Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «образовательный процесс»

  • Организация военно-патриотического воспитания в школе

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Гарифуллин Андрей Зинорович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы основных принципов и методов организации военно-патриотического воспитания в школе. Подчеркивается важность формирования у учащихся чувства патриотизма, гражданской ответственности, готовности к защите Отечества и уважения к историческому наследию. Анализируются педагогические подходы, внеклассные мероприятия, экскурсии, встречи с ветеранами и другие формы работы, направленные на воспитание духовно-нравственных качеств и патриотического сознания молодежи. Особое внимание уделяется интеграции военно-патриотического воспитания в образовательный процесс с учетом современных вызовов и потребностей общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Патриотический потенциал изучения военной истории России (на примере периода второй половины XVIII века)

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Овчинникова Наталья Петровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья раскрывает основные проблемные вопросы патриотического воспитания старших подростков на уроках истории. На примере конкретных исторических деятелей показана роль изучения периода истории России второй половины XVIII столетия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методика организации образовательного процесса на основе веб-квестов с ориентацией на профессиональные компетенции студентов

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кабетова Анастасия Николаевна, Куторкина Надежда Алексеевна, Самарина Виктория Алексеевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос методики организации образовательного процесса с использованием веб-квестов, ориентированных на развитие профессиональных компетенций студентов. Описаны этапы разработки и проведения веб-квестов, в том числе подбор информационных ресурсов. Особое внимание уделено интеграции профессионального содержания с интерактивными методами обучения, что способствует практической подготовке студентов к будущей профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие лидерских качеств обучающихся ведомственных вузов ФСИН России в образовательном процессе по дисциплине «Управление проектами»

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос развития лидерских качеств обучающихся, которые являются руководителями учебных проектов. Автором изучаются необходимые условия для реализации требований Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2030 года, включающей подготовки профессиональных кадров с формированными управленческими навыками, способными успешно выполнять задачи, стоящие перед современной пенитенциарной системой в условиях социально-экономического развития России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение здоровьесберегающих технологий на уроках биологии и физики

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Яцыкова Ольга Михайловна, Васильева Галина Степановна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос современных подходов к внедрению здоровьесберегающих технологий в процесс обучения биологии и физики. Описаны конкретные приемы, такие как организация двигательной активности, создание благоприятного эмоционального климата и оптимизация учебной нагрузки, способствующие профилактике утомления и стресса. Приводятся примеры интеграции этих технологий в содержание уроков биологии и физики с целью повышения интереса к изучаемым предметам и формирования у школьников навыков здорового образа жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Связь между теорией и методикой воспитания

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Тороп Ирина Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Автор статьи утверждает, что теория и методика обучения и воспитания – это фундаментальные области педагогики, направленные на формирование личности. Теория изучает закономерности и принципы образовательного процесса, а методика реализует их на практике через конкретные приёмы и технологии. В статье рассматривается вопрос взаимосвязи между теорией и методикой воспитания, которая обеспечивает гармоничное развитие интеллектуальных, эмоциональных и социальных качеств учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Основы формирования каллиграфического навыка у обучающихся начальной школы

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Сибагатуллина Тамара Александровна
    рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования каллиграфического навыка у младших школьников, который является важной основой для развития грамотной письменной речи и успешного обучения. Внимание уделяется психофизиологическим особенностям детей первого класса и методам оценки уровня их навыков письма. Анализ результатов диагностики выявляет различные уровни сформированности каллиграфических умений и подчеркивает необходимость индивидуального подхода в обучении. Отмечается, что формирование каллиграфического навыка – это длительный и систематический процесс, требующий развития мелкой моторики, зрительно-двигательной координации и постепенного перехода от сознательного выполнения письма к его автоматизации. Такой комплексный подход способствует развитию аккуратности, концентрации и дисциплины у младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Потенциал использования искусственного интеллекта в образовательном процессе

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Верютина Валерия Игоревна, Яковенко Полина Алексеевна
    рубрика:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе. Особое внимание уделяется аспектами автоматизации педагогической деятельности, персонализации обучения и структуризации учебных материалов. На основе анализа существующих кейсов и практик предлагаются направления использования ИИ для оптимизации работы преподавателей и повышения качества образовательных программ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семейные отношения в представлении современной молодёжи

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Автор:
    Скачкова Валентина Александровна
    рубрика:
    Семья в современном мире
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечает, что одним из действенных способов воспитания, раскрытия творческого потенциала личности, формирования мировоззрения является написание учащимися эссе на темы, волнующие студенческую молодежь. В статье проанализированы работы студентов, касающиеся проблем семьи и брака. Акцентировано внимание на разнообразии взглядов, точек зрения на одни и те же явления. Автором сделаны выводы о том, что творческая деятельность в виде написания эссе-сочинения очень плодотворна, так как не только раскрывает внутренний мир личности, идеи, взгляды, чувства, эмоции, но и выявляет проблемы нашей жизни, требующие внимания и переосмысления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О некоторых проблемах психологической безопасности образовательной среды в высшей школе

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    рубрика:
    Психологическая безопасность информационно-образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы организации психологически безопасной среды в образовательном процессе, методические элементы, организационные, процессуальные и межличностные факторы. Обзорно освещены методы диагностирования психологической безопасности образовательной среды (анкетирование, тренинги, мониторинг). Приведены примеры проблемных моментов, тормозящих создание в учебном заведении психологической безопасности образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Идентификация как личностный ресурс обеспечения безопасности субъектов музыкально-образовательного процесса

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Цзо Цин
    рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотаци:
    Рассмотрены две парадигмы безопасности (защищенности и развития), обосновано использование в музыкальном образовании парадигмы развития. Выявлена сущность идентификации, позволяющая обучающемуся самоидентифицировать себя со смыслами искусства, познать личность, обеспечить ее развитие и безопасность существования в профессиональной жизни. Раскрыты группы методов самоидентификации (с музыкой, педагогической профессией, своей реальной личности с ее идеальным вариантом).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О роли благоприятного психологического климата на занятиях по иностранному языку

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу проведения занятия по иностранному языку и создания условий для благоприятного психологического климата в образовательном процессе. В результате изучения и сопоставления отечественных и зарубежных источников по данной тематике выявляются наиболее эффективные принципы организации учебной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Внедрение искусственного интеллекта в систему образования в России: перспективы и вызовы

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Пенчук Алина Юрьевна, Шуткина Маргарита Сергеевна, Холодова Анастасия Олеговна, Богославцева Людмила Викторовна
    рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотаци:
    В статье исследуются возможности применения технологий искусственного интеллекта в сфере образования. Рассматривается процесс внедрения нейросетей на государственном уровне как для учеников, так и для педагогов. Анализируются позитивные и негативные аспекты влияния ИИ на формирование будущего поколения и новые задачи, которые стоят перед для современными учителями для воспитания полноценных личностей в реалиях быстроразвивающихся технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Положительные и негативные стороны влияния искусственного интеллекта на образовательный процесс

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Бобровникова Наталия Сергеевна, Лаврова Анастасия Петровна, Семёнова Екатерина Валерьевна
    рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются положительные и негативные аспекты внедрения технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Анализируются возможности искусственного интеллекта для персонализации обучения, снижения нагрузки с педагогов и повышения мотивации учащихся за счёт игровых форматов и интерактивных систем. Особое внимание уделено потенциалу языковых моделей, таких как YandexGPT и DeepSeek. Выделены риски, связанные с использованием искусственного интеллекта. Делается вывод о необходимости взвешенного подхода к интеграции искусственного интеллекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы обучения в образовательном процессе в организациях общего образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кадыкова Елена Ивановна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Образовательный процесс в системе общего образования включает в себя применение методов для того, чтобы создать эффективные условия для гармонизации личности учащихся. Главная цель образовательного процесса в организациях общего образования ориентирована на создание умственной, нравственной и физически развитой личности учащихся. Важное значение в общем образовании имеют методы обучения, к которым можно отнести следующие виды: словесные, наглядные, практические и проблемные.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности организации образовательного процесса по физической культуре в вузе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Пахомов Алексей Геннадьевич, Киселева Светлана Викторовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье изучены особенности организации образовательного процесса на занятии по физической культуре в вузе. На сегодняшний день значимость физической культуры в образовательных организациях высшего образования представляется крайне актуальной проблемой современного образования. Занятия физической культурой у студентов способствует формированию гармонично развитой личности, укреплению здоровья, предотвращают возникновение вредных привычек и гиподинамии. Грамотная организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей и запросов самих студентов позволит создать необходимые условия для развития человека, осознающего ценность здоровья и необходимость систематических занятий физической активностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Создание благоприятной атмосферы на уроках математики

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Михайлова Елена Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья исследует методы и стратегии, направленные на повышение интереса и вовлеченности учащихся в процесс изучения математики. Рассматриваются подходы, которые помогают сделать уроки более увлекательными и мотивирующими, способствуя развитию позитивного отношения к предмету и улучшению успеваемости. Среди них – использование игровых форм, головоломок, демонстрация практической значимости математических знаний в реальной жизни, а также создание благоприятной атмосферы для совместной работы и обмена идеями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальность использования цифровых платформ в физическом воспитании студентов вузов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Суркова Мария Константиновна, Андрющенко Юлия Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы интеграции современных компьютерных решений в систему физического воспитания. Проведен анализ существующих проблем внедрения электронных средств в образовательный процесс вузов по физической культуре. Исследование базируется на изучении научно-методической литературы и практического опыта применения информационных систем в спортивно-педагогической деятельности. Определены перспективные направления совершенствования физкультурного образования с использованием современных технических средств. Цель исследования: выполнить анализ возможностей использования современных цифровых технологий в физическом воспитании студентов вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Восприятие родителями младших школьников эффективности взаимодействия педагога-психолога с классными руководителями в образовательном процессе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Коростелева Наталья Александровна, Галынская Юлия Сергеевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются различные аспекты взаимодействия учителей начальных классов с педагогами-психологами в условиях образовательной организации. Представлены результаты проведенного опроса родителей младших школьников, направленного на выявление их восприятия эффективности профессионального взаимодействия классных руководителей начального звена школы и педагогов-психологов школы. Авторами предложены рекомендации по повышению уровня удовлетворенности родителей качеством взаимодействия педагога- психолога и учителей начальных классов в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Субъектная позиция обучающегося как инициатива собственной познавательной деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье анализируется методический подход к формированию субъективной позиции обучающегося, способствующий мотивации и развитию собственной познавательной активности. В работе описаны эффективные методические приемы по формированию субъективной позиции ученика/студента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Как индивидуализировать образовательный процесс для ученика начальной школы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Фадеева Ольга Ивановна
    рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные подходы и методы индивидуализации образовательного процесса для учеников начальной школы. Автором представлены практические рекомендации для учителей и родителей, направленные на создание условий для максимального раскрытия потенциала каждого ученика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные образовательные технологии как возможность реализации субъектной позиции обучающихся

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В современном образовательном пространстве, характеризующемся стремительной цифровизацией и трансформацией педагогических подходов, вопрос о реализации субъектной позиции обучающихся приобретает особую остроту. Традиционные модели обучения, ориентированные на трансляцию знаний от учителя к ученику, все чаще уступают место активным, деятельностным формам, в которых студент выступает не пассивным реципиентом, а активным участником образовательного процесса, самостоятельно конструируя знания и формируя навыки. Современные образовательные технологии, предлагая широчайший спектр инструментов и методов, открывают новые горизонты для реализации этой субъектной позиции, позволяя адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям и потребностям каждого обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности взаимодействия преподавателя и студента в современном образовательном пространстве: анализ с позиции позитивной психотерапии

    Конференци статья
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Ковалева Ирина Владимировна
    рубрика:
    Педагогика и социальная работа: междисциплинарные подходы и интеграция в позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    Современное высшее образование претерпевает множество изменений, которые требуют не только перестройки в организационной сфере образовательной системы, но и изменений в подходах взаимодействия между студентом и преподавателем. В рамках статьи рассмотрены особенности взаимодействий и социальных ожиданий студентов через призму позитивной психотерапии. Проведено исследование, подтверждающее предположение о том, что к тенденциям развития коммуникативных связей в современном образовательном пространстве становятся стремления студентов к более личному взаимодействию с преподавателями, тогда как сфера деятельности смещается на второй план.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональное выгорание педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ: факторы риска и потенциальное влияние на образовательный процесс

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Алисманова Ульяна Сергеевна, Панферова Елена Владимировна
    рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    Работа в коррекционной школе сопровождается высокими нагрузками и рисками профессионального выгорания, которое отражается не только на качестве образовательного процесса, но и на психологическом благополучии детей. Целью исследования стало выявление доминирующих симптомов и организационных факторов профессионального выгорания у педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ. В исследовании приняли участие 30 педагогов ГОУ ТО «Тульский областной центр образования». Применялись методики МВІ К. Маслач, опросник В.В. Бойко, авторская анкета для анализа организационной среды и методика А.Н. Лутошкина. Результаты показали высокий уровень эмоционального истощения, деперсонализации и редукции достижений, обусловленных в первую очередь организационными факторами. Результаты исследования позволяют предположить, что высокий уровень выгорания педагогов является существенным фактором риска, способным негативно влиять на учебную мотивацию, повышать тревожность и тормозить социализацию обучающихся с ОВЗ. Сделан вывод о необходимости разработки и внедрения комплексных программ управленческой профилактики выгорания как условия качества коррекционного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методические аспекты компетентностного подхода в обучении студентов направления подготовки 37.03.01 «Психология»

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Чавыкина Ульяна Григорьевна
    рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В исследовании аргументированно представлена специфика применения социально-культурных технологий в соотнесении с поиском путей эффективного формирования компетенций в рамках обучения студентов направления подготовки бакалавриата 37.03.01 «Психология» с профилем «Психологическое консультирование и медиация». Применение компетенций образует компетентностный поход, который способствует формированию у обучающихся профессионально важных качеств, таких как самостоятельность, креативность, коммуникативность. Автором предложена образовательная модель применения социально-культурных технологий обучения студентов направления подготовки 37.03.01 «Психология» с учётом принципов и норм компетентностного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ