Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «interaction»

  • Качественная виртуальная учебная среда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Сизова Виктория Валентиновна, Иванова Татьяна Анатольевна, Шабанова Анна Евгеньевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье перечисляются три фактора, оказывающих основное влияние на восприятие онлайн-обучения. Качественное обучение должно быть четким, кратким и понятным для учащихся. Неоднозначное обучение может быть связано с непонятностью обучения без каких-либо четких ожиданий. Социальное взаимодействие имеет решающее значение для эффективного общения и установления хороших отношений между преподавателями и учащимися. Оно делится на три типа: взаимодействие ученик – ученик, ученик – преподаватель и взаимодействие ученик – контент. Учебная и технологическая поддержка имеют решающее значение для повышения эффективности обучения, способствуя когнитивному процессу учащихся при онлайн-обучении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Night fest «Хăвăн кăмăлна пĕтĕм тĕнчене уç» этнокультура фестивалĕн студентсене нумай культурăллă пулма сапăрланин пĕлтерĕшĕ

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 2
    Автор:
    Корнилова Наталья Алексеевна, Семенова Яна Геннадьевна, Федорова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    Cтатьян тĕллевĕ Night fest «Хăвăн кăмăлна пĕтĕм тĕнчене уç» этнокультура фестивальне АВ «Марий Эл патшалăх университечĕ» ФПБВУ-ра ирттернин опытне çырса кăтартасси пулса тăрать. Кунта пĕтĕм тĕнчен 35 çĕр-шывĕн (Азербайджан, Афганистан, Инди, Камор утравĕсем, Каркăсстан, Корея, Судан, Тутарстан, Таджикистан, Туркменистан, Турци, Узбекистан, Украина т. ыт.) çыннисем вĕренеççĕ. Çавăнпа аслă шкулта студентсене нумай культурăлăх енĕпе сапăрлама пысăк тимлĕх уйăраççĕ. Тĕпчев материалĕ. Тĕпчевĕн тĕп çăл куçĕ АВ «Марий Эл патшалăх университечĕ» ФПБВУ-ра расна çĕр-шыв студенчĕсемпе пĕрле тĕрлĕ культурăна кăтартса ирттернĕ фестиваль пулса тăрать. Тĕпчев результачĕ тата ăна çÿтсе явни: Night fest «Хăвăн кăмăлна пĕтĕм тĕнчене уç» этнокультура фестивальне ирттернин спецификине тишкернĕ, наци культурин уйрăм енĕсене (наци вăййисем, наци костюмĕ, наци юрри, наци ташши, наци апачĕ) кăтартакан фестивале тапхăрăн-тапхăрăн ирттернине шута илнĕ, пĕр пĕтĕмĕшле культура йĕрĕнче пурăнакан студентсен талантне пĕлме вĕсем хăйсен наци культурине, йăли-йĕркине тата традицине халăх умне кăларни пулăшать тесе çирĕплетнĕ. Студентсем ытти халăх культури çинчен, тыткаларăш уйрăмлăхĕ çинчен çĕнĕ пĕлÿ илеççĕ, ытти халăх çыннисемпе тачă çыхăнăва кĕреççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    фестиваль, вĕренекенсем, Night fest, наци культури, халăхсен фестивалĕ, культурăсем пĕрпĕринпе çыхăнни
    Перейти 

  • Пĕрлехи ĕç шкулĕн идея çăл куçĕсем

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 2
    Автор:
    Поздняков Александр Николаевич
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотаци:
    Статья тĕллевĕ ‒ Октябрь революцийĕчченхи тата революци хыççăнхи пирвайхи çулсенче пичетленсе тухнă материала тишкерсе Совет ĕç шкулĕн никĕсне тунă теори идейисемпе практика опытне палăртасси. Тĕпчев материалĕ. Тĕпчевĕн тĕп çăл куçĕ – анăç тата Совет педагогика ăслăлăхĕн представителĕсем XX ĕмĕрĕн малтанхи вунă çулĕнче çырса кăларнă ĕçсем. Тĕпчев результачĕ тата пĕтĕмлетÿ. Тĕпчевĕн çăл куç никĕсне тишкерни XIX ĕмĕрн вĕçĕпе XX ĕмĕр чиккинче ĕç шкулĕн вăй илсе аталаннă теорийĕпе практикине тытса пымалли идейăна тупма май пачĕ. Ун чухнехи ĕç шкулĕн идейи ĕç принципĕ çине никĕсленĕ сапăрлав тĕллевĕ ачан интеллигент ăс-халне пĕтĕмĕшле аталанăвĕ валли май тупса парасси, çут çанталăка сăнаса тăрасси тата кашни хăй тĕллĕн тĕпчесси, опыт мелĕпе пĕлÿ илме пулăшас- си, ăна малалла аталантарса анлăлатас, çавна май пĕлĕве тарăнлатса пĕтĕмĕшле тĕнче курăм йĕркелесси пулса тăнă. Тупса палăртнă идея никĕсĕ Советсен çĕнĕ шкулĕ еплерех пулмаллин проектне тума пирвайхи услови пулса тăнă. Апла пулин те, 1920 çулсен вĕçĕнче, халăха пĕлтернĕ идейăсем Советсен патшалăхпа политикине тивĕçтер- ми пулсан, çине-çине йăнăш сике-сике тухсан тата пурнăçа кĕртнĕ чухне çитменлĕх курăнма пуçласан ĕç шкулĕ кирлĕ пулма пăрахать.
    Тӗп сӑмахсем:
    сапăрлавăн ĕçлĕлĕх меслечĕ, ĕç шкулĕ, вĕренÿ тĕллевĕ, вĕренÿ содержанийĕ, вĕренттÿ меслечĕсем, вĕрентекенсемпе вĕренекенсен хутшăнăвĕ
    Перейти 

  • Модели правового обеспечения взаимодействия участников инновационной образовательной деятельности: по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок

    Глава в книге
    Стратегические направления развития экономики регионов РФ: вопросы экономики, учета, налогообложения, экономической безопасности, теоретические и прикладные финансы
    Автор:
    Грицкевич Татьяна Игоревна, Лавина Татьяна Ароновна, Захарова Анна Николаевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В главе монографии освещаются эффективные модели правового обеспечения взаимодействия участников инновационной образовательной деятельности по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок. Работа была выполнена в рамках Договора НИР на «Выявление лучших практик по результатам экспертной оценки заявок и отчетов федеральных инновационных площадок» с ООО «Финансово-Экспертные Системы» г. Москва, оператора организации процедуры оценивания деятельности субъектов ФИП в рамках исполнения Государственного контракта от 25 апреля 2022 года №05.2022.244.02.003.021 на выполнение работ (оказание услуг) по проекту «Информационно-аналитическая и технологическая поддержка формирования и функционирования сети федеральных инновационных площадок в передовой образовательной экосистеме Российской Федерации». В главе рассматриваются проекты федеральных инновационных площадок учреждений высшего образования, демонстрирующие эффективные модели правового обеспечения взаимодействия участников и соисполнителей Федеральных инновационных площадок высшего образования, позволившие обеспечить сопровождение инновационной образовательной деятельности по реализации заявленных проектов. В работе анализируется инновационный опыт деятельности ФИП Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники», ФИП Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сочинский государственный университет», Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические основы формирования компетенции социально-профессионального взаимодействия у будущих бакалавров социальной работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Пайгина Евгения Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    Цель работы заключается в теоретическом обосновании системы профессиональной подготовки будущих бакалавров социальной работы в России. На основе теоретических методов исследования автором представлена сравнительная характеристика квалификационных требований в федеральных государственных образовательных стандартах, определены тенденции, обеспечивающие современную профессиональную подготовку бакалавров социальной работы. Полученные результаты создают основу для научно-методического обеспечения образовательного процесса, направленного на оптимизацию системы профессиональной подготовки будущих бакалавров социальной работы, и могут быть включены в образовательную практику вузов России. Статья адресована преподавателям, ведущим подготовку студентов, обучающихся по направлениям социального профиля, а также специалистам, работающим в учреждениях социальной защиты и социального обслуживания населения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стратегия взаимодействия государства и малого бизнеса как фактор инновационного развития в Республике Казахстан

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Дюсембаева Лаззат Каиратовна
    Рубрика:
    Международная экономика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается стратегия взаимодействия государства и малого бизнеса как фактор инновационного развития, которая является актуальной проблемой в связи с тем, что малый инновационный бизнес представляет из себя предприятия, которые находятся на периферии объектов промышленной собственности (патенты, промышленные образцы, промышленные разработки) и тех объектов, которые отвечают за систематизацию и защиту интеллектуальной собственности от коммерческих тайн. В то же время инновационная деятельность малого бизнеса, согласно авторам, не представляет из себя заказную индустрию, подобные, как правило, требуют большего развития и финансирования. Таким образом, для формирования инновационных форм и реализации их деятельности, коммерциализации, расширения стратегического управления и присоединения субъектов государственных инновационных учреждений необходимо образовать пригодную для приспосабливания среду, способствующую развитию малого бизнеса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности взаимодействия педагогов с родителями одаренных детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Федотенко Инна Леонидовна, Зарудская Марина Радиславовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотаци:
    В статье анализируются проблемы, возникающие при взаимодействии родителей с одаренным ребенком, рассматриваются типичные ошибки, тормозящие реализацию его потенциальных возможностей. Выделены условия создания благоприятной и психологически безопасной образовательной среды. Представлена типология родителей по отношению к своему ребенку. Описаны основные формы взаимодействия педагогов и психологов с семьей одаренного ребенка (тренинги, семинары, беседы, диспуты, дискуссии).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимодействие специалистов и семьи в работе с детьми с особыми образовательными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Кожин Геннадий Игоревич
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности семьи ребенка с особыми образовательными потребностями, представлены формы работы специалистов с родителями, раскрывается значение сотрудничества специалистов с родителями детей данной категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о подготовке будущего педагога к взаимодействию с семьей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Винокурова Дарья Юрьевна
    Рубрика:
    Подготовка педагогов к работе с родителями
    Аннотаци:
    Статья посвящена одной из важных проблем современного педагогического образования. В процессе освоения знаний будущему педагогу необходимо овладеть различными компетенциями, и немаловажную роль играет его готовность к взаимодействию с родителями, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса. Создавая условия для всестороннего развития ребёнка, следует обратить внимание на постоянный контакт родителей с учителями, используя нетрадиционные формы организации родительских собраний, семейных соревнований, конкурсов, субботников, мастер-классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности семейного взаимодействия в межконфессиональных семьях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Карась Инна Сергеевна, Лукина Анна Андреевна
    Рубрика:
    Особенности взаимодействия в межнациональном браке и межпоколенной семье
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению особенностей взаимодействия в молодых семьях, где супруги исповедуют ислам и православие. В сравнительном исследовании приняли участие также семьи мусульман и семьи православных. При оценке различий в показателях названных групп применялся U-критерий Манна-Уитни. В качестве методик исследования использовались семейная социограмма (варианты реальной семьи и идеальной семьи), шкала семейного окружения, методика «Анализ семейных взаимоотношений» (опросник для родителей) Э.Г. Эйдемиллера и В.В. Юстицкиса, неструктурированная беседа с респондентами. Установлено, что семейное взаимодействие в межконфессиональных семьях характеризуется сохранением патриархальной семейной иерархии, поддерживаются отношения среди членов расширенной семьи, между супругами формируется установка на сохранение гуманистических ценностей. Супруги в высокой степени заботятся друг о друге, у партнеров ярко выражены чувства принадлежности к семье. Выявлены отдельные нарушения в стилях семейного воспитания, а именно – наличие доминирующей гиперпротекциии, потворствующей гиперпротекции, моральной ответственности. При этом потворствующая гиперпротекция сильнее выражена и чаще встречается у мужчин-отцов из межконфессиональных семей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о комплексной профилактике аутодеструктивного поведения обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Кирилова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме организации и осуществления комплексной работы в образовательных учреждениях по реализации мероприятий профилактики аутодеструктивного поведения обучающихся. Автором подробно проанализирована профилактика аутодеструктивного поведения, а также этапы психолого-педагогического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие коммуникативной культуры старших школьников в разновозрастных группах как педагогическая проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Белокурова Вера Викторовна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность проблемы развития коммуникативной культуры современных старших школьников для современной педагогической науки, исходя из потребности разрешения выявленных противоречий. Автором предложен вариант решения обозначенной проблемы посредством использования потенциала разновозрастного обучения и взаимодействия в разновозрастных группах. В работе представлен иной, отличный от традиционного смысл понятия «старший школьник», характерный для школ, реализующих разновозрастное обучение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Риски взаимодействия университетского преподавателя со студентами в условиях пандемии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Рангелова Емилия Миленкова
    Рубрика:
    Безопасность образовательной деятельности в период карантинных мероприятий
    Аннотаци:
    Статья посвящена особенно важному для высшего образования вопросу: возможным рискам во взаимодействии преподавателя вуза и студентов в условиях пандемии, вызванной COVID-19. Представлены взгляды преподавателей различных вузов на проблему. Особое внимание уделяется нескольким возможным рискам во взаимодействии университеетского преподавателя со студентами: нарушение нормального человеческого общения; состояние современных технологий – Интернет и компьютер; готовность двух субъектов – преподавателя университета и студентов – к оптимальному общению в интернет-пространстве посредством двух основных форм обучения: онлайн-обучения и дистанционного обучения; отождествление двух форм организации взаимодействия преподавателя вуза и студента в условиях пандемии – онлайн-обучения и дистанционного обучения; перенапряжение преподавателя университета при использовании онлайн-обучения или дистанционного обучения, что негативно сказывается на его здоровье.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы формирования педагогической культуры родителей в образовательном пространстве школы

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ № 4 (10)
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Беспалова Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются понятие педагогической культуры родителей, цели развития педагогической культуры родителей и методы формирования и повышения уровня педагогической культуры родителей. В работе акцентируется внимание на задачах взаимодействия образовательного учреждения с семьей в вопросах воспитания детей. Методы исследования. Для исследования возможности формирования педагогической культуры родителей мы использовали анкету для изучения потребностей родителей по взаимодействию с образовательным учреждением и заинтересованности педагогов по работе с семьей методику «Представления об идеальном родителе» Р.В. Овчаровой, Ю.А. Дегтяревой, опросник «Биополе семьи» В.В. Бойко и анкету «Определение воспитательских умений у родителей» О.Л. Зверевой. Результаты исследования. В статье представлены результаты влияния программы, включающей семинар с использованием кейс-технологии «Педагогическая культура родителей» и родительский тренинг на основе программы «Воспитание на основе здравого смысла» на формирование педагогической культуры родителей. Вывод. Результаты исследования доказали возможность целенаправленного формирования педагогической культуры родителей в образовательном пространстве школы и высокую эффективность практико- и личностно-ориентированных методов такой работы, а также показали повышение компетентности и осведомленности родителей и воспитателей в воспитании детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование условий социально развивающего взаимодействия в опекунской семье

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Автор:
    Кудашева Анна Леонидовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Раскрываются вопросы создания социально развивающей среды в опекунской семье при поддержке со стороны органов опеки и попечительства. Охарактеризованы основные проблемы в опекунских семьях, приводящие к сложностям адаптации детей в обществе. Охарактеризованы типы взаимодействия в опекунских семьях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт формирования культуры межнациональных отношений у студентов и школьников

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Шишлянникова Нина Петровна
    Рубрика:
    Проблемы межъязыковой и межкультурной коммуникации
    Аннотаци:
    Автор статьи уделяет особое внимание тому, что в современном мире в связи с массовой эмиграцией народов, формированием планетарного информационного пространства обострилась угроза возникновения межэтнических конфликтов на фоне неприятия другой культуры. Автор подчеркивает, что причина появления негативных явлений в обществе лежит в недостатках воспитания культуры межэтнических отношений в семье, в дошкольном и школьном образовании и воспитании. Рассматривается проблема предупреждения межэтнических конфликтов путем создания среды позитивного межнационального общения на принципах толерантности, понимания другого, непохожего, принятия ценностей гуманистического подхода к этническим проблемам в школьной и студенческой среде путем знакомства обучающихся разных национальностей с самобытной музыкальной культурой хакасского этноса, воспитание интереса к ней, любви и привязанности к малой родине. Решение проблемы предлагается средствами музыкального искусства в процессе подготовки будущего педагога – музыканта к работе в поликультурной среде. Цель статьи – рассмотрение формирования культуры межнациональных отношений у студентов и школьников. Методы. Показана практическая реализация воспитательного потенциала произведений хакасского музыкального творчества на уроках музыки в общеобразовательной школе. Дано описание разработки урока музыки на региональном материале о Хакасии, проведенного студенткой во время педагогической практики. На уроке показан видеоклип о природе Хакасии под звучание самобытных народных хакасских инструментов. После прослушивания пьесы «Солярный знак» из цикла детских пьес «Солнечный чатхан» Т. Шалгиновой состоялся разбор особенностей сомобытного музыкального языка произведения, разучена песня «Материнская земля» Г. Челборакова, первого хакасского композитора. Результаты. По окончании цикла уроков, посвященных Хакасии, студенткой проведено исследование среди школьников. Результаты исследования подтвердили правомерность общего методологического подхода к формированию культуры межнациональных отношений в студенческой и ученической среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вĕренӳ учрежденийĕсем «сервис» концепцийĕн талккăшĕнче тетел çыхăнăвне кĕни (Томск облаçĕн тĕслĕхĕ тăрăх)

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (8)
    Автор:
    Чумакина Ксения Мансуровна
    Рубрика:
    Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
    Аннотаци:
    Автор подчеркивает, что происходящие глобальные изменения в обществе, новые направления в социокультурном развитии привели к необходимости внесения изменений в требования к качеству образования на всех уровнях. Отмечается, что новые требования к качеству образования предполагают не только развитие предметных знаний обучающихся, но и развитие метапредметных и личностных компетенций. Образовательные организации оказались в ситуации затруднений при выстраивании образовательного процесса в соответствии с введенными государственными направлениями. Автор приходит к выводу, что в поиске механизмов решения проблемы образовательные учреждения стали объединяться в сетевые группы и сообщества, позволяющие интегрировать ресурсы и возможности для реализации поставленных государством задач. В статье рассмотрена концепция «сервисного государства» принципы сервисной деятельности образовательных учреждений; клиентоориентированность образовательных учреждений; основные положения сетевого взаимодействия образовательных учреждений; проанализированы нормативно-правовые акты, проекты, в которых закреплено сетевое взаимодействие в сфере образования; охарактеризована независимая оценка качества образования; рассмотрены образовательные учреждения, занимающие лидирующие места, по мнению потребителей услуг, на предмет сетевого взаимодействия с учетом ориентации на потребности непосредственных потребителей услуг. В ходе исследования применялись следующие методы: анализ и синтез, сравнение, интервьюирование. Результатом исследования стал проект сетевого взаимодействия с учетом сервисной ориентации Гуманитарного лицея г. Томска и ТГУ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль ученика, учителя и родителей в работе над проектом или исследованием

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Зайцева Оксана Александровна
    Рубрика:
    Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт проведения заседания «Родительского клуба» как одного из эффективных методов взаимодействия семьи и школы в условиях работы с одаренными детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональный уровень педагога-наставника как основной элемент кадрового фундамента работы с талантливыми детьми

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Савенко Римма Ринатовна
    Рубрика:
    Наставничество в работе с одаренными детьми
    Аннотаци:
    В статье анализируется необходимый набор различных компетенций педагога, который готов стать наставником для молодого коллеги в процессе специфической работы с категорией одаренных учащихся. Именно такой профессионал способен предложить помощь по вопросам совершенствования теоретических и практических знаний и в повышении мастерства. Данная тема также рассматривается с психологической точки зрения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности реализации модели личностно-ориентированного обучения в естественнонаучном образовании младших школьников

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Барашкина Светлана Борисовна
    Рубрика:
    Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
    Аннотаци:
    В статье особое внимание уделено вопросу личностно-ориентированного обучения детей в условиях ФГОС НОО. Автор определяет индивидуальный образовательный маршрут как условие обучения младших школьников. Определены перспективные приемы, способы работы над естественнонаучными понятиями с детьми. Особое место определено методической подготовке учителя к данному взаимодействию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Homo Sapiens. А человечество?

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 4
    Автор:
    Савоткин Николай Александрович
    Рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотаци:
    Человечество – один из органов распределенного в пространстве организма – Биосистемы Земли, поэтому существовать, развиваясь, может лишь при непрерывном взаимодействии и конкуренции по законам живого мира со всеми его частями. Участвовать в ее преобразованиях живого и минерального миров в единый живой организм, объединяя для этого разум людей в разум человечества. Как отмечает автор, выделив себя из Природы, человечество стало паразитировать на живом мире, довольствуясь лишь разумом отдельных особей для достижения их эгоистических целей. В этих целях меняются отношения как среди людей, так и их объединениями до государств включительно. Эгоизм людей привел к капитализму – гибельному для человечества пути. При наличии разума человечества было бы выбрано другое устройство общества, основанное на законах живой природы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О формировании межнациональной толерантности у студентов факультета технологии пищевых производств посредством учебной ситуации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Синенко Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам формирования у студентов вуза межнациональной толерантности, которая рассмотрена в контексте подготовки будущего специалиста к межличностному взаимодействию в профессиональной деятельности. Учебные ситуации «Инициация» и «Интеграция» рассмотрены в качестве средств формирования межнациональной толерантности у студентов факультета технологии пищевых производств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти