Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «profession»

  • Современные подходы к педагогическому сопровождению старшеклассников в процессе профессионального самоопределения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Протуренко Инна Александровна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные подходы к организации педагогического сопровождения старшеклассников в процессе их профессионального самоопределения. Анализируются основные направления деятельности педагога, направленной на развитие готовности учащихся к выбору будущей профессии и построению личной профессиональной траектории. Особое внимание уделяется технологиям проектной деятельности, психологической поддержке и взаимодействию школы с внешними социальными институтами (вузами, предприятиями). Подчеркивается значимость создания индивидуализированной образовательной среды для успешного профессионального становления подростков.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Зависимость теоретической подготовленности сотрудников полиции от результатов практической стрельбы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Торопов Виктор Алексеевич, Никишкин Александр Владимирович, Никишов Сергей Владимирович, Любаков Александр Александрович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье авторы, рассматривая результаты проведения стрельб сотрудниками полиции из боевого оружия, приходят к выводу, что они на прямую зависят от уровня теоретической подготовленности сотрудников, в группах с высоким и низким уровнями теоретической подготовленности определена высокая достоверность различия (p < 0,001). Определяются достоверные коэффициенты корреляции, подтверждающие эту зависимость.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Трагедии профессии» артиста балета: психологические и физические аспекты

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Потолокова Мария Олеговна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В главе изучены особенности феномена «высоких достижений и профессиональной конкуренции» в балетной среде. Предложены рекомендации по развитию важных личностных и профессиональных качеств, которые помогут смягчить негативное воздействие стрессовых факторов, присущих этой профессии. По мнению автора, формирование целостной творческой и здоровье сберегающей среды будет способствовать укреплению конкурентоспособности российских артистов балета на мировом уровне, повышению уровня их профессиональной самореализации и снижению негативных последствий, связанных с «трагедией профессии».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние методических и практических рекомендаций на самоопределение и профессиональную ориентацию инженеров-педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Мурзаханов Марат Ахматович, Ахметов Линар Гимазетдинович
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние методических и практических рекомендаций на процесс самоопределения и профессиональной ориентации инженеров-педагогов. Особое внимание уделяется актуальным подходам в педагогическом образовании, направленным на формирование у студентов осознанного выбора профессии, а также развитию необходимых компетенций, способствующих успешной профессиональной деятельности в области инженерного образования. Целью работы является анализ влияния методических и практических рекомендаций на процесс самоопределения и профессиональной ориентации инженеров-педагогов. Методами исследования является изучение текущего состояния самоопределения среди будущих абитуриентов, разработка и внедрение методических рекомендаций, оценить их влияние на формирование профессиональной ориентации учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Квалиметрия профессионального самоопределения обучающихся в условиях основного общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Протуренко Инна Александровна, Шер Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема квалиметрического анализа профессионального самоопределения обучающихся в условиях основного общего образования. На основе теоретических и эмпирических методов исследования, проведенного на базе МБОУ СОШ №4 ст. Полтавской Красноармейского района Краснодарского края. Представлены результаты диагностики уровня готовности учащихся 9 классов к профессиональному самоопределению. Анализируется деятельность образовательной организации по профориентационной работе, выявляются факторы, влияющие на процесс профессионального самоопределения, и предлагается ряд рекомендаций для повышения эффективности данного процесса. В статье также акцентируется внимание на значении взаимодействия школы с родителями и социальными партнерами в рамках реализации профориентационных мероприятий. Результаты исследования подтверждают необходимость комплексного подхода к формированию готовности обучающихся к выбору будущей профессии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о профессиональной деформации личности педагогов-психологов в контексте эмоционального выгорания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Азлецкая Елена Николаевна, Князева Наталья Витальевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Аннотаци:
    Исследование, представляемое в статье, посвящено изучению профессиональной деформации личности педагогов-психологов, с акцентом на синдроме эмоционального выгорания (СЭВ). Методологической основой исследования является диагностика уровня эмоционального выгорания, осуществленная с использованием опросника, разработанного В.В. Бойко, что позволило классифицировать респондентов по стадиям развития СЭВ. Основной вывод исследования заключается в том, что значительная часть педагогов-психологов испытывает различной степени проявления СЭВ, особенно на стадии резистенции, что требует внедрения профилактических мер и программ психологической поддержки для улучшения общего эмоционального состояния специалистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы сотрудничества России и Вьетнама в сфере высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Шер Марина Леонидовна, Андрусова Надежда Вячеславовна
    Рубрика:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Аннотаци:
    В статье авторы рассмотрели основные аспекты сотрудничества России и Вьетнама в области образования. Актуальность темы обусловлена тем, что в условиях научно-технического прогресса и появления новых технологий, образование приобретает стратегически важное значение. Цель статьи – осветить важнейшие аспекты развития сотрудничества России и Вьетнама в области образования; изучить основные тенденции в данной сфере; определить перспективы развития данной области изучения. Авторы приходят к выводу, что Россия и Вьетнам проводят совместную политику привлечения российских и вьетнамских студентов в высшие учебные заведения, создают благоприятные условия пребывания студентов как внутри самих стран, так и в рамках вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Компетентностный подход как основа формирования учебной мотивации студентов педагогического направления

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Рыспаева Чолпон Курманбековна, Ахунжанова Махфуза Хокимжановна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    В современных условиях подготовки педагогических кадров особое значение приобретает развитие учебной мотивации студентов. Одним из эффективных инструментов ее формирования является компетентностный подход, который ориентирован на развитие профессионально значимых знаний, умений и личностных качеств. В главе рассматриваются теоретические основы компетентностного подхода, его влияние на учебную мотивацию студентов педагогических специальностей, а также основные факторы, способствующие повышению мотивации к обучению. Анализируются методы и технологии, направленные на развитие учебной мотивации в рамках компетентностного подхода, включая практико-ориентированное обучение, проектную деятельность, интерактивные формы работы и рефлексивные методики. Приводятся примеры успешного внедрения компетентностного подхода в образовательный процесс педагогических вузов. В заключении формулируются выводы о значении компетентностного подхода для формирования устойчивой учебной мотивации и даются рекомендации по совершенствованию образовательных программ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О некоторых аспектах проектирования туристско-экскурсионного продукта будущими бакалаврами туризма в процессе профессиональной подготовки в вузе

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Масленникова Светлана Федоровна, Медведева Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    Авторы освещают некоторые этапы и особенности проектирования экскурсии на основе проведенного обучающимися анализа туристско-экскурсионного потенциала Афинского Акрополя (Греция). Данный этап проектирования турпродукта невозможно избежать, поскольку только это поможет определить, насколько туристские ресурсы соответствуют ожиданиям и запросам потребителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование правовой культуры у будущих педагогов как основа профессиональной компетентности

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Темирканова Таалайгуль Эмильбековна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    В главе рассматривается важность формирования правовой культуры у будущих педагогов как неотъемлемой части их профессиональной компетентности. В условиях современного образования особое внимание уделяется не только знаниям в области педагогики, психологии и методики преподавания, но и правовому воспитанию, которое помогает будущим учителям принимать правильные решения в профессиональной деятельности, учитывать права и свободы личности, а также развивать правовую осведомленность среди обучающихся. Основное внимание в исследовании сосредоточено на анализе понятий правовой культуры и профессиональной компетентности, а также на методах формирования правовой культуры в процессе подготовки педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогическая поддержка формирования профессиональных качеств будущих журналистов в процессе социально значимой деятельности: теоретическое осмысление

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Дорощук Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    Современная система журналистского образования предполагает нацеленность на быструю адаптацию в профессиональной деятельности будущих журналистов с формированием ряда компетенций, позволяющих специалисту в области медиадеятельности отвечать на основные вызовы. Это положение актуализирует потребности в новых подходах к формированию профессиональных качеств будущего журналиста. Они должны определять траектории развития и саморазвития творческого и профессионального потенциала, профессиональной мобильности и конкурентоспособности будущих журналистов. На основе мониторинга основных образовательных программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры за 2004–2024 гг., реализуемых в Казанском федеральном университете, автор выявляет основные закономерности образовательного процесса и степени применения социально значимой деятельности в концепте образования будущих журналистов. В рамках системного подхода и с учетом того, что журналистская деятельность как социально-ориентированная включает в себя разновидности социально значимой деятельности, является организационным свойством личности, отображающим ее единство, были определены основания для применения ее как основного предмета образовательной активности будущих журналистов в формате проективной активности. Данная технология обеспечивается системно-целевым подходом к проективной активности обучающихся и их просоциальной активности/медиаактивности, что позволяет выделить в данной технологии разнообразие состава; иерархичную структуру; многофункциональность и обозначить принципы ее организации: многообразия; иерархичности; целостности; коммуникативности; динамичного развития. Проективная деятельность будущего журналиста в решении социально значимых проблем основана на интегративности, нормативности, ценностной ориентированности, креативности при реализации двух основных педагогических условий: развития аксиологического потенциала личности будущего журналиста и актуализации субъектной позиции обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ĕç паракансен ыйтăвне шута илсе «Дизайнер усă куракан ĕçлевлĕх информатики» профилĕн бакалавр професси пĕлӳлĕхĕн содержанине палăртасси

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 1
    Автор:
    Прокопьева Татьяна Владимировна, Лавина Татьяна Ароновна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра «Бакалавр професси пĕлӳлĕхĕн «Дизайнер усă куракан ĕçлевлĕх информатики» профилĕн содержанийĕ» ăнлава пăхса тухнă. Выпускникăн професси пĕлӳлĕхĕн содержанине туллин палăртма дизайн специалисчĕсенчен (графика дизайнерĕнчен, веб-дизайнертан, UX/UI дизайнертан) ĕç паракансем мĕн кĕтнине тишкернĕ. Ку специальноçсем тавра професси пĕлӳлĕхĕнче расна пахалăх пĕрлешет: çĕнĕ пĕлӳ илеслĕх, ĕçлевлĕх тата хавхалăх. Асăннă вырăнсене ĕç сĕнсе вакансисене сăнлакан сайта тишкернĕ, çавна май конкуренци шайне палăртнă. Ку е вăл должноçра ĕçлеме пыма шухăшлакансен еплерех енĕсем пулмаллине ĕç паракан кăтартнă ыйтусене палăртнă, мĕншĕн тесен вĕсем «Дизайнра усă куракан ĕçлевлĕх информатики» профиле вĕренсе пĕтерекен бакалавртан мĕн ыйтмаллине уçăмлатаççĕ. Дизайнăн асăннă енĕсемпе ваканси пурри çинчен калакан пĕлтерӳсене тишкернĕ. Ку тишкерӳ «графика дизайнерĕ», «веб-дизайнер» тата «UX/UI дизайнер» должноçĕсем вырăнне йышăнас текенсем професси пĕлĕвĕн пĕтĕм енне тивĕçтермешкĕн мĕнлерех çынсем пулмаллине пĕлме пулăшрĕ. Тупнă условисем «Ĕçлевлĕх информатики» енĕн «Дизайнер усă куракан ĕçлевлĕх информатики» профилĕпе вĕренсе пĕтерекенсен професси пĕлӳлĕхĕ мĕнле шайра иккенне виçме юрăхлă инструмент пулма пултараççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    професси пĕлӳлĕхĕ, професси пĕлӳлĕхĕн пайрăмĕсем, «Дизайнер усă куракан ĕçлевлĕх информатики» профиль бакалаврĕ, ĕç паракансем выпускникран мĕн кĕтнине кăтартакан ыйтусем, графика дизайнерĕ, веб-дизайнер» тата «UX/UI дизайнер
    Перейти 

  • Çар аслă шкулĕ курсанчĕсен информаци ĕнĕпе пĕлӳ пухăнни

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 1
    Автор:
    Ламухина Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра информатика витĕмне пула офицерсен професси компетенцийĕ информатика енчен тивĕçлĕ шайра пулмаллине кура курсантсене паян кунхи çар аслă шкулĕнче вăхăт енчен малта пырса хатĕрлеме тивĕç пуррине ĕнентернĕ. Çар профессийĕпе çыхăннă ĕçе информацилесси малашне тĕп вырăнта тăрассине шута илсе информацилевĕн пуласлăхне уçса панă. Çавна май офицерăн информаци пĕлĕвĕ мĕне тивĕçтерессине каланă. Ку компетенци çын хăйне професси тата харкамлăх енчен аталантарнин, çынна ун малашне çĕннине ăса хывас, малашлăхра професси ĕçне пурнăçлама чи усăллă мелсем ăста шыраса тупас пултарулăхне тата психика тĕлĕшĕнчен хатĕрлĕхне нумай енлĕ характеристика панин результачĕ пулмалла. Ку пултарулăхпа хатĕрлĕх çар профессийĕн информаци технологийĕн пулас стандарчĕсене тивĕçтермелле. Çар профессийĕн информаципе малашне пулмалли содержанине хакласа тухнă. Ку содержани çар профессийĕн информаципе çыхăннă пуласлăхне тĕпе хурать, ăслăлăх тĕпчевĕсене ирттермелли тата информаци пĕлӳлĕхне практикăра тумалли ĕç-пуçа кăтартать. Авторăн офицер информацие алла илни енчен епле пулмалли çинчен калакан концепцине (офицер алла илнĕ информаци технологийĕсен пĕрлĕхне), аксиологи (пулас информацилĕхĕн пахалăхне, Çар вăйĕсен информаци культурин пуласлăхра пулмалли паха енĕсемпе мĕн таран паллашнине офицер ăнланни) тата рефлекс (çар профессийĕнче информаци хатĕрĕсемпе усă курса ĕçленĕ чухне психикăн опытпа пултарулăх çирĕплĕхĕ палăрни) компоненчĕсен тытăмне каласа панă. Курсант информаци енĕпе пĕлӳ илнине пĕр тапхăр тепринпе епле улшăнни тăрăх уçса панă. Пĕр тапхăрĕ мĕнле те пулин ыйтăва маларах татса парассипе çыхăннă пулсан тепри ку е вăл результат патне çитни пулса тăрать: татса памалли ыйту тухса тăнă тапхăр, модельсем (проект) тăвакан тапхăр, татса пару тата хурав (рефлекс) тапхăрĕ. Информаци компетенцине тума май паркан ĕçĕн çырса панă содержанийĕ, формипе меслечĕ курсантсене вĕрентни тулли пулнине тата результат панине ĕнентереççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    професси ĕçне малтанах хатĕрлени, информаци пуласлăхĕ, информаци енĕпе пĕлӳ пурри
    Перейти 

  • Профессипе çыхăннă текстсемпе вырăс чĕлхине тăван мар чĕлхе пек вĕрентекен системăра усă курни

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 1
    Автор:
    Кузнецова Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статья урăх çĕр-шыв гражданĕсене вырăс чĕлхине Раççей вузĕсенче тăван мар чĕлхе шайĕнче вĕрентес ыйтăва тапратать. Тĕпчевре вырăс чĕлхине тăван мар чĕлхе пек вĕрентнин тĕллевĕсемпе задачисене кăтартнă, занятисенче чи анлă усă куракан меслетлĕхсене тишкернĕ. Урăх çĕр-шыв гражданĕсене вырăс чĕлхине вĕрентме юлашки вăхăтра текст тăвас меле пысăка хунине палăртса каланă. Вырăс чĕлхине тăван мар чĕлхе пек вĕрентнĕ чухне текст пысăк пĕлтерĕшлĕ иккенне кăтартнă. Текст çине таянса вĕрентни текста вĕрентĕвĕн тĕп единици тесе пăхма хистенине, текстпа ĕçлени пуплевĕн пĕтĕм енне (вулава, çырăва, каланине ăнланнине, каланине) вăй панине тата грамматика хăнăхăвĕсене аталантарнине, студентсене вĕренме хавхалантарнине палăртнă. «Текст» ăнлава ытти тĕпчевçĕсем мĕнле пăхнине тишкернĕ, текст вырăс чĕлхине тăван мар чĕлхе пек вĕрентнин пĕлтерĕшне палăртнă. Ăслăлăх тата професси ыйтăвĕсемпе çыхăннă текстсемпе епле ĕçленине тишкерни пысăк вырăн йышăнать, мĕншĕн тесен ку йышши текстсем ăнлавсен теори никĕсĕпе, мĕн пур чĕлхе единицин пĕлтерĕшĕсене пĕрлештереççĕ, урăх çĕр-шывран килнĕ студентсен пултарулăхне тата пĕлӳ илӳ хăнăхăвне ӳстереççĕ. Автор професси ыйтăвĕсене халалланă текстпа пысăк коплекслă ĕç тунин тĕслĕхне илсе парать. Студентсем комплекс картинче тунă ĕçсене ушкăнласа парать, вĕсен системине кăтартать. Статья вĕçĕнче автор текстпа ĕçлени вĕренекенсен професси ăсталăхĕпе тата нумай енлĕ пĕлĕвĕпе çыхăннă компетенцине тăвать тесе, хутшăнура професси енчен кирлĕ лексикăпа тата терминологипе ирĕклĕ усă курма çул уçать тесе пĕтĕмлетет.
    Тӗп сӑмахсем:
    текст, тăван мар вырăс чĕлхи, текст тăвас мел, профессипе çыхăннă текст
    Перейти 

  • Вĕренӳ талккăшĕнче психологипе педагогика пулăшăвне памалли хальхи мелсем: пайăрлав, цифрăлав тата хĕрӳлĕхе ирттерекен асăрхану

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 1
    Автор:
    Матвеева Алла Ивановна, Ялунина Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Вӗренӳре усă куракан психологи
    Аннотаци:
    Статья авторĕсем пăшăрхану, хыпăну (стресс) тата професси енчен хал çухату питĕ пысăк вырăн йышăнакан вĕренӳ талккăшĕнче психологипе педагогика пулăшăвне памалли системăна çĕнетессипе çыхăннă паянхи çивĕч ыйтусене тĕпчеççĕ. Тĕпчевĕн тĕп тĕллевĕ ăслăлăх енчен вырăнлă пулăшу памалли тĕрĕс те вĕренĕве хутшăнакансен харкамлăх уйрăмлăхĕсене тата вĕренĕвĕн тухăçлăхне пысăклатма май паракан хальхи технологисене шута илекен модель тупасси пулса тăрать. Палăртнă тĕллевсене пурнăçлама метапрограмма тишкерĕвĕн меслечĕпе, диагноз тумалли стандарт инструментсемпе (Спилбергер-Ханинăн пăшăрханăва хаклама кирлĕ шкалипе тата Маслач-Джексонăн професси енчен хал çухатăвне тишкермелли ыйту пуххипе) усă курнă тата психологи пулăшăвĕ памалли цифра платформисене пĕрлештернĕ. Тĕпчеве Екатеринбург хулин муниципалитет шкулĕсен вĕренӳпе çыхăннă 500 ытла çынни хутшăннă. Тĕпчевĕн тĕп результачĕсем вĕренекенсен пăшăрхану шайĕ 15 процент чакнине, вĕренӳре ĕлкĕрсе пыраслăхĕ 12 процент (p <0,01) ӳснине кăтартаççĕ. Ку вара кашни ача валли метапрограмма тишкерĕвĕ çинче хатĕрленĕ вĕрнӳ маршручĕсем пысăк тухăçлăх панине çирĕплетет. Кунсăр пуçне, педагогсен хал çухатăвне тишерни супервизипе консултацисем ирттермелли комплекс программăсем хатĕрлеме май пачĕ. Вĕсем вĕренӳ организацийĕсенче çынсен кăмăл-туйăм лару-тăрăвне лайăхлатма тата преподавательсен професси çирĕплĕхне ӳстерме пулăшаççĕ. Статьяра психологипе педагогика пулăшăвĕ пама система кирлине палăртса каланă. Системăна акă мĕн кĕрет: вĕренĕве хутшăнакансен психикăпа кăмăл-туйăмне пĕлмелли тăтăш мониторинг, цифрăллă технологисемпе усă курни, вĕренекенсемпе вĕрентекенсен хăйсене хăйсем тĕрĕслесе тытса тăрас хăнăнăху. Илнĕ кăтартусем практикăшăн пысăк пĕлтерĕшлĕ, çавăнпа вĕренӳ учрежденийĕсене хальхи условисенче пулăшу памалли универсаллă модельсем тума юрăхлă. Тĕпчев результачĕсем вĕренĕве хутшăнакансене пурне те вĕренӳ парадигми улшăнса тăракан лару-тăрура психологи çирĕплĕхне вăйлатма тата вĕренĕвĕн пахалăхне ӳстерме çĕнĕ майсем уçса параççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    цифра технологийĕсем, вĕренӳ талккăшĕ, пăшăрхану, психикăпа педагогика пулăшăвĕ, хыпăну (стресс), професси енчен хал çухатни, тĕрлĕ программăна пĕрлештернĕ тишкерӳ (метапрограмма тишкерĕвĕ), пайăрлав (индивидуализаци), кăмăл-туйăм тĕреклĕхĕ (çирĕплĕхĕ), вĕренӳ маршручĕсем
    Перейти 

  • Проектирование и реализация персонализированных траекторий профессионального развития советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в условиях наставничества

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Николина Вера Викторовна, Аксенов Сергей Иванович, Зулхарнаева Анастасия Васильевна, Лощилова Анна Александровна, Фефелова Олеся Евгеньевна, Фролова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    Исследование выполнено за счет государственного задания 2024 г. №073-03-2024-051/8 от 09.12.2024 г. Министерства просвещения Российской Федерации на выполнение научно-исследовательской работы по теме «Проектирование интегративной модели персонализированных траекторий и оценки эффективности воспитательной деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в условиях наставничества». В материалах представлен анализ теоретико-методологических и практико-ориентированных исследований проблемного поля, актуализирующего в рамках современной социокультурной ситуации проектирование и реализацию персонализированных траекторий профессионального развития советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями как наставника. Авторами рассмотрен процесс проектирования персонализированной траектории профессионального развития советника директора по воспитанию, включающий ряд этапов и механизмов его деятельности, обозначен спектр ролевых позиций советника, условия реализации персонализированных траекторий профессионального развития советника директора по воспитанию, механизмы проектирования и реализации персонализированной траектории его профессионального развития, представлены технологические карты, отражающие последовательность самодвижения специалиста в профессиональном развитии. На основе анализа исследований авторами определена сущность воспитательной практики советника директора по воспитанию, обозначена её характеристика, предложена классификация воспитательных практик, а также приведены примеры реализации воспитательных практик, реализованных на территории Российской Федерации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессиональной самооценки студентов медицинского колледжа в условиях новой образовательной технологии «Профессионалитет»

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Прозорова Мария Николаевна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    Данное научное исследование посвящено разработке инновационной технологии формирования адекватной профессиональной самооценки у студентов средних профессиональных образовательных организаций (СПО) как фундаментального фактора успешной профессиональной социализации и карьерного роста. Исследование актуально в контексте реализации федерального проекта «Профессионалитет», нацеленного на тесную интеграцию образования и реального сектора экономики, что предъявляет повышенные требования к уровню подготовки специалистов. Основная гипотеза исследования заключается в том, что целенаправленное воздействие на формирование профессиональной самооценки студентов на ранних этапах обучения в СПО значительно повышает их адаптацию к будущей профессиональной деятельности и способствует более осознанному выбору карьерного пути. В ходе исследования проанализированы существующие научные подходы к формированию профессиональной самооценки, а также концепции профессиональной идентичности. Анализ выявил ключевые факторы, оказывающие существенное влияние на формирование и функционирование профессиональной самооценки: стиль воспитания в семье, опыт предыдущей профессиональной деятельности (если таковой имеется), уровень поддержки со стороны преподавателей и сверстников, успешность в учебной деятельности, наличие четких профессиональных целей и планов. Кроме того, определено влияние личностных качеств студента, таких как самомотивация, стрессоустойчивость, коммуникабельность и критичность мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические аспекты конфликтов при адаптации студентов-совместителей в трудовых коллективах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Юлина Надежда Ермолаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются психологические аспекты возникновения и развития конфликтов при адаптации студентов-совместителей в трудовых коллективах. Особое внимание уделяется специфике совмещения профессиональной деятельности и учебного процесса, а также влиянию индивидуально-психологических характеристик, организационной культуры и межличностных отношений на уровень конфликтности. Выделены основные причины конфликтов, их последствия для профессиональной адаптации и предложены рекомендации по их профилактике и разрешению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование специфики и коррекция психологической готовности студентов с умственной отсталостью к самостоятельной жизни

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Рязанцева Диана Валерьевна, Шелиспанская Эллада Владимировна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблемам формирования психологической готовности студентов с умственной отсталостью к самостоятельной жизни, выявляется потребность в исследовании специфики их психологической готовности к самостоятельной жизни и реализации коррекционно-развивающего воздействия, которое позволило бы эффективно ее повысить. Авторами описываются результаты проведенного эмпирического исследования, дается их анализ, описываются особенности коррекционно-развивающей программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическая подготовка как фактор развития морально-волевых качеств у обучающихся вузов МЧС России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Смирнова Алёна Александровна, Ведяскин Юрий Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Физическая подготовка является критически важным аспектом в системе МЧС России, поскольку курсанты должны иметь не только хорошее здоровье, но и высокий уровень физической подготовки и работоспособности для выполнения своих служебных обязанностей. Профессиональная деятельность спасателей МЧС связана с работой в сложных и опасных условиях, поэтому физическая подготовка должна быть приоритетом не только на занятиях в вузах МЧС, но и в самостоятельной подготовке курсантов. Развитие навыков и внимания к самостоятельной физической тренировке играет важную роль в этом контексте, поскольку они связаны с высокой ответственностью за собственный уровень физической подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессиональной культуры оперных певцов в процессе обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    У Сяохуа
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается формирование профессиональной культуры оперных певцов в системе образования, рассматриваются основные проблемы и педагогические стратегии. Выявлены такие проблемы, как разрыв между академической подготовкой и практической театральной деятельностью, преобладание механических подходов к исполнению и ограничения традиционных педагогических методов. Рассматриваются педагогические стратегии, подчеркивающие интеграцию актерских, музыкальных и театральных навыков, а также культивирование творческой автономии. Образовательные спектакли рассматриваются как важнейшие платформы для преодоления академических и практических разногласий и стимулирования творческого роста. В результате развитие творческой независимости становится решающим фактором для придания оперным певцам уверенности и стойкости, необходимых для успеха в оперной индустрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование интерактивных методов при интегративном подходе в системе среднего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Бородина Сусанна Байзетовна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено использование интегративных форм обучения, направленных на личностно-ориентированное образование при преподавании дисциплин профессионального цикла для студентов колледжа. Рассмотрена суть игры с точки зрения учебного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональная позиция курсантов образовательных организаций МВД России: понятие, значение, особенности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Короткова Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Методическое сопровождение профессионального образования
    Аннотаци:
    Современные образовательные стандарты регулярно претерпевают ряд преобразований и видоизменений, в целях совершенствования образовательной системы нашего государства и повышения качества подготавливаемых кадров в высших образовательных организациях разного уровня. Подготовка будущих специалистов для органов внутренних дел осуществляется в специальных, созданных на базе образовательных организаций МВД России, структурных подразделениях профессионального обучения. Профессиональная позиция курсантов как фундаментальный элемент, обеспечивающий их полноценную состоятельность в рамках реализации и поддержании свое должностного статуса и функционального предназначения, выступает одной из основных задач в рамках повышения уровня образовательной системы МВД России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Преодоление профессиональных дефицитов учителей в области коммуникативной компетентности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Фетисов Александр Сергеевич, Шевцова Мария Александровна
    Рубрика:
    Методическое сопровождение профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования профессиональных дефицитов современных педагогов в области коммуникативной компетентности. Целью научной работы является выявление профессиональных дефицитов на основе теоретического анализа психолого-педагогической литература и эмпирических методов исследования. Актуальность работы обозначена потребностями государства и общества в учителях, готовых осуществлять свою профессиональную деятельность в соответствии с новой социальной ситуацией, обусловленной появлением современных очных и сетевых коммуникаций. Рассмотрены понятия «педагогические затруднения» и «профессиональные дефициты», «коммуникативная компетенция» и «коммуникативная компетентность» через обобщение научных исследований. Опрос учителей позволил определить дефициты в области различных компетентностей. Анкетирование преподавателей на предмет профессиональных дефицитов указало на коммуникативные затруднения, помогло определить способы преодоления трудностей через методическое сопровождение и адресную помощь.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности работы с профессиональной иноязычной лексикой при обучении магистрантов технических направлений подготовки в вузе

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Кулемина Ксения Владимировна, Федорова Олеся Викторовна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    Лексический подход наиболее распространенный на данный момент метод, применяемый при обучении иностранному языку. В главе выделяются основные принципы лексического подхода. В связи с многообразием расхожих мнений по поводу использования данного метода, авторами разбираются положительные и предполагаемые отрицательные аспекты подхода. Анализируются основные задачи, которые ставятся перед преподавателями на занятиях с магистрантами технических направлений подготовки в вузе. Предлагаются основные правила подготовки и проведения занятий с магистрантами. На основе проведенного исследования был разработан комплекс упражнений разных типов, направленных на формирование профессионального словарного запаса магистрантов и лексической компетенции в целом. Описаны и проанализированы результаты апробирования заданий в группах магистрантов и доказана их эффективность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти