Список публикаций по ключевому слову: «лад»
-
Трудовые подвиги жителей Вагайского района в годы Великой Отечественной войны
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Волкова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Военная экономика и социальная политика в годы Великой Отечественной войны
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются трудовые подвиги жителей Вагайского района в годы Великой Отечественной войны. Приведена численность ушедших на войну. Автором описана оказанная помощь фронту, приведены цитаты, высказывания жителей района. Приведена статистика погибших и не вернувшихся жителей с фронта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Спасение шедевра мирового зодчества: хроника военных лет
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Скворцов Александр Игнатьевич, Костерин Захар Алексеевич
- Рубрика:
- Система образования и культура в период Великой Отечественной войны
- Аннотаци:
- В статье рассматривается крайне аварийное состояние белокаменного Дмитриевского собора XII в. во Владимире накануне и в первые месяцы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Авторами приводятся методы его оперативного укрепления и последующего послевоенного восстановления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о военно-патриотическом воспитании младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья- Автор:
- Аргандейкина Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Война как фактор формирования национальной идентичности
- Аннотаци:
- В статье представлен вопрос об организации работы по военно-патриотическому воспитанию младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). Отмечается, что в условиях многонациональности России в системе школьного образования становятся важными проблемы воспитания не только уважения к другим нациям, но и любви к родине. Патриотизм подразумевает гордость достижений и культуры своей родины, стремление сохранять ее особенности, а также идентификацию с другими представителями своей нации, готовность отдавать предпочтение интересам своей страны и желание защищать интересы родины и народа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема формирования универсальных учебных действий младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Фролова Ангелина Геннадьевна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены особенности формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста. Автором выявлены эффективные педагогические условия формирования универсальных учебных действий детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование пространственных представлений у слепых обучающихся начальных классов в процессе коррекционных занятий
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Выдрина Елена Владиславовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье представлена характеристика процесса формирования пространственных представлений у слепых обучающихся начальных классов с применением дидактического пособия – бизидом, реализованного на коррекционных занятиях. Автором предложены методические рекомендации, включающие задания, позволяющие поэтапно развивать пространственные представления у слепых обучающихся начальных классов. Содержание стимульного материала обусловлено данными ранее проведенного констатирующего исследования, результаты которого позволили выявить низкий уровень состояния пространственных представлений у слепых обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия формирования читательской культуры у детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гущина Анастасия Александровна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья содержит информацию о педагогических условиях формирования читательской культуры у младших школьников. Автором обозначены проблемы, которые связаны с качеством чтения выпускников начальных классов. В статье раскрываются подходы к детям, которые направлены на улучшение навыков чтения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование произвольности психических познавательных процессов посредством техники «айрис фолдинг» во внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Еланцева Светлана Александровна, Усламина Виктория Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье осуществлен анализ научных представлений о важности развития произвольности психических познавательных процессов в младшем школьном возрасте; обосновано влияние творческой продуктивной деятельности на формирование произвольности психических процессов у младших школьников во внеурочной деятельности; охарактеризована техника «айрис фолдинг»; выявлена актуальность исследований, направленных на проверку возможностей техники «Айрис фолдинг» в становлении произвольности психических познавательных процессов у детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль тьюторского сопровождения в процессе развития познавательного интереса, становления познавательной деятельности младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Бутова Людмила Александровна, Ефремова Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье приводится теоретический обзор особенностей применения тьюторского сопровождения в процессе развития познавательного интереса, становления новых способов и форм организации познавательной деятельности у младших школьников. Кратко представлены характерные особенности работы тьютора в образовании. Дается описание трех блоков или этапов развития познавательного интереса школьников в процессе тьюторского сопровождения: мотивационно-стимулирующего блока (или ориентировочного этапа развития познавательного интереса школьников), содержательно-деятельностного блока (или мотивационного этапа), эмоционально-оценочного блока (или формирующего этапа). Приведена характеристика тех результатов, которые ученики младшей школы достигают в процессе тьюторского сопровождения индивидуализации образования детей в начальной школе к моменту ее окончания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование ценностных ориентаций младших школьников в семье и образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию ценностных ориентаций и мотивационной направленности детей младшего школьного возраста. Рассмотрены условия формирования и выраженность мотивации разного типа и ценностно-смысловых связей. Выделено общее сходство и различие ценностей и мотивационных систем детей и их родителей. Исследования показывают, что стиль поведения/отношения родителей в диаде «родитель – ребенок» воздействует на личность ребенка опосредованно, создает определенную систему условий развития. Младшие школьники, находясь под влиянием значимых взрослых (родители, педагоги), приобретают сущностные связи с миром, благодаря чему происходит интенсивнее становление системы ценностей, духовно-нравственной мотивации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие воображения младшего школьника на уроках музыки
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Минаева Диана Сергеевна, Острикова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье раскрываются особенности развития воображения детей младшего школьного возраста на уроках музыки. Автором представлены психолого-педагогические условия, способствующие развитию воображения школьников данной возрастной группы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование волевых качеств личности младших школьников в процессе игровой деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Душенбиева Зарема Руслановна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена комплексному исследованию формирования волевых качеств личности младших школьников в процессе игровой деятельности. Автором рассмотрена игровая деятельность, как эффективное средство формирования волевых качеств личности младших школьников. Определяется содержание понятий «воля», «волевые качества личности младших школьников», выявляются педагогические условия формирования волевых качеств личности, а также методические рекомендации и список игр для формирования волевых качеств личности младших школьников. В результате определено, какие качества развивают те или иные игры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование социальной компетентности в учебной деятельности детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Рустамова Дильбар Боходиновна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья исследует процесс формирования социальной компетентности у детей младшего школьного возраста в рамках учебной деятельности. Автор рассматривает различные аспекты данного процесса, включая влияние образовательной среды, роли учителя и родителей, а также различные методы и подходы к развитию социальных навыков и умений у детей. Основываясь на результаты исследований и опыте практической работы, автор делает выводы о важности формирования социальной компетентности у детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Отришко Мария Сергеевна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста. Проанализировано понятие «здоровый образ жизни», «педагогические условия», а также описаны педагогические условия формирования представлений о здоровом образе жизни.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Детские жанры фольклора как средство коррекции звукопроизношения у младших школьников с дизартрией
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Четвериков Дмитрий Сергеевич, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Дизартрия – одно из тяжелых нарушений речи, так как первичный фонетический дефект приводит к появлению вторичных речевых и неречевых нарушений. Коррекционная работа при данной речевой патологии занимает длительное время у специалиста логопеда, особенно это касается этапа автоматизации звуков. Поэтому на занятиях педагогам необходимо использовать средства, которые помогут поддерживать интерес и мотивацию ребенка на протяжении всей коррекционной работы. Детские жанры фольклора в статье представлены как нетрадиционный метод, который используется в качестве речевого материала для коррекции звукопроизношения у младших школьников с дизартрией.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трудности в обучении и пути их преодоления у младших школьников с нарушением речи в сельской местности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Косыгина Елена Александровна, Пожидаева Любовь Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются младшие школьники с нарушением речи в сельской местности в процессе обучения. Авторы рассматривают разнообразные аспекты трудностей, такие как ограниченный доступ к специализированным ресурсам, недостаточная поддержка со стороны образовательных учреждений и социокультурные особенности сельского окружения, влияющие на процесс обучения. В статье также представлен анализ возможных путей преодоления этих трудностей. Авторы предлагают ряд практических рекомендаций для образовательных институтов, включая улучшение доступа к логопедическим услугам, внедрение инновационных методик обучения, а также активное взаимодействие с родителями и местным сообществом. Исследование выделяет важность комплексного подхода к обучению детей с нарушением речи в сельских районах и призывает к совместным усилиям образовательных и социальных структур для создания благоприятной среды развития для этих младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с ЗПР
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Ильина Ирина Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается многообразие подходов к основным особенностям развития эмоционального интеллекта у детей с задержкой психического развития. Автором анализируются основные проявления эмоций детей с нарушением в развитии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития эмпатии у младших школьников с нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Лисина Марина Сергеевна, Андреева Лиана Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена одному из значимых вопросов педагогической психологии – анализу особенностей развития эмпатии у детей младшего школьного возраста с нарушениями речи. Особенности развития эмпатии и ее преобразование в течение младшего школьного возраста у нормально развивающихся младших школьников, так же характерно и для обучающихся младшего школьного возраста с нарушениями речи, и подчиняются тем же закономерностям. Особенности эмпатии у детей с нарушениями речи заключаются в замедленном темпе ее развития, преимущественно выраженной ориентации на внешние признаки неблагополучия личности, наименьшим проявлением желания помочь и жалости по отношению к сверстнику, наиболее выраженном снижении эмпатии при более сложных условиях ее осуществления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Пути реализации профессионально-прикладной физической подготовки в высшем учебном заведении
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Евдокимов Иван Михайлович, Живодеров Алексей Валерьевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Формированию профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) будущих специалистов различного рода деятельности придается год от года все большее значение в высших учебных заведениях [3]. Создаются учебные программы по курсу «Прикладная физическая культура (Элективный модуль)» с учетом ППФП. За последнее время авторы многих работ в той или иной степени затрагивают проблемы ППФП. Тем не менее конкретные вопросы организации и содержания в учебных программах дисциплин учебных занятий по курсу ППФП на местах недостаточно разработаны [2]. Нет четких методических указаний по организации ППФП в вузах. Поэтому на кафедрах физического воспитания даже в вузах одного профиля учебные занятия для развития профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) строятся по-разному, без учета особенностей и условий будущей профессиональной деятельности обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение изотерапии в коррекции страхов младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Романова Юлия Владимировна, Коробкова Анастасия Александровна, Кудинов Александр Валерьевич
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В современных исследованиях отечественных психологов и психотерапевтов актуальной проблемой является увеличение числа детей, испытывающих разнообразные страхи, повышенную возбудимость и тревожность. Изотерапия является творческим процессом, который позволяет ребенку начать понимать себя, проживать свои чувства, осознавать свои мысли, минимизировать отрицательные эмоции, пережитые в прошлом и тревожащие в настоящем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование тренинга в работе с родителями младших школьников с повышенным уровнем тревожности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Красникова Татьяна Викторовна, Мамбедалиева Эвелина Салим кызы
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В статье проанализированы термины «психологический тренинг» и «психологический тренинг с родителями», рассмотрены компоненты, этапы, фазы и методы работы в процессе реализации программы психологического тренинга с родителями обучающихся младших классов, имеющих повышенный уровень тревожности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическая коррекция зрительной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Андреева Арина Витальевна, Иванова Наталья Георгиевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты исследования зрительной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Разработана и апробирована программа коррекция зрительной памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности программы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование образовательного пространства кабинета для достижения качественных результатов младших школьников на уроках окружающего мира
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Агапова Екатерина Сергеевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье описывается модель образовательного пространства, позволяющего сформировать естественно-научные ценности у младших школьников в рамках изучения предмета «Окружающий мир». Автор выделяет компоненты образовательного пространства кабинета.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формы и методы формирования совладающего поведения у девиантных подростков
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Гладыш Людмила Владимировна, Бобровникова Наталия Сергеевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются совладающее поведение девиантных подростков, формы и методы копинг-поведения. Автором представлены исследования психологического стресса отечественных и зарубежных психологов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся на этапе ранней профориентации
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Бессонова Дарья Сергеевна
- Рубрика:
- Ключевые компетенции и качества современного преподавателя
- Аннотаци:
- В статье рассматривается сопровождение профессионального самоопределения обучающихся и необходимость включения в деятельность школы этапа ранней профориентации. Комплексный подход сопровождения специалистов школы первичного этапа профессионального самоопределения, позволяющего активно включать родителей, специалистов образовательного учреждения в познавательную деятельность младших школьников. Активизировать на основе психофизиологических новообразований возраста поиск и раскрытие интересов и способностей, создание предпосылок, поиска своего профессионального выбора в будущем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование основ здорового образа жизни у младших школьников в системе дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Яструбенко Людмила Владимировна, Таран Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу формирования основ здорового образа жизни у обучающихся младшего школьного возраста в учреждениях дополнительного образования. Рассматриваются основные аспекты здорового образа жизни младших школьников, а также возможности системы дополнительного образования в формировании представлений у детей младшего школьного возраста о здоровом образе жизни.
- Тӗп сӑмахсем: