу как к инструменту профессионального и личного развития оказывает большое влияние на расширение рынка обучения коучингу в России несмотря на отсутствие образовательных стандартов. Предметом исследования является изучение содержания и организационной структуры программ обучения, аккредитованных ICF, и их сопоставимость с профессиональным стандартом «Консультант в области управления персоналом». Использовались такие методы исследования, как изучение и анализ литературы, сравнительный анализ, контент-анализ, методы математической обработки данных.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti rechevykh narushenii u mladshikh shkol'nikov v gorodskikh i sel'skikh shkolakh

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Liubov A. Pozhidaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье обсуждаются особенности речевых нарушений, с которыми сталкиваются младшие школьники с нарушением речи в городских и сельских школах в процессе обучения речевых нарушений у младших школьников в городских и сельских школах. Авторы анализируют, как условия жизни, уровень образования родителей, доступ к ресурсам и культурные традиции могут влиять на развитие речевых навыков у детей. В работе представлены методы, которые могут быть использованы для работы с детьми, имеющими такие проблемы. Статья направлена на всестороннее изучение особенностей речевых нарушений у младших школьников в городских и сельских школах, что позволит не только выявить существующие проблемы, но и предложить пути их решения, способствуя тем самым улучшению качества образования и социальной адаптации детей.
    Keywords:
    Go 

  • Konstruktivnye zadaniia - sredstvo razvitiia prostranstvennogo myshleniia v matematicheskom obrazovanii mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatiana V. Fedorova, Tat'iana I. Efremova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Как помочь младшим школьникам быть успешными в школе, как научить их преодолевать трудности в учёбе: при решении задач по математике, а затем по географии, химии, физике? Цель настоящей статьи – попытка найти ответы на поставленные вопросы. Авторами показаны возможности применения конструктивных заданий с использованием геоборда в математическом образовании младших школьников. Приведены некоторые примеры таких заданий на разные типы оперирования пространственными образами, способствующие развитию пространственного мышления учеников начального звена школы.
    Keywords:
    Go 

  • "Obraz ideal'nogo Uchitelia" istorii: sovremennyi vzgliad na problemu cherez prizmu lichnykh vospominanii o professore A.V. Arsent'evoi i pedagogakh istoricheskogo fakul'teta Chuvashskogo gosudarstvennogo universiteta

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Nadezhda G. Fedorova
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье приводятся личные воспоминания о профессоре А.В. Арсентьевой и педагогах исторического факультета Чувашского государственного университета выпускницы начала 2000-х гг. Автор не претендует на полноту охвата и глубину научного анализа, акцентируя внимание на собственных размышлениях об отдельных уникальных особенностях преподавания и нравственно-педагогических качеств ученых альма-матер. Статья является своеобразным «лирическим размышлением» в серии статей автора об «образе идеального Учителя» истории в России.
    Keywords:
    Go 

  • Protsess adaptatsii mladshikh shkol'nikov posle okonchaniia nachal'nykh klassov v Kazakhstane

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Santay A. Tleubayeva
    Work direction:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассмотрена тенденция адаптации и результаты ее изучения для завершения начальной школы и дальнейшего образования в общеобразовательной школе, а также проанализирована эффективность проделанной работы. Очень важным показателем поведения педагога при адаптации учащихся к классу старшей школы является помощь учащимся в понимании многих изменений в учебных, личных и межличностных отношениях учащихся после перевода из школы. Данные были собраны по трем основным предметам 585 учащихся-пятикласников одной из школ Республики Казахстан. Выявлено три уровня социально-психологических изменений: высокий уровень адаптации (n=404) – ученики начальных классов с эмоционально благоприятным отношением к университету, средний уровень адаптации (n=172) – учащиеся с эмоционально нейтральным отношением, низкий уровень адаптации (n=9) – учащиеся с эмоционально отрицательным отношением. Очень важным показателем поведения педагогов при адаптации учеников является помощь учащимся в понимании многих изменений в учебных, личных и межличностных отношениях учащихся в новой среде. Также показан ход и результаты совместных исследований, проводимых учителями, основанных на адаптации младших школьников к новому классу и повышении качества образования за счет повышения качества обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Chuvashskie shkoly bratstva sv. Guriia vo vtoroi polovine XIX veka

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Leonid A. Taimasov
    Work direction:
    История религий в России и проблемы её изучения в высшей школе
    Abstract:
    Рассмотрены исторические условия возникновения Братства св. Гурия, роль Н.И. Ильминского и других просветителей в организации школьного обучения на основе родного языка учащихся. Показаны особенности возникновения и деятельности чувашских школ Братства св. Гурия. Приведены примеры о работе отдельных педагогов и воспоминания некоторых выпускников. Дана оценка воздействия школьного обучения на изменение вектора религиозной ориентации чувашского народа от традиционных верований к православию.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy podgotovki kadrov partiino-gosudarstvennogo apparata v ChASSR vo vtoroi polovine 1920-kh gg.

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Artemii V. Zhelobanov
    Work direction:
    Актуальные проблемы исторической науки
    Abstract:
    В статье выявлены основные проблемы реализации партийного образования в ЧАССР во второй половине 1920-х гг. Серьезным препятствием для подготовки управленцев являлась нехватка учебной литературы на национальных языках. В совпартшколах региона численность педагогов, имевших высшее образование и владевших языками автохтонных народов, было недостаточным. Совпартшколы I ступени остро нуждались в специальных учебных помещениях. В школах II уровня существовал острый дефицит оборудования, необходимого для образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie faktorov, vliiaiushchikh na vybor budushchikh suprugov u sovremennykh podrostkov

    Theses of Report
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Tatiana V. Zagrebova
    Work direction:
    Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
    Abstract:
    В статье автор раскрывает наиболее значимые факторы, влияющие на выбор будущих супругов у современных подростков. Приводит статистические данные, полученные посредством анонимного анкетирования учащихся средних классов общеобразовательной школы. Опрашиваемым для ранжирования были представлены следующие понятия: любовь, дружба, доверие, материальное благополучие, схожесть взглядов и интересов, взаимопонимание, желание родителей, уважение, внешняя привлекательность, интеллектуальные способности, психологическая поддержка и забота.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' esteticheskogo vospitaniia v formirovanii sistemno-tselostnogo vzgliada na mir studentov vuza

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Tatiana T. Berchenko
    Work direction:
    Педагогика высшей школы
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы формирования целостного мировоззрения современного студента вуза на основе использования различных подходов к осмыслению картины мира. Эстетическая составляющая процесса образования в высшей школе осталась вне поля внимания педагогов. Основные задачи по формированию эстетической компетенции у студентов должны решаться комплексно: через организацию эстетической образовательной среды вуза, при организации воспитательной работы, на основе привлечения студентов к научно-исследовательской деятельности; через выработку «метаязыка», общего для естествознания и гуманитарных наук на основе межпредметной интеграции. Приведенный в статье опыт формирования системно-целостного взгляда на мир студентов Северо-Западного института Московского гуманитарно-экономического университета дает возможность формировать их духовно, развивать способность к эстетическому восприятию и переживанию, творческий потенциал, эстетическое отношение к действительности.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnost' pedagoga i osobennosti prepodavaniia v sovremennoi vysshei shkole

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Valentina V. Gorshkova
    Work direction:
    Педагогика высшей школы
    Abstract:
    В статье затрагиваются актуальные проблемы современной высшей школы и роль личности преподавателя, влияющего на развитие образовательной организации высшего образования. Уделено внимание особенностям организации профессионально-педагогической деятельности, отражены аспекты взаимодействия преподавателей и обучающихся и их проблемный формат. Раскрыты собственные представления педагогов о качественном преподавании в высшей школе, влияющие на реализацию идей, ценностей и идеалов в формировании миссии университета и его служении российскому обществу.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt realizatsii semeinykh traditsii v obrazovatel'nom protsesse detei

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Olga G. Zgazinskaia, Sergei M. Zgazinskii
    Work direction:
    Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
    Abstract:
    В статье раскрывается опыт реализации успешной традиции. Представлена динамика взаимодействия семьи и школы на примере нескольких проектов: создание медиасистемы в одном из образовательных учреждений города Мурманска, организация телепроектов, туристических маршрутов.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie sistemy professional'nogo samoopredeleniia starsheklassnikov v usloviiakh vzaimodeistviia shkoly i voennogo vuza

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Natalia M. Sazhina, Aleksandr V. Sedykh
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    В статье раскрываются основные теоретико-методологические подходы к проектированию системы взаимодействия школы и военного вуза; рассматриваются особенности профориентационной деятельности в условиях военного учебного заведения.
    Keywords:
    Go 

  • Priobshchenie k semeinym tsennostiam v urochnoi i vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Natalia V. Bekirova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья направлена на обеспечение надежной поддержки процесса обучения и воспитания учащихся в области семейного культурного воспитания на основных предметах в начальной школе и во внеурочной деятельности. В контексте современной демографической политики Российской Федерации формирование семейных ценностей у детей и молодежи в последнее время приобретает важное значение. Кроме того, актуальность данной темы обоснована с точки зрения реализации ФГОС нового поколения, что полезно как для разработки дополнительных образовательных ресурсов для школ, так и для практической деятельности педагогов по данной тематике. В работе определены виды и приемы работы по духовно-нравственному развитию и воспитанию школьников, предусматривающие приобщение к базовым семейным ценностям, среди которых в качестве основной выступает воспитание уважительного и ответственного отношения к семье, понимания ее роли в жизни общества. Уроки предметов в начальной школе обладают большим потенциалом для создания уникальных организационно-методических приемов освоения и осознания подрастающим поколением ценностного аспекта семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika pedagogicheskikh podkhodov k prepodavaniiu v vysshei shkole

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Sergei A. Griaznov, Kseniia I. Ziniakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Термин «педагогика» охватывает педагогическую науку, практику специально организованного образовательного процесса, педагогическое творчество и педагогическое искусство. Повышенный интерес к одному из разделов педагогики, посвященному высшей школе, обусловлен тем, что организация, проектирование и исследование образовательного процесса в вузах обладает рядом нюансов, знание которых необходимо как действующим, так и будущим преподавателям. Статья посвящена рассмотрению особенностей педагогических подходов к преподаванию в вузе.
    Keywords:
    Go 

  • Patrioticheskoe vospitanie shkol'nikov posredstvom voenno-sportivnykh igr

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Valerii G. Efimov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам патриотического воспитания школьников посредством военно-спортивных игр. Рассматривается значение патриотического воспитания для формирования у детей системы ценностей и мировоззрения, описываются основные формы и примеры военно-спортивных игр, такие как «Зарница», «Смена» и «Патриот». Особое внимание уделяется роли учителей и родителей в этом процессе, а также преимуществам военно-спортивных игр для всестороннего развития личности школьников. Анализируются препятствия, возникающие при внедрении военно-спортивных игр в образовательный процесс, и предлагаются пути их преодоления. Рассматриваются перспективы развития данного направления в системе образования.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o kvalifikatsionnykh ispytaniiakh vypusknikov obrazovatel'nykh organizatsii rabochikh professii v Rossii v 1920-1930-e gody

    Proceeding
    Strategic scenarios for the development of the demo exam
    Author:
    Vsevolod I. Veselov
    Work direction:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Abstract:
    Статья посвящена теме поиска подходов к изучению и анализу опыта квалификационных испытаний выпускников образовательных организаций рабочих профессий в России в 20–30-е годы ХХ века. Автором отмечена важность анализа и рефлексии функционирования школ фабрично-заводского ученичества как формы организации обучения рабочих под потребности конкретного предприятия.
    Keywords:
    Go 

  • Sushchnost' i osobennosti organizatsii samostoiatel'noi raboty mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Rufiia A. Kurbanova, Alesia R. Nurieva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Автор статьи делает выводы о том, что поиски направлений организации самостоятельной деятельности учащихся задача, которую должны решать педагоги, психологи, методисты. Без организации самостоятельной работы школьников сложно добиться полноценного усвоения учащимися новых знаний, навыков и умений. Ребенок не может воспитать в себе желание познавать новое, неизведанное, если не будет заниматься самообразованием и совершенствованием своих способностей. Самостоятельно познавать новое можно только тогда, когда человек владеет способами познания. Овладеть ими помогает самостоятельная работа школьника.
    Keywords:
    Go 

  • ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ СОСТОЯНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ СОВРЕМЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Valentina V. Gorshkova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Научная статья посвящена актуализации современных аспектов профессионально-педагогической деятельности преподавателя высшей школы. Раскрыт концептуальный переход от «педагогики знаний» к «педагогике проектирования» и «педагогике культуры». Представлена авторская типология современного преподавателя-наставника в условия функционирования высшей школы. Предлагаются основные направления программы дополнительно профессионального образования, прошедшей апробацию в ряде вузов и в системе повышения квалификации педагогических кадров.
    Keywords:
    преподаватель высшей школы, профессионально-педагогическая деятельность, будущее высшей школы, современные аспекты деятельности, педагогика исследования и проектирования, педагогика культуры
    Go 

  • Formirovanie esteticheskoi kul'tury lichnosti mladshikh shkol'nikov s OVZ sredstvami netraditsionnogo risovaniia

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Author:
    Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные механизмы формирования эстетической культуры у обучающихся начальной школы с ограниченными возможностями здоровья с использованием технологии нетрадиционного рисования. Охарактеризованы основные средства нетрадиционного рисования, рассмотрены этапы их использования на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности. Приведена тематика творческих работ, которые могут быть выполнены обучающимися самостоятельно или при поддержке педагога.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov smyslovogo chteniia u obuchaiushchikhsia nachal'noi shkoly kak faktor ikh neirosensomotornogo razvitiia

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Author:
    Alena A. Sergeeva
    Work direction:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные механизмы формирования у обучающихся начальной школы навыков смыслового чтения. Охарактеризованы основные этапы организации продуктивного чтения на уроке. Приведены примеры типовых задач, которые могут быть поставлены перед обучающимися на каждом из этапов смыслового чтения.
    Keywords:
    Go 

  • General and contextual competencies of graduates of higher education

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Vladimir A. Spivak
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The problems of inconsistency in the perception of the interests of groups of subjects of the education system are considered, the need for students to familiarize themselves with the contextual requirements for employees of organizations in order to form a realistic idea of the future place of work, the specifics of work and working life is justified. A number of data sources are provided that allow you to navigate the information field and develop graduate models.
    Keywords:
    problems of goal setting, contextual competencies of graduates of higher education, validity of competence measurement methods
    Go 

  • Resilient Schools: Models and Functioning

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Vladislav L. Vinogradov, Olga V. Shatunova
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    The problem of school resilience as its ability to ensure a high level of performance while working in unfavorable social conditions is attractive at the same time for several reasons. The solution to this problem allows the student, overcoming his socio-cultural limitations, to receive a high-quality education, and the state to improve the quality of human resources. Thus, the problem of ensuring social equality and justice as a condition of national security is organically intertwined with the problem of school resistance. The remaining uncertainty regarding the issue of the existence of resilience schools is resolved by including non-social objects as actors of educational interaction in the sphere of pedagogical analysis. It is shown that unfavorable social conditions (from the standpoint of school and universal values) in reality seem to be the most likely life prospect for students. To change the perspective, it is necessary either to change the conditions of interaction, or to change the attitude towards them. Depending on the chosen option, the school's strategies are determined, which determine qualitatively different models of resilient educational organizations. The study proposes five such models based, respectively, on the principles of: resonant interaction, focusing on supporting positive and blocking negative educational fluctuations of schoolchildren; compensatory interaction, calling for the creation of specific conditions in school that replace the effect of an unfavorable environment; the development of personal resilience of students as a meta-competence; integration of all previous models into a single educational system. The latter, the integrative model, can be considered as the highest level of school resilience achieved by successive changes of the previous ones. The fifth model is represented by the negative resilience of the school, which shows persistently low educational results and accepts its condition as inevitable. The necessity of considering negative resilience as a specific condition of an educational organization requiring special treatment and approaches to its development, as well as representing an independent research interest, is substantiated.
    Keywords:
    school resilience, personal resilience, model of resilience, development of resilience
    Go 

  • Tantseval'no-dvigatel'naia terapiia - effektivnaia tekhnologiia sotsializatsii detei

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Svetlana A. Kharitonova, Kseniia V. Nikolaeva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается тема применения танцевально-двигательной терапии как эффективной технологии социализации, описываются ее виды и школы. Авторы приводят результаты проведенного тренинга, на основе которых делается вывод о дальнейших разработках применения ТДТ со здоровыми детьми, а в перспективе с детей с различными нозологиями.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie protsessa otsenki kachestva realizatsii vospitatel'nogo potentsiala vzaimodeistviia s sem'iami shkol'nikov

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Raziia F. Akhtarieva, Iulduz I. Gatina, Railia R. Shapirova
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    The chapter presents the results of experimental work on the implementation of the design process for assessing the quality of the educational potential of interaction with the families of schoolchildren. Based on scientific approaches, the content and structural components of the concept of ‘educational potential of the family’ are explained, a set of psychological and pedagogical conditions for the development of educational capabilities of parents is singled out, a set of diagnostic materials is compiled, including the assessment of all levels and components of educational potential. The educational program was the central tool for the effective development of the educational potential of students’ families in the process of interaction with the school at the formative stage of the experimental part of the study.
    Keywords:
    educational potential, assessment process, school interaction with families, diagnostic materials, qualitative indicators, quantitative indicators
    Go